COMPENTENCIA RAZONAMIENTO CUANTITATIVO
CODIGO 51171
WENDY KATHERINE TAPIAS GUTIERREZ
CORPORACION UNIFICADA NACIONAL CUN
2022
1. Desarrolle una infografía o PPT sobre
razonamiento cuantitativo
RAZONAMIENTO
CUANTITATIVO
Con estas herramientas se
desarrolla la capacidad para
interpretar y transformar
información, diseñar soluciones a
problemas, seguir procedimientos
y justificar los pasos y procesos
que se desarrollan cuando se usan
las matemáticas.
Tipos de situaciones que enfrenta
Personal
Científico
Laboral o Profesional
Deberá leer textos y
gráficos con informacion
numerica
NIVEL 1: Identifica información de única fuente asociada a lo cotidiano,
emplea tablas y gráficas de barras con pocos datos, máximo 2 variables
NIVEL 2: Además de lo aprendido en el nivel 1: Identifica e interpreta
información de diferentes fuentes observadas en tablas y gráficos de
barras, a la vez, usa procedimientos aritméticos a partir de la información
dada.
NIVEL 3: Lo aprendido en el nivel 1 y 2, como también, extrae
información de una única fuente, en representaciones no usuales
asociados a una misma situación, argumenta la validación de
procedimientos y utiliza modelos que se combinan entre aritméticos,
algebraicos, variaciones y aleatorios.
NIVEL 4: Además de todo lo anterior, usa información representada en
procedimientos de diversas fuentes de información, para comprender
situaciones problema, argumentando los procedimientos y poder usarlo
para dar solución.
4.
A. ¿Cuáles son las características que tiene una variable cuantitativa?
variables cuantitativas
Las variables cuantitativas son aquellas variables estadísticas que otorgan, como resultado,
un valor numérico.
Por ejemplo, variables tales como el peso (62 kg, 80 kg), la altura (1,72 cm, 1,85 cm) o la
cantidad de miembros en una familia (2, 3 ó 4), son variables cuantitativas.
Características de las variables cuantitativas
Las principales características de las variables cuantitativas son las siguientes:
Expresan sus valores con números.
Son utilizadas generalmente en encuestas o entrevistas.
Utilizan gráficos llamados diagramas integrales y diagramas diferenciales para
mostrar la frecuencia relativa de las variables.
También pueden servirse de diagramas de barra para otorgar cifras.
B. ¿Cuál es el proceso que usted realiza para diferenciar una variable discreta de una continua?
Hay que aclarar que ambas son cuantitativas, porque hacen referencia a algo que puede ser
medible, contable o cuantificable en números y cantidades, como su nombre asi lo indica. Pero a
su vez una variable cuantitativa puede ser discreta, sis e refiere a algo que no puede ser
divisible en su unidad, sino que para el conteo se toma una totalidad. Por ejemplo puedo decir
que tengo 20años, tengo 5 mazanas, tengo 6 sillas, tengo 7 mesas. Cuento el todo entero y en un
cierto tiempo es una cantida establecida continuamnete se modifican, permanecen en un
constante estado de variabilidad y además poseen el entero mas sus fraccionados y decimales.
Por ejemplo
Tipos de las variables cuantitativas
Las variables cuantitativas pueden ser discretas o continuas.
Discreta
La variable discreta otorga cifras que se encuentran separadas en escalas, es decir que no
poseen valores entre ellas, sino que el resultado comprende un valor exacto.
De esta manera, dichas variables solo pueden adquirir un valor en números enteros.
Por ejemplo, una persona puede tener 1, 2, 3 o más perros, pero no un perro y medio.
Continua
Artículo principal: Variable continua.
La variable continua, por otro lado, puede otorgar un valor de cualquier intervalo o
medición, es decir que puede haber otros valores en medio de dos exactos. Generalmente
estos son representados por valores decimales, por lo cual la cifra será mucho más
específica.
Por ejemplo, la estatura de una persona puede ser de 1,75 centímetros.
C. ¿Qué nombre reciben las variables cuantitativas que toman valores enteros?
