UNIDAD EDUCATIVA “ROBERTO ALFREDO ARREGUI CHAUVIN”
Guaranda – Provincia Bolívar – Ecuador
Dir. Calle Jaime Arregui 1 - Avenida Guayaquil
Correo Electrónico: unidadeducativarobertoarregui@[Link]
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR
DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ROBERTO ALFREDO ARREGUI CHAUVÍN”
PROYECTO 3 “POR UNA CONVIVENCIA ARMÓNICA Y SEGURA"
Los estudiantes comprenderán que el consumo de alimentos saludables combinados con hábitos sostenibles favorece la toma de deci
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
acertadas para mantener la salud integral, comunicando recomendaciones de forma asertiva en el contexto en que se encuentre.
Dra. Janeth Agualongo, Lic. Miguel Silva, Marcelo Caspi, MGs. Laura Del Pozo, Prof. Santiago Mora, Lcda. Ana Peralta, Ing. Magaly Riera, Lcda. Tania
DOCENTES
MGs. Consuelo Gonzales, Lcda. Janina Yazuma, Lcda. Sandra Salazar.
Inicio 15/11/2021
GRADO O CURSO PRIMERO BGU PARALELO “A”, “B” Y “C” FECHA
Fin 17/12/2021
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
TRABAJO
PRESENCIAL
DESTREZAS CON CRITERIO INDICADORES DE (para las RECOMENDACIONES PAR
DE DESEMPEÑO EVALUACIÓN TRABAJO NO PRESENCIAL instituciones que PADRE DE FAMILIA O TU
se EN EL HOGAR
encuentren en retorno
progresivo)
LENGUA Y LITERATURA
BIOLOGÍA
FÍSICA
QUÍMICA
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EDUCACIÓN FÍSICA
MATEMÁTICA
EMPRENDIMIENTO Y GESTIÓN
ASIGNATURA/S ADICIONAL/ES AL PROYECTO (trabajo disciplinar)
INGLES
INVESTIGACIÓN
ESTUDIANTES CON N.E.E ASOCIADAS Y NO ASOCIADAS A UNA DISCAPACIDAD Y SITUACIONES DE VULNERABILIDAD
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
TRABAJO
DESTREZAS CON CRITERIO INDICADORES DE PRESENCIAL RECOMENDACIO
ESTUDIANTES
DE DESEMPEÑO EVALUACIÓN TRABAJO NO (para las instituciones PARA EL PADR
PRESENCIAL que se FAMILIA O TUT
encuentren en retorno EN EL HOGA
progresivo)
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DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIÓN
“ROBERTO ALFREDO ARREGUI CHAUVÍN”
EDUCATIVA
PROYECTO 4 “POR UNA CONVIVENCIA ARMÓNICA Y SEGURA"
OBJETIVO DE Los estudiantes comprenderán que la producción y consumo responsable construyen sociedades sostenibles a través de acuerdos colecti
APRENDIZAJE participativos.
Dra. Janeth Agualongo, Lic. Miguel Silva, Marcelo Caspi, MGs. Laura Del Pozo, Prof. Santiago Mora, Lcda. Ana Peralta, Ing. Magaly Riera, Lcda. Tania
DOCENTES
MGs. Consuelo Gonzales, Lcda. Janina Yazuma, Lcda. Sandra Salazar.
GRADO O PRIMERO Inicio 15/11/2021
PARALELO “A”, “B” Y “C” FECHA
CURSO BGU Fin 17/12/2021
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
TRABAJO
DESTREZAS CON PRESENCIAL RECOMENDACION
INDICADORES DE (para las
CRITERIO DE PARA EL PADRE D
EVALUACIÓN TRABAJO NO PRESENCIAL instituciones que
DESEMPEÑO FAMILIA O TUTOR E
se
encuentren en HOGAR
retorno progresivo)
LENGUA Y LITERATURA
FILOSOFÍA
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA
EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA
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ASIGNATURA/S ADICIONAL/ES AL PROYECTO (trabajo disciplinar)
HISTORIA
RAZONAMIENTO VERBAL
INFORMÁTICA
SEMANA 1
1. ¿Funciones Básica de Microsoft Word? Incentivar a
UC1. Gestionar la UC 1.1. Seleccionar 2. Investigar las funciones Básica Microsoft OfficeWord representado a
información de la las herramientas 3. Ejercicio responsable en
organización o usuario ofimáticas locales y/o Elaborar una plantilla con formato, para la elaboración de cumplimiento de
final, utilizando de en línea,en función del oficios, el cual deberá contar con las siguientes características: tareas escolares.
forma técnica las tipo de tratamiento En el encabezado deberá colocar el logotipo con el nombre de
herramientas que se va a dar a la la Institución.
ofimáticas locales y en información.
En el pie de página deberá colocar la dirección.
línea, privativas o
libres. Agregar un diseño agradable y tipo de letra, tamaño, y estilo,
para el cuerpo del documento. Los padres de fa
Agregar las secciones de un Oficio (dirigido a, fecha, asunto, deben involucrarse e
UC 1.2. Procesar la proceso de enseñ
firma de remitente)
información con aprendizaje para que
Guardar la plantilla y elaborar un documento basado en la representados pu
herramientas plantilla. cumplir
ofimáticas locales y/o
Editar la plantilla para colocarle una imagen de fondo. satisfactoriamente
en línea, considerando todas las activid
los requerimientos Salvar la plantilla y crear otro documento con la plantilla
encomendadas por
establecidos por la actualizada.
Docente.
organización o usuario
SEMANA 2
final.
1. Barra de herramientas de Microsoft Word
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Esta barra te permite acceder a los comandos más Motive la produc
utilizados, sin importar que pestaña estés utilizando. Por escrita de textos liter
defecto, los comandos que vienen instalados en la barra y no literarios tom
de herramientas son Guardar, Deshacer y Repetir, pero en consideración
organización
puedes añadir los comandos que prefieras.
coherencias de las
2. Dibuje la barra de herramientas
para lograr un desar
de la criticidad.
Enviar las tareas
actividades hasta
3. Transcriba un texto de 10 líneas para aplicar los formato viernes de cada sema
de la barra de herramientas través del correo.
SEMANA3
4. ¿Insertar tablas en microsoft word?
Las tablas representan el formato más adecuado para
organizar múltiples datos que
deben aparecer relacionados. Las tablas constan de casillas
Controlar a que
de entradas de datos,
estudiante cuando re
denominadas celdas; cada una de ellas viene referenciada las actividades.
por una columna y la fila en
la que se encuentra.
Para crear una tabla debes seguir estos pasos:
1. Sitúa el cursor de textos en el lugar en que quieres
insertar la tabla y selecciona
la opción de menú Tabla\Insertar tabla...
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2. Realizar una tabla con 4 columnas y 3 filas.
SEMANA 4
1. ¿Insertar formas en Microsoft Word?
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Para insertar una forma
Paso 1: Haz clic sobre la pestaña Insertar de la cinta de
opciones y luego, pulsa sobre Formas.
Paso 2: Selecciona la forma que quieras incluir del menú
desplegable.
Paso 3: Arrastra el cursor con forma de cruz hasta que la
forma alcance el tamaño que deseas. Luego, libera el
botón del mouse.
2. Realizar un mapa conceptual sobre las versiones de Microsoft
Word utilizando las diferentes formas.
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SEMANA 5
1. Insertar SmartArt en Miccrosoft word?
Insertar un elemento gráfico SmartArt y agregarle texto
1. En la pestaña Insertar en el grupo Ilustraciones, haga cli
c en SmartArt.
2. En el cuadro de diálogo Elegir un elemento gráfico Sma
rtArt, haga clic en el tipo y el diseño que quiera.
3. Escriba el texto de una de estas formas: Haga clic en [Te
xto] en el panel y escriba.
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2. Crear un mapa conceptual utilizando SmartArt
ESTUDIANTES CON N.E.E ASOCIADAS Y NO ASOCIADAS A UNA DISCAPACIDAD Y SITUACIONES DE VULNERABILIDAD
ESTUDIANTES DESTREZAS INDICADORES DE EVALUACIÓN
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
CON CRITERIO
DE TRABAJO NO PRESENCIAL TRABAJO RECOMENDACIO
DESEMPEÑO PRESENCIAL PARA EL PADR
(para las FAMILIA O TUT
instituciones EN EL HOGA
que se
encuentren en
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