SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA

TES POTENSI
SKOLASTIK
KUANTITATIF

SCORE 99
1
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA
PAKET 1

1. Seorang mengendarai sepeda motor dari kota A ke kota B dengan Kecepatan 72 km/jam. Kemudian ia
kembali menuju kota A dengan kecepatan 88 km/jam. Berapakah kecepatan rata rata pengendara sepeda
motor tersebut ?

A. 75 km/jam
B. 78 km/jam
C. 82 km/jam
D. 84 km/jam
E. 80 km/jam

2. Rata rata Sembilan bilangan adalah 8. jika salah satu dari Sembilan bilangan dibuang, rata ratanya
menjadi 7. jika x adalah bilangan yang dibuang dan y adalah 16 maka …

A. X>Y
B. X<Y
C. X=Y
D. Tidak ada hubungan antara x dan y

3. Dua tahun yang lalu umur Brondon dibanding Umur wadi adalah 4:3. Dua tahun yang akan datang
perbandingan umur keduanya adalah 5:4. selisih umur kedua anak tersebut sekarang adalah …

A. 2 tahun
B. 3 tahun
C. 5 tahun
D. 6 tahun
E. 4 tahun

4. Dina membeli 20 kg beras jenis A dengan harga Rp 6.000,00 per kg dan 30 kg beras jenis B dengan harga
Rp 4.000,00 per kg. Kedua jenis beras tersebut di campur agar dina mendapat untung 4% maka dia harus
menjual beras nya per kg seharga …

A. Rp 4.992,00
B. Rp 5.720,00
C. Rp 6.992,00
D. Rp 6.720,00
E. Rp 5.992,00

2
5. Diketahui 3𝑥 −𝑦 = 27 dan 2y-x = -3. Jika x dan y bertanda sama dan memenuhi ax+by = 2b-3a. Maka nilai
dari a:b adalah …

A. 0.025
B. 0,5
C. 1
D. 2
E. 4

2
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA

6. Upah seorang pekerja adalah Rp 8.000 per jam. Ia bekerja dari pukul 08.00 hingga pukul 16:00. Ia akan
mendapatkan upah lembur yang besarnya 50% dari upah standar. Apabila ia memperoleh upah sebesar
Rp 80.000, Pukul berapa ia berhenti bekerja ?

A. 16:40
B. 17:20
C. 17:40
D. 17:00
E. 16:50

7. Dua kali bilangan pertama ditambah empat kali bilangan kedua akan menghasilkan 40. Bila bilangan
pertama dua kali lebih banyak dari bilangan kedua. Maka besarnya bilangan pertama adalah …

A. 14
B. 8
C. 6
D. 10
E. 12

8. Diketahui sebuah segitiga dengan titik kordinat A (-3, -1) dan B (3, 1). Berapakah luas segitiga ABC ?
Putuskan apakah pernyataan 1 dan 2 berikut cukup untuk menjawab pertanyaan
(1) AC tegak lurus dengan AB
(2) Kordinat C(5, 2)

A. Pernyataan (1) saja cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi Pernyataan (2) saja tidak cukup
B. Pernyataan (2) saja cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi Pernyataan (1) saja tidak cukup
C. DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU saja tidak cukup
D. Pernyataan (1) saja cukup untuk menjawab pertanyaan, dan Pernyataan (2) saja cukup
E. Pernyataan (1) dan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan

1
9. Jika maka f(1)+f(2)+f(3)+…+f(8) =…
√𝑥+1+√𝑥

A. 1
B. 3
C. 2
D. √8 − 1
E. √10 − 1

5 6 −1 1 −2
10. Bila Matriks X memenuhi ( ) 𝑋= ( ) maka Determinan matriks X adalah …
2 3 2 3

A. 21
B. 9
C. 0
D. -9
E. -21

3
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA

11. Diketahui f adalah suatu fungsi kuadrat 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐, Berapakah nilai f(3) = ?

Putuskan apakah pernyataan 1 dan 2 berikut cukup untuk menjawab pertanyaan
(1) f(-1) = 5
(2) Sumbu Simetri f(x) adalah x=1

A. Pernyataan (1) saja cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi Pernyataan (2) saja tidak cukup
B. Pernyataan (2) saja cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi Pernyataan (1) saja tidak cukup
C. DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU saja tidak cukup
D. Pernyataan (1) saja cukup untuk menjawab pertanyaan, dan Pernyataan (2) saja cukup
E. Pernyataan (1) dan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan

12. Lima siswa pria dan tiga orang wanita akan duduk berdampingan dalam satu baris.
Manakah pernyataan yang benar antara kuantitas P dan Q berikut berdasarkan table dibawah ini …

P Q

Banyak susunan tempat duduk yang bisa 480

terjadi jika kedua ujung ditempati oleh pria dan
tidak ada 2 wanita yang duduk berdampingan

A. P>Q
B. P<Q
C. P=Q
D. Tidak dapat ditentukan

13. 5 bola merah dan 4 bola hijau akan diambil 3 secara acak. Manakah pernyataan yang benar antara
kuantitas P dan Q berikut berdasarkan table dibawah ini …

P Q

Peluang terambilnya sedikitnya 2 Peluang terambil sedikitnya 2

Merah Hijau

A. P>Q
B. P<Q
C. P=Q
D. Tidak dapat ditentukan

4 2𝑥+12
14. Jika 𝑓 −1 (𝑥−2) = 𝑥−2
maka Nilai a agar f(a) = 2 adalah…

A. 6
B. 8
C. 10
D. 12
E. 14

4
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA

15. Persamaan Kuadrat 𝑥 2 − (𝑝 + 1)𝑥 + (𝑝 + 2) = 0 mempunyai

Akar akar positif a dan b. jika a(b-2)=2 maka nilai p adalah ..

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

16. Sekelompok data yang terdiri dari 5 bilangan bulat Mempunyai median = 5, modus=4, dan Rata rata = 5,4.
maka jangkauannya adalah …

A. 6
B. 5
C. 4
D. 3
E. 2

17. Delapan tahun yang lalu umur A sama dengan tiga kali umur B. Sekarang umurnya 2 kali umur B.
Berapakah jumlah umur mereka sekarang ?

A. 36
B. 42
C. 45
D. 46
E. 48

(3−𝑥)3
18. Bilangan real x memenuhi log ((2 log 4
)) = 0 (UTBK 2021)
Berdasarkan informasi yang diberikan manakah hubungan kuantitas P dan Q berikut yang benar?

A. Kuantitas P lebih besar daripada Q

B. Kuantitas P lebih kecil daripada Q
C. Kuantitas P sama dengan Q
D. Tidak dapat di tentukan hubungan P dan Q

19. Jika x memenuhi persamaan

2
log ( 4 - 2log(x-1) ) = 2 , maka x ? (UTBK 2022)

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

5
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA

20. Diketahui matriks

2 1 𝑧 −2 2 −1
( )+( )= ( )
𝑦 𝑥 −3 1 1 −2
Nilai x + y + z ? (UTBK 2022)

A. 0
B. 1
C. 2
D. 3
E. 4

6
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA

PAKET 2

1. Rata rata nilai 35 siswa adalah 6,5. Apabila nilai dari dua orang siswa yang belum ikut ujian dimasukkan,
maka rata rata nya berubah menjadi 6,6. Berapakah jumlah nilai anak tersebut ?

