Guía de Álgebra Elemental: Fundamentos Matemáticos

Índice de Contenido
1. Conjuntos Numéricos y Propiedades Básicas
2. Leyes de los Signos, Jerarquía de Operaciones
3. Ecuaciones e Inecuaciones de Primer y Segundo Grado
4. Sistemas de Ecuaciones Lineales: 2x2 y 3x3
5. Productos Notables y Factorización
6. Fracciones Algebraicas y Simplificación
7. Funciones Algebraicas: Definición, Dominio y Codominio
8. Funciones Cuadráticas, Racionales, Exponenciales y Logarítmicas
9. Operaciones con Polinomios
10. Nociones Básicas de Lógica Matemática y Conjuntos

1. Conjuntos Numéricos y Propiedades Básicas

“La matemática es la ciencia del orden, y los números son su fundamento.”
— Carl Friedrich Gauss
Los conjuntos numéricos proporcionan la base para el álgebra, clasificando los números según
sus propiedades. Este apartado explora los tipos de números y sus propiedades fundamentales,
esenciales para operar en matemáticas.

Conceptos Clave
• Conjuntos numéricos:
o Naturales (ℕ): {1,2,3, … }, para contar.
o Enteros (ℤ): {… , −2, −1,0,1,2, … }, incluyen negativos.
𝑝
o Racionales (ℚ): 𝑞 , donde 𝑝, 𝑞 ∈ ℤ, 𝑞 ≠ 0.
o Irracionales: Números no expresables como fracción, como √2, 𝜋.
o Reales (ℝ): Incluyen racionales e irracionales.
• Propiedades:
o Conmutativa: 𝑎 + 𝑏 = 𝑏 + 𝑎, 𝑎 ⋅ 𝑏 = 𝑏 ⋅ 𝑎.
o Asociativa: (𝑎 + 𝑏) + 𝑐 = 𝑎 + (𝑏 + 𝑐), (𝑎 ⋅ 𝑏) ⋅ 𝑐 = 𝑎 ⋅ (𝑏 ⋅ 𝑐).
o Distributiva: 𝑎(𝑏 + 𝑐) = 𝑎𝑏 + 𝑎𝑐.
o Identidad: 𝑎 + 0 = 𝑎, 𝑎 ⋅ 1 = 𝑎.
1
o Inversos: 𝑎 + (−𝑎) = 0, 𝑎 ⋅ 𝑎 = 1 (𝑎 ≠ 0).
Ejemplo Resuelto
Verifica cada una de las propiedades mencionadas usando 𝑎 = 2, 𝑏 = 3, 𝑐 = 4, y clasifica el
número √5:

• Clasificación de √5:

√5 ≈ 2.236
No es un número natural ni entero, ya que no es un número entero positivo ni negativo.
𝑝
No es racional, porque no puede expresarse como 𝑞 (no es un decimal periódico o
finito). Es irracional y pertenece a ℝ. Resultado: √5 ∈ ℝ (irracional).

• Propiedad conmutativa (suma): Verificamos 𝑎 + 𝑏 = 𝑏 + 𝑎:

2+3 =5
3+2 =5
Se cumple: 2 + 3 = 3 + 2 = 5.

• Propiedad conmutativa (multiplicación): Verificamos 𝑎 ⋅ 𝑏 = 𝑏 ⋅ 𝑎:

2⋅3= 6
3⋅2= 6
Se cumple: 2 ⋅ 3 = 3 ⋅ 2 = 6.

• Propiedad asociativa (suma): Verificamos (𝑎 + 𝑏) + 𝑐 = 𝑎 + (𝑏 + 𝑐):

(2 + 3) + 4 = 5 + 4 = 9
2 + (3 + 4) = 2 + 7 = 9
Se cumple: (2 + 3) + 4 = 2 + (3 + 4) = 9.

