MINISTERIO DE EDUCACIÓN DEL PERÚ
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL HUANCAYO
I.E. “Mariscal Castilla”
ÁREA CIENCIA Y TECNOLOGÍA – 4to GRADO
FICHA DE TRABAJO N° 4
TÍTULO
“EL ÁTOMO DE CARBONO”
APELLIDOS Y NOMBRES:PIRCA GONZALES ANGELINE N° Orden…
GRADO: CUARTO SECCIÓN: …”J” FECHA: …18.…de Abril del 2022
INSTRUCCIONES: Realiza las actividades propuestas de forma ordenada, al culminar debes enviar según las indicaciones.
COMPETENCIA:
Explica el mundo físico basándose en conocimiento sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad tierra y universo.
PROPÓSITO: Explicar la formación y degradación de las sustancias naturales y sintéticas a partir de las propiedades de tetra
valencia y auto saturación del átomo y describir las condiciones ambientales que posibilita la degradación respectiva de carbono
en la ficha de trabajo.
ACTIVIDAD 1
CARACTERÍSTICAS DEL ÁTOMO DE CARBONO
Revise las diapositivas del 3 al 7 y responde las siguientes preguntas:
1.1 ¿Realiza una breve descripción al átomo de Carbono?
El carbono es el único elemento que sufre los tres tipos de hibridación que hay: sp, sp2 y sp3 originando así, compuestos que
presentan enlaces covalentes sencillos, dobles y triples. Posee 4 electrones en su último nivel de energía, los cuales son
responsables de los múltiples enlaces que puede formar.Y la masa atómica del carbono es 12.
1.2 ¿Por qué la masa atómica del Carbono es 12?
Está conformado por 6 protones, 6 neutrones y 6 electrones. Adquiere particular importancia al usarse como patrón para el
cálculo de la masa atómica de los distintos nucleidos existentes en la naturaleza; dado que la masa atómica del ¹²C es, por
definición, 12 umas.
1.3 ¿Por qué se dice que el Carbono presenta alotropía?
Ocurre cuando diferentes variedades de un elemento dado están presentes en el mismo estado físico y tienen diferentes
propiedades químicas y físicas . Pueden tener una estructura cristalina o molecular y difieren en el número de átomos en la
molécula.
1.4 ¿Cuáles son los isótopos naturales del Carbono?
Los isótopos del carbono son 116C (6 protones y cinco neutrones), 126C (6 protones y seis neutrones), 136C (6 protones y
siete neutrones) y 146C (6 protones y ocho neutrones).
ACTIVIDAD 2
PROPIEDADES DEL ÁTOMO DE CARBONO
Revise las diapositivas del 8 al 17 para responder las siguientes preguntas:
2.1 Escriba y grafíque las propiedades del Carbono en el siguiente cuadro:
TETRAVALENCIA HIBRIDACIÓN AUTOSATURACIÓN
Es la capacidad del carbono para La hibridación del Autosaturación o Concatenación
formar cuatro enlaces covalentes carbono consiste en un una de las principales
con átomos iguales o diferentes. reacomodo de propiedades del átomo de
Mediante esta propiedad, el electrones del mismo carbono el cual se une a otros
carbono hace participar a sus nivel de energía al átomos que también son de
cuatro electrones de valencia en orbital del último nivel carbono para formar cadena
la formación de enlaces químicos. de energía. carbonada. La fórmula química
es la forma escrita de una
molécula.
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2.2 Describe en que forma encontramos el Carbono en la naturaleza
El carbono es un elemento extremadamente común y muy importante en la Tierra. Se encuentra en aproximadamente 50 por
ciento de todos los tejidos de los seres vivos y está presente en las cuatro esferas mayores del planeta: la biosfera, la
atmósfera, la hidrosfera y la litosfera.
