RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN

(RPPH)
NAMA SEKOLAH : PAUD ANAK NAGARI III

HARI/TGL : Selasa, 17 Juli 2018

KELOMPOK :B

TEMA : DIRI SENDIRI

SUB TEMA : TUBUHKU

KOMPETENSI DASAR :

1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya

1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan

2.1 memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat

2.3 memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif

2.13 memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur

3.1 mengenal kegiatan beribadah sehari-hari

3.6 mengenal benda-benda disekitarnya(nama, warna, bentuk, ukuran,pola , sifat, suara, tekstur, fungsi,
dan ciri-ciri lainnya

3.8 mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman,, cuaca, tanah, air, batu-batuan, dll)

4.8 menyajikan berbagai karya yang berhubungan dengan lingkungan alam (hewan, tanaman,, cuaca,
tanah, air, batu-batuan, dll) dalam bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, dan gerak tubuh

4.15 menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan menggunakan berbagai media

A. MATERI DALAM KEGIATAN

1. mengenal anggota tubuh

2. mengenal jumlah anggota tubuh

3. mengenal kegunaan anggota tubuh

[Link] kosa kata yang berkaitan dengan anggota tubuh

6. bersyukur kepada tuhan yang menciptakan anggota tubuh

7. menerapkan rasa ingin tahu, kemandirian, serta mencerminkan hidup sehat

[Link] gambar anggota tubuh (hasil karya)

B. MATERI PEMBIASAAN

Membiasakan mengucapkan salam, membiasakan menggunakan kalimat-kalimat tayyibah dan mentaati

peraturan

C. ALAT DAN BAHAN

1. kertas lipat 6. Gambar

2. krayon [Link] sesuai gambar
[Link] 8. angka
[Link] 9. Buku
5. buku gambar

D. PEMBUKAAN

1. bernyanyi
“DIRIKU”
Diri ini diciptakan..
Oleh Allah dengan sempurna
Aku bersyukur atas karunianya
Ku menjadi diriku sendiri
Dari kepala pundak lutut kaki
Mata hidung mulut juga pipi
Ada telinga dagu tangan jari
Itulah aku diriku sendiri
Atau
“Kepala pundak lutut kaki-lutut kaki”

2. berdoa

3. membaca surat-surat pendek (surat al-fatihah)

4. bercakap-cakap tentang tema

[Link] kegiatan yang akan dilaksanakan

E. KEGIATAN INTI (60 Menit)

1. Anak mengamati gambar anggota tubuh

[Link] menanyakan tentang kegiatan yang akan dilakukan

[Link] menalar dan mengekspresikan dalam kegiatan

[Link] mengomunikasikan hasil karya dengan gambar

Seperti; menempel gambar organ tubuh yang belum lengkap

; mewarnai gambar yang sudah ditempel

; menyambung huruf

5. Recalling: tanya jawab tentang kegiatan yang sudah dilakukan

: menerapkan konsep huruf dengan benar

[Link] (30 menit)

-Istirahat

-makan

-menanyakan tentang perasaan anak setelah belajar hari ini

-bercerita dengan pesan-pesan yang akan disampaikan

-bernyanyi mau pulang

“ mari kawan-kawan’’

Marilah pulang
Beri salam ibu
Selamat siang

Besok kita kan

Datang kembali
Bersama-sama
Belajar disini
Mengetahui,

Kepsek PAUD Anak Nagari III

WITRA YENI, [Link].I

KOSA KATA:

Kepala
Mata
Telinga
Pipi
Dagu
Tangan
Kaki
Mulut
Bibir
Gigi
Lutut
Betis
Paha
Pundak
Punggung
Rambut
Kening
Alis mata
Bulu mata
Hidung
Dll
-
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN

(RPPH)
NAMA SEKOLAH : PAUD ANAK NAGARI III

HARI/TGL : Kamis, 19 Juli 2018

KELOMPOK :B

TEMA : DIRI SENDIRI

SUB TEMA : PANCA INDRA

KOMPETENSI DASAR :

