UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA
PARTICIPANTE: JOSELINA ROMERO
MATRICULA: 2019-03823
MATERIA: ESPAÑOL ll
FACILITADORA: YANELY PAULINO
LA VEGA, R.D.
Introducción
En el siguiente trabajo presentado vamos a realizar pequeñas actividades como
lo son: hacer un breve resumen sobre el análisis textual y el análisis heurístico
características de cada uno. Así mismo estaremos realizando un comentario
sobre el texto discursivo.
Estimado participante después de consultar sobre el tema de la unidad
explica en qué consiste el análisis textual y el análisis heurístico y las
características de cada uno.
El texto es una unidad de carácter lingüístico, intencionalmente emitida por un
hablante, en una situación comunicativa concreta y con una finalidad
determinada. El texto tiene una estructura semántica (ideas organizadas), una
estructura sintáctica (organización formal de esas ideas) y una estructura
comunicativa o pragmática (relaciones entre los elementos de la comunicación).
El análisis de textos te permite demostrar tu madurez intelectual. Cada uno de
sus pasos sirve para demostrar tu capacidad en distintos procesos mentales: ·
Lectura comprensiva, como paso previo a cualquier trabajo con el texto. · Con el
resumen demuestras tu capacidad de síntesis, de componer un todo por la
reunión de sus partes, prescindiendo de los elementos innecesarios.
Al hacer el esquema demuestras tu capacidad de análisis, de descomponer una
unidad en sus partes, de manera ordenada y rigurosa.
En tu comentario o valoración personal manifiestas tu espíritu crítico, al juzgar
razonadamente sobre la validez de un testimonio ajeno.
ESTRUCTURA GENERAL DEL ANÁLISIS DE TEXTO Como colofón a estas
notas introductorias sobre las principales operaciones que han de realizarse en
el análisis de texto, recordamos los pasos que hay que dar.
Resumen.
Esquema.
Comentario crítico.
Contenido: Tema y asunto.
Actualidad.
Veracidad.
Crítica de las ideas principales.
Título.
Enfoque (objetivo-subjetivo).
2 · Tipología textual (científico, literario, periodístico...)
Clase de discurso (expositivo, argumentativo, narrativo, descriptivo...) ·
Género (novela, ensayo, editorial, artículo de opinión...) Disposición: Tipo de
estructura (inductiva, deductiva, circular...) Coherencia global y parcial.
Elocución: · Tipo de registro.
Léxico utilizado.
Vicios expresivos.
Cohesión (análisis de elementos de cohesión).
Figuras estilísticas: Aspectos comunicativos:
Peculiaridades de los elementos de la comunicación en el texto (emisor,
receptor, canal…) · Predominio de funciones lingüísticas (representativa,
expresiva, apelativa, poética...) · Adecuación del texto a la situación
comunicativa.
-Redacta un comentario de texto discursivo tomando como referente la
guía elemental y los planteamientos estudiados en la bibliografía
recomendada.
Es el conjunto de factores extralingüísticos que condicionan tanto la producción
de un enunciado como su significado. Comprende un conjunto amplio y complejo
de elementos, desde las circunstancias de espacio y tiempo en las que tiene
lugar el evento comunicativo hasta las características, expectativas, intenciones
y conocimientos de los participantes de dicho evento.
Los textos discursivos son enormemente relevantes en lo que respecta a la
divulgación y de esta circunstancia se deriva su relevancia. Continuamente
estamos leyendo textos de estas características incluso sin darnos cuenta. No
obstante, es importante tener en cuenta que los textos expositivos de carácter
puro solo son identificables en ámbitos concretos, como el mentado ámbito
educativo; son por lo tanto muchas las circunstancias en los que el texto que se
utiliza pueda tener un carácter expositivo solo en parte, teniendo también otras
finalidades, como por ejemplo la recreativa. En cualquier caso, para hacer
referencia a una exposición siempre será necesario hacer referencia a algún
grado de información.
Conclusión
Al concluir este trabajo podemos decir que el texto discursivo es el conjunto de
factores extralingüísticos que condicionan tanto la producción de un enunciado
como su significado. Comprende un conjunto amplio y complejo de elementos,
desde las circunstancias de espacio y tiempo en las que tiene lugar el evento
comunicativo hasta las características, expectativas, intenciones y
conocimientos de los participantes de dicho evento.
