UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
CENTRO UNIVERSITARIO DE CHIMALTENANGO CUNDECH
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES
CURSO DE ORATORIA FORENSE
CURSO DE VACACIONES
SECCIÓN “A”
LA FONÉTICA Y SUS ELEMENTOS
PREGUNTAS
GRUPO 1
INTEGRANTES:
Elmar Emilio Ichaj Tubac 201641327 coordinador
Luis Estuardo Solorzano Veliz 201641751
Marolí Elizabeth Arenales Mendoza 201540053
Williams Ernesto Rodríguez canas 201842556
Astrid Elizabeth Ruiz Menénde 201844020
Triny Fabiola Santos del valle 201840331
Preguntas
1. Todo discurso tiene que ser:
● Adecuado y elocuente
● Abreviado o fuerte
● Resumido o variado
● Todas son correctas
● Falso
● Verdadero
2. A que nos referimos cuando hablamos de la fonética gramatical.
La fonética es parte de lingüística que estudia los sonidos de la lengua
y la gramática es parte de la lingüística que estudia la estructura de las
palabras. R/
3. Que significa ejercicios fonoarticulatorios.
Consiste en la producción de la voz provenientes de las cuerdas
vocales./R
4. Es producto de una serie de movimientos en los que intervienen varios
órganos, que actúan regidos por el cerebro y que constituyen el aparato
fonador:
▪ Órganos de respiración.
▪ Órganos de fonación.
▪ Órganos de articulación
▪ Los primeros tres son correctos/RESPUESTA
▪ Todos son incorrectos
▪ Los últimos tres son incorrectos
▪ Antebrazo
▪ Mano
▪ Pierna
5. Los movimientos pulmonares son dos
La entrada de aire o inspiración y la salida o espiración/R
6. ¿Nuestro cuerpo funciona como un cajo resonante?
Si, No, porque? Porque usa naturalmente los huecos del cuerpo humano para
amplificar la voz.
7. ¿Como se llama el resonador que uno usa las fosas nasales?
Nariz y pómulos (máscara y todas las cavidades o huesos presentes en nuestra
cabeza)
8. ¿Qué función tiene el resonador de la boca y garganta?
Darle más gravedad-agudeza y color a la voz.
9. ¿Cuál es la velocidad ideal para hablar bien?
Entre 120 y 190 palabras por minuto.
10. ¿Cuáles podrían ser las técnicas para vocalizar?
Ejercitar la lengua
Grabar la voz y escucharse
11. ¿Se debe estimular el lenguaje desde que son bebés?
Si √
No
Porque: porque es más fácil que aprendan correctamente la pronunciación de
las palabras
12. ¿Puede mejorar la pronunciación de las palabras si aprendemos a
controlar las inhalaciones y exhalaciones?
Si √
No
13. ¿Cuáles son las vocales que podemos utilizar para realizar ejercicios
en el manejo de la voz?
A,O,I
14. ¿Qué papel juega la entonación en la expresión de emociones?
La entonación es una parte importante de cómo expresamos nuestras emociones.
La entonación se refiere a cómo cambiamos el tono y el ritmo de nuestra voz al
hablar.
15. ¿Puede una entonación incorrecta afectar la comprensión del mensaje?
Sí, absolutamente. La entonación es una parte importante de la comunicación y
puede afectar la forma en que se interpreta un mensaje
16. ¿Cómo puedo mejorar mi entonación al hablar?
Hay algunas cosas que puedes hacer para mejorar tu entonación al hablar. Primero,
presta atención a la forma en que hablan los demás y trata de imitar la entonación
que usan.
17. ¿Qué es la entonación en el habla?
La entonación se refiere a la forma en que variamos la altura y el ritmo de nuestra
voz al hablar. La entonación puede usarse para enfatizar ciertas palabras o ideas,
y también puede ayudar a transmitir el tono o el estado de ánimo del hablante.
18. ¿Es la unidad de medida de la entonación?
Tonema
19. ¿Para qué nos puede ayudar la Respiración diafragmática?
puede ayudar a relajar la pared torácica y los músculos abdominales.
20. ¿Para qué nos puede ayudar el Estiramiento de pecho con manos sobre
la cabeza?
Para aflojar los músculos del pecho y ayudar a que el aire entre y salga de los
pulmones.
