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Prototipos Iniciales en Educación

La sesión de aprendizaje se centra en el diseño de prototipos iniciales, donde los equipos revisan sus ideas y seleccionan un prototipo de inspiración para representar sus soluciones. Se les instruye a elaborar un boceto que ilustre su propuesta y a socializarlo explicando su funcionalidad. La evaluación incluye criterios sobre la selección del prototipo y la claridad en la presentación de la solución.

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Prototipos Iniciales en Educación

La sesión de aprendizaje se centra en el diseño de prototipos iniciales, donde los equipos revisan sus ideas y seleccionan un prototipo de inspiración para representar sus soluciones. Se les instruye a elaborar un boceto que ilustre su propuesta y a socializarlo explicando su funcionalidad. La evaluación incluye criterios sobre la selección del prototipo y la claridad en la presentación de la solución.

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ÁREA: EDUCACIÓN PARA EL

TRABAJO
1º
FICHA DE TRABAJO
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 08 – EDA 2 - SEMANA 7

“Diseñamos prototipos iniciales”


ACTIVIDAD 1: Equipo Instrucciones para los equipos:

1. Revisar su solución: Piensen en la idea que propusieron en la fase “Definir”. Por ejemplo: crear un
juego educativo sobre manejo de emociones.
2. Seleccionar el tipo de prototipo más adecuado: Para esta etapa usarán un prototipo de inspiración.
3. Elaborar su prototipo de inspiración:
• Usar lápiz, hojas o cartulina.
• Representar cómo se vería su juego, aplicación o solución.
4. Socialicen su prototipo: Cada grupo explica qué representa su boceto y cómo ayudaría a resolver el
problema.

1
EVALUACIÓN: Autoevalúa tu avance

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 08 – SEMANA 7


“Diseñamos prototipos iniciales”
Competencia: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.
Estoy en
Lo ¿Qué puedo hacer para mejorar mi
Criterios de evaluación proceso de
logré aprendizaje?
lograrlo
• Seleccioné el tipo de
prototipo adecuado para la
solución.
•Presenté un prototipo de
inspiración funcional y
claro.
• Expliqué con claridad la
propuesta de solución

METACOGNICIÓN: Reflexiona respondiendo a las siguientes preguntas

1. ¿Qué he 2. ¿Cómo he 3. ¿Te ha sido 4. ¿Para qué me ha 5. ¿En qué otras cosas
aprendido? aprendido? fácil/difícil? servido? lo podré utilizar?

“Diseñar es imaginar con las manos. ¡Hoy empezamos a


dar forma a nuestras ideas!”

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