INFORME
PSICOLOGICO I.- DATOS DE FILIACION
Nombres y apellidos: Pascual Conejo Enamorado
Edad: 08 años 7 meses 2 días
Fecha de nacimiento: 15 agosto 2009
Número de hermanos: 02
Lugar que ocupa entre hermanos: 1/2
Grado de Instrucción: 4to Grado primaria
Centro de estudios: I.E “Abraham Lincoln”.
Dirección: calle Los Cóndores 4532 dpto. 201 La Victoria.
Fecha de evaluación: 16 febrero 2018
Lugar de evaluación: En el área de psicología del colegio.
Evaluador: Gianella Motta
Supervisor: Silvia Adrianzen
II.-MOTIVO DE EVALUACION
Practica del curso de Pruebas Psicológicas II
III.- PRUEBAS APLICADAS
ESCALA DE INTELIGENCIA PARA NIÑOS WESCHLER (WISC –
IV) IV.- OBSERVACION DE LA CONDUCTA
Antes de la evaluación, se nota que tiene hiperhidrosis palmar y excesiva sudoración durante
la evaluación. Cuando se presenta el material, el niño se mostraba temeroso, ansioso y
finalmente entendió y realizó las tareas, pero necesitaba constantes reforzamiento para que
pueda completar la prueba.
Durante la evaluación, la desarrolla de manera rápida y completando las tareas que se le
asignan tomando mayor tiempo que el asignado.
Al finalizar la prueba, el evaluado sale a buscar a sus amigos en el patio del colegio ya que
era hora del recreo. Fue necesario realizar la prueba en dos sesiones.
El evaluado es un niño de 1.30 mt., aproximadamente, de 30 kilos y de contextura delgada, tez
mestiza ojos y cabellos negros. Sin marcas ni cicatrices que llamen la atención. Vestía buzo y
zapatillas de colegio ordenados y limpios.
V.-ANTECEDENTES DE IMPORTANCIA
El evaluado tiene una familia funcional y una hermana menor.
El papá y la mamá de Allan son profesores en un colegio del estado y del nivel primario.
Cada uno es profesor en la especialidad de matemáticas y de lenguaje.
Los padres tienen un trabajo alternado en turnos de manera tal que pueden revisar las tareas y
acompañar el aprendizaje de los niños.
La mamá exige que el niño destaque entre el grupo de alumnos del salón.
La mamá está interesada en que el niño pase al nivel secundario al colegio donde trabaja y
Curso: Pruebas Psicológicas II
Docente: S. Adrianzen
2022
donde la exigencia al ingreso es grande y lo quiere preparar para el examen de ingreso,
aunque todavía le falte un par de años para acabar el nivel primario.
Es derivado al departamento de Psicología por referencia de la profesora del curso.
La profesora refiere que “el alumnito de un tiempo a esta parte se distrae mucho, no sé qué le
pasa, lo noto que se pone nervioso, suda y se olvida de lo que debe hacer, hasta le he visto que
se ha empezado a comer las uñas”.
La evaluación se realiza en el ambiente de Psicología con suficiente luz y ventilación y sin
mayores distractores.
VI.- RESULTADOS
Según la prueba administrada a Pascual de 08 años y 06 meses, obtiene un Cociente
Intelectual (C.I.) de 95 correspondiéndole el Nivel Intelectual PROMEDIO.
Logra alcanzar un Coeficiente Intelectual Potencial de 100 + (real C.I. 95)
correspondiente al Nivel Intelectual PROMEDIO. El evaluado se encuentre
desarrollando todo el potencial intelectual ya que recibe presión pedagógica en el hogar
para destacar en el aula.
Asimismo, se puede observar en el siguiente cuadro las matrices de desempeño:
INTERVALO DE
Suma PUNTUACION
INDICE PERCENTIL CONFIANZA
Escalar COMPUESTA
95%
Comprensión CV 89 23 83-96
24
verbal
Análisis RP 92 30 85-100
perceptual 26
Memoria MT 110 75 102-117
operante 24
Velocidad de VP 100 50 91-109
20
procedimiento
CI Total CIT 95 37 90-100
94
Curso: Pruebas Psicológicas II
Docente: S. Adrianzen
2022
La descripción de su inteligencia general es la siguiente:
- El Cociente Intelectual (C.I) Total es de 95 que corresponde al Nivel PROMEDIO
- El CI del Índice de Comprensión Verbal es de 89 correspondiéndole el Nivel
MEDIA BAJO. Es decir que el conocimiento verbal y la comprensión obtenida por la
educación formal y que se refleja en la aplicación de habilidades verbales a situaciones
nuevas se encuentra funcionando por debajo del nivel esperado en niños de su edad.
Debido probablemente a que el evaluado siente presión por parte de la madre.
- El CI del Índice de Memoria Operante es de 110 correspondiéndole el Nivel
PROMEDIO. La función de memoria inmediata y la capacidad para sostener la atención y
concentrase se encuentra dentro de los limites esperados en niños de su edad. Probablemente
al evaluado se le hace fácil realizar cualquier tarea cognitiva compleja como la lectura, el
pensamiento o el aprendizaje.
- El CI del Índice de Velocidad de procesamiento es de 100 y le corresponde al Nivel
PROMEDIO. La capacidad para procesar la información visual y no verbal de manera
rápida está dentro de los limites esperados. Es un niño de pensamiento rápido y se demuestra
cuando está en aula con los profesores, gusta destacar en algunos cursos.
- El CI del Índice de Análisis Perceptual es de 92 que corresponde el nivel
PROMEDIO. La capacidad para interpretar y organizar materiales percibidos de manera
visual e integrarlos en beneficios de la solución de problemas cotidianos se encuentra dentro
de los limites normales esperados en niños de su edad. Esta capacidad ayuda al evaluado a
aprender rápido y así lo demuestra cuando realizo su test.
- La fortaleza se encuentra en el área de Retención de dígitos, es decir que, por los
puntajes obtenidos, el evaluado destaca en el interés por el medio de las relaciones con los
números, se puede evidenciar en los análisis de importancia que su papá es un profesor
de matemáticas y quizás el niño se incline mas por los numero cuando su papá le ayuda
en sus tareas.
- La debilidad está en el área de Vocabulario, e s decir que el evaluado necesita reforzar
esta área que mide la capacidad para expresar las relaciones entre dos conceptos, el
pensamiento asociativo y la capacidad de abstracción verbal. Quizás cuando la mamá
que enseña esta materia de comunicación el niño se siente muy presionado y no logra lo
esperado para su edad.
Datos que se confirman en la Página de análisis, por los mejores porcentajes obtenidos
en la determinación de Fortalezas. Principalmente en cuanto a desempeño frente a otros
niños.
Curso: Pruebas Psicológicas II
Docente: S. Adrianzen
2022
IV. CONCLUSIONES
Allan tiene una inteligencia general PROMEDIO, lo que le permite desenvolverse
adecuadamente, considerando su madurez y su nivel de desarrollo. Además, destaca en
el aspecto de retención de dígitos, y se inclina más por los números y se puede evidenciar en
el cuadro de determinación de fortalezas y debilidades. .
-La debilidad es el área de Vocabulario.
V. RECOMENDACIONES
- Reforzar el área de comunicación con juegos de palabras o practicar
diferentes técnicas de comunicación.
- Apoyar de manera extracurricular el desarrollo en clase escolar en el área de
comunicaciones.
- Llevar terapia familiar.
Lima, 18 de Febrero de 2018.
Firma
Curso: Pruebas Psicológicas II
Docente: S. Adrianzen
2022
Curso: Pruebas Psicológicas II
Docente: S. Adrianzen
2022
Curso: Pruebas Psicológicas II
Docente: S. Adrianzen
2022