A. 14,6
B. 15,3
C. 17,6
D. 18,3
E. 16,7

2. Jumlah dua buah bilangan adalah 62. Apabila bilangan yang besar dibagi dengan yang kecil, maka hasilnya
adalah 2 dan sisanya 11. berapakah selisih kedua bilangan tersebut

A. 51
B. 45
C. 30
D. 28
E. 17

3. Jika f(x) = √(𝑥 + 2)2 − 8𝑥 , Maka 𝑓(√2) + 𝑓(√4) + 𝑓(√8) adalah …

A. 4
B. √2
C. 2√2
D. 3√2 + 4
E. 3√2 − 4

4. Jika 4𝑥−1 + 41−𝑥 = 2, 𝑛𝑖𝑙𝑎𝑖 (𝑥 − 1)2022 + 2022(1−𝑥) = …

A. 0
B. 1
C. 2
D. 2022
E. 2021

5. Berapakah besar sudut x ?

(1) Sudut x adalah sudut yang besarnya kurang dari 90 derajat
(2) Sudut x adalah sudut pada segitiga sama sisi

A. Pernyataan (1) saja cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi Pernyataan (2) saja tidak cukup
B. Pernyataan (2) saja cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi Pernyataan (1) saja tidak cukup
C. DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU saja tidak cukup
D. Pernyataan (1) saja cukup untuk menjawab pertanyaan, dan Pernyataan (2) saja cukup
E. Pernyataan (1) dan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan

7
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA

6. Berapakah panjang alas dan tinggi segitiga siku siku?

(1) Salah satu sudut pada segitiga siku siku adalah 45 derajat
(2) Sisi miring mempunyai ukuran 5√2 𝑐𝑚

A. Pernyataan (1) saja cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi Pernyataan (2) saja tidak cukup
B. Pernyataan (2) saja cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi Pernyataan (1) saja tidak cukup
C. DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU saja tidak cukup
D. Pernyataan (1) saja cukup untuk menjawab pertanyaan, dan Pernyataan (2) saja cukup
E. Pernyataan (1) dan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan

𝑥 3 𝑦 12
7. Diketahui Matriks A = ( ) dan B = ( ) Jika berlaku : A = 𝐴−1 𝐵 , nilai x+y adalah …
1 𝑥 4 𝑦

A. 9
B. 7
C. 1
D. 3
E. 5

8. Suatu kurva y = 𝑎𝑥 + 𝑏𝑥 2 , 𝑎 𝑑𝑎𝑛 𝑏 𝑘𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛. Berapakah nilai dari a+3b = ?

(1) Garis singgung kurva di titik (1,0)

(2) Garis singgung sejajar dengan garis 2x-y+3=0

A. Pernyataan (1) saja cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi Pernyataan (2) saja tidak cukup
B. Pernyataan (2) saja cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi Pernyataan (1) saja tidak cukup
C. DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU saja tidak cukup
D. Pernyataan (1) saja cukup untuk menjawab pertanyaan, dan Pernyataan (2) saja cukup
E. Pernyataan (1) dan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan

9. Diketahui f(x) = 3𝑥 2 − 4𝑥 + 5. Manakah pernyataan yang benar antara kuantitas P dan Q berikut
berdasarkan table dibawah ini …

P Q
Nilai f’(-2) 2
Nilai ∫−2 𝑓(𝑥)

A. P>Q
B. P<Q
C. P=Q
D. Tidak dapat ditentukan

8
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA

10. Diketahui sebuah 𝑓(𝑥) = 3𝑥 2 − 4. Manakah pernyataan yang benar antara kuantitas P dan Q berikut
berdasarkan table dibawah ini …

P Q

Nilai f (4) Nilai 𝑓 −1 (4)

A. P>Q
B. P<Q
C. P=Q
D. Tidak dapat ditentukan

18 4𝑥+3
11. Jika 𝑓 −1 ( ) = maka Nilai a agar f(a) = 0 adalah…
𝑥+3 𝑥+3

A. 4
B. 2
C. 0
D. -2
E. -4

12. Jika (m,n) adalah solusi dari system persamaan:

𝑥 2 + 4𝑦 2 = 16
1
2
𝑥+𝑦 =2

Nilai m + 𝑛2 = ⋯

A. 2
B. 4
C. 6
D. 8
E. 9

3+√5 3−√5
13. Hasil dari 3− − 3+ 5 adalah …
√5 √

A. 4√5
B. 2√5
C. 3√5
D. 7
E. -7

14. Jika panjang persegi panjang adalah dua lebihnya dari lebar persegi panjang. Sedangkan jika panjangnya di
tambah 4 cm dan lebarnya ditambah 3 cm, Persegi panjang tersebut luasnya bertambah 67 𝑐𝑚2 . Luas
persegi panjang mula mula adalah …

A. 52
B. 56
C. 42
D. 63
E. 72

9
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA

15. Seorang pekerja mampu menyelesaikan suatu pekerjaan dalam waktu 25 jam. Pekerja lain dapat
menyelesaiakan pekerjaan yang sama dalam waktu 15 jam. Jika kedua pekerja bersama sama, berapa jam
2
pekerja tersebut dapat Menyelesaikan 3 pekerjaan tersebut adalah …

8
A.
3
14
B. 4
25
C. 4
75
D.
8
8
E. 75

16. Sebuah deret geometri mempunyai suku ke-6 dengan nilai 72. Jumlah suku ke-4 dan ke-5 adalah -18. Maka
suku pertamanya adalah…

9
A. −4
B. -2
1
C. 4
D. 2
9
E. 4

17. Berapakah biaya parkir mobil selama 3,5 jam?

(1) Biaya parkir satu jam pertama Rp 5.000 dan setiap jam berikutnya bertambah Rp 2.000
(2) Biaya parkir 3 mobil sebesar Rp 27.000

A. Pernyataan (1) saja cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi Pernyataan (2) saja tidak cukup
B. Pernyataan (2) saja cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi Pernyataan (1) saja tidak cukup
C. DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU saja tidak cukup
D. Pernyataan (1) saja cukup untuk menjawab pertanyaan, dan Pernyataan (2) saja cukup
E. Pernyataan (1) dan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan

𝑥 2 −𝑥−𝑝
18. Jika p dan q adalah bilangan bulat. Serta lim = q, maka p-q = …
𝑥→3 𝑥−3

A. 1
B. 3
C. 5
D. 6
E. 7

19. Operasi ⊙ pada himpunan bilangan bulat didefenisikan dengan aturan:

a⊙b=(a+b)b+2. Nilai −2⊙((−1)⊙2) adalah...

A. 7
B. 12
C. 10
D. 16
E. 25

10
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA

20. Jika 7, 11, 15 … merupakan barisan aritmatika maka pernyataan yang benar adalah …

1. Suku ke 10 lebih kecil dari 45

2. Hasil kali suku ke 3 dan suku ke 7 lebih besar dari pada 450
3. Jumlah 5 suku berurutan selalu ganjil
4. Tidak ada suku yang merupakan jumlah 2 suku lainnya.