1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya

1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan

2.1 memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat

2.3 memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif

2.13 memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur

3.1 mengenal kegiatan beribadah sehari-hari

3.6 mengenal benda-benda disekitarnya(nama, warna, bentuk, ukuran,pola , sifat, suara, tekstur, fungsi,
dan ciri-ciri lainnya

3.8 mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman,, cuaca, tanah, air, batu-batuan, dll)

4.6 Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda disekitar yang dikenalkan nama(, warna,
bentuk, ukuran, pola, sifat, suara,tekstur, fungsi dan ciri-ciri lainnya) melalui berbaai hasil karya

4.8 menyajikan berbagai karya yang berhubungan dengan lingkungan alam (hewan, tanaman,, cuaca,
tanah, air, batu-batuan, dll) dalam bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, dan gerak tubuh

4.15 menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan menggunakan berbagai media

A. MATERI DALAM KEGIATAN

1. mengenal pancaindra

2. mengetahui fungsi panca indra

3. mengenal jumlah panca indra

[Link] bentuk panca indra

6. mengetahui perilaku hidup sehat

7. bersyukur kepada tuhan dengan adanya panca indra

8. menerapkan hidup bersih dalam kehidupan sehari-hari

9. mengenal kosa kata tentang panca indra: MATA, HIDUNG, TELINGA, LIDAH, KULIT

(hasil karya) : mewarnai panca indra

: melengkapi kata

: menyambung huruf

: Memberi angka pada jumlah panca indra

: menarik garis sesuai jumlah gambar

B. MATERI PEMBIASAAN

Membiasakan mengucapkan salam, membiasakan menggunakan kalimat-kalimat tayyibah dan mentaati

peraturan

C. ALAT DAN BAHAN

1. buku gambar 6. Kartu angka

2. krayon [Link] kata tentang panca indra
[Link]
[Link]
5. gambar panca indra

D. PEMBUKAAN

1. bernyanyi
Fungsi panca indra
Dengan mata ku lihat benda
Dengan hidung kucium bunga
Dengan telinga ku dengar suara
Dengan lidah ku kecap rasa
Dengan jari aku meraba
2. berdoa

3. membaca surat-surat pendek (surat al-fatihah)

4. berdiskusi tentang pelajaran hari ini

[Link] jawab tentang kegiatan yang akan dilakukan

6. mengelompokkan anak sesuai kelompoknya

E. KEGIATAN INTI (60 Menit)

1. Anak mengamati gambar panca indra (alat-alat yang digunakan)

[Link] menanyakan tentang kegiatan yang akan dilakukan
[Link] mengumpulkan informasi melalui kegiatan
[Link] menalar dan mengumpulkan segenab ide dalam kegiatan
[Link] mengomunikasikan (melaksanakan kegiatan sesuai dengan petunjuk yang diberikan)
Seperti; menyambung huruf
; memberi angka
; menarik garis sesuai gambar
5. Recalling: menanya urutan kegiatan yang dilakukan
[Link] (30 menit)
-Istirahat
-makan
-menanyakan tentang perasaan anak setelah belajar hari ini
-bercerita dengan pesan-pesan yang akan disampaikan
-berdoa (doa keluar rumah)
-bernyanyi mau pulang
“ mari kawan-kawan’’