21. ¿Qué es el diafragma?
Es el músculo que separa el pecho y la cavidad abdominal.
22. ¿Para qué puede ayudar la Respiración Profunda?
La respiración profunda es una de las mejores maneras de reducir el estrés en el
cuerpo. Esto se debe a que cuando respira profundamente, el cuerpo envía un
mensaje a su cerebro para calmarse y relajarse
23. ¿Para qué sirven los ejercicios de respiración?
Pueden ayudarle a relajarse, debido a que hacen que el cuerpo se sienta de esa
forma cuando usted ya está relajado.
24. ¿En qué otro lugar del cuerpo aparte la boca y de la caveza se puede
resonar?
Pecho (formado por el hueso llamado esternón y costillas)
25. ¿Como liberar la tensión en la garganta y mandíbula?Estiramiento de
bostezo
GRUPO 2 – ORATORIA FORENSE
PROCESO DE LA COMUNICACIÓN Y PERSUACION
CUESTIONARIO
1. ¿Qué es el proceso de comunicación?
R/ es la transmisión efectiva de un mensaje a través de un canal
de comunicación desde un emisor hasta un receptor.
2. ¿Según H. Mendo y Garay que es el proceso de comunicación?
R/ Es el proceso de interacción social de carácter verbal o no
verbal, con
intencionalidad de transmisión y que puede influir, con y sin
intención, en el
comportamiento de las personas que están en la cobertura de
dicha emisión.
3. ¿El proceso de comunicación es aquel que?
R/ Se lleva a cabo entre un emisor y un receptor, el primero emite
un mensaje
dirigido hacia el segundo.
4. ¿Cuáles son los cinco Elementos del proceso de la
comunicación?
R/ Emisor, Mensaje, Codificación, Canal y Decodificación.
5. Mencione 3 componentes de la comunicación
R/ Decisión sobre el mensaje, Codificación del mensaje deseado
y Transmisión de
información.
6. ¿Es aquella función que busca transmitir de forma totalmente
objetiva una
información?
R/ FUNCION INFORMADORA
7. ¿Esta función no informa a fondo, tampoco busca embellecer la
comunicación su
función inicial es facilitar y comprender la comunicación para
luego iniciar con la
comunicación verdadera?
R/ FUNCION FATICA
8. ¿Esta función busca el uso correcto de la lengua, para evitar la
interpretación
incorrecta dentro de la comunicación?
R/FUNCION METALINGUISTICA
9. ¿Es aquella función que busca definir la relación que se da
entre el mensaje y el
destinatario? FUNCION R/ CONATIVA O APELATIVA
10. ¿A través de esta función se establece la forma de expresión o
la actitud que registra
el emisor al trasladar o enviar un mensaje?
R/ FUNCION EMOTIVA O EXPRESIVA
11. Se entiende como todo intento de cambiar las actitudes del
receptor del mensaje sin
ejercer una violencia directa ni una influencia de tipo autoritario.
R/. Persuasión.
12. ¿Según Robert Cialdini, cuantos principios de la persuasión
detalla en su obra
Influence, thepsychology of persuasión?
R/. Seis
13. ¿Según Cialdini, en este principio es más probable que la
gente haga lo que usted
quiere que haga si tiene un aire de autoridad?
R/ Autoridad
14. ¿Cuál es el primer principio de persuasión según Robert
Cialdini?
R/. Reciprocidad
15. Este principio se basa en la idea de que las personas actúan
de manera consistente
con las cosas que han hecho anteriormente.
R/. Compromiso y coherencia
16. ¿Cuáles son los elementos de la persuasión?
R/ Emisor
Receptor
Mensaje
El canal
Contexto
Retroalimentación
17. ¿Es el sistema de representación a través del cual se
representa un lenguaje o un
código para que la comunicación sea efectiva?
R/ El Mensaje
18. ¿Es la persona o quien emite el mensaje y elige la información
que desea transmitir
y selecciona la forma en que quiere hacerlo?
R/ El Emisor
19. ¿Es quien recibe el mensaje y al igual que el emisor, puede
ser individual o
colectivo?
R/ El receptor
20. ¿Cuál es la similitud que tiene el emisor y el receptor dentro
de la comunicación?
R/ La similitud es que pueden ser individuales o colectivos con el
mismo código de
lenguaje.
