República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Experimental Simón Rodriguez
Maturín-Edo Monagas
Seccion NM-2
Comunicación
Facilitadora: Participante:
Yennys Escribano Samuel Martinez C.I 32931682
Fabiola Marcano C.I 31418951
Siulybeth Valera C.I 32036029
Keity hurtado C.I 32085605
1) Comunicaciones escritas.
Es un proceso cognitivo complejo mediante el cual la persona traduce
sus representaciones mentales: ideas, pensamientos, sentimientos e
impresiones en discurso escrito coherente, en función de hacérselos
llegar a una audiencia de una manera comprensible.
Planificación: La planificación es la primera etapa del proceso de
composición escrita. En esta etapa, el escritor debe definir el propósito
del texto, la audiencia a la que va dirigido y la estructura que va a seguir.
Organización: La organización es la segunda etapa del proceso de
composición escrita. En esta etapa, el escritor debe reunir la información
necesaria y organizarla de forma lógica.
Escritura: La escritura es la tercera etapa del proceso de composición
escrita. En esta etapa, el escritor debe poner por escrito el texto,
utilizando un lenguaje claro y conciso.
Revisión: La revisión es la cuarta y última etapa del proceso de
composición escrita. En esta etapa, el escritor debe revisar el texto para
corregir errores de ortografía, gramática y redacción.
2) ¿Qué es ensayo?
Un ensayo es un tipo de texto escrito en prosa en el que un autor
expone, analiza y examina, a través de argumentos, un tema
determinado. El propósito es fijar su posición al respecto, siguiendo un
estilo argumentativo propio.
El ensayo se caracteriza por ser una propuesta de reflexión, análisis y
valoración, que se estructura de manera clásica con una introducción, un
desarrollo y una conclusión. A veces puede contener las referencias
bibliográficas en las que el autor se ha documentado.
Partes de un ensayo.
Introducción: se refiere a la sección inicial del texto, en la cual se anuncia
el tema a tratar, así como las motivaciones o el punto de vista del autor.
Desarrollo: corresponde a la exposición pormenorizada de los
argumentos, las referencias, el análisis y la reflexión crítica sobre el
asunto abordado.
Conclusión: tras la deliberación hecha en el desarrollo, el autor expone
las conclusiones a las cuales llegó, definiendo y validando su punto de
vista.
Elaboración de un ensayo.
Elegir el tema a tratar. Cuanto más delimitado, mejor.
Si se trata de un ensayo académico, será necesario identificar y consultar
fuentes esenciales sobre el tema.
Escribir una lluvia de ideas, acerca de lo que queremos decir. En otras
palabras, verter en un papel todas las ideas que tenemos en la cabeza,
asociadas al tema en cuestión, sin atender al orden.
Organizar estas ideas como un esquema siguiendo una estructura
discursiva coherente.
Redactar el borrador a partir del esquema preliminar. Si es necesario
hacer un ajuste, hazlo con libertad.
Dejar reposar el borrador uno o dos días y volver a él para corregirlo y
mejorarlo.
Pasar en limpio el borrador.
3) ¿Qué es informe.
Denominamos informe a todo aquel documento cuyo objetivo consiste
en transmitir información sobre uno o varios temas, la cual ha sido
tratada y analizada previamente en función de ciertos criterios. El autor
de un informe es la persona encargada de recopilar y estudiar los datos,
con el fin de verificarlos y garantizar una información fiable para el
lector.
Partes de un informe.
Introducción. El apartado introductorio se utiliza para comunicar, de una
forma generalizada, el tema que se va a tratar en el informe, así como
los métodos utilizados para recopilar los datos y las principales
conclusiones obtenidas con la investigación. Además, también debemos
dejar claros los principales objetivos del informe.
Cuerpo o desarrollo del informe. Engloba todos los subapartados en los
que se transmiten los datos recopilados y la información obtenida
gracias al proceso de investigación. Es, sin duda alguna, la parte más
larga y voluminosa de todo informe.
Conclusión. Es un apartado donde se concentran las principales
conclusiones obtenidas tras todo el desarrollo. Aquí se dejan claros los
resultados del proceso, comunicando si se han cumplido con los
objetivos planteados desde el inicio.
Como complemento a estas tres fases, podemos incorporar otras que
harán del informe un documento mucho más completo:
Metodología. Si se trata de un informe donde la recopilación de datos ha
jugado un papel importante, un apartado de metodología es perfecto
para que el lector pueda comprender las fuentes de estos datos, así
como los métodos utilizados para obtenerlos.
Bibliografía. Es necesario en trabajos de investigación donde se
obtengan datos y conclusiones de otros estudios. Sin embargo, existen
ocasiones donde puede evitarse incluir la bibliografía (por ejemplo, si los
datos trabajados en el informe se sacan, exclusivamente, de una base de
datos interna de la empresa).
Resultados. En los informes donde se hayan realizado experimentos o
puesto en marcha proyectos, podemos incorporar un apartado previo a
las conclusiones donde se comenten los resultados obtenidos, con el fin
de mostrar el rendimiento del proyecto en la práctica.
Elaboración de un informe.
Fija un objetivo: Para fijar el objetivo, hazte estas preguntas: ¿Para quién
es el informe?, ¿cuál es el uso que le va a dar?, ¿qué es lo que se quiere
conocer?, ¿qué conocimientos se tienen del tema? Estas preguntas son
importantes de hacer antes de empezar a redactar el informe.
Selecciona la información :Define la fase preliminar de las actividades
que vas a realizar para lograr los criterios de evaluación propuestos.
Determina las fuentes de la información, los recursos humanos y los
recursos materiales para extraer los datos. Una vez extraídos, analiza
toda la información seleccionada, organízala y empieza a hacer
comparaciones.
Analiza, evalúa y verifica: Evalúa los datos y procede a verificar los
mismos, consolida la información, organiza y elabora el informe escrito.
Los buenos informes deben decir cuál es la fuente de una determinada
información, para ello debes anotar la fuente, lo puedes hacer
añadiendo un número al lado del dato en cuestión y en el pie de página
o ponerla en un anexo al final del documento.
4) Amplicación y enriquecimiento del vocabulario.
Son dos procesos estrechamente relacionados que se refieren al
aumento del conocimiento de una persona sobre las palabras y su
significado. La ampliación del vocabulario se refiere al aumento del
número de palabras que se conocen, mientras que el enriquecimiento
del vocabulario se refiere al aumento de la comprensión del significado y
el uso de las palabras. Ambos procesos son importantes para el
desarrollo del lenguaje y la comunicación. Un vocabulario amplio
permite a las personas expresarse con mayor precisión y claridad,
mientras que un vocabulario enriquecido les permite comprender mejor
el lenguaje de los demás.
5) El valor conceptual de las palabras.
es el significado que una palabra tiene en un contexto determinado. Es
el concepto que la palabra representa en la mente de las personas. El
valor conceptual de una palabra puede variar según el contexto en el
que se use. Por ejemplo, la palabra "amor" puede tener un significado
diferente en una conversación romántica que en una conversación
filosófica. El valor conceptual de las palabras es importante para la
comunicación. Nos permite entender el significado de lo que los demás
6)Libros complementarios y de referencia.
Libros complementarios
Los libros complementarios se utilizan para apoyar el aprendizaje de un
tema específico. Pueden ayudar a los estudiantes a comprender los
conceptos del tema, a practicar sus habilidades, o a prepararse para
exámenes.
Los libros complementarios pueden ser de diferentes tipos, incluyendo:
Libros de texto: Los libros de texto son el tipo más común de libro
complementario. Proporcionan una introducción al tema, y suelen
incluir explicaciones, ejercicios, y exámenes.
Manuales: Los manuales son libros que proporcionan información
práctica sobre un tema. Pueden incluir instrucciones, consejos, o
diagramas.
Libros de referencia: Los libros de referencia son libros que
proporcionan información sobre un tema específico. Pueden incluir
definiciones, datos, o historias.
Los libros complementarios pueden ser utilizados por estudiantes de
todos los niveles de educación. Pueden ser especialmente útiles para
estudiantes que están aprendiendo un tema nuevo o que necesitan
ayuda para comprender un concepto complejo.
Libros de referencia
Los libros de referencia se utilizan para consultar información sobre un
tema específico. Pueden proporcionar información concisa y fácil de
usar sobre una amplia gama de temas.
Los libros de referencia pueden ser de diferentes tipos, incluyendo:
Diccionarios: Los diccionarios proporcionan definiciones de palabras.
Enciclopedias: Las enciclopedias proporcionan información general
sobre una amplia gama de temas.
Atlas: Los atlas proporcionan información sobre mapas y geografía.
Guías de referencia: Las guías de referencia proporcionan información
sobre una variedad de temas, como cocina, salud, o viajes.
Los libros de referencia pueden ser utilizados por personas de todas las
edades. Pueden ser especialmente útiles para personas que necesitan
información rápida y precisa sobre un tema específico.
7)¿Qué es ficha?
Una ficha es un documento en el que se registran ciertos datos. Las
fichas suelen ser de tamaño pequeño y forma rectangular, para que
puedan almacenarse fácilmente en un archivo.
Las fichas se utilizan para una variedad de propósitos, incluyendo:
Registro de datos: Las fichas se pueden utilizar para registrar datos de
cualquier tipo, como nombres, direcciones, números de teléfono, o
datos bibliográficos.
Resumenes: Las fichas se pueden utilizar para resumir información de
una fuente, como un libro, un artículo, o una conferencia.
Notas: Las fichas se pueden utilizar para tomar notas sobre una lectura,
una conversación, o una experiencia.
Ideas: Las fichas se pueden utilizar para registrar ideas, pensamientos, o
reflexiones.
Existen diferentes tipos de fichas, dependiendo del propósito para el que
se utilizan. Algunos tipos comunes de fichas incluyen:
Ficha bibliográfica: Una ficha bibliográfica registra los datos
bibliográficos de una fuente, como el autor, el título, la editorial, y el año
de publicación.
Ficha de resumen: Una ficha de resumen resume la información de una
fuente.
Ficha de notas: Una ficha de notas registra las notas tomadas sobre una
lectura, una conversación, o una experiencia.
Ficha de ideas: Una ficha de ideas registra ideas, pensamientos, o
reflexiones.
8) Biblioteca.
Una biblioteca es una colección organizada de libros y otros
documentos, como revistas, periódicos, mapas, partituras y microfilmes.
Las bibliotecas suelen estar abiertas al público y pueden ser utilizadas
para leer, estudiar y realizar investigaciones.
Las bibliotecas tienen una larga historia que se remonta a la antigüedad.
La primera biblioteca conocida fue la Biblioteca de Alejandría, que se
fundó en el siglo IV a.C. La biblioteca contenía una colección de
aproximadamente 700.000 volúmenes, que era una gran cantidad de
libros en ese momento.
Las bibliotecas modernas existen en una variedad de formas. Algunas
bibliotecas son públicas, lo que significa que están abiertas a cualquier
persona. Otras bibliotecas son privadas, lo que significa que solo están
abiertas a miembros o personas que pagan una tarifa.
Las bibliotecas ofrecen una variedad de servicios a sus usuarios. Estos
servicios pueden incluir:
Préstamo de libros y otros materiales.
Acceso a computadoras e Internet.
Referencia y ayuda para la investigación.
Programas y eventos para niños, adultos y familias.
