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Dislexia en Educación Primaria: Guía Completa

El documento aborda la dislexia en educación primaria, comenzando con una introducción y aspectos teóricos generales sobre la dislexia, incluyendo su definición, características, clasificación e identificación. También se exploran las causas y tipos de dislexia, así como diagnósticos e intervenciones para alumnos disléxicos, incluyendo terapia y actividades en el aula. Finalmente, se presentan conclusiones y bibliografía relacionada con el tema.

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Dislexia en Educación Primaria: Guía Completa

El documento aborda la dislexia en educación primaria, comenzando con una introducción y aspectos teóricos generales sobre la dislexia, incluyendo su definición, características, clasificación e identificación. También se exploran las causas y tipos de dislexia, así como diagnósticos e intervenciones para alumnos disléxicos, incluyendo terapia y actividades en el aula. Finalmente, se presentan conclusiones y bibliografía relacionada con el tema.

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Esquema del tema: Dislexia en Educación Primaria

- INTRODUCCIÓN
- CAPÍTULO I: ASPECTOS TEÓRICOS GENERALES SOBRE LA DISLEXIA
EN EDUCACIÓN PRIMARIA.
1.1 ¿Qué es dislexia?
1.2 Características de la dislexia.
1.3 Clasificación de la dislexia.
1.4 Identificación del alumno con dislexia.

- CAPÍTULO II: CAUSAS Y TIPOS.

2.1 Causas.
2.1.1 Bases genéticas de la dislexia.
2.1.2 Causas asociativas.
2.1.3 Causas auditivas.
2.1.4 Causas emotivas y metodológicas.

2.2 Tipos.
2.2.1 Dislexia adquirida.
2.2.2 Dislexia evolutiva.
2.2.3 Dislexia profunda.
- CAPÍTULO III: DIAGNÓSTICOS E INTERVENCIONES DEL ALUMNO
DISLEXICO.
3.1 Diagnóstico del alumno disléxico.
3.2 Intervenciones:
3.2.1 Terapia del niño con dislexia en casa.
3.2.2 Ejercicios prácticos en casa.
3.2.3 Actividades para atender la dislexia por parte del docente
en el aula.
- CONCLUSIONES
- BIBLIOGRAFÍA
INTEGRANTES DEL GRUPO:
. LLOQLLA CURI, Noemi.
. PALOMINO CUYA, Liset (responsable)
. YUPANQUI MUÑOS, Elizabeth
. YUCRA YUPANQUI, Naomi.

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