Marilah pulang
Beri salam ibu
Selamat siang

Besok kita kan

Datang kembali
Bersama-sama
Belajar disini

-bersalaman

Mengetahui,

Kepsek PAUD Anak Nagari III

WITRA YENI, [Link].I

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN

(RPPH)
NAMA SEKOLAH : PAUD ANAK NAGARI III

HARI/TGL : Senin, 30 Juli 2018

KELOMPOK :B

TEMA : LINGKUNGAN

SUBTEMA : SEKOLAHKU

KOMPETENSI DASAR :
1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan
2.1 memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat
2.2 memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu
2.3 memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari hari untuk melatih
kedisiplinan
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau mendengar ketika
orang berbicara) untuk melatih kedisiplinan
2.11 memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan diri
2.13 memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur
3.1 mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
3.6 mengenal benda-benda disekitarnya(nama, warna, bentuk, ukuran,pola , sifat, suara, tekstur, fungsi,
dan ciri-ciri lainnya
3.7 mengenal lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah)
3.10 memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
3.12 mengenal keaksaraan awal melalui bermain
3.15 mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
4.1melakukan kegiatan beribadah sehari-hari dengan tuntunan orang dewasa
4.2menunjukkan perilaku santun sebagai cerminan akhlak mulia
4.3 menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan motorik kasar dan halus
4.4 mampu menolong diri sendiri untuk hidup sehat
4.6 Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda disekitar yang dikenalkan nama(, warna,
bentuk, ukuran, pola, sifat, suara,tekstur, fungsi dan ciri-ciri lainnya) melalui berbaai hasil karya

A. MATERI DALAM KEGIATAN

1. mengenal kelas baik baik fungsi , bentuk, warna seta semua peralatan yang ada di kelas)
2. mengenal kegiatan yang ada di kelas
3. mencerminkan hidup bersih
4. mencerminkan sikap estetis
[Link] kosa kata yang ada di kelas
[Link] gambar kelas(kolase)
7. menyambung kata dengan gambar
[Link] menuju ke sekolah
B. MATERI PEMBIASAAN

Membiasakan mengucapkan salam, membiasakan menggunakan kalimat-kalimat tayyibah dan mentaati

peraturan

C. ALAT DAN BAHAN

1. buku gambar 6. penghapus

2. krayon [Link] kata tentang kelas
[Link]
[Link]
5. kertas origami (kertas bekas)

D. PEMBUKAAN

1. bernyanyi
“Sekolahku”
Disini sekolahku
Tempatku menuntut ilmu
Bersama teman-temanku
Dibimbing oleh guru

Aku belajar membaca

Aku belajar menulis
Aku belar berhitung
Juga belajar bernyanyi

Sekolahku memang bersih

Kelasnyapun juga rapih
Ada buku ada bangku
Juga ada papan tulis.

2. berdoa sebelum belajar

3. membaca surat-surat pendek (surat al-fatihah al-ikhlas)
4. berdiskusi tentang pelajaran hari ini
[Link] jawab tentang kegiatan yang akan dilakukan

E. KEGIATAN INTI (60 Menit)

1. Anak mengamati gambar kelas (alat-alat yang digunakan)

[Link] menanyakan tentang kegiatan yang akan dilakukan
[Link] mengumpulkan informasi melalui kegiatan
[Link] menalar dan mengumpulkan segenab ide dalam kegiatan
[Link] mengomunikasikan (melaksanakan kegiatan sesuai dengan petunjuk yang diberikan)
Seperti; menempel gambar
 ; menyambung huruf
; mewarnai maze
5. Recalling: menanya urutan kegiatan yang dilakukan
[Link] (30 menit)

-Istirahat
-makan
-menanyakan tentang perasaan anak setelah belajar hari ini
-bercerita dengan pesan-pesan yang akan disampaikan
-berdoa membaca alfatihah dan (doa keluar rumah)
-bernyanyi mau pulang
“ mari kawan-kawan’’

Marilah pulang
Beri salam ibu
Selamat siang

Besok kita kan

Datang kembali
Bersama-sama
Belajar disini

-bersalaman dengan tertib

Mengetahui, Kp. Jambu, 30 Juli 2018

Kepsek PAUD Anak Nagari III Guru Kelas

WITRA YENI, [Link].I Lasnita

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN

(RPPH)
NAMA SEKOLAH : PAUD ANAK NAGARI III

HARI/TGL : Selasa, 31 Juli 2018

KELOMPOK :B

TEMA : LINGKUNGAN

SUBTEMA : SEKOLAHKU

KOMPETENSI DASAR :
1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan
2.1 memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat
2.2 memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu
2.3 memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari hari untuk melatih
kedisiplinan
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau mendengar ketika
orang berbicara) untuk melatih kedisiplinan
2.11 memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan diri
2.13 memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur
3.1 mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
3.6 mengenal benda-benda disekitarnya(nama, warna, bentuk, ukuran,pola , sifat, suara, tekstur, fungsi,
dan ciri-ciri lainnya
3.7 mengenal lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah)
3.10 memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
3.12 mengenal keaksaraan awal melalui bermain
3.15 mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
4.1melakukan kegiatan beribadah sehari-hari dengan tuntunan orang dewasa
4.2menunjukkan perilaku santun sebagai cerminan akhlak mulia
4.3 menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan motorik kasar dan halus
4.4 mampu menolong diri sendiri untuk hidup sehat
4.6 Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda disekitar yang dikenalkan nama(, warna,
bentuk, ukuran, pola, sifat, suara,tekstur, fungsi dan ciri-ciri lainnya) melalui berbaai hasil karya