A. 1, 2, dan 3
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 4
E. 1, 2, 3 dan 4

11
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA
PAKET 3

1. Naura menjual barang dengan harga x rupiah. Jika harga beli barang tersebut y rupiah, maka keuntungan
yang didapat naura adalah .

100𝑥−𝑦
A. 𝑦
100𝑦
B. −1
𝑥
100𝑥
C. − 100
𝑦
100𝑦
D. 𝑥
− 100
100𝑥
E. 𝑥− 𝑦

2. Urutan yang benar dari bilangan dibawah ini adalah ….

A. 224 < 108 < 512

B. 224 < 512 < 108
C. 512 < 108 < 224
D. 108 < 512 < 224
E. 108 < 224 < 512

3. Jika rata rata 2x, y, dan 3z sama dengan rata rata x dan 2z, maka perbandingan x dan 2x+y adalah …

A. 1:2
B. 2:3
C. 2:5
D. 3:2
E. 4:3

4. Empat tahun yang akan datang usia seorang ibu tiga kali usia anaknya. Enam tahun yang lalu ibu tersebut
berusia 24 tahun lebih tua dari anaknya. Berapa usia anak ibu saat ini ?

A. 8 tahun
B. 10 tahun
C. 12 tahun
D. 14 tahun
E. 16 tahun

(4𝑥 2 −2𝑥) (𝑦+2𝑥)(3𝑦)

5. Jika x=2y dan y = 1 tentukan nilai dari =⋯
(𝑥+𝑦)(𝑥−𝑦)

A. -10
B. 1
C. 25
D. 30
E. 60

12
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA

6. Operasi pada himpunan bilangan bulat di definisikan dengan aturan a@b = (a+b)b+2. Maka nilai -2@((-
1)@2) adalah …

A. 7
B. 10
C. 12
D. 16
E. 25

7. Harga dua pensil adalah Rp 5.000,00 dan harga satu buku b rupiah. Amir membeli 5 buku dan 10 pensil.
Jika ia membayar dengan uang Rp 100.000,00 maka jumlah uang kembalian yang diterima nya adalah …

A. 25.000-5b
B. 50.000+b
C. 75000-5b
D. 75.000-b
E. 75.000+5b

8. Median dari tujuh bilangan 11, 19, 5, x, 16, 44, 22 adalah x. Manakah pernyataan yang benar antara
kuantitas P dan Q berikut berdasarkan table dibawah ini …

P Q

x Rata Rata data

E. P>Q
F. P<Q
G. P=Q
H. Tidak dapat ditentukan

9. Jika 𝑎 ≠ 𝑏 ≠ 𝑐 ≠ 𝑑 𝑑𝑎𝑛 2.10𝑎 + 3. 10𝑏 + 4. 10𝑐 + 5. 10𝑑 = 35402 maka nilai a+b+c+d = ….

A. 8
B. 9
C. 11
D. 10
E. 12

13
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA

10. Didalam kantong terdapat 5 bola merah dan 4 bola hijau. Andi akan mengambil 3 bola sekaligus secara
acak. Banyaknya cara pengambilan bola tersebut jika…

1) Semua bola merah = 10 cara

2) Semua bola hijau = 4 cara
3) Hanya 1 bola merah = 30 cara
4) Hanya 1 bola hijau = 30 cara

A. 1, 2, 3 Benar
B. 1 dan 3 benar
C. 2 dan 4 benar
D. Hanya 4 saja yang benar
E. Semua benar

11. Jarak Kota A ke Kota B adalah 120 km.

berapakah lama waktu tempuhnya ?
Putuskahlah apakah pernyataan (1) dan (2) berikut cukup menjawab pertanyaan?

1) Kecepatan kendaraan 75km/jam

2) Berangkat dari kota A pukul 20:20

A. Pernyataan (1) saja cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi Pernyataan (2) saja tidak cukup
B. Pernyataan (2) saja cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi Pernyataan (1) saja tidak cukup
C. DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU saja tidak cukup
D. Pernyataan (1) saja cukup untuk menjawab pertanyaan, dan Pernyataan (2) saja cukup
E. Pernyataan (1) dan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan

12. Didalam suatu kelas terdapat Doni dan 9 orang lainnya yang akan Dicalonkan menjadi Ketu Kelas,
Sekretaris dan Bendahara.
Manakah pernyataan yang benar antara kuantitas P dan Q berikut berdasarkan table dibawah ini …
(Prediksi UTBK)

P Q

Banyak Pemilihan yang terjadi di kelas 72

tersebut, jika Doni pasti jadi Bendahara.

A. P>Q
B. P<Q
C. P=Q
D. Tidak dapat ditentukan

14
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA

13. Diketahui sebuah kubus dengan rusuk 6 cm.

Manakah pernyataan yang benar antara kuantitas P dan Q berikut berdasarkan table dibawah ini …
(Prediksi UTBK)

P Q
Jarak Titik A ke garis HB Jarak Titik C ke bidang BDG

A. P>Q
B. P<Q
C. P=Q
D. Tidak dapat ditentukan

14. Suku tengah suatu deret aritmatika 23.

Berapa banyak suku barisan tersebut ?
Putuskahlah apakah pernyataan (1) dan (2) berikut cukup menjawab pertanyaan? (Prediksi UTBK)

1) Suku terakhirnya 43
2) Suku ke-3nya 13

A. Pernyataan (1) saja cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi Pernyataan (2) saja tidak cukup
B. Pernyataan (2) saja cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi Pernyataan (1) saja tidak cukup
C. DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU saja tidak cukup
D. Pernyataan (1) saja cukup untuk menjawab pertanyaan, dan Pernyataan (2) saja cukup
E. Pernyataan (1) dan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan

4−𝑎2
15. Jika a≠ 2, bentuk 3𝑎−6 equivalent dengan… (UTBK 2019)

−𝑎−3
A.
3
𝑎−33
B.
3
𝑎+2
C. 3
−𝑎−2
D. 3
𝑎−2
E. 3

2008 8001 2001

16. Nilai pecahan 2999 + 5988 + 3999 mendekati …

A. 1
B. 1,3
C. 2,5
D. 2
E. 3

15
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA

17. Jika panjang dari suatu persegi panjang bertambah 30%. Dan lebar persegi panjang yang sama berkurang
30%. Maka luas persegi panjang tersebut adalah … (UTBK 2020)

A. Bertambah 60%
B. Bertambah 30%
C. Tidak bertambah
D. Berkurang 15%
E. Berkurang 9%

18. Diketahui :

R = 2,35 +0,25 x
A = 1,75 + 0,40 x

Pada Persamaan diatas R dan A menyatakan harga :

Rendang dan Ayam dalam puluh ribu rupiah pada x minggu setelah tahun baru.
Pada harga berapa harga ayam dan harga rendang akan sama? (UTBK 2020)
A. Rp 26.000
B. Rp 28.500
C. Rp 29.500
D. Rp 33.500
E. Rp 35.000

19. Garis g tegak lurus dengan garis x+y-2 = 0 dan melewati (0,2)
Dibawah ini manakah titik yang dilalui garis g? (UTBK 2019)

1) (-2, 0)
2) (1, 4)
3) (5, 7)
4) (6, 9)

A. 1, 2, 3 Benar
B. 1,3 Benar
C. 2,4 Benar
D. 4 saja Benar
E. Semua Benar

20. Akar Akar persamaan kuadrat 𝑥 2 + 𝑝𝑥 + 15 = 0 merupakan bilangan bulat positif. Maka pernyataan
berikut ini yang benar

1) Nilai p = -8
2) Salah satu akarnya bilangan habis dibagi 2
3) Selisih kedua akar adalah 2
4) Jumlah kuadrat semua akar adalah 30
A. 1, 2, 3 Benar
B. 1,3 Benar
C. 2,4 Benar
D. 4 saja Benar
E. Semua Benar

16
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA

TES POTENSI
SKOLASTIK
VERBAL INDONESIA

SCORE 99
17
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA
PAKET 1

1 Para sejarawan umumnya memiliki pandangan yang lebih utuh dalam melihat suatu fenomena
atau peristiwa sosial politik. Berbeda dengan para pengamat umumnya, para sejarawan selalu
mengaitkan setiap masalah dengan peristiwa jauh di belakang. Merle Ricklefs, sejarawan Australia,
misalnya, membuktikan hal itu dalam buku terbarunya, Polarising Javanese Society. Buku ini
merupakan karya yang sangat baik dalam melihat gejala kebangkitan Islam di Indonesia. Ricklefs
membahas masa-masa pembentukan kesadaran Islam pada paruh pertama abad ke-19 hingga awal
abad ke-20.

Topik paragraf di atas adalah ....

A Pandangan sejarawan dalam melihat suatu gejala.

B Perbedaan pengamatan sejarawan dan pengamat umum
C Cara sejarawan menganalisis suatu masalah.
D Pembahasan buku baru karangan Merle Ricklefs.
E Pembahasan masa awal pembentukan kesadaran Islam di Indonesia.

2 (1) Meskipun gejala dan efeknya hampir mirip, ada perbedaan besar antara stres dan depresi. (2)
Depresi merupakan masalah kesehatan mental umum yang dapat menyebabkan periode
kesedihan berkepanjangan dan memicu pikiran bunuh diri. (3) Di lain sisi, stres juga masalah
umum dan serius, tetapi sering diremehkan dan menganggap sebagai bagian dari kehidupan
sehari-hari.
(4) Apa perbedaan antara depresi dan stres? (5) Depresi merupakan kondisi klinis yang memiliki
beberapa gejala yang jelas. (6) Ini merupakan penyakit umum yang cukup banyak menyerang
populasi dunia. (7) Sama seperti gangguan kardiovaskuler, depresi dikategorikan sebagai sebuah
penyakit. (8) Sementara itu, stres memiliki arti yang berbeda bagi setiap orang. (9) Stres dapat
hadir dalam jutaan bentuk, apakah itu masalah keluarga, tekanan pekerjaan dan keuangan, serta
kesepian. (10) Sesuatu yang dianggap seseorang sebagai tugas sehari-hari dan dapat diselesaikan
dengan mudah bisa juga menyebabkan stres.

15. Kata yang ditulis tidak sesuai dengan ejaan terdapat pada ....
(A)
A(B) kalimat (6)
B(C) kalimat (7)
C(D) kalimat (8)
D(E) kalimat (9)
E(F) kalimat (10)
(G)
316. Kalimat manakah yang tidak efektif pada bacaan di atas?
(A)
A(B) Kalimat (1).
B(C) Kalimat (2).
C(D) Kalimat (3).
D(E) Kalimat (4).
E(F) Kalimat (6).
18
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA

4 (1) Perjalanan ke Mars akan lebih berbahaya dari sebelumnya. (2) Penelitian terbaru menyebutkan
bahwa ada peningkatan risiko kanker dua kali lebih tinggi bagi astronaut yang melakukan
perjalanan ke “planet merah” tersebut. (3) Risiko kanker yang tinggi ini disebabkan adanya radiasi
kosmik. (4) Memakai baju astronaut yang lebih tebal tidak akan menyelesaikan masalah.
(5) Mereka menemukan bahwa model risiko yang sebelumnya dijadikan pedoman belumlah
lengkap. (6) Apalagi, model itu selama ini dijadikan pedoman oleh NASA dan grup lainnya. (7)
Model lama tersebut menyatakan bahwa sel stem kanker yang teradiasi hanya berdasarkan
kerusakan sel langsung dan mutasi. (8) Sementara itu, pada model baru, turut dihitung
kemungkinan kerusakan berat pada sel yang akan meningkatkan risiko kanker untuk sel bystander.
(9) Dengan demikian, ada efek turunan yang sulit dihindar.

17. Kata yang ditulis salah dalam bacaan di atas terdapat pada . . . .
(A)
A kalimat (2)
B kalimat (5)
C kalimat (7)
D kalimat (8)
E kalimat (9)

5 Gagasan pokok kalimat (8) adalah ... .

A model baru menghitung kemungkinan kerusakan berat

B kerusakan berat pada sel meningkatkan risiko kanker
C kemungkinan kerusakan berat pada sel dihitung
D model baru meningkatkan risiko kanker
E bystander meningkatkan kemungkinan kerusakan berat pada sel

6 Penggunaan kata sambung yang salah terdapat pada . . . .

A kalimat (2)
B kalimat (5)
C kalimat (6)
D kalimat (7)
E kalimat (8)

19
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA

7 Sepak bola tanpa batas. Ini memang hanya sebuah slogan belaka. Akan tetapi, slogan itu
membersitkan cita-cita mulia bahwa sepak bola lebih dari sekadar suatu permainan. Sepak bola
telah menjadi bagian dari keadaban publik kita. Melalui sepak bola, kita belajar menenun kain
habitus baru untuk menyelimuti dunia yang sedang dilanda kedinginan karena kurangnya
solidaritas, minusnya religiositas, dan hampanya sportivitas. Mudah-mudahan harapan mendiang
Paus Yohanes Paulus II ketika memberkati stadion Roma menjadi harapan kita juga, "Jauhilah
kekerasan dari bola, cegahlah komersialisasi lewat bola, dan bola hendaklah menjadi sarana
persaudaraan dan perdamaian dunia." Selamat menikmati Piala Dunia.

Kalimat yang tepat untuk meringkas seluruh isi paragraf di atas adalah ....

A Sepak bola dapat menjadi sarana untuk membangun solidaritas, sportivitas, persaudaraan, dan
perdamaian, serta tidak sekadar merupakan sarana komersial.
B Sepak bola merupakan habitus baru masyarakat dunia sekarang untuk mengurangi solidaritas,
sportivitas, religiositas manusia yang semakin lemah.
C Habitus baru sepak bola diperlukan dalam dunia yang serba komersial dan penuh kekerasan
sehingga sepak bola harus tanpa batas.
D Slogan sepak bola tanpa batas mengisyaratkan cita-cita baru umat manusia untuk menjaga
perdamaian dan membangun persaudaraan dan menjauhi kekerasan.
E Kekerasan yang kerap membayangi persepakbolaan Indonesia menuntut kita memahami slogan
sepak bola tanpa batas sehingga terciptanya kedamaian dan persaudaraan.

8 (1) Setiap suku memiliki tradisi masing-masing dalam mengukur kedewasan seorang pria. (2) Salah
satunya adalah suku Satere Mawe, di Hutan Amazon, Brazil. (3) Para remaja laki-laki di suku itu
harus melakukan suatu ritual selama sebelas jam. (4) Mereka harus memasukkan tangan ke dalam
rajutan daun yang diisi dengan ratusan semut peluru. (5) Sebelum ritual dimulai, tangan remaja
laki-laki ini diolesi arang untuk menangkal sengatan semut peluru. (6) Setelah itu, kedua tangan
akan dimasukkan ke dalam rajutan daun hingga sebatas siku dan didiamkan selama sepuluh menit.
(7) Ini dilakukan sebanyak dua puluh kali. (8) Sesudah itu, para ketua adat akan mulai berdoa dan
menari bersama sembari menunggu ritual tersebut selesai.
18.
Manakah simpulan yang paling tepat dari bacaan di atas?

A Ritual menuju dewasa di suku Satere Mawe masih dilakukan hingga sekarang.
B Semut peluru digunakan dalam ritual ini karena sengatannya menyakitkan.
C Ritual menuju dewasa di suku Satere Mawe berlangsung selama sebelas jam.
D Remaja pria di suku Satere Mawe harus melalui banyak tantangan untuk menjadi dewasa.
E Para remaja pria suku Satere Mawe harus mampu menahan sengatan semut untuk menjadi
dewasa.

9 Kalimat manakah yang menggunakan kata yang beragam nonformal?

A Kalimat (1).
B Kalimat (3).
C Kalimat (4).
D Kalimat (6).
E Kalimat (8).

20
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA
10 (1) Walaupun terletak tepat di pinggir Danau Toba, Desa Tigaras bukanlah pilihan umum untuk
berwisata. (2) Orang-orang lebih mengenal Parapat sebagai gerbang pariwisata Danau Toba. (3)
Tigaras memang belum dikelola sebaik Parapat untuk jadi tujuan wisata. (4) Salah satu bukti yang
paling kasat mata adalah akses jalannya masih buruk. (5) Aspalnya berlubang-lubang dan angkutan
umum dibatasi.

Gagasan utama paragraf di atas adalah . . . .

A letak Desa Tigaras di pinggir Danau Toba

B perbandingan Desa Tigaras dengan Parapat
C belum baiknya pengelolaan Desa Tigaras sebagai tempat wisata
D alasan Parapat sebagai tujuan wisata di Danau Toba
E pilihan lokasi wisata yang ideal di Danau Toba

11 Ni Wayan Suryathini adalah warga Kota Denpasar. Ia lahir dan dibesarkan di Denpasar. Ia
meneruskan studi dan bekerja di luar Bali. Ia mengungkapkan, tidak semua pojok di kota
kelahirannya berubah.

Gabungan yang tepat untuk keempat kalimat di atas adalah ....

A Sebagai warga Kota Denpasar yang lahir dan dibesarkan di Denpasar, tetapi meneruskan studi dan
bekerja di luar negeri, Ni Wayan Suryathini mengungkapkan bahwa tidak semua pojok di kota
kelahirannya berubah.
B Ni Wayan Suryathini, yang lahir dan dibesarkan di Denpasar, namun meneruskan studi dan bekerja
di luar negeri, mengungkapkan bahwa tidak semua pojok di kota kelahirannya berubah.
C Ni Wayan Suryathini, lahir dan besar di Denpasar dan tetap menjadi warga Kota Denpasar, tetapi
meneruskan studi dan bekerja di luar negeri, mengungkapkan bahwa tidak semua pojok di kota
kelahirannya berubah.
D Bahwa tidak semua pojok di kota kelahirannya berubah, demikian diungkapkan oleh Ni Wayan
Suryathini, yang lahir dan dibesarkan di Denpasar, tetapi meneruskan studi dan bekerja di luar
negeri.
E Ni Wayan Suryathini mengungkapkan bahwa tidak semua pojok di kota kelahirannya berubah,
meskipun ia lahir, dibesarkan, dan menjadi warga Kota Denpasar, tetapi meneruskan studi dan
bekerja di luar negeri.

12 (1) Manajemen kantin universitas itu juga harus membuat suasana lebih hidup, ramai, dan tidak
panas. (2) Seperti mengadakan pagelaran seni atau musik dan menambah kipas angin. (3) Agar
suasana lebih sejuk. (4) Sehingga tidak menyebabkan keringat sebelum masuk ke dalam kelas. (5)
Apabila semua itu bisa dijalankan dengan baik oleh pihak manajemen. (6) Mungkin bisa membuat
mahasiswa dan staf universitas berpikir untuk makan di kantin itu dibandingkan dengan tempat
lain. (7) Sehingga bisa meningkatkan penjualan dan suasana di kantin itu pun bisa lebih ramai.

Semua kalimat dalam paragraf di atas tidak baku, kecuali ....

A kalimat (1)
B kalimat (2)
C kalimat (3)
D kalimat (7)
E kalimat (4)

21
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA

13 (1)Penelitian terbaru menjelaskan bahwa konsumsi alkohol berdampak negatif pada kesehatan.
(2) Hal itu berlaku di seluruh dunia. (3) Penelitian tersebut mengestimasikan bahwa mengonsumsi
alkohol sekali dalam sehari dapat meningkatkan risiko kanker, diabetes, dan tuberkulosis. (4)
Penelitian lain menyebutkan bahwa mengonsumsi satu atau dua gelas alkohol dalam sehari
mampu menyehatkan tubuh. (5) Angka itu disebut sebagai batas aman konsumsi alkohol harian.

Konjungsi antarkalimat yang tepat untuk memperjelas hubungan antara kalimat (3) dan kalimat
(4) adalah . . . .

A Bahkan
B Selain itu
C Selanjutnya
D Padahal
E Meskipun

14 Munculnya bahasa Indonesia tidak tiba-tiba. Awalnya, para pedagang di pelabuhan-pelabuhan

Nusantara menggunakan bahasa Melayu untuk berkomunikasi. Jakarta, Pontianak, Banjarmasin,
Manado, Makassar, Ternate, dan Ambon adalah pelabuhan tempat pedagang singgah. Di sana
berkembang bahasa Melayu dengan kekhasan setempat: bahasa Betawi (Jakarta), bahasa Manado
(Manado), bahasa Banjar (Banjarmasin), Melayu Makassar (Makassar), dan bahasa Melayu Ambon
(Ambon). Ketika penjajah sulit berkomunikasi dengan penduduk setempat, bahasa Melayu yang
digunakan. Demikian juga untuk bahasa pengantar di sekolah-sekolah yang mereka dirikan di
berbagai daerah. Jadilah, bahasa yang aslinya di daerah Riau dan Johor (Malaysia) itu bahasa
pengantar kedua setelah bahasa Belanda.

Berikut ini informasi yang terdapat dalam bacaan di atas, kecuali ....

A Kehadiran bahasa Melayu yang dituturkan sebagai bahasa pengantar tidak tiba-tiba.
B Bahasa Melayu di Malaysia sama dengan bahasa-bahasa Melayu di beberapa daerah di Indonesia.
C Jauh sebelum Indonesia merdeka, bahasa Melayu telah menjadi bahasa pengantar di beberapa
daerah.
D Penjajah bangsa Indonesia sudah menggunakan bahasa Indonesia sejak pertama datang.
E Bahasa Indonesia berasal dari bahasa Melayu yang dulu berkembang di Johor dan daerah Riau

15 (1) Padangpanjang terletak sekitar 72 km di sebelah tenggara Kota Padang ke arah Bukittinggi. (2)
Kota ini diapit Gunung Merapi dan Gunung Singgalang. (3) Kota yang luasnya hanya 23 km2 ini
merupakan kota yang nyaman dikunjungi. (4) Tampaknya, setiap anggota masyarakat di kota ini
saling kenal. (5) Pasar, tempat hiburan, dan terminal dapat dijangkau dengan berjalan kaki atau
naik bendi. (6) Pemandangan alamnya indah. (7) Sejauh mata memandang, tampak pepohonan
yang hijau. (8) Hujan yang mengguyur kota sepanjang waktu membuat udara selalu sejuk.

22
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA

Kalimat yang mengganggu keutuhan paragraf tersebut adalah ....

A kalimat (2)
B kalimat (4)
C kalimat (5)
D kalimat (7)
E kalimat (8)

16 (1) Walaupun terletak tepat di pinggir Danau Toba, Desa Tigaras bukanlah pilihan umum untuk
berwisata. (2) Orang-orang lebih mengenal Parapat sebagai gerbang pariwisata Danau Toba. (3)
Tigaras memang belum dikelola sebaik Parapat untuk jadi tujuan wisata. (4) Salah satu bukti yang
paling kasatmata adalah akses jalannya masih buruk. (5) Aspalnya berlubang-lubang dan angkutan
umum dibatasi.

Kalimat yang mengandung kesalahan diksi adalah ….

A Kalimat (1)
B Kalimat (2)
C Kalimat (3)
D Kalimat (4)
E Kalimat (5)

17 (1) Walaupun terletak tepat di pinggir Danau Toba, Desa Tigaras bukanlah pilihan umum untuk
berwisata. (2) Orang-orang lebih mengenal Parapat sebagai gerbang pariwisata Danau Toba. (3)
Tigaras memang belum dikelola sebaik Parapat untuk jadi tujuan wisata. (4) Salah satu bukti yang
paling kasatmata adalah akses jalannya masih buruk. (5) Aspalnya berlubang-lubang dan angkutan
umum dibatasi.

Kalimat aktif dari Matematika dipelajari siswa mempunyai pola yang sama dengan kalimat
bernomor …

A (1)
B (2)
C (3)
D (4)
E (5)

23
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA

Teks berikut untuk mengerjakan soal nomor 18-20!

Hampir sama dengan Jaipong di 18Pedalaman Jawa Barat, Ronggeng di sekitar Cirebon dan Indramayu,
atau Tayub di sekitar Blora dan Cepu, Gandrung juga menghadirkan penari, penyanyi, musik pengiring,
dan penari spontan yang berasal dari penonton secara bergantian. Bagaimanapun, gandrung tidak sama
dengan Seblang, meskipun keduanya merupakan budaya masyarakat Osing. Seblang merupakan tarian
ungkapan rasa syukur seusai masa panen dan disertai kesurupan pada masyarakat penari. Seblang
dilaksanakan dalam siatuasi 21khusyuk dan unsur sakralnya kuat, sedangkan gandrung bersifat profan
dan bisa ditampilkan setiap saat. 22Maka, gandrung mempunyai kesamaan dan perbedaan dengan jenis
tarian lain.

18
A TIDAK PERLU DIPERBAIKI
B pedalaman Jawa Barat
C Pedalaman jawa barat
D pedalaman Jawa barat
E pedalaman jawa Barat

19
A TIDAK PERLU DIPERBAIKI
B kusuk
C khusuk
D khusyuk
E “khusyuk”

20
A TIDAK PERLU DIPERBAIKI
B Oleh karena itu
C Padahal
D Sementara itu
E Sehingga

24
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA

PAKET 2

1 (1) Karakter, Ki Hadjar menyebutnya sebagai budi pekerti, merupakan inti dari pendidikan, bahkan
ada yang menyebutnya sebagai ruh pendidikan. (2) Bagi Ki Hadjar, pendidikan harus mampu menuntun
tumbuhnya karakter dalam hidup sang anak (anak didik) supaya mereka kelak menjadi manusia berpribadi
yang beradab dan susila. (3) Kecerdasan memang diperlukan segenap anak didik, tetapi karakter lebih
diperlukan. (4) Kecerdasan tanpa diimbangi karakter justru akan menjerumuskan kehidupan mereka
sendiri. (5) Di majalah Poesara edisi Februari 1954, Ki Hadjar menyatakan, pendidikan karakter wajib
disampaikan kepada siswa oleh semua guru. (6) Dalam konteks pengembangan kurikulum, maka substansi
pendidikan karakter tersebut bersifat mutlak.
(7) Menurut Ki Hadjar ada empat tingkatan cara menyampaikan pendidikan karakter, yakni syariat,
hakikat, tarikat, dan makrifat. (8) Tingkat syariat cocok diberikan kepada anak yang sangat muda, dalam
hal ini anak TK, dengan membiasakan berperilaku baik menurut ukuran umum. (9) Tingkat hakikat cocok
diberikan kepada murid SD, mereka dibiasakan berperilaku baik menurut ukuran umum, dalam waktu
bersamaan diberi pengertian mengapa harus berbuat demikian. (10) Tingkat tarikat cocok diberikan
kepada siswa SMP dengan membiasakan berperilaku baik, diberi pengertian pentingnya hal itu dilakukan;
bersamaan waktunya disertai aktivitas pendukung yang cocok. (11) Tingkat makrifat cocok diberikan
kepada siswa SMA. (12) Anak disentuh pemahaman dan kesadarannya, sehingga berperilaku baik bukan
sekadar kebiasaan melainkan berkesadaran di lubuk hatinya untuk melakukan hal tersebut. (13) Sang anak
mengerti meksud berperilaku baik; dan perilkunya tersebut dijalankan berdasarkan kesadaran diri.
(14) Permasalahan karakter itulah yang sesungguhnya menjadi “pertimbangan tersembunyi” Anies
Baswedan sebagai menteri pendidikan untuk menghentikan implementasi Kurikulum 2013 di luar 6.221
sekolah (uji coba). (15) Sebab, Kurikulum 2013 dianggap tidak optimal mengakomodasi pendidikan
karakter sebagaimana ditekankan Jokowi maka dihentikanlah kurikulum baru tersebut. (16) Jokowi adalah
presiden dan Anies Baswedan sebagai menteri pendidikan adalah pembantunya.
(diadaptasi dari [Link]

Kesalahan penggunaan tanda baca koma terdapat pada kalimat ....

A.
A (2)
B (3)
C (7)
D (10)
E (12)

2 (1) Karakter, Ki Hadjar menyebutnya sebagai budi pekerti, merupakan inti dari pendidikan, bahkan
ada yang menyebutnya sebagai ruh pendidikan. (2) Bagi Ki Hadjar, pendidikan harus mampu menuntun
tumbuhnya karakter dalam hidup sang anak (anak didik) supaya mereka kelak menjadi manusia berpribadi
yang beradab dan susila. (3) Kecerdasan memang diperlukan segenap anak didik, tetapi karakter lebih
diperlukan. (4) Kecerdasan tanpa diimbangi karakter justru akan menjerumuskan kehidupan mereka
sendiri. (5) Di majalah Poesara edisi Februari 1954, Ki Hadjar menyatakan, pendidikan karakter wajib
disampaikan kepada siswa oleh semua guru. (6) Dalam konteks pengembangan kurikulum, maka substansi
pendidikan karakter tersebut bersifat mutlak.

25
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA

Kata ganti mereka pada kalimat (4) merujuk kepada ....

A Ki Hadjar Dewantara
B guru
C orang tua
D anak didik
E anan-anak

3 (1) Karakter, Ki Hadjar menyebutnya sebagai budi pekerti, merupakan inti dari pendidikan, bahkan
ada yang menyebutnya sebagai ruh pendidikan. (2) Bagi Ki Hadjar, pendidikan harus mampu menuntun
tumbuhnya karakter dalam hidup sang anak (anak didik) supaya mereka kelak menjadi manusia berpribadi
yang beradab dan susila. (3) Kecerdasan memang diperlukan segenap anak didik, tetapi karakter lebih
diperlukan. (4) Kecerdasan tanpa diimbangi karakter justru akan menjerumuskan kehidupan mereka
sendiri. (5) Di majalah Poesara edisi Februari 1954, Ki Hadjar menyatakan, pendidikan karakter wajib
disampaikan kepada siswa oleh semua guru. (6) Dalam konteks pengembangan kurikulum, maka substansi
pendidikan karakter tersebut bersifat mutlak.
(7) Menurut Ki Hadjar ada empat tingkatan cara menyampaikan pendidikan karakter, yakni syariat,
hakikat, tarikat, dan makrifat. (8) Tingkat syariat cocok diberikan kepada anak yang sangat muda, dalam
hal ini anak TK, dengan membiasakan berperilaku baik menurut ukuran umum. (9) Tingkat hakikat cocok
diberikan kepada murid SD, mereka dibiasakan berperilaku baik menurut ukuran umum, dalam waktu
bersamaan diberi pengertian mengapa harus berbuat demikian. (10) Tingkat tarikat cocok diberikan
kepada siswa SMP dengan membiasakan berperilaku baik, diberi pengertian pentingnya hal itu dilakukan;
bersamaan waktunya disertai aktivitas pendukung yang cocok. (11) Tingkat makrifat cocok diberikan
kepada siswa SMA. (12) Anak disentuh pemahaman dan kesadarannya, sehingga berperilaku baik bukan
sekadar kebiasaan melainkan berkesadaran di lubuk hatinya untuk melakukan hal tersebut. (13) Sang anak
mengerti meksud berperilaku baik; dan perilkunya tersebut dijalankan berdasarkan kesadaran diri.
(14) Permasalahan karakter itulah yang sesungguhnya menjadi “pertimbangan tersembunyi” Anies
Baswedan sebagai menteri pendidikan untuk menghentikan implementasi Kurikulum 2013 di luar 6.221
sekolah (uji coba). (15) Sebab, Kurikulum 2013 dianggap tidak optimal mengakomodasi pendidikan
karakter sebagaimana ditekankan Jokowi maka dihentikanlah kurikulum baru tersebut. (16) Jokowi adalah
presiden dan Anies Baswedan sebagai menteri pendidikan adalah pembantunya.
(diadaptasi dari [Link]

Perbaikan pada kalimat (15) yang benar adalah ....

A.
B.
A Sebab, Kurikulum 2013 dianggap tidak optimal mengakomodasi pendidikan karakter sebagaimana
ditekankan Jokowi sehingga dihentikan.
C.
B Kurikulum 2013 tidak optimal dalam mengakomodasi pendidikan karakter sebagaimana yang ditekankan
akibatnya dihentikanlah kurikulum baru tersebut.
D.
C Sebab, Kurikulum 2013 dianggap tidak optimal mengakomodasi pendidikan karakter sebagaimana
ditekankan Jokowi, oleh karena itu kurikulum baru dihentikan.
E.
D Kurikulum 2013 dianggap tidak optimal mengakomodasi pendidikan karakter sebagaimana ditekankan
Jokowi, maka kurikulum baru tersebut dihentikan.
F.
E Sebab, Kurikulum 2013 dianggap tidak optimal untuk pendidikan karakter sebagaimana ditekankan
Jokowi, maka dihentikanlah kurikulum baru tersebut.

26
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA

4 PROBIOTIK
• Walau tergolong aman dikonsumsi untuk segala usia, sebaiknya konsultasikan kepada dokter terlebih
dahulu sebelum memberikan suplemen probotik kepada bayi atau anak-anak.
• Harap berhati-hati dalam mengonsumsi probiotik jika menderita gangguan pankreas, gangguan
sistem imun, diare akut berdarah (terutama pada bayi dan lansia), sindrom usus pendek (terutama
pada ana usia di abawah 3 tahun), atau jika baru selesai menjalani pembedahan.
• Beri tahu dokter jika sedang menggunakan obat-obatan lain, termasuk suplemen dan produk herbal
untuk menghindari terjadnya interaksi yang tidak diinginkan.
• Jika terjadi alergi dan overdosis, segera temui dokter.
Diadaptasi dari [Link]

Penggunaan obat probiotik bersamaan dengan obat lain harus hati-hati karena memungkinkan ….

A terjadinya sindrom usus pendek

B terganggunya pancreas
C bahanya interaksi kandungn obat
D terjainya diare akut
E terganggunya system imun

5 Berdasarkan pernyataan Beri tahu dokter jika sedang menggunakan obat-obatan lain, termasuk suplemen
dan produk herbal untuk menghindari terjadnya interaksi yang tidak diinginkan dapat diasumsikan bahwa
…

A minum obat-obatan dan probiotik bersamaan dapat menyebabkan keracunan

B suplemen dan produk herbal tergolong obat-obatan yang direkomendasikan
C obat dokter tidak cocok dikombinasikan dengan probiotik
D probiotik dapat bereaksi dengan obat-obatan lain
E pasien perlu melaporkan obat-obatan lain yang digunakan

6 Kata temui pada kalaimat Jika terjadi alergi dan overdosis, segera temui dokter memiliki makna ….

A berdiskusi
B memanggil
C berkonsultasi
D menelpon
E mengabari

27
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA

Tulisan berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 7—9. Pertimbangkan apakah kata atau kalimat
bercetak tebal pada setiap nomor tidak perlu diperbaiki (A) atau diganti dengan pilihan lain tersedia (B,C,D,E)

Pendidikan nasional adalah pendidikan yang berdasarkan Pancasila dan UUD 13negara Republik Indonesia
Tahun 1945 yang berakar pada nilai-nilai agama, kebudayaan nasional Indonesia, dan tanggap terhadap
tuntutan 14jaman. Sistem 15Pendidikan Nasional adalah satu kesatuan yang utuh dan menyeluruh yang
bertautan dan berhubungan dalam suatu sistem untuk mencapai tujuan pendidikan nasional secara umum.

7
A a. tidak perlu diperbaiki
B b. Negara
C c. Negara
D d. Negara Kesatuan
E e. negara kesatuan

8 a.
A b. tidak perlu diperbaiki
B c. zaman
C d. masa
D e. “jaman"
E f. zaman

9 a.
A b. tidak perlu diperbaiki
B c. pendidikan Nasional
C d. Pendidikan nasional
D e. Pendidikan Nasional
E f. pendidikan nasional

10 (1) Anak-anak yang tutur katanya cenderung mengabaikan nilai-nilai kesantunan saat ini begitu mudah
ditemukan, karena sikap anak yang demikian banyak terdapat di lingkungan rumah maupun di lingkungan
sekolah. (2) Sebaliknya saat ini sulit dijumpai remaja atau anak-anak yang santun dalam bertutur kepada
orang tua atau sesamanya. (3) Terlebih lagi, saat anak berbicara dengan teman-temannya, sudah jarang
mengacuhkan prinsip kesantunan dan menerapkannya dalam bertutur. (4) Ketika anak-anak mengobrol
di sekolah dengan menggunakan kata-kata kasar, situasi itu seringkali dianggap sebagai sebuah
kewajaran. (5) Bahkan, dalam lingkungan rumah tangga, yang seharusnya menjadi lingkungan yang baik
bagi anak untuk belajar bertutur santun, terkadang dijumpai orang tua yang memberikan contoh cara
bertutur yang tidak baik.

Dalam bacaan tersebut terdapat kalimat yang tidak lengkap, yaitu...

A kalimat 1
B kalimat 2
C kalimat 3
D kalimat 4
E kalimat 5

28
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA

11 (1) Anak-anak yang tutur katanya cenderung mengabaikan nilai-nilai kesantunan saat ini begitu mudah
ditemukan, karena sikap anak yang demikian banyak terdapat di lingkungan rumah maupun di lingkungan
sekolah. (2) Sebaliknya saat ini sulit dijumpai remaja atau anak-anak yang santun dalam bertutur kepada
orang tua atau sesamanya. (3) Terlebih lagi, saat anak berbicara dengan teman-temannya, sudah jarang
mengacuhkan prinsip kesantunan dan menerapkannya dalam bertutur. (4) Ketika anak-anak mengobrol
di sekolah dengan menggunakan kata-kata kasar, situasi itu seringkali dianggap sebagai sebuah
kewajaran. (5) Bahkan, dalam lingkungan rumah tangga, yang seharusnya menjadi lingkungan yang baik
bagi anak untuk belajar bertutur santun, terkadang dijumpai orang tua yang memberikan contoh cara
bertutur yang tidak baik.

Kata mengacuhkan dalam kalimat (3) berpadanan dengan kata…

A Mengabaikan
B a. Tidak menghiraukan
C b. Acuh tak acuh
D c. Kurang peduli
E Mengindahkan

12 (1) Anak-anak yang tutur katanya cenderung mengabaikan nilai-nilai kesantunan saat ini begitu mudah
ditemukan, karena sikap anak yang demikian banyak terdapat di lingkungan rumah maupun di lingkungan
sekolah. (2) Sebaliknya saat ini sulit dijumpai remaja atau anak-anak yang santun dalam bertutur kepada
orang tua atau sesamanya. (3) Terlebih lagi, saat anak berbicara dengan teman-temannya, sudah jarang
mengacuhkan prinsip kesantunan dan menerapkannya dalam bertutur. (4) Ketika anak-anak mengobrol
di sekolah dengan menggunakan kata-kata kasar, situasi itu seringkali dianggap sebagai sebuah
kewajaran. (5) Bahkan, dalam lingkungan rumah tangga, yang seharusnya menjadi lingkungan yang baik
bagi anak untuk belajar bertutur santun, terkadang dijumpai orang tua yang memberikan contoh cara
bertutur yang tidak baik.

Perbaikan kalimat tersebut yang tepat adalah…

A Tidak perlu tanda koma sebelum kata karena (kalimat 1)

B a. Kata dijumpai diganti menjumpai (kalimat 2)
C b. Penulisan di lingkungan seharusnya dilingkungan (kalimat 1)
D c. Tidak perlu tanda koma setelah kata lagi (kalimat 3)
E d. Tidak perlu koma setelah kata kasar (kalimat 4)

29
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA

13 (1) Padangpanjang terletak sekitar 72 km di sebelahtenggara Kota Padang ke arah Bukittinggi. (2) Kotaini
diapit Gunung Merapi dan Gunung Singgalang. (3) Kota yang luasnya hanya 23 km2 ini merupakankota
yang nyaman dikunjungi. (4) Tampaknya, setiap anggota masyarakat di kota ini saling kenal. (5) Pasar,
tempat hiburan, dan terminal dapat dijangkau dengan berjalan kaki atau naik bendi. (6)Pemandangan
alamnya indah. (7) Sejauh mata memandang, tampak pepohonan yang hijau. (8) Hujan yang mengguyur
kota sepanjang waktu membuat udara selalu sejuk.

Kalimat yang mengganggu keutuhan paragraf tersebut adalah ....

(A)
A(B) kalimat (2)
B(C) kalimat (4)
C(D) kalimat (5)
D(E) kalimat (6)
E (F) kalimat (8)

14 (1) Tembakau berkualitas baik versi petani boleh jadi dikategorikan sedang dan rendah oleh pengusaha.
(2) , petani umumnya bertekuk lutut oleh vonis harga jual yang ditentukan pengusaha.

Kata penghubung yang tepat untuk menggabungkan kalimat (1) dan (2) adalah ....

A sebab itu
B sehingga
C oleh karena itu
D sebab
E jadi

1521. Peningkatan mutu pendidikan di Indonesia memerlukan beberapa komponen, antara lain,misalnya, guru
yang berkualitas, sarana dan prasarana yang lengkap, metode pembelajaranyang bervariasi, dan lain-lain.
22.
Kalimat di atas bukan kalimat efektif. Perbaikannya adalah ....
(A)
A(B) Peningkatan mutu pendidikan di Indonesia memerlukan beberapa komponen, antara lain guru yang
berkualitas, sarana dan prasarana yang lengkap, dan metode pembelajaran yang bervariasi.
B(C) Peningkatan mutu pendidikan di Indonesia memerlukan beberapa komponen, antara lain guru yang
berkualitas, sarana dan prasarana yang lengkap, metode pembelajaran yangbervariasi, dan lain-lain.
C(D) Peningkatan mutu pendidikan di Indonesia memerlukan beberapa komponen, seperti, misalnya, guru
yang berkualitas, sarana dan prasarana yang lengkap, metode pembelajaranyang bervariasi, dan lain-lain.
D(E) Peningkatan mutu pendidikan di Indonesia memerlukan beberapa komponen, yaitu antara lain: guru
yang berkualitas, sarana dan prasarana yang lengkap, metode pembelajaranyang bervariasi, dan lain-lain.
E (F) Peningkatan mutu pendidikan di Indonesia memerlukan beberapa komponen: guru yang berkualitas,
sarana dan prasarana yang lengkap, metode pembