EDA N° 04: “CELEBRAMOS NUESTRO ANIVERSARIO PATRIO REVALORANDO NUESTRA
DIVERSIDAD CULTURAL”
FICHA DE ACTIVIDADES N° 09
TÍTULO DE LA SESIÓN: “DEMOSTRAMOS NUESTRO PATRIOTISMO UTILIZANDO MEDIDAS
DE TENDENCIA CENTRAL CON DATOS AGRUPADOS”
Estudiante: ……………………………………………………………………… Fecha: …………………..………...…..
I. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
3°
En la Institución Educativa “San Martín de Porras” de Palpa, se estan preparando para
participar en el desfile civico escolar por 28 de julio a desarrollarse a nivel provincial. Por ello
todos los dias la banda musical del colegio todos los dias ensayan para dicho evento, si las
edades de los estudiantes que conforman la banda musical son las siguientes:
7; 13; 14; 8; 12; 16; 12; 16; 13; 14; 16; 13; 17; 9; 10; 11; 10; 10; 14; 16
Frente a esta situación responde:
a) Organiza las edades en una tabla de frecuencias con datos agrupados.
b) Halla la media, mediana y moda, y determina ¿Qué medida de tendencia central es la más
representativa?
El propósito en esta sesión es: “Determinar la media, mediana y moda de un conjunto de datos agrupados, y formular
conclusiones respecto al comportamiento de los datos.”
II. RECORDEMOS:
MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL PARA DATOS AGRUPADOS:
Son medidas estadísticas que se usan para describir cómo se puede resumir la localización de los datos. Ubican e
identifican el punto alrededor del cual se centran los datos. Las más utilizadas son: la media, la mediana y la moda.
1) LA MEDIA ( x ): Cuando los datos se encuentran agrupados en una tabla de frecuencias y no se conocen los datos
originales, la media o media aritmética se calcula aplicando la siguiente formula:
x=
∑ fi . X i ; Donde: (fi = frecuencia absoluta; xi = marca de clase; n = número de datos)
n
2) LA MEDIANA (Me): Es el punto que divide la distribución 3) LA MODA (Mo): De un conjunto de datos es el valor
de los datos en dos partes iguales. Por debajo de la más repetido. Cuando los datos son agrupados, se utiliza
mediana estará el 50 % del número de casos y por encima la siguiente formula:
( d 1+d 1d 2 ). A, Donde:
estará el otro 50 %. Para datos agrupados, se calcula
aplicando la siguiente formula: Mo=Li+
( )
n d1 = fmo – fmo – 1
−F i−1
2 , Donde: d2 = fmo – fmo + 1
Me=Li + .A
fi Además:
Li: Límite inferior del intervalo de la clase mediana Li : limite inferior del intervalo modal
Fi - 1: Frecuencia absoluta acumulada del intervalo anterior fmo : frecuencia absoluta del intervalo modal
al intervalo de la clase mediana fmo – 1 : frecuencia absoluta anterior al intervalo modal
fi: frecuencia absoluta del intervalo de la clase mediana fmo + 1: frecuencia absoluta posterior al intervalo modal
A: amplitud del intervalo de la clase mediana A: amplitud del intervalo modal
n: número de datos
Ejemplo: La siguiente tabla muestra la cantidad
Edad xi fi Fi (xi)(fi)
de personas, según edad, que se encuentran [60; 70[ 65 18 18 65x18 = 1170
afiliadas a una asociación del adulto mayor. [70; 80[ 75 14 32 75x14 = 1050
Determina la media, la mediana y moda de los [80; 90[ 85 6 38 85x6 = 510
datos proporcionados en la tabla. [90; 100] 95 2 40 95x2 = 190
Solución: Total 40
a) La media: x=
∑ fi . X i = 2920 =73 años
n 40
n 40
b) La mediana: El intervalo que contiene a la mediana: = =20 , entonces el intervalo es F2 [70; 80[
2 2
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DIVERSIDAD CULTURAL”
( ) ( )
n 40
−F i−1 −18
2 2 20
Me=Li + . A=70+ .10=70+ ≈ 71 , 4=71 años
fi 14 14
c) Moda: El intervalo que contiene a la moda es [60; 70[, ya que su frecuencia absoluta es la mayor.
Mo=Li+ ( d 1+d 1d 2 ). A=60+( (18−0)+(18−14
18−0
))
90
.10=60+ ≈ 68 ,2=68 años
11
III. COMPRENDEMOS LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
a) ¿Cuántos estudiantes conforman la banda musical del colegio? ________________________________________
b) ¿Cuál es la menor edad que se presenta en la banda musical? _________________________________________
c) ¿Cuál es la mayor edad que se presenta en la banda musical? _________________________________________
IV. RESOLVEMOS LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
a) Organiza las edades en una tabla de frecuencias con b) Determina la media aritmetica:
datos agrupados.
Edad xi fi (xi)(fi) Fi
Total 20 Respuesta:
c) Determina la mediana de las edades: d) Determina la moda de las edades:
Respuesta: Respuesta:
e) ¿Qué medida de tendencia central es la más representativa?
Como la media y la mediana son iguales (13 años), entonces la edad más representativa es 13 años.
V. REFORZAMOS NUESTROS APRENDIZAJES:
1) La tabla, muestra la edad de los docentes de la I.E. PUNTAJE fi
“Nuestra Señora de Guadalupe”, de los cuales serán [12; 24[ 3
agrupados en dos equipos de igual número de docentes, [24; 36[ 5
determinar el valor de la edad que permite dividir el grupo de [36; 48[ 2
datos en dos grupos iguales. [48; 60[ 7
Edades [18;24> [24;30> [30;36> [36;42> [42;48]
[60; 72] 3
fi 6 4 2 3 5
2) A continuación se muestra el puntaje
Resolver: obtenido por un grupo de estudiantes en
Debemos determinar la mediana. una evaluación. ¿Cuál es el puntaje más
EDADES fi Fi frecuente obtenido por los estudiantes?
[18; 24> 6 Resolver:
[24; 30> 4
[ 30; 36> 2
[36; 42> 3
[42; 48] 5
Total 20
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DIVERSIDAD CULTURAL”
INGRESOS fi
[160; 170> 12
[170; 180> 48
[180; 190> 10
[190; 200> 6
[200; 210] 4
3) La siguiente tabla muestra la distribución del ingreso familiar correspondiente a 80 familias.
Determina la medida de tendencia central más pertinente que represente el ingreso familiar.
Resolver:
INGRESOS xi fi Fi (xi)(fi)
[160; 170>
[170; 180>
[180; 190>
[190; 200>
[200; 210]
TOTAL
VI. TAREA:
1) El gráfico del margen presenta 2) A continuación se muestra el
información acerca de las edades peso obtenido por un grupo de
de un grupo de jóvenes estudiantes que participaran en
participantes en un concurso de los juegos deportivos escolares
Matemáticas organizado por la 2023. ¿Cuál es el peso más
Municipalidad de Lima. ¿Cuál es la frecuente obtenido por los
edad promedio de dicho grupo? estudiantes?
3) En un municipio, se registraron durante un año 1380 matrimonios. Las edades de los novios se organizaron en esta tabla:
EDAD [15; 20> [20; 25> [25; 30> [30; 35> [35; 40> [40; 45> [45; 50> [50; 55> [55; 60] TOTAL
Novios 180 300 280 250 220 80 40 20 10 1380
Determina la medida de tendencia central más pertinente que represente las edades.
4) Resuelve las preguntas 3; 4 y 10 del cuaderno de trabajo “Resolvamos Problemas 3ero” – Paginas 78 y 82.
VII. AUTOEVALUACIÓN:
Llegó el momento de reflexionar sobre tú proceso de aprendizaje, respondiendo las siguientes preguntas:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA MIS LOGROS Lo Estoy en Estoy en
logré proceso inicio
Determiné la media de datos organizados en clases o intervalos.
EDA N° 04: “CELEBRAMOS NUESTRO ANIVERSARIO PATRIO REVALORANDO NUESTRA
DIVERSIDAD CULTURAL”
Determiné la mediana de datos organizados en clases o intervalos.
Determiné la moda de datos organizados en clases o intervalos.
Planteé conclusiones a partir de hallar las medidas de tendencias central.