ACTIVIDAD 3
SUSTANCIAS NATURALES Y SINTÉTICAS
Observa el video: [Link]
Revisa a partir de la diapositiva 18
3.1 Completamos el siguiente cuadro con diferencias entre sustancias naturales y sintéticas
NATURALES SINTÉTICOS
El término “natural” se utiliza en química para Son las creadas o elaboradas por el hombre en fábricas,
describir una sustancia o condición que se metalúrgicas o laboratorios, ya sean especies nuevas e
obtiene de la naturaleza. Una sustancia es natural inexistentes, o réplicas sintéticas de compuestos
si deriva de una planta, de un mineral o de un naturales, como pueden ser las resinas y telas sintéticas.
animal sin haber sido sometida a un proceso Por ejemplo: vidrio, plástico, grasas trans.
sintético.
Ejemplos Ejemplos
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3.2 Explica con un ejemplo la degradación de sustancias naturales y sintéticas (de preferencia dibuja)
3.3 Realiza un organizador visual que describa las condiciones ambientales necesarias para la degradación
de sustancias
CONDICIONES
AMBIENTALES PARA LA
DEGRADACION
La descomposición de un compuesto orgánico en otro similar y el término
mineralización se refiere a la descomposición total de materia orgánica en
dióxido de carbono, agua y residuos inorgánicos inertes.
En general todas las sustancias y materiales orgánicos son biodegradables; el
tiempo de degradación dependerá de diversos factores como pueden ser: la
complejidad de la sustancia, la disponibilidad y tipos de organismos
degradadores, si el material es biodisponible, el medio en que se encuentre,
etc.
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Escribe un argumento científico sobre la formación
y degradación de sustancias naturales y sustancias
sintéticas
Evidencias a presentar:
- Ficha de trabajo n° 3 desarrollada
- Argumento científico
Una vez dispersadas en el medio los plaguicidas sufren alteraciones en su estructura debido a procesos cuántos abióticos
como bióticos los procesos de transformación depende entre los factores de comportamiento medioambiental en la cual los
compuestos son dispersados y transportados los plaguicidas pueden permanecer en cualquiera de los tres compartimientos
aire tierra y agua y su distribución depende de sus propiedades fisicoquímicas conociendo la presión de vapor solubilidad en
agua absorción y desorción se puede predecir donde se encontrarán con mayor probabilidad.
Los procesos de transformación están influidos por distintos factores como la temperatura la intensidad y duración de la luz
solar el pH Hola composición del agua en principio y bajo condiciones favorables la degradación tiene lugar hasta la
mineralización completa de pesticida dando como productos fitness co2, H2O, NH4+, NO3, SO4², etc.
Dependiendo de cada pesticida en particular pero en muchas ocasiones esta transformación total no ocurre la pesticida es
degradado a otros productos cuya toxicidad movimientos y efectos sobre el medio son prácticamente desconocidos aunque
en muchos casos se trata de compuestos más tóxicos y persistentes que los productos de partida .
Por lo tanto es necesario llevar a cabo estudios de laboratorio sobre la degradación de pesticidas en el medio ambiente para
obtener información sobre sus principales vías de transformación en condiciones naturales así como estudios para determinar
la toxicidad de los productos de transformación
La combinación de carbono con el hidrógeno forma compuestos los que llaman los hidrocarburos que son los principales
compuestos de la química orgánica. Los compuestos más representativos son el petróleo hidrocarburos en el estado líquido y
el gas natural hidrocarburo en el estado gaseoso
Los hidrocarburos se han producido hace millones de años como producto de la descomposición de plantas y animales en
épocas muy antiguas y por lo tanto se encuentran en las profundidades del planeta.
Lista de Cotejo
LOGRÉ EN INICIO
PROCESO
Describí las características del átomo de carbono X
Describí y grafiqué las propiedades del átomo de Carbono X
Describí en que forma encontramos el carbono en la naturaleza X
Ejemplifiqué la degradación de sustancias naturales y sintéticas X
Realicé un organizador que describa las condiciones ambientales para la X
degradación de sustancias
Argumenté con fundamento científico la formación y degradación de X
sustancias naturales y sintéticas
Equipo de docentes del 4er Grado