21. ¿Sirve para el intercambio de información entre un emisor y
uno o varios
receptores?
R/ El Canal o Canales
22. ¿Es el conjunto de circunstancias en las cuales se produce el
proceso comunicativo
y de forma concretamente, nos referimos al lugar, tiempo y cultura
en el cual se
desarrollan tanto el emisor como el receptor?
R/ El contexto
23. ¿Se podría definir como aquella información de vuelta en una
comunicación
efectiva el cual consiste en un emisor y un receptor entre ambos
cuando el receptor
responde al emisor?
R/ La retroalimentación
24. Es Aquella Estrategia de persuasión que crea beneficios para
que el consumidor
prefiera determinado producto
R/ La Reciprocidad
25. Estrategia de Persuasión que consiste en Solicitar que se
cumpla el pago de una
deuda por favores recibidos en el pasado.
R/ Deuda
Cuestionario Grupo 3
Argumentación y Lógica Jurídica
1) Es un término que proviene del latín “argumentum”
R// la argumentación
2)Cuales son las tres maneras de argumentar
R// A priori
A posteriori
A contrariori
3)Trata de una locución adverbial que alude a lo que se conoce tras analizar o
revisar un asunto o que hace referencia a una demostración que se lleva a cabo
pasando del efecto hacia la causa.
R// A posteriori
4) ¿Cuales son las presentaciones de los argumentos?
R// Por repetición
Por contraste
Por ejemplificación
Por justificación
5) En este sentido, podemos argumentar que con nuestra investigación estamos
creando un nuevo conocimiento o haciendo una revisión o corrección de un
conocimiento establecido
R//Avance en el conocimiento
6) La conceptualización de argumentos se divide en?
R// Retórica
Dialéctica
Negociadora
7) ¿Cuáles son las ventajas del Silogismo Jurídico?
R//Sirve de apoyo a la interpretación y aplicación de hechos a la norma.
Nos permite realizar un esquema lógico y formal, sobre unos
acontecimientos y su resultado.
8) ¿Cuáles son las desventajas del Silogismo Jurídico?
R//Qué la lógica debe ser respetada, su satisfacción no es condición
suficiente para que el razonamiento sea jurídicamente correcto, sino que
sólo es una condición necesaria.
9. ¿Qué se necesita para que un argumento sea de ejemplificación?
R// tener coherencia, congruencia, finalidad y debemos saber del tema, su
información y saber si es cierto.
10. ¿Cuáles son elementos de la argumentación?
R// el objeto y la tesis
11. ¿Qué ciencia es la que se basa en las leyes, modalidades y formas del
conocimiento científico?
R// La Lógica
12. Es un tipo de presentación de los argumentos que permite ser usada en
publicidad para convencernos de que un producto es mejor que otro?
R// Por contraste
13. Es el procedimiento utilizado para la distribución del razonamiento que ayuda
a asimilar mejor contenido a la vez y favorece la organiza de las ideas?
R// El párrafo
14. Mencione los 4 principios lógicos de la lógica jurídica.
R// principio de identidad, principio de NO contradicción, principio de tercero
incluido y principio de razón suficiente.
15 ¿Cómo se llama a la habilidad que busca razones mediante el ejercicio del
pensamiento reflexivo?
R// La construcción de argumentos
16. Es un enunciado normativo que predica una calificación normativa de un
término perteneciente a un enunciado
R// A contrariori
17. Consiste en demostrar la validez de una idea de carácter general, citando
casos concretos en los que esa idea se cumple?
R// presentación de los argumentos por ejemplificación
18. ¿Quién fue el primero en utilizar por primera vez la palabra lógica?
R-Aristoteles
19 ¿En la edad media, quien fue el filósofo árabe que reintrodujo la lógica
aristotélica?
R-Averroes
20 ¿Qué es lo que nos permite relatar el tipo de argumentación por
Ejemplificación?
R-Sucesos reales
-Anécdotas
-precedentes Históricos.
21 ¿Con que otro nombre se le conoció a la lógica en la edad media?
R-Dialéctica
22 ¿Cuándo Se utiliza el tipo de argumentación de ejemplificación?
R-en aquellos en los que el receptor no comprende o entiende bien la idea
que le estamos transmitiendo;
y también se usa para reforzar nuestro argumento demostrando casos que
nos dan la razón en lo que defendemos.
