1
TUGAS 2
PRESPEKTIF PENDIDIKAN SD
PDGK4104
NAMA : WAHYU LESTARI
NIM : 837519603
UPBJJ : SAMARINDA
1. Faktor apa saja yang mempengaruhi perkembangan emosi siswa? Jelaskan!
Ada beberapa faktor yang dapat mempengaruhi perkembangan emosi anak adalah sebagai berikut:
Keadaan anak.
Keadaan individual pada anak, misalnya cacat tubuh ataupun kekurangan pada diri anak akan
sangat mempenaruhi perkembangan emosional, bahkan akan berdampak lebih jauh pada
kepribadian anak. Misalnya: Rendah diri, mudah tersinggung, atau menarik diri dari lingkungan.
Faktor belajar
Pengalaman belajar anak menentukan reaksi potensi mana yang mereka gunakan untuk
[Link] belajar yang menunjang perkembangan emosi antara lain: Belajar dengan
coba-coba, anak belajar dengan coba-coba untuk mengepresikan emosinya dalam bentuk prilaku
yang memberi penguasan sedikit atau sama sekali tidak memberikan kepuasan.
Belajar dengan cara meniru.
Dengan belajar meniru dan mengamati hal-hal yang membangkitkan emosi orang lain, anak
bereaksi dengn emosi dan metode yang sama dengan orang-orang [Link] dengan
mempersamakan diri anak meniru reaksi emosional orang lain yang tergugah oleh rangsangannya
yang sama dengan rangsangan yang telah membangkitkan emosi orang yang [Link] anak
yang meniru emosi orang yang dikagumi.
Belajar dengan membimbing dan mengawas
Anak diajarkan cara bereaksi yang dapat diterima jika suatu emosi [Link] pelatihan ,
anak-anak dimotivasi untuk beraksi terhadap rangsangan yang biasanya membangkitkan emosi
yang menyenangkan dan dicegah agar tidak bereaksi secara emosional terhadap rangsangan yang
membangkitkan emosi yang tidak menyenangkan.
Belajar dengan pengondisian
Dengan meode atau cara ini objek, situasi yang mulanya gagal memancing reaksi emosional
kemudian berhasil dengan cara [Link] terjadi dengan mudah dan cepat pada awal
kehidupan karena anak kecil kurang menalar, mengenal betapa tidak rasionalnya reaksi mereka.
2. Buatlah desain pembelajaran yang dimulai dari penjabaran indicator pembelajaran, penjabaran
materi pelajaran, dan kegiatan pembelajaran untuk mengembangkan kemampuan menemukan
dengan menerapkan metode eksperimen pada mata pelajaran IPA kelas V materi sistem
peredaran darah!
2
TUGAS 2
PRESPEKTIF PENDIDIKAN SD
PDGK4104
NAMA : WAHYU LESTARI
NIM : 837519603
UPBJJ : SAMARINDA
PESAN UNTUK ORANG TUA
Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat.
Ayah/Bunda yang hebat-hebat tetap semangat mendampingi putra putrinya di rumah. Pembelajaran
kita masih dilaksanakan secara daring, jadi mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk terus mendampingi
ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah.
Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam
SKENARIO PEMBELAJARAN
melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari
Kelas virus COVID-19
penyebaran V dan wabah demam berdarah. Terima kasih.
Tema : 4 Sehat Itu Penting
Subtema : 1. Peredaran Darahku Sehat
Pembelajaran : 1
Semester : I (Ganjil)
Alokasi Waktu : 120 menit
Kompetensi Dasar Materi
IPA Organ Peredaran Darah
3.4. Menjelaskan organ peredaran darah dan fungsinya pada hewan dan manusia Manusia
serta cara memelihara kesehatan organ peredaran darah manusia
4.4. Menyajikan karya tentang organ peredaran darah pada manusia
MATEMATIKA Skala Pada Denah
3.3. Menjelaskan skala melalui denah
4.3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan skala pada denah
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat menuliskan organ peredaran manusia dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan soal
skala pada denah
Alat/Media
Whatsapp group (WAG)/Zoom Meeting antara guru, orang tua, dan siswa
Orang tua/wali yang menggunakan WA bersama anak. Jika anak yang mengoperasikan WA, maka orangtua/wali
wajib mendampingi mereka
Bahan/Materi
Teks Eksplanasi
Penilaian
(1) Keaktifan partisipasi, (2) Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh, (3) Voice note, foto, atau video hasil kerja
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya, dengan sabun pada air
mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai
pembelajaran. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan
kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk
mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta
bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!
3
TUGAS 2
PRESPEKTIF PENDIDIKAN SD
PDGK4104
NAMA : WAHYU LESTARI
NIM : 837519603
UPBJJ : SAMARINDA
Kegiatan 1 Kegiatan 2
Bagaimana kabar nya Ayah, Bunda dan Ananda hari Terima kasih telah mengumpulkan tugas pertamanya.
ini? Semoga Kalian dalam keadaan sehat dan Pada pembelajaran hari ini kita akan
bersemangat. Apakah kalian suka naik sepeda? mempelajari tentang skala pada denah. Apakah
Ternyata naik sepeda juga merupakan kegiatan skala itu? Skala dapat kita jumpai pada peta
olahraga loh. Bersepeda termasuk olahraga yang atau denah. Skala adalah perbandingan jarak
mendukung kebugaran dan dapat membantu pada peta atau denah dengan jarak sebenarnya.
melancarkan peredaran darah. dengan Jika pada peta atau denah tertulis 1 : 100
menggerakan tubuh saat bersepeda aliran darah artinya jarak 1 cm pada peta atau denah
dalam tubuh kita menjadi [Link] aliran mewakili 100 cm atau 1 m jarak sebenarnya.
darah yang lancar menandakan sistem peredaran Skala dapat di rumuskan sebagai berikut.
darah kita dalam keadaan sehat.
Sistem peredaran darah memiliki peran yang
penting bagi tubuh [Link]–organ peredaran Seblum kita berlatih soal tentang skala pada denah
yuk kita
darah saling bekerja sama sehingga membentuk
lihat penjelasannya pada video berikut .
sistem peredaran darah. Untuk lebih jelasnya kita
[Link]
tonton yuk video berikut ini!
Bagaimana videonya mudah dipahami bukan?
[Link] Sekarang kita berlatih yuk!
1. Jarak rumah Bayu dan sekolah pada
Kamu telah menonton video tersebut, ternyata ada
sebuah denah adalah 6 cm, jika jarak
beberapa organ tubuh dalam peredaran darah
sebenarnya rumah Bayu dan sekolah
manusia.
adalah 300 m, berapa skala denah
Tugas Ananda hari ini adalah, tuliskan: tersebut?
1. Organ tubuh manusia dalam peredaran 2. Panjang rumah pada denah 50 cm.
darah seperti yang dijelaskan pada video! Panjang rumah sebenarnya 25 m.
2. Peranan dan fungsi masing masing berapa skala denah tersebut?
organ peredaran darah pada manusia!
Kalian boleh berdiskusi dengan Ayah, Bunda atau 3. Tinggi suatu gedung 60 m. Tinggi
gedung pada denah 50 cm. Berapa
orang yang ada di rumah kalian tentang organ
peredaran darah manusia tersebut. Lalu tuliskan ya skala denah tersebut?
pada buku kerja kalian
Setelah selesai kirim hasil pekerjaan kalian berupa Kerjakan soal latihannya dengan teliti ya. terutama
foto dan mengunggah pada WAG kelas. dalam
menghitungnya. Kalian boleh minta bantuan
Ayah, Bunda atau orang yang ada di rumah
Bagi siswa yang tidak menggunakan kalian untuk membimbing dan mengawasi
smartphone simpan dulu tugasnya, nanti kalian dalam mengerjakan latihan soal
tunjukkan ke Bapak/Ibu guru kalau sudah Setelah selesai kirim hasil pekerjaan kalian
masuk sekolah. berupa foto dan mengunggah pada WAG kelas.
Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada
Ayah, Bunda atau orang yang sudah membantu
kalian belajar hari ini.
Terima kasih sampai bertemu besok!
4
TUGAS 2
PRESPEKTIF PENDIDIKAN SD
PDGK4104
NAMA : WAHYU LESTARI
NIM : 837519603
UPBJJ : SAMARINDA
3. Menurut pendapat anda, adakah perbedaan antara tujuan pendidikan dengan tujuan bimbingan?
Berikan penjelasan!
Tujuan pendidikan merupakan gambaran kondisi akhir atau nilai-nilai yang ingin dicapai dari
suatu proses pendidikan. Setiap tujuan pendidikan memiliki dua fungsi, yaitu (1)
menggambarkan kondisi akhir yang ingin dicapai dan (2) memberikan arah dan cara bagi semua
usaha atau proses yang dilakukan. Tujuan pendidikan merupakan gambaran kondisi akhir atau
nilai-nilai yang ingin dicapai dari suatu proses pendidikan. Setiap tujuan pendidikan memiliki
dua fungsi, yaitu (1) menggambarkan kondisi akhir yang ingin dicapai dan (2) memberikan arah
dan cara bagi semua usaha atau proses yang dilakukan. Tujuan pendidikan di SD mencakup
pembentukan dasar kepribadian siswa sebagai manusia Indonesia seutuhnya sesuai dengan
tingkat perkembangan dirinya; pembinaan pemahaman dasar dan seluk-beluk ilmu pengetahuan
dan teknologi sebagai landasan untuk belajar pada jenjang pendidikan yang lebih tinggi dan
hidup dalam masyarakat.
Bimbingan adalah proses bantuan terhadap individu untuk mencapai pemahaman dan pengarahan
diri yang dibutuhkan untuk melakukan penyesuaian diri secara maksimum kepada sekolah,
keluarga serta masyarakat. Bimbingan merupakan bagian yang integral dari pendidikan, maka
tujuannya diabdikan kepada tujuan pendidikan. Bimbingan sebagai bagian dari pendidikan
memiliki tujuan khusus, yaitu membantu individu mengembangkan dirinya secara optimal,
sehingga ia dapat menemukan dirinya dan dapat mengadakan pilihan keputusan dan penyesuaian
diri secara efektif. Sifat hubungan bimbingan dan pendidikan telah lama menjadi sumber
pertentangan pendapat. Hubungan bimbingan dan pendidikan selama bertahun-tahun telah
menjadi ajang pertentangan. Sudut pandangan yang berbeda-beda itu pada umumnya disebabkan
oleh karena adanya perbedaan pengertian pendidikan.
4. Apa yang dimaksud dengan kompetensi? Jelaskan pendapat anda!
Secara umum pengertian Kompetensi adalah suatu kemampuan untuk melaksanakan atau
melakukan suatu pekerjaan atau tugas yang dilandasi atas keterampilan dan pengetahuan serta
didukung oleh sikap kerja yang dituntut oleh pekerjaan tersebut. Kompetensi sebagai
kemampuan seseorang untuk menghasilkan pada tingkat yang memuaskan di tempat kerja, juga
menunjukkan karakteristik pengetahuan dan keterampilan yang dimiliki atau dibutuhkan oleh
setiap individu yang memampukan mereka untuk melakukan tugas dan tanggung jawab mereka
secara efektif dan meningkatkan standar kualitas professional dalam pekerjaan. Kompetensi
merujuk pada keterampilan atau pengetahuan yang dicirikan oleh profesionalisme dalam suatu
bidang tertentu seebagai sesuatu yang terpenting, sebagai unggulan bidang. Kompetensi juga
merupakan landasan dasar karakteristik orang dan mengindikasikan cara berprilaku atau berpikir,
menyamakan situasi, dan mendukung untuk periode waktu cukup lama.
