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Evaluación de Lenguaje 1º Básico

Este documento presenta una prueba de lenguaje y comunicación para estudiantes de primer ciclo básico. La prueba contiene varias preguntas sobre un texto de lectura sobre una niña llamada Guillermina durante una tarde lluviosa, así como ejercicios de escritura, ortografía y comprensión lectora.

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Este documento presenta una prueba de lenguaje y comunicación para estudiantes de primer ciclo básico. La prueba contiene varias preguntas sobre un texto de lectura sobre una niña llamada Guillermina durante una tarde lluviosa, así como ejercicios de escritura, ortografía y comprensión lectora.

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50

Primer Ciclo Básico Puntaje Puntaje Nota


Total Obtenido
Prueba Lenguaje y Comunicación

Nombre: Curso: 1º A - B Fecha: -10- 2022

Contenido: Unidad 2

I.- Escucha atentamente el texto que leerá tu profesora.

Una tarde de lluvia

Era una tarde muy lluviosa y Guillermina


tenía muchas ganas de salir a jugar. Élla ya
había comido un bocadillo de tortilla, unas pocas
galletas y unos caramelos que llevaba en su
bolsillo derecho. En el otro bolsillo llevaba un
llavero con forma de pollito que le regaló su tía.
Como estaba muy aburrido, y no podían salir a la
calle, decidió jugar a imitar animales con su
mamá. Guillermina empezó imitando a una
gallina que saltaba de silla en silla. Cuando le
tocó a su mamá, imitó a un caballo que trotaba
por una llanura. En ese momento llegó su papá
con el cabello mojado por la fuerte lluvia que aún
caía allá afuera.
Responde las siguientes preguntas marcando la respuesta correcta:
____/5 pts.

1.- ¿Cómo se llama la niña de la historia?

a) Estrella b) Guillermina c) Agustina

2.- ¿ Qué había comido la niña mientras esperaba?

a) Un chicle, una paleta y tortilla.

b) Unas galletas y un sándwich.

c)
Tortilla, caramelos y galletas.

3.- Ella tenía un llavero con forma de:

a) Pollito b) Caballo c) Llama


pollito

4.- ¿Con quién vive la niña?

a) Con su mamá. b) c)
Con sus padres. Con sus
abuelos.

5.- ¿ Qué animal imitó Guillermina?

a) Un pollito b) Un caballo c)
Una gallina

7.- Escribe con letra cursiva las palabras que te dictará la profesora.

/ 6 pts.

1.- 2.- 3.-

4.- 5.- 6.-


/ 3 pts.

8.- Encierra las imágenes que comienzan con z.

9.- Encierra las imágenes que tienen las sílabas ce o ci. / 4 pts.
1.- Lee las palabras de los recuadros y pinta solo aquellas que tienen sonido r fuerte.
/ 4 pts.

mariposa Enrique carretón

ramo querido

oro dinero enredo

12.- Une con líneas de distinto color cada dibujo con la sílaba que le falta. / 3 pts.

CU_____ _____LICOPTERO ____NA

HE CA RO LU NA DA

____DO _____MA LO_____


13.- Une con líneas de distinto color cada dibujo con su nombre. / 2 pts.

TINA

ABUELOS

FAMILIA

BEBITO

14.- Escribe el nombre de las siguientes imágenes. / 8 pts.


15.- Elige una de las palabras anteriores y crea una oración con ella. / 3 pts.

16.- Lee a tu profesora las siguientes palabras. / 6 pts.

Abeja muralla nube zancudo bosque cine

pequeño guinda zapallo gato gusano jirafa

17.- Lee a tu profesora la siguiente oración. / 6 pts.

Los niños juegan en el parque con la cuerda de Cecilia Pérez.

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