• Propiedad asociativa (multiplicación): Verificamos (𝑎 ⋅ 𝑏) ⋅ 𝑐 = 𝑎 ⋅ (𝑏 ⋅ 𝑐):

(2 ⋅ 3) ⋅ 4 = 6 ⋅ 4 = 24
2 ⋅ (3 ⋅ 4) = 2 ⋅ 12 = 24
Se cumple: (2 ⋅ 3) ⋅ 4 = 2 ⋅ (3 ⋅ 4) = 24.

• Propiedad distributiva: Verificamos 𝑎(𝑏 + 𝑐) = 𝑎𝑏 + 𝑎𝑐:

2(3 + 4) = 2 ⋅ 7 = 14
2 ⋅ 3 + 2 ⋅ 4 = 6 + 8 = 14
 Se cumple: 2(3 + 4) = 2 ⋅ 3 + 2 ⋅ 4 = 14.

• Propiedad de identidad (suma): Verificamos 𝑎 + 0 = 𝑎:

2+0 =2
Se cumple: 2 + 0 = 2.

• Propiedad de identidad (multiplicación): Verificamos 𝑎 ⋅ 1 = 𝑎:

2⋅1= 2
Se cumple: 2 ⋅ 1 = 2.

• Propiedad de inversos (suma): Verificamos 𝑎 + (−𝑎) = 0:

2 + (−2) = 2 − 2 = 0
Se cumple: 2 + (−2) = 0.
1
• Propiedad de inversos (multiplicación): Verificamos 𝑎 ⋅ 𝑎 = 1:

1 2
2⋅ = =1
2 2
1
Se cumple: 2 ⋅ 2 = 1.

Ejercicios Propuestos
2
1. Identifica los conjuntos numéricos a los que pertenece: 0, √5, − 3, 7, 𝑒.
2. Verifica la propiedad conmutativa para la suma con 𝑎 = −4, 𝑏 = 6.
3. Verifica la propiedad asociativa para la multiplicación con 𝑎 = 2, 𝑏 = 3, 𝑐 = 5.
4. Usa la propiedad distributiva para expandir 3(𝑥 + 2𝑦).
2
5. Encuentra el inverso multiplicativo de 5.

Soluciones a los Ejercicios Propuestos

2
1. 0 ∈ ℤ, ℚ, ℝ; √5 ∈ ℝ; − ∈ ℚ, ℝ; 7 ∈ ℕ, ℤ, ℚ, ℝ; 𝑒 ∈ ℝ.
3
2. −4 + 6 = 6 + (−4) = 2.
3. (2 ⋅ 3) ⋅ 5 = 2 ⋅ (3 ⋅ 5) = 30.
4. 3𝑥 + 6𝑦.
5
5. .
2

2. Leyes de los Signos, Jerarquía de Operaciones

“La precisión en las operaciones matemáticas depende de reglas claras y
universales.” — Leonhard Euler
Las leyes de los signos y la jerarquía de operaciones son fundamentales para realizar cálculos
correctamente, asegurando consistencia en expresiones algebraicas.

Conceptos Clave
• Leyes de los signos:
o Suma: (+)(+) = +, (−)(−) = +, (+)(−) = −.
o Multiplicación: (+)(+) = +, (−)(−) = +, (+)(−) = −.
o División: Similar a la multiplicación.
• Jerarquía de operaciones (PEMDAS):
o Paréntesis primero.
o Exponentes.
o Multiplicación y división (de izquierda a derecha).
o Suma y resta (de izquierda a derecha).
Ejemplo Resuelto
Demuestra cada una de las leyes de los signos con 𝑎 = 3, 𝑏 = −2, y evalúa la jerarquía de
operaciones para −2 ⋅ (3 + 5) − 42 ÷ 2:
• Suma (leyes de los signos):

o (+)(+): 3 + 3 = 6, positivo.
o (−)(−): −2 + (−2) = −2 − 2 = −4, negativo (suma de negativos).
o (+)(−): 3 + (−2) = 3 − 2 = 1, sigue el signo del número mayor.
• Multiplicación (leyes de los signos):

