Scribd
Cargar
30 vistas2 páginas

Clase sobre Publicidad y Propaganda

El plan de clase de la Unidad Educativa Tumbaco, impartido por la docente Lic. Mariugsi Herrera, se centra en la diferenciación entre publicidad y propaganda en el área de Lengua y Literatura para el segundo curso. El objetivo es que los estudiantes comprendan las características y elementos de ambos conceptos a través de imágenes y reflexiones. Se incluyen estrategias metodológicas y recursos de evaluación para atender a diversas necesidades educativas.

Cargado por

Elias Jonathan Armijos Gomez
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
30 vistas2 páginas

Clase sobre Publicidad y Propaganda

El plan de clase de la Unidad Educativa Tumbaco, impartido por la docente Lic. Mariugsi Herrera, se centra en la diferenciación entre publicidad y propaganda en el área de Lengua y Literatura para el segundo curso. El objetivo es que los estudiantes comprendan las características y elementos de ambos conceptos a través de imágenes y reflexiones. Se incluyen estrategias metodológicas y recursos de evaluación para atender a diversas necesidades educativas.

Cargado por

Elias Jonathan Armijos Gomez
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

UNIDAD EDUCATIVA TUMBACO

Tumbaco: Tola Chica # 3. Av. José Vinueza E12-183 Y Alfredo Donoso. Sector la Morita AÑO LECTIVO
Teléfono: 2048391 * Telefax: 2048011
E-mail: 17h02108@[Link]
*MATUTINO * VESPERTINO* NOCTURNO* 2023-2024
*BACHILLERATO EN CIENCIAS * BACHILLERATO TÉCNICO
¡Forjando Vidas!

D1.c2.D02. Aplica estrategias para mejorar su práctica docente a partir de las recomendaciones producto del acompañamiento pedagógico.
PLAN DE CLASE
1. DATOS INFORMATIVOS
NOMBRE DEL DOCENTE: LIC. MARIUGSI HERRERA ÁREA DE CONOCIMIENTO: LENGUA Y LITERATURA
GRADO/CURSO: SEGUNDO TIC PARALELO: “A”
TRIMESTRE: SEGUNDO TRIMESTRE: SEGUNDO
FECHA: viernes 16 de febrero de 2024.
TEMA: LA PUBLICIDAD Y PROPAGANADA

OBJETIVO DE CLASE: Diferenciar las características principales de la publicidad y propaganda mediante imágenes para hallar los elementos que componen a cada uno y sus
verdaderos significados.

2. PROPUESTA DEL DOCENTE


DESTREZAS CON CRITERIO DE INDICADORES DE TÉCNICA E INSTRUMENTO
CONTENIDOS ESTRATEGIA METODOLÓGICA RECURSOS
DESEMPEÑO EVALUACIÓN DE EVALUACIÓN
LL.4.3.2. Construir significados Construye Presentar el tema y el objetivo de TÉCNICNICA
implícitos al inferir el tema, el significados clase: Observación
Publicidad punto de vista del autor, las implícitos al TEMA: PUBLICIDAD Y PROPAGANDA
Propaganda motivaciones y argumentos de un inferir el tema, el Inicio:
Elementos punto de vista del -Analizar el doble sentido de la
INSTRUMENTO:
texto.
Mensajes explícitos autor, las publicidad, lluvia de ideas a través de -Organizador gráfico.
Mensajes implícitos motivaciones y imágenes. -Análisis implícito y
argumentos de un -Responder las preguntas: explícito de algunas
texto y elabora ¿Cuál es la diferencia entre publicidad y publicidades y
criterios crítico- propaganda? propagandas.
valorativos acerca ¿Por qué cree que las empresas invierten
de las diferentes tanto dinero en publicidad?
perspectivas sobre ¿Si tuviera que vender un producto, cuál
un mismo tema en seria y por qué?
dos o más textos. Desarrollo:
(Ref. [Link].4.5.2.) -Atender a la explicación del docente
sobre la publicidad -propaganda y sus
mensajes ocultos.
-Elementos de la publicidad y
propaganda.
- Mostrar diferentes imágenes
publicitarias, para que el estudiante
redacte una breve reflexión de las
mismas.
Cierre:
- Elaborar un organizador gráfico para
diferenciar la publicidad de la
propaganda.
3. ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES / REZAGO ESCOLAR / NECESIDAD DE REFUERZO ACADÉMICA
NECESIDAD
EDUCATIVA NECESIDAD EDUCATIVA
DESTREZA CON CRITERIO INDICADORES DE ESTRATEGIAS RECOMENDADAS GRADO DE ADAPTACIÓN ESPECIAL ESPECIAL ASOCIADA A LA
CONTENIDOS
DE DESEMPEÑO EVALUACIÓN POR EL DEPARTAMENTO DECE CURRICULAR ASOCIADA A LA DISCAPACIDAD
NO
DISCAPACIDAD

4. BIBLIOGRAFÍA
LIBRO DEL ESTUDIANTE PRIMEROBGU- LENGUA Y LITEATURA- MINISTERIO DE EDUCACIÓN.
NETGRAFÍA: la publicidad y los estereotipos sociales - Publicidad en MKT ([Link])
ELABORADO POR: REVISADO POR (coordinador de área/nivel) APROBADO POR VICERRECTOR:
DOCENTE: Lic. Mariugsi Herrera Nombre: Lic. Gloria Chicaiza Nombre: MSc. JAIME PEREZ

Firma: Firma: Firma:

Fecha:14-02-2024 Fecha: 14-02-2024 Fecha: 14-02-2024

También podría gustarte