SESIÓN DE APRENDIZAJE DE MATEMATICA
“ Optimizando el Material de la Urna con GeoGebra
UGEL Ascope I.E Santo Domingo de Guzmán
Director Edilberto González de la Cruz Subdirecto Lily Carrión Zavaleta
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Docente Área Matemática
Grado: TERCERO Sección Respeto, Responsabilidad y Solidaridad
Duració 2horas Fecha: 25/11/2025
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1. DATOS INFORMATIVOS:
2. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
COMPET CAPACIDADES CRITERIOS DE EVIDENCIAS DE [Link]
ENCIAS EVALUACION APRENDIZAJE
Resuelve Usa estrategias y Modela las fórmulas de Hoja de ejercicios Lista de
problemas procedimientos para Área Total y Volumen del resuelta: Reporte de cotejo
de forma orientarse en el espacio prisma en GeoGebra, Optimización
movimient utilizando deslizadores y Análisis que incluye:
o y Plantea argumentos variables correctamente. 4 combinaciones de
localizació basados en afirmaciones Registra al menos 4 dimensiones, cálculo
n geométricas. combinaciones diferentes del Área Total y una
de dimensiones e conclusión con
identifica correctamente la captura de GeoGebra
combinación óptima y conclusiones
Argumenta y justifica, escritas).
basándose en la data
obtenida en GeoGebra, la
selección de las
dimensiones óptimas para
minimizar el material
(Área Total) manteniendo
el volumen fijo.
PROPOS Usando GeoGebra, calculan y argumentan sobre las dimensiones óptimas de la urna (prisma
ITO rectangular) para minimizar el material (área total) manteniendo la capacidad (volumen).
SECUENCIA DIDÁCTICA:
MOMENTOS ACTIVIDADES ESTRATÉGICAS RECURSOS
INICIO Módulo Fuera del Aula (Flipped): (Se asume que los Pizarra, Proyector,
estudiantes, en casa, han revisado el video/material sobre las Material audiovisual
fórmulas de Área Total y Volumen de prismas). * (visto previamente).
Motivación y Conflicto Cognitivo (15 min): * Se recuerda
el desarrollo plano de la sesión anterior (Evidencia). *
Pregunta de Enlace: "Si el material (cartulina) cuesta
dinero, ¿cómo podemos saber qué diseño de urna, con el
mismo volumen, usa menos material y por lo tanto es más
barato?" (Introduce el concepto de optimización). *
Propósito: Presentar el reto de usar GeoGebra para encontrar
la solución óptima.
DESARROLLO Exploración y Descubrimiento Guiado con GeoGebra (60 Computadoras/Tablets,
min): Software GeoGebra,
Instrucción Mínima: El docente no da la fórmula. Solo guía Guía de trabajo con el
la construcción en GeoGebra. reto
Modelado (Capacidades: Modela y Usa estrategias):
- Paso 1: Los estudiantes abren la vista 3D en
GeoGebra y crean un deslizador para el largo (l),
ancho (a) y altura (h) de la urna.
- Paso 2: Construyen el prisma rectangular usando las
variables de los deslizadores.
- Paso 3: En la vista algebraica, introducen las
fórmulas de Volumen (V = l x a x h) y Área Total
(AT = 2(la + lh + ah)).
Descubrimiento Activo: Se plantea el reto: La urna debe
tener siempre 50,000 cm3 de volumen (capacidad fija). Los
estudiantes manipulan los deslizadores (l, a, h) para mantener
el volumen fijo, mientras observan cómo cambia el Área
Total (costo del material).
Registro: Los estudiantes prueban 4 combinaciones
diferentes de dimensiones que cumplen V = 50,000 y
registran el Área Total de cada una.
CIERRE Argumentación y Formalización (15 min): Pizarra, Proyector
Argumentación (Capacidad: Argumenta afirmaciones): (para mostrar la
Se solicita a los equipos que presenten la combinación de solución óptima en
dimensiones con el Área Total más baja y justifiquen por GeoGebra), Ficha de
qué esa es la urna que minimiza el costo. Evaluación.
Formalización:
El docente guía la conclusión de que las dimensiones más
cercanas a un cubo (o donde l, a, h son similares) son las más
eficientes. Se reafirman las fórmulas como la representación
abstracta del modelo explorado.
Evaluación: Recojo del Reporte de Optimización (Ficha de
trabajo resuelta).
FICHA DE TRABAJO: REPORTE DE OPTIMIZACIÓN (Evidencia del Estudiante)
TÍTULO: Optimizando el Material de la Urna con GeoGebra
ESTUDIANTE: _________________________ FECHA: 25/11/2025 GRADO: 3°
META: ENCONTRAR LA URNA MÁS ECONÓMICA
El reto es diseñar una urna electoral (prisma rectangular) que tenga un Volumen (V) fijo de 50,000 cm3 y
que use la menor cantidad de material, es decir, el menor Área Total (AT).
PARTE I: MODELADO EN GEOGEBRA (Criterio I y II)
Sigue los pasos guiados en clase para modelar el prisma y las fórmulas de Volumen (V) y Área Total (AT).
A. Registro de Estrategia:
Registra 4 combinaciones de dimensiones (l,a,h) que lograste obtener en GeoGebra y que se aproximen al
Volumen requerido, anotando el Área Total generada en cada caso.
Ensayo Largo (l) Ancho (a) Altura (h) Volumen (V) Área Total (AT)
1 (Alargada) ≈50,000 cm3
2 ≈50,000 cm3
(Plana/Ancha)
3 (Equilibrada) ≈50,000 cm3
4 (Óptima) ≈50,000 cm3
B. Captura de Evidencia (Opcional si es digital):
(Adjunta o dibuja un bosquejo de la urna con sus dimensiones en GeoGebra)
PARTE II: ANÁLISIS Y ARGUMENTACIÓN (Criterio III y IV)
1. Identificación del Óptimo (Criterio III):
De las 4 combinaciones probadas, ¿cuál es la que minimiza el material de construcción (el menor AT)?
Combinación de Dimensiones Óptima (Ensayo N° ____):
o l= _________ cm
o a= _________ cm
o h= _________ cm
o Área Total Mínima (AT) = _________ cm2
PARTE II: Justificación y Argumentación (Criterio IV):
Argumenta y justifica tu elección. ¿Qué relación geométrica existe entre las dimensiones (l,a,h) de la urna
óptima que usa menos material? ¿Cómo te ayudó GeoGebra a llegar a esta conclusión?
LISTA DE COTEJO
Silvana
GRADO Y 3°
DOCENTE linares FECHA 25/11/2025
SECCIÓN RESPONSABILIDAD
Alvarez
TITULO: “Optimizando el Material de la Urna: Cálculo Dinámico de Área y Volumen con GeoGebra”
COMPETENCIA: Usa estrategias para medir. / Argumenta afirmaciones.
CRITERIOS A EVALUAR
Modela las Ejecuta la Identifica Argumenta y
fórmulas en estrategia: Fija correctamente justifica
GeoGebra el Volumen a la coherentemente
ESTUDIANTES (Volumen y 50,000 cm3 y combinación por qué esa
Área Total) registra al óptima combinación es
usando menos 4 (menor Área la más
deslizadores combinaciones Total) que eficiente.
correctamente. diferentes de minimiza el (Argumenta
(Usa estrategia) dimensiones. costo (usa afirmaciones)
(usa estrategia) estrategia)
