Gloria Lorena Cortés Padilla
Propiciando un entorno
seguro y pacífico
Promoción A través Generando
2.- ESTRATEGIAS 3.- ENTORNOS
1.- CONVIVENCIA ESCOLARES
Y ACTIVIDADES ESCOLAR SEGUROS
Para
Principal fundamento de la Brindar protección física, emocional y
Para:
educación psicológica
Favorecer vínculos entre NNA Aprendizaje fundamental del El respeto, la inclusión y la equidad como
Fomentar el respeto mutuo desarrollo integral valores primordiales
Desarrollar habilidades Es determinante en la calidad Requieren la participación de toda la
socioemocionales comunidad
educativa
Reducen el riesgo de violencia, acoso y
Debe basarse en el diálogo, respeto,
discriminación
tolerancia y respeto en los Implementación de políticas y practicas que
derechos humanos prevengan situaciones de riesgo
ACTIVIDADES A traves
CARACTERISTICAS
5.- INSPECCIONES
REGULARES
Convivencia democrática: Todos pueden
participar
1.- Identificar riesgos:
Implementar reglas de Convivencia pacífica: Relacionarse con los
Observación directa y análisis de
convivencia (reglas y limites) demás a través de respeto y tolerancia incidentes
Fomentar la educación socio Convivencia inclusiva: Derecho a la Es importante la participación de toda la
emocional (auto conocimiento dignidad humana comunidad educativa
y autorregulación) Promoviendo 2.- Protocolos de seguridad:
Resolución pacífica de Prevención: Evitar o disminuir riesgos
4.- CULTURA DE PAZ Detención: Situaciones extraordinarias que
conflictos (basadas en el
comprometen la integridad de la
dialogo) comunidad educativa
Juego de roles (empatía) Definida. Conjunto de valores actitudes y
Actuación: Responsabilidad del director
Aprendizaje colaborativo (logro comportamientos valores y tradiciones (ONU 1999)
que los protocolos sean conocidos y
a través del cual se ve reflejado el respeto a la vida.
de un objetivo) aplicados Generando
Respeto a la vida
Eliminación de la violencia a través del dialogo
6.- CULTURA DE LA
Promoción a los derechos humanos
Respeto a la soberanía e integridad SEGURIDAD ESCOLAR
Compromiso
Respeto a los derechos de expresión
Mantener un entorno escolar donde la paz y la
Garantizar que toda la comunidad
seguridad sean prioridad escolar participen activamente en
la conservación y creación de
entornos seguros