A. MATERI DALAM KEGIATAN

1. mengenal gedung sekolah baik fungsi , bentuk, warna serta semua peralatan yang ada di sekolah)
2. mengenal kegiatan yang ada di sekolah
3. mencerminkan hidup bersih
4. mencerminkan sikap estetis
[Link] kosa kata yang ada di sekolah
[Link] gedung sekolah
7. mewarnai gambar gedung sekolah
[Link] huruf F dan menuliskannya
B. MATERI PEMBIASAAN

Membiasakan mengucapkan salam, membiasakan menggunakan kalimat-kalimat tayyibah dan mentaati

peraturan

C. ALAT DAN BAHAN

1. buku gambar 6. penghapus

2. krayon [Link] kata tentang kelas
[Link]

D. PEMBUKAAN

1. Bernyanyi TEPUK TANGAN

tepuk tangan satu
tepuk tangan dua
tepuk tangan tiga
tepuk tangan empat
tepuk tangan lima
berbunyi semua
duduknya yang sopan
mari kita berdoa
2. Berdoa sebelum belajar
3. Baca IQRA’
4. membaca surat-surat pendek (surat al-fatihah al-ikhlas)
5. bernyanyi
“Sekolahku”
Disini sekolahku
Tempatku menuntut ilmu
Bersama teman-temanku
Dibimbing oleh guru

Aku belajar membaca

Aku belajar menulis
Aku belar berhitung
Juga belajar bernyanyi

Sekolahku memang bersih

Kelasnyapun juga rapih
Ada buku ada bangku
Juga ada papan tulis.

4. berdiskusi tentang pelajaran hari ini

[Link] jawab tentang kegiatan yang akan dilakukan
E. KEGIATAN INTI (60 Menit)

1. Anak mengamati gambar gedung sekolah (alat-alat yang digunakan)

[Link] menanyakan tentang kegiatan yang akan dilakukan
[Link] mengumpulkan informasi melalui kegiatan
[Link] menalar dan mengumpulkan segenab ide dalam kegiatan
[Link] mengomunikasikan (melaksanakan kegiatan sesuai dengan petunjuk yang diberikan)
Seperti; meng gambar gedung sekolah
; mewarnai gedung sekolah
; membuat huruf F
5. Recalling: menanya urutan kegiatan yang dilakukan
[Link] (30 menit)

-Istirahat
-makan
-menanyakan tentang perasaan anak setelah belajar hari ini
-bercerita dengan pesan-pesan yang akan disampaikan
-berdoa membaca alfatihah dan (doa keluar rumah)
-bernyanyi mau pulang
“ mari kawan-kawan’’

