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「高所得国には4種類しかない①英語圏②イギリス周辺③資源国④日本と旧植民地。え？日本！？」って論文、難しいけど頑張って読むと面白いのでみんなもチャレンジ！

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581users がブックマーク コメント 112

    記事へのコメント112件

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    IthacaChasma
    やはり科学技術や教育への投資は最も国力に繋がるのだ。科研費を削ったり、国立大の学費を上げたり、高校のタブレットを保護者負担にしたりしている場合ではない。政治家や官僚にぜひ読んでほしい論文。

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    meganeya3
    学ぶべき先人があって伸びしろが十分に残されたブルーオーシャン時代とレッドオーシャンだらけの現代を雑に並べられても困る。それはそれとして教育にはカネを突っ込むべきである

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    Spica7788
    かつてアジアの主人だった清が、イギリスに打ちのめされて国土を列強諸国に蚕食されていくのを目の当たりにすれば、当時の江戸-明治期の人が強い危機感を覚えるのは当然。今や平和の上に胡座をかいている。

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    Eiichiro
    なお家計部門が、持っている資産のうち60%以上を60代以上の高齢者が持ってるので、子供世代には投資できないんよな。うまい仕組みづくりが必要になる。

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    sgo2
    id:IthacaChasma 国民が貯めこんでる現金(1100兆/負債引いても700兆) > 企業が貯めこんでる現金(300兆/負債引いたらマイナス) > 国家予算(200兆)なので国民こそ投資すべき(それで儲けて経済成長するべき)。

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    wildhog
    20年後に成果が花開く教育や研究への投資を20年後には死んでいる高齢者が許す訳がなくそんな金があったら医療費タダにしろってなる。その高齢者が多くて投票率高いから厳しいが現役も選挙行こう

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    atsushifx
    もとポストは7月頃ので、既読だった。横須賀製鉄や造船は、そのときの世界最先端を導入したので、倒幕直前の江戸幕府の金の使い方がすごく、それを[受け継いだ明治政府が、うまく活用してくれた。

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    hammondb3
    欧米に追いつけ追い越せで頑張った時代と、そのマインドを出羽守等と言って忌避する今とでは伸び代が全然違うのでは？

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    shin2rou1971
    戦国時代から江戸時代にかけて数百年間にわたって各大名・各藩が切磋琢磨していたため、実用的な技術や知識を重んじる気風が醸成されていたことが大きいと思う　例えば蒸気機関もすぐに作れた

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    hunglysheep1
    明治政府の危機感は強かったろうな。今は国民含めてそんな予算は許されない気もするがどうかな

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    richest21
    『教育への集中投資による科学技術の自分たちの言語による体系化と吸収』はHowの話でありその前提となるWhyとしては「欧米列強がアジア諸国を植民地化していくのを目の当たりにして強い危機感を覚えた」からなのでは？

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    nobodyplace
    “明治期の日本が「公共事業予算の2/3くらいを科学技術のキャッチアップにぶっこんでた」” つまり21世紀初頭でいえば中国だなあ

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    yogasa
    日本と旧植民地じゃなくて中華文化圏の間違いじゃないの

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    abstruct3431
    日本を高所得と呼んで良いのなら著名な国は軒並み高所得だな

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    oeshi
    さすが遣唐使の帰りに貰った土産全部現金化して書籍山ほど買って帰る国。学問への情熱って大事だなぁ。

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    tach
    参考。

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    KAN3
    官僚や政治家は科学技術や教育など未来への投資をしたがるけど、国民は福祉など今の自分たちの利益を追求する。国民の声はある程度無視しないといけない。かといって民主主義をやめたらもっと酷くなる。難しい。

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    blueboy
    ① 戦前の朝鮮半島では、大学教育は日本語でなされた。日本語の貢献が大きかった。② 韓国で朝鮮語による大学教育が行われるようになったのは、戦後のことである。 →　以上については、Felo に質問して確認した。

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    komutan1
    不思議なのは危機感があるのなら武力に投資しそうなもんだけど、誰がどんな意図で知識に投資すると決めたんだろう。かなり遠回りな気がするよね？

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    lycolia
    高所得国のうち日本に関する考察。個人的にはTRONでボコられて目を根こそぎ捻り潰されたからな気がしてるけど、どうだろ。

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    monotonus
    高等教育を英語でやるべきって話になるのかね。確かにそれを重点的にやって教育水準を跳ね上げたのが韓国。まずは学力的に適うだろう東大あたりから試験的に行うのはありだと思う。

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    nonsect
    つら。

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    el-bronco
    一番違うのは当時のお上は、本当にこの国の発展を望んでいたこと。

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    thousandport
    “ランキング”

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    youchin
    幕末の島津斉彬が採った島津藩の運営がその後の新政府に受け継がれた結果なのかな？先を見据えた戦略は絶対必要

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    tanakakazu
    フランスやドイツは「イギリス周辺」のカテゴリーなのかな

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    kiyo_hiko
    明治の制度は昭和初期既に旧弊してたのでは。海外に恐れられた通産省、戦後の傾斜生産、池田勇人らの遺産…を潰した貿易摩擦、プラザ合意円高からの空洞化、半導体協定の日本潰しなど主に政治力の弱体化が問題に思う

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    neco22b
    米百俵が流行った時、てっきり教育の支援強化すると思っていたが、逆だったので？？？となった。イノベーションを起こすには潜在的なものを含めた需要、投資できる環境、基礎的技術力が必要。

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    retire2k
    IT教育に金ぶっこもうぜ。

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    ivory105
    “1を投資して1.2倍くらい常に返ってくるのではなく、10くらい投資してはじめて1000くらい返ってくる場合がある”これだなぁ。とてつもないパワーで殴れないとリターンがしょぼい。日本はそれができない

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    howlingpot
    日本がキャッチアップ過程にないというブコメがちらほらあるけど、時間あたり労働生産性をググって、アメリカやアメリカを上回る先進国上位と比べてほしい。とりわけサービス産業の比較。伸び代は後進性の言い換え。

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    bokmal
    （めいめいが自分に都合のいい「アッチから奪ってコッチに寄越せ」を言い立てるばかり…）

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    retore
    日本って他国を追いかけるときのほうが強い気がするんだよな．トップを走るタイプじゃないというか．なのに「我経済大国ぞ？」みたいなツラしてあぐらかいてたら終わったって印象

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    tktk2o
    「資源国」とかいう解像度低いワード嫌い　日本だって石油ゴム以外の近代化に必要な資源が豊富な資源国だし

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    augsUK
    「圧倒的な先行事例が明確にある時に、その技術用語を体系的に母国語で表現することで知識の取り込みが早くなって厚みが増す」という結論で、教育はともかくいわゆる基礎科学への投資とは全く異なる結論なのでは？

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    t-murachi
    「「二番ではダメなんです」という類いのものが増えている」＜蓮舫思い浮かべた人多いだろうけど、だからっつってLINPACKで1位穫りゃいいってもんでもねーんだよ。それこそ持続性がないわけで。

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    gryphon
    これが再浮上したのってノーベル経済学賞に関連してなんですかね

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    fujifavoric
    技術や教育への投資は実際重要だけど、当時と今では目標設定も伸びしろも違うだろうし単純比較は難しそう／江戸時代の文化的蓄積が明治維新で破滅的損害を受けなかったのも大きいのかも

    その他
    horaix
    明治のお雇い外国人、本国で二流の人材でも凄まじい高給で日本に呼んで技術導入を図ったけど、今の日本が同じことやると右も左も袋叩きにしそうね(もうされてるね、アトキンソン氏とか)

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    snare_micchan
    年金制度がなく、国の福祉予算ほぼゼロ（自助と共助で賄わせていて公助は原則なし）の時代の話を出されてもね…年金制度廃止して科学技術研究に予算を割けというのだろうか

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