23 ¿Tipo de Argumentación que permite referirse al proceso y el resultado de
demostrar una cosa con pruebas?
R-Argumentación por justificación
24 ¿Que puede tratarse de aquello que tiene prueba las buenas intenciones o la
inocencia de un sujeto o de una acción?
R-La justificación
25 ¿Qué tipo de argumentación se da cuando no se conoce muy bien un tema?
R-Argumentación por analogía
Preguntas grupo #4
• ¿se basa en la noción de tener líderes representativos de estudiantes para
considerar algunos de los problemas que efectivamente enfrenten los
legisladores?
r// el debate legislativo
• ¿en esta variante, 2 equipos de 2 intervinientes se oponen o defienden un
plan derivado de una resolución que propone un gobierno para introducir un
cambio político??
r// el debate político
• ¿a quién llama el presidente si pronuncia palabras malsonantes u
ofensivas?
r// al orador
• ¿cuántas llamadas pueden suponer la retirada del uso de la palabra o la
expulsión de la sala?
r// 3 llamadas
• ¿los códigos lingüísticos se dividen en dos ¿cuáles son?
r// oral o escrito.
• ¿cuáles son los códigos más comunes?
r// los idiomas.
• ¿cuál es el código lingüístico menos expresivo?
r// código lingüístico escrito.
• es el código lingüístico en el que se hace uso de la voz, ¿cuál es?
r// código lingüístico oral.
• ¿hace referencia a: ¿elegir un tema de interés que genere controversia, nombrar
un moderador, ¿formar grupos a favor y en contra de los planteamientos,
preparar el material de apoyo (imágenes, textos o impresos, acetatos,
etcétera)??
r// pasos a realizarse antes del debate
• ¿introducir el tema, ¿mencionar las reglas del debate, ¿conceder la palabra
a cada participante, son pasos que se realizan??
r// durante el debate
• ¿se refiere a: ¿respetar el tiempo de cada uno de los participantes, ¿dos o más
personas no pueden hablar al mismo tiempo, no burlarse de la intervención de
nadie y usar vocabulario adecuado??
r// reglas y recomendaciones en el debate
• ¿son los elementos que forman parte en un debate:
r// moderador, secretario y participantes
• mencione la diferencia básica entre el código lingüístico oral y el código
lingüístico escrito
r// el oral es por medio de ondas sonoras mientras el escrito suele ser impreso
en cualquier soporte
• respecto a la permanencia cuales son las desventajas del código lingüístico
oral
r// es fugaz y desaparece una vez dicho a menos que exista algún tipo de
grabación permanecerá en el tiempo
• mencione los tipos de códigos lingüísticos
r// sociales, estéticos, vestimenta y extralingüísticos
• en que consiste el código de vestimenta
r// básicamente en una forma de mantener un perfil donde no permita llamar la
atención más de lo necesario a fin de estar de acuerdo a un código que
permita no distraer la comunicación en ambas vías
• ¿es un conjunto de signos que al combinarse cumplen la función de poder
transmitir el mensaje que envía el emisor y que debe ser entendible para el
receptor?
r// el código
• ¿son los sistemas de organización de los signos y están gobernados por las
reglas que son aceptadas por los miembros de la comunidad que los utiliza?
r// códigos lingüísticos
• ¿cuáles son las dos variantes del código lingüístico?
r// código lingüístico oral
código lingüístico escrito
• ¿este código se caracteriza por ser más efusivo o expresivo suele estar
acompañados de elementos no lingüísticos?
r// la comunicación no lingüística
• ¿qué es argumentar?
r// es informar claramente los fundamentos de nuestro punto de vista para ser
sometidos a un examen crítico.
• ¿cuáles son los sistemas de organización de los signos y están gobernados
por las reglas que son aceptadas por todos los miembros de la comunidad
que los utiliza?
r// los códigos
• ¿cuáles son los códigos de signos propio de las lenguas naturales?
r// códigos lingüísticos
• ¿cómo pueden ser transmitidos los códigos?
r// a través de medios o cales de comunicación apropiados
• ¿es un acto de comunicación en el que participan 2 partes o más
exponiéndolas, diferentes ideas entono a un tema que resulta especialmente
polémico?
r// el debate