o (+)(+): 3 ⋅ 3 = 9, positivo.
o (−)(−): (−2) ⋅ (−2) = 4, positivo.
o (+)(−): 3 ⋅ (−2) = −6, negativo.
• División (leyes de los signos):
3
o (+)/(+): 3 = 1, positivo.
−2
o (−)/(−): −2 = 1, positivo.
3
o (+)/(−): −2 = −1.5, negativo.
• Jerarquía de operaciones: Evalúa −2 ⋅ (3 + 5) − 42 ÷ 2:

o Paréntesis primero:
3 + 5 = 8 ⟹ −2 ⋅ 8 − 42 ÷ 2
o Exponentes:
42 = 16 ⟹ −2 ⋅ 8 − 16 ÷ 2
o Multiplicación y división (izquierda a derecha):
−2 ⋅ 8 = −16, 16 ÷ 2 = 8 ⟹ −16 − 8
o Suma y resta:
 −16 − 8 = −24
Ejercicios Propuestos
1. Evalúa 5 − 2 ⋅ (4 − 1).
2. Simplifica (−3) ⋅ (−2) + 6 ÷ (−3).
3. Calcula 23 − 4 ⋅ (−2).
(−6)+2⋅3
4. Evalúa .
2+1
5. Simplifica −4 ⋅ (22 − 5) + 3.
Soluciones a los Ejercicios Propuestos
1. −1.
2. 4.
3. 16.
4. 0.
5. 7.

3. Ecuaciones e Inecuaciones de Primer y Segundo Grado

“Las ecuaciones son las frases del álgebra, expresando relaciones que debemos
resolver.” — René Descartes
Las ecuaciones e inecuaciones modelan relaciones matemáticas, permitiendo resolver problemas
lineales y cuadráticos en diversas aplicaciones.

Conceptos Clave
𝑏
• Ecuación de primer grado: 𝑎𝑥 + 𝑏 = 0, solución: 𝑥 = − 𝑎.
−𝑏±√𝑏2 −4𝑎𝑐
• Ecuación de segundo grado: 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0, solución: 𝑥 = .
2𝑎
• Inecuaciones: Cambian el signo al multiplicar o dividir por un número negativo.
Ejemplo Resuelto
Resuelve las siguientes ecuaciones e inecuaciones:
• Ecuación de primer grado: 3𝑥 − 6 = 0:

3𝑥 = 6
6
𝑥= =2
3
• Ecuación de segundo grado: 2𝑥 2 − 4𝑥 − 6 = 0: Usamos la fórmula cuadrática con 𝑎 =
2, 𝑏 = −4, 𝑐 = −6:

Δ = (−4)2 − 4 ⋅ 2 ⋅ (−6) = 16 + 48 = 64
 −(−4) ± √64 4 ± 8
𝑥= =
2⋅2 4
4 + 8 12 4 − 8 −4
𝑥1 = = = 3, 𝑥2 = = = −1
4 4 4 4
• Inecuación: 3𝑥 + 5 > 2:

3𝑥 + 5 − 5 > 2 − 5
3𝑥 > −3
−3
𝑥> = −1
3
Ejercicios Propuestos
1. Resuelve 4𝑥 − 7 = 5.
2. Resuelve 𝑥 2 − 9 = 0.
3. Resuelve la inecuación 2𝑥 + 3 ≤ 7.
4. Resuelve 3𝑥 2 + 5𝑥 − 2 = 0.
5. Resuelve la inecuación −𝑥 + 4 > 1.
Soluciones a los Ejercicios Propuestos
1. 𝑥 = 3.
2. 𝑥 = ±3.
3. 𝑥 ≤ 2.
1
4. 𝑥 = 3 , −2.
5. 𝑥 < 3.

4. Sistemas de Ecuaciones Lineales: 2x2 y 3x3

“Los sistemas de ecuaciones lineales son la base para resolver problemas
multidimensionales en álgebra.” — Carl Gustav Jacobi
Los sistemas de ecuaciones lineales permiten modelar múltiples relaciones simultáneamente,
resolviéndose mediante métodos como eliminación o matrices.

Conceptos Clave
• Sistema 2x2: 𝑎𝑥 + 𝑏𝑦 = 𝑐, 𝑑𝑥 + 𝑒𝑦 = 𝑓.
• Sistema 3x3: Tres ecuaciones con tres variables.
• Métodos:
o Sustitución.
o Eliminación de Gauss.
o Regla de Cramer (usando determinantes).
Ejemplo Resuelto
Resuelve usando cada método:
• Sistema 2x2: 2𝑥 + 𝑦 = 5, 𝑥 − 𝑦 = 1:
o Sustitución: De la segunda ecuación: 𝑥 − 𝑦 = 1 ⟹ 𝑦 = 𝑥 − 1. Sustituimos en la
primera:
2𝑥 + (𝑥 − 1) = 5 ⟹ 3𝑥 − 1 = 5 ⟹ 3𝑥 = 6 ⟹ 𝑥 = 2
𝑦 =2−1 =1
o Eliminación: Sumamos las ecuaciones:
(2𝑥 + 𝑦) + (𝑥 − 𝑦) = 5 + 1 ⟹ 3𝑥 = 6 ⟹ 𝑥 = 2
Sustituimos 𝑥 = 2 en 𝑥 − 𝑦 = 1:
2−𝑦=1⟹𝑦 =1
o Regla de Cramer: Determinantes:
2 1∣
𝐷 = ∣∣∣ ∣ = (2)(−1) − (1)(1) = −2 − 1 = −3
1 −1∣
5 1 ∣∣
𝐷𝑥 = ∣∣∣ = (5)(−1) − (1)(1) = −5 − 1 = −6
1 −1∣
2 5∣
𝐷𝑦 = ∣∣∣ ∣ = (2)(1) − (5)(1) = 2 − 5 = −3
1 1∣
𝐷𝑥 −6 𝐷𝑦 −3
𝑥= = = 2, 𝑦 = = =1
𝐷 −3 𝐷 −3
Solución: (𝑥, 𝑦) = (2,1).
Ejercicios Propuestos
1. Resuelve 𝑥 + 𝑦 = 3, 2𝑥 − 𝑦 = 0.
2. Resuelve 3𝑥 + 2𝑦 = 7, 𝑥 − 𝑦 = 4.
3. Resuelve el sistema 3x3: 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 6, 2𝑥 − 𝑦 + 𝑧 = 3, 𝑥 + 2𝑦 − 𝑧 = 0.
4. Usa la regla de Cramer para 2𝑥 + 3𝑦 = 8, 𝑥 + 𝑦 = 3.
5. Resuelve 4𝑥 − 𝑦 = 5, 2𝑥 + 3𝑦 = 13.
Soluciones a los Ejercicios Propuestos
1. (1,2).
2. (3,1).
3. (2,1,3).
4. (1,2).
5. (2,3).

5. Productos Notables y Factorización

“La factorización es el arte de descomponer expresiones para revelar su estructura
interna.” — Évariste Galois
Los productos notables y la factorización son herramientas clave para simplificar expresiones
algebraicas y resolver ecuaciones.

Conceptos Clave
• Productos notables:
o (𝑎 + 𝑏)2 = 𝑎2 + 2𝑎𝑏 + 𝑏2 .
o (𝑎 − 𝑏)2 = 𝑎2 − 2𝑎𝑏 + 𝑏2 .
o (𝑎 + 𝑏)(𝑎 − 𝑏) = 𝑎2 − 𝑏2 .
• Factorización:
o Factor común.
o Diferencia de cuadrados.
o Trinomio cuadrado perfecto.
o Suma/diferencia de cubos.
Ejemplo Resuelto
Demuestra cada producto notable y factorización:
• Producto notable (𝑎 + 𝑏)2 : Para 𝑎 = 𝑥, 𝑏 = 3:

(𝑥 + 3)2 = 𝑥 2 + 2 ⋅ 𝑥 ⋅ 3 + 32 = 𝑥 2 + 6𝑥 + 9
• Producto notable (𝑎 − 𝑏)2 : Para 𝑎 = 𝑥, 𝑏 = 2:

(𝑥 − 2)2 = 𝑥 2 − 2 ⋅ 𝑥 ⋅ 2 + 22 = 𝑥 2 − 4𝑥 + 4
• Producto notable (𝑎 + 𝑏)(𝑎 − 𝑏): Para 𝑎 = 𝑥, 𝑏 = 5:

(𝑥 + 5)(𝑥 − 5) = 𝑥 2 − 52 = 𝑥 2 − 25
• Factorización (factor común): Factoriza 3𝑥 2 + 6𝑥:

3𝑥 2 + 6𝑥 = 3𝑥(𝑥 + 2)
• Factorización (diferencia de cuadrados): Factoriza 𝑥 2 − 16:

𝑥 2 − 16 = 𝑥 2 − 42 = (𝑥 − 4)(𝑥 + 4)
• Factorización (trinomio cuadrado perfecto): Factoriza 𝑥 2 + 6𝑥 + 9:

𝑥 2 + 6𝑥 + 9 = (𝑥 + 3)2
• Factorización (suma de cubos): Factoriza 𝑥 3 + 8:

𝑥 3 + 8 = 𝑥 3 + 23 = (𝑥 + 2)(𝑥 2 − 2𝑥 + 4)
• Factorización (diferencia de cubos): Factoriza 𝑥 3 − 27:

𝑥 3 − 27 = 𝑥 3 − 33 = (𝑥 − 3)(𝑥 2 + 3𝑥 + 9)
Ejercicios Propuestos
1. Expande (2𝑥 + 1)2.
2. Factoriza 𝑥 2 − 16.
3. Factoriza 2𝑥 2 + 4𝑥.
4. Expande (𝑥 − 2)(𝑥 + 2).
5. Factoriza 𝑥 2 + 6𝑥 + 9.
Soluciones a los Ejercicios Propuestos
1. 4𝑥 2 + 4𝑥 + 1.
2. (𝑥 − 4)(𝑥 + 4).
3. 2𝑥(𝑥 + 2).
4. 𝑥 2 − 4.
5. (𝑥 + 3)2 .

6. Fracciones Algebraicas y Simplificación

“La simplificación de fracciones algebraicas es la clave para resolver problemas
complejos con claridad.” — Diophantus
Las fracciones algebraicas requieren simplificación para operar eficientemente, utilizando
factorización y cancelación de términos comunes.

Conceptos Clave
𝑃(𝑥)
• Fracción algebraica: 𝑄(𝑥), donde 𝑃(𝑥), 𝑄(𝑥) son polinomios, 𝑄(𝑥) ≠ 0.
• Simplificación: Factoriza numerador y denominador, cancelando factores comunes.
• Operaciones:
o Suma/resta: Encontrar un denominador común.
o Multiplicación: Multiplicar numeradores y denominadores.
o División: Multiplicar por el inverso.
Ejemplo Resuelto
Realiza cada operación con fracciones algebraicas:
𝑥 2 −4
• Simplificación: 𝑥 2 +2𝑥 :

Numerador: 𝑥 2 − 4 = (𝑥 − 2)(𝑥 + 2)
Denominador: 𝑥 2 + 2𝑥 = 𝑥(𝑥 + 2)
(𝑥 − 2)(𝑥 + 2) 𝑥 − 2
= , 𝑥 ≠ 0, −2
𝑥(𝑥 + 2) 𝑥
2 1
• Suma: 𝑥 + 𝑥+1: Denominador común: 𝑥(𝑥 + 1).
 2 2(𝑥 + 1) 1 𝑥
= , =
𝑥 𝑥(𝑥 + 1) 𝑥 + 1 𝑥(𝑥 + 1)
2(𝑥 + 1) + 𝑥 2𝑥 + 2 + 𝑥 3𝑥 + 2
= = , 𝑥 ≠ 0, −1
𝑥(𝑥 + 1) 𝑥(𝑥 + 1) 𝑥(𝑥 + 1)
𝑥 𝑥+1
• Multiplicación: 𝑥−1 ⋅ :
𝑥

𝑥(𝑥 + 1) 𝑥 + 1
= , 𝑥 ≠ 0,1
(𝑥 − 1)𝑥 𝑥 − 1
𝑥+2 𝑥−1
• División: ÷ :
𝑥 𝑥2

𝑥 + 2 𝑥2 (𝑥 + 2)𝑥 2 𝑥(𝑥 + 2)
⋅ = = , 𝑥 ≠ 0,1
𝑥 𝑥−1 𝑥(𝑥 − 1) 𝑥−1

Ejercicios Propuestos
𝑥 2−9
1. Simplifica .
𝑥+3
2 3
2. Suma 𝑥 + 𝑥+1.
𝑥 2+𝑥−6
3. Simplifica .
𝑥 2−4
𝑥 𝑥+1
4. Multiplica 𝑥−1 ⋅ .
𝑥
𝑥+2 𝑥−1
5. Divide ÷ .
𝑥 𝑥2

Soluciones a los Ejercicios Propuestos

1. 𝑥 − 3, 𝑥 ≠ −3.
5𝑥+2
2. , 𝑥 ≠ 0, −1.
𝑥(𝑥+1)
𝑥+3
3. , 𝑥 ≠ ±2.
𝑥+2
𝑥+1
4. , 𝑥 ≠ 0,1.
𝑥−1
5. 𝑥(𝑥 + 2), 𝑥 ≠ 0,1.

7. Funciones Algebraicas: Definición, Dominio y Codominio

“Las funciones son el puente entre variables, transformando entradas en salidas con
reglas precisas.” — Joseph-Louis Lagrange
Las funciones algebraicas son relaciones que asignan valores de un conjunto (dominio) a otro
(codominio), siendo fundamentales en el análisis matemático.

Conceptos Clave
• Función: Relación 𝑓: 𝐷 → 𝐶 donde cada 𝑥 ∈ 𝐷 tiene una única imagen 𝑓(𝑥) ∈ 𝐶.
 • Dominio: Conjunto de valores de 𝑥 para los cuales 𝑓(𝑥) está definida.
• Codominio: Conjunto que contiene todas las posibles imágenes de 𝑓.
• Rango: Subconjunto del codominio con las imágenes reales de 𝑓.
Ejemplo Resuelto
Determina cada concepto para las funciones dadas:
• Función: Verifica si 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 es una función: Para cada 𝑥, 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 produce un único
valor. Por ejemplo:

𝑓(2) = 22 = 4, 𝑓(−2) = (−2)2 = 4

Cumple la definición de función.
1
• Dominio: Para 𝑓(𝑥) = :
𝑥−2

𝑥−2≠0⟹𝑥 ≠2
Dominio: ℝ\{2}.
1
• Codominio: Para 𝑓(𝑥) = 𝑥−2: Codominio propuesto: ℝ. Como 𝑓(𝑥) puede tomar
cualquier valor real excepto 0, el rango es ℝ\{0}.

• Rango: Para 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 : Como 𝑥 2 ≥ 0 para todo 𝑥 ∈ ℝ, el rango es [0, ∞).

Ejercicios Propuestos
1. Encuentra el dominio de 𝑓(𝑥) = √𝑥 + 3.
1
2. Determina el dominio de 𝑓(𝑥) = 𝑥 2−4.
3. Encuentra el rango de 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 .
𝑥
4. Determina el dominio de 𝑓(𝑥) = 𝑥−1.
5. Encuentra el codominio y rango de 𝑓(𝑥) = 2𝑥 + 1.
Soluciones a los Ejercicios Propuestos
1. 𝑥 ≥ −3.
2. ℝ\{−2,2}.
3. [0, ∞).
4. ℝ\{1}.
5. Codominio: ℝ, Rango: ℝ.

8. Funciones Cuadráticas, Racionales, Exponenciales y Logarítmicas

“Las funciones especiales, como las cuadráticas y exponenciales, modelan fenómenos
desde la física hasta la economía.” — Isaac Newton
Estas funciones son esenciales para modelar comportamientos no lineales, con propiedades
específicas que las hacen únicas.

Conceptos Clave
𝑏
• Cuadrática: 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐, parábola con vértice en 𝑥 = − 2𝑎.
𝑃(𝑥)
• Racional: 𝑓(𝑥) = 𝑄(𝑥), con asíntotas donde 𝑄(𝑥) = 0.
• Exponencial: 𝑓(𝑥) = 𝑎 𝑥 , 𝑎 > 0, crecimiento/decaimiento rápido.
• Logarítmica: 𝑓(𝑥) = log 𝑎 𝑥, inversa de la exponencial, dominio 𝑥 > 0.
Ejemplo Resuelto
Analiza cada tipo de función:
• Cuadrática: Encuentra el vértice de 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 4𝑥 + 3:
𝑏 −4
𝑥=− =− =2
2𝑎 2⋅1
𝑓(2) = 22 − 4 ⋅ 2 + 3 = 4 − 8 + 3 = −1
Vértice: (2, −1).
1
• Racional: Encuentra las asíntotas de 𝑓(𝑥) = 𝑥+3:

o Vertical: 𝑥 + 3 = 0 ⟹ 𝑥 = −3.
1
o Horizontal: lim𝑥→±∞ 𝑥+3 = 0 ⟹ 𝑦 = 0.
• Exponencial: Determina el dominio de 𝑓(𝑥) = 𝑒 𝑥−2 : La función exponencial está
definida para todo 𝑥. Dominio: ℝ.

• Logarítmica: Encuentra el dominio de 𝑓(𝑥) = ln(𝑥 − 1):

𝑥−1>0⟹𝑥 >1

Ejercicios Propuestos
1. Encuentra el vértice de 𝑓(𝑥) = 2𝑥 2 + 4𝑥 − 6.
1
2. Determina las asíntotas de 𝑓(𝑥) = 𝑥+2.
3. Encuentra el dominio de 𝑓(𝑥) = 𝑒 𝑥−3 .
4. Resuelve log 2 (𝑥) = 3.
5. Determina el rango de 𝑓(𝑥) = −𝑥 2 + 2.
Soluciones a los Ejercicios Propuestos
1. (−1, −8).
2. Asíntota vertical: 𝑥 = −2, horizontal: 𝑦 = 0.
3. ℝ.
 4. 𝑥 = 8.
5. (−∞, 2].

9. Operaciones con Polinomios

“Los polinomios son los bloques de construcción del álgebra, versátiles y
fundamentales.” — Pierre de Fermat
Las operaciones con polinomios son esenciales para resolver ecuaciones y modelar fenómenos
matemáticos.

Conceptos Clave
• Polinomio: Expresión de la forma 𝑎𝑛 𝑥 𝑛 + ⋯ + 𝑎0 .
• Operaciones:
o Suma/resta: Combinar términos semejantes.
o Multiplicación: Distribuir y combinar términos.
o División: Usar división larga o sintética.
Ejemplo Resuelto
Realiza cada operación con polinomios:
• Suma: (𝑥 2 + 2𝑥 − 1) + (3𝑥 2 − 𝑥 + 4):

(𝑥 2 + 3𝑥 2 ) + (2𝑥 − 𝑥) + (−1 + 4) = 4𝑥 2 + 𝑥 + 3
• Resta: (𝑥 2 + 2𝑥 − 1) − (3𝑥 2 − 𝑥 + 4):

(𝑥 2 − 3𝑥 2 ) + (2𝑥 − (−𝑥)) + (−1 − 4) = −2𝑥 2 + 3𝑥 − 5

• Multiplicación: (𝑥 2 − 1)(𝑥 + 2):

𝑥 2 (𝑥 + 2) − 1(𝑥 + 2) = 𝑥 3 + 2𝑥 2 − 𝑥 − 2
• División: Divide 𝑥 3 + 2𝑥 2 − 𝑥 + 1 por 𝑥 − 1: Usamos división sintética:
1 1 2 −1 1
1 3 2
1 3 2 3

Cociente: 𝑥 2 + 3𝑥 + 2, residuo: 3.