Marilah pulang
Beri salam ibu
Selamat siang

Besok kita kan

Datang kembali
Bersama-sama
Belajar disini

-bersalaman dengan tertib

Mengetahui, Kp. Jambu, 31 Juli 2018

Kepsek PAUD Anak Nagari III Guru Kelas

WITRA YENI, [Link].I Lasnita

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN

(RPPH)
NAMA SEKOLAH : PAUD ANAK NAGARI III

HARI/TGL : Rabu, 01 Agustus 2018

KELOMPOK :B

TEMA : LINGKUNGAN

SUBTEMA : SEKOLAHKU

KOMPETENSI DASAR :
1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan
2.1 memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat
2.2 memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu
2.3 memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari hari untuk melatih
kedisiplinan
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau mendengar ketika
orang berbicara) untuk melatih kedisiplinan
2.11 memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan diri
2.13 memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur
3.1 mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
3.6 mengenal benda-benda disekitarnya(nama, warna, bentuk, ukuran,pola , sifat, suara, tekstur, fungsi,
dan ciri-ciri lainnya
3.7 mengenal lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah)
3.10 memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
3.12 mengenal keaksaraan awal melalui bermain
3.15 mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
4.1melakukan kegiatan beribadah sehari-hari dengan tuntunan orang dewasa
4.2menunjukkan perilaku santun sebagai cerminan akhlak mulia
4.3 menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan motorik kasar dan halus
4.4 mampu menolong diri sendiri untuk hidup sehat
4.6 Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda disekitar yang dikenalkan nama(, warna,
bentuk, ukuran, pola, sifat, suara,tekstur, fungsi dan ciri-ciri lainnya) melalui berbaai hasil karya

A. MATERI DALAM KEGIATAN

[Link] peralatan yang ada di sekolah seperti mainan yang dapat digunakan anak
2. mengenal cara menggunakannya
3. mencerminkan hidup bersih
4. mencerminkan sikap estetis
[Link] kosa kata pada peralatan di sekolah
[Link] gedung sekolah dengan menggunakan balok susun secara berkelompok
[Link] huruf G dan menuliskannya
B. MATERI PEMBIASAAN

Membiasakan mengucapkan salam, membiasakan menggunakan kalimat-kalimat tayyibah dan mentaati

peraturan

C. ALAT DAN BAHAN

1. balok susun
2. pensil
3. penghapus
4. buku

D. PEMBUKAAN

1. Bernyanyi TEPUK TANGAN

tepuk tangan satu
tepuk tangan dua
tepuk tangan tiga
tepuk tangan empat
tepuk tangan lima
berbunyi semua
duduknya yang sopan
mari kita berdoa
2. Berdoa sebelum belajar
3. Baca IQRA’
4. membaca surat-surat pendek (surat al-fatihah al-ikhlas)
5. bernyanyi
“Sekolahku”
Disini sekolahku
Tempatku menuntut ilmu
Bersama teman-temanku
Dibimbing oleh guruku

Aku main seluncuran

Aku bermain ayunan
Aku bermain jugkitan
Juga kejar-kejaran

Sekolahku memang bersih

Kelasnyapun juga rapih
Ada buku ada bangku
Juga ada papan tulis.

4. berdiskusi tentang pelajaran hari ini

[Link] jawab tentang kegiatan yang akan dilakukan
E. KEGIATAN INTI (60 Menit)

1. Anak mengamati alat-alat yang digunakan

[Link] menanyakan tentang kegiatan yang akan dilakukan
[Link] mengumpulkan informasi melalui kegiatan
[Link] menalar dan mengumpulkan segenab ide dalam kegiatan
[Link] mengomunikasikan (melaksanakan kegiatan sesuai dengan petunjuk yang diberikan)
Seperti; membentuk gedung sekolah dengan balok susun
; bermain dengan seluncuran,ayunan,danjungkat jungkit
; membuat huruf G
5. Recalling: menanya urutan kegiatan yang dilakukan
[Link] (30 menit)

-Istirahat
-makan
-menanyakan tentang perasaan anak setelah belajar hari ini
-bercerita dengan pesan-pesan yang akan disampaikan
-berdoa membaca alfatihah dan (doa keluar rumah)
-bernyanyi mau pulang
“ mari kawan-kawan’’

Marilah pulang
Beri salam ibu
Selamat siang

Besok kita kan

Datang kembali
Bersama-sama
Belajar disini

-bersalaman dengan tertib

Mengetahui, Kp. Jambu, 01 Agustus2018

Kepsek PAUD Anak Nagari III Guru Kelas

WITRA YENI, [Link].I Lasnita

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN

(RPPH)
NAMA SEKOLAH : PAUD ANAK NAGARI III

HARI/TGL : Kamis, 02 Agustus 2018

KELOMPOK :B

TEMA : LINGKUNGAN

SUBTEMA : SEKOLAHKU

KOMPETENSI DASAR :
1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan
2.1 memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat
2.2 memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu
2.3 memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari hari untuk melatih
kedisiplinan
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau mendengar ketika
orang berbicara) untuk melatih kedisiplinan
2.11 memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan diri
2.13 memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur
3.1 mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
3.6 mengenal benda-benda disekitarnya(nama, warna, bentuk, ukuran,pola , sifat, suara, tekstur, fungsi,
dan ciri-ciri lainnya
3.7 mengenal lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah)
3.10 memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
3.12 mengenal keaksaraan awal melalui bermain
3.15 mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
4.1melakukan kegiatan beribadah sehari-hari dengan tuntunan orang dewasa
4.2menunjukkan perilaku santun sebagai cerminan akhlak mulia
4.3 menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan motorik kasar dan halus
4.4 mampu menolong diri sendiri untuk hidup sehat
4.6 Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda disekitar yang dikenalkan nama(, warna,
bentuk, ukuran, pola, sifat, suara,tekstur, fungsi dan ciri-ciri lainnya) melalui berbaai hasil karya

A. MATERI DALAM KEGIATAN

[Link] halaman sekolah

2. mewarnai gambar Halaman sekolah
3. mencerminkan hidup bersih
4. mencerminkan sikap estetis
[Link] kosa kata mengenai halaman sekolah
[Link] kata seperti T A M A N
[Link] huruf H dan menuliskannya
[Link] hullahop
B. MATERI PEMBIASAAN
-SOP kedatangan anak
-Membiasakan mengucapkan salam, membiasakan menggunakan kalimat-kalimat tayyibah dan
mentaati peraturan

C. ALAT DAN BAHAN

1. buku gambar
2. pensil
3. penghapus
4. buku
5. krayon
6. hullahop
D. PEMBUKAAN

1. Bernyanyi TEPUK TANGAN

tepuk tangan satu
tepuk tangan dua
tepuk tangan tiga
tepuk tangan empat
tepuk tangan lima
berbunyi semua
duduknya yang sopan
mari kita berdoa
2. Berdoa sebelum belajar
3. Baca IQRA’
4. membaca surat-surat pendek (surat al-fatihah al-ikhlas)
5. bernyanyi
“Sekolahku”
Disini sekolahku
Tempatku menuntut ilmu
Bersama teman-temanku
Dibimbing oleh guruku

Aku main seluncuran

Aku bermain ayunan
Aku bermain jugkitan
Juga kejar-kejaran

Sekolahku memang bersih

Kelasnyapun juga rapih
Ada buku ada bangku
Juga ada papan tulis.
4. berdiskusi tentang pelajaran hari ini
[Link] jawab tentang kegiatan yang akan dilakukan

E. KEGIATAN INTI (60 Menit)

1. Anak mengamati alat-alat yang digunakan

[Link] menanyakan tentang kegiatan yang akan dilakukan
[Link] mengumpulkan informasi melalui kegiatan
[Link] menalar dan mengumpulkan segenab ide dalam kegiatan
[Link] mengomunikasikan (melaksanakan kegiatan sesuai dengan petunjuk yang diberikan)
Seperti; mewarnai gambar halaman (taman Sekolah)
; menyambung huruf” Taman”
; membuat huruf H
; bermain hullahop di halaman sekolah
5. Recalling: menanya urutan kegiatan yang dilakukan
[Link] (30 menit)

-Istirahat
-makan
-SOP sebelum makan
-SOP sesudah makan
-menanyakan tentang perasaan anak setelah belajar hari ini
-bercerita dengan pesan-pesan yang akan disampaikan
-berdoa membaca alfatihah dan (doa keluar rumah)
-bernyanyi mau pulang
“ mari kawan-kawan’’

Marilah pulang
Beri salam ibu
Selamat siang

Besok kita kan

Datang kembali
Bersama-sama
Belajar disini

-bersalaman dengan tertib

Mengetahui, Kp. Jambu, 02 Agustus2018

Kepsek PAUD Anak Nagari III Guru Kelas

WITRA YENI, [Link].I Lasnita

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN

(RPPH)
NAMA SEKOLAH : PAUD ANAK NAGARI III

HARI/TGL : Selasa, 14 Agustus 2018

KELOMPOK :B

TEMA : LINGKUNGAN

SUBTEMA : MASJIDKU

KOMPETENSI DASAR :
1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan
2.1 memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat
2.2 memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu
2.3 memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari hari untuk melatih
kedisiplinan
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau mendengar ketika
orang berbicara) untuk melatih kedisiplinan
2.11 memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan diri
2.13 memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur
3.1 mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
3.6 mengenal benda-benda disekitarnya(nama, warna, bentuk, ukuran,pola , sifat, suara, tekstur, fungsi,
dan ciri-ciri lainnya
3.7 mengenal lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah)
3.10 memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
3.12 mengenal keaksaraan awal melalui bermain
3.15 mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
4.1melakukan kegiatan beribadah sehari-hari dengan tuntunan orang dewasa
4.2menunjukkan perilaku santun sebagai cerminan akhlak mulia
4.3 menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan motorik kasar dan halus
4.4 mampu menolong diri sendiri untuk hidup sehat
4.6 Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda disekitar yang dikenalkan nama(, warna,
bentuk, ukuran, pola, sifat, suara,tekstur, fungsi dan ciri-ciri lainnya) melalui berbaai hasil karya

A. MATERI DALAM KEGIATAN

[Link] kegiatan yang dilakukan di masjid

2. mewarnai gambarmasjid dengan 3 warna
3. mencerminkan hidup bersih
4. mencerminkan sikap estetis
[Link] kosa kata mengenai masjid
[Link] kata seperti azan
[Link] huruf P dan menuliskannya
[Link] doa mau tidur
[Link] masuk kamar mandi
[Link] surat al-kautsar
B. MATERI PEMBIASAAN
-SOP kedatangan anak
-Membiasakan mengucapkan salam, membiasakan menggunakan kalimat-kalimat tayyibah dan
mentaati peraturan

C. ALAT DAN BAHAN

1. buku gambar
2. pensil
3. penghapus
4. buku
5. krayon
D. PEMBUKAAN

1. Bernyanyi TEPUK TANGAN

tepuk tangan satu
tepuk tangan dua
tepuk tangan tiga
tepuk tangan empat
tepuk tangan lima
berbunyi semua
duduknya yang sopan
mari kita berdoa
2. Berdoa sebelum belajar
3. Baca IQRA’
4. membaca surat-surat pendek (surat al-fatihah al-ikhlas, al-kautsar)
5. bernyanyi
“Masjid Aku Datang”
Dari masjid ku dengar azan
Dari masjid alunan qur’an
Dari masjid ku dengar puji
Bagi Allah Ilahi robbi

Masjid-masjid aku datang

Damai tentram di kalbu
Di dalammu ku rasakan
belai kasih ilahi

4. berdiskusi tentang pelajaran hari ini

[Link] jawab tentang kegiatan yang akan dilakukan

E. KEGIATAN INTI (60 Menit)

1. Anak mengamati alat-alat yang digunakan
[Link] menanyakan tentang kegiatan yang akan dilakukan
[Link] mengumpulkan informasi melalui kegiatan
[Link] menalar dan mengumpulkan segenab ide dalam kegiatan
[Link] mengomunikasikan (melaksanakan kegiatan sesuai dengan petunjuk yang diberikan)
Seperti; mewarnai gambar masjid dengan 3 warna
; menyambung kata” azan”
; membuat huruf P

5. Recalling: menanya urutan kegiatan yang dilakukan

[Link] (30 menit)

-Istirahat
-makan
-SOP sebelum makan
-SOP sesudah makan
-menanyakan tentang perasaan anak setelah belajar hari ini
-bercerita dengan pesan-pesan yang akan disampaikan
-berdoa membaca alfatihah dan (doa keluar rumah)
-bernyanyi mau pulang
“ mari kawan-kawan’’

Marilah pulang
Beri salam ibu
Selamat siang

Besok kita kan

Datang kembali
Bersama-sama
Belajar disini

-bersalaman dengan tertib

Mengetahui, Kp. Jambu, 14 Agustus2018

Kepsek PAUD Anak Nagari III Guru Kelas

WITRA YENI, [Link].I Lasnita