Ejercicios Propuestos
1. Suma 2𝑥 2 + 3𝑥 − 1 y 𝑥 2 − 2𝑥 + 5.
2. Multiplica (𝑥 + 3)(𝑥 − 2).
3. Divide 𝑥 3 + 2𝑥 2 − 𝑥 + 1 por 𝑥 − 1.
4. Resta 3𝑥 2 − 4𝑥 + 2 de 5𝑥 2 + 𝑥 − 3.
 5. Multiplica (2𝑥 + 1)(𝑥 2 − 𝑥 + 2).
Soluciones a los Ejercicios Propuestos
1. 3𝑥 2 + 𝑥 + 4.
2. 𝑥 2 + 𝑥 − 6.
3. Cociente: 𝑥 2 + 3𝑥 + 2, Residuo: 3.
4. 2𝑥 2 + 5𝑥 − 5.
5. 2𝑥 3 − 𝑥 2 + 3𝑥 + 2.

10. Nociones Básicas de Lógica Matemática y Conjuntos

“La lógica matemática y los conjuntos son el fundamento de la estructura del
pensamiento matemático.” — George Boole
La lógica y los conjuntos proporcionan las bases para razonar y organizar elementos en
matemáticas.

Conceptos Clave
• Lógica:
o Proposiciones: Verdadero (𝑉) o falso (𝐹).
o Conectivos: ∧ (y), ∨ (o), ¬ (no).
o Implicación: 𝑝 → 𝑞.
• Conjuntos:
o Notación: 𝐴 = {𝑥 ∣ condición}.
o Operaciones: Unión (∪), intersección (∩), diferencia (\).
Ejemplo Resuelto
Demuestra cada concepto de lógica y conjuntos:
• Proposición: Determina si 𝑝: "4 es par" es verdadero: Como 4 ÷ 2 = 2, 𝑝 = 𝑉.

• Conectivo ∧: Evalúa 𝑝 ∧ 𝑞 con 𝑝 = 𝑉, 𝑞 = 𝐹:

𝑉∧𝐹 =𝐹
• Conectivo ∨: Evalúa 𝑝 ∨ 𝑞 con 𝑝 = 𝑉, 𝑞 = 𝐹:

𝑉∨𝐹 =𝑉
• Conectivo ¬: Evalúa ¬𝑝 con 𝑝 = 𝑉:

¬𝑉 = 𝐹
• Implicación: Evalúa 𝑝 → 𝑞 con 𝑝 = 𝑉, 𝑞 = 𝐹:

𝑉→𝐹=𝐹
 • Unión: Para 𝐴 = {1,2,3}, 𝐵 = {2,4}:

𝐴 ∪ 𝐵 = {1,2,3,4}
• Intersección: Para 𝐴 = {1,2,3}, 𝐵 = {2,4}:

𝐴 ∩ 𝐵 = {2}
• Diferencia: Para 𝐴 = {1,2,3}, 𝐵 = {2,4}:

𝐴\𝐵 = {1,3}

Ejercicios Propuestos
1. Evalúa ¬(𝑝 ∨ 𝑞) con 𝑝 = 𝑉, 𝑞 = 𝐹.
2. Realiza 𝐴 ∩ 𝐵 con 𝐴 = {1,2,3}, 𝐵 = {2,3,4}.
3. Determina si 𝑝 → 𝑞 es verdadero con 𝑝 = 𝐹, 𝑞 = 𝑉.
4. Encuentra 𝐴\𝐵 con 𝐴 = {1,2,3,4}, 𝐵 = {2,4}.
5. Evalúa (𝑝 ∧ ¬𝑞) ∨ 𝑞 con 𝑝 = 𝑉, 𝑞 = 𝐹.
Soluciones a los Ejercicios Propuestos
1. 𝐹.
2. {2,3}.
3. 𝑉.
4. {1,3}.
5. 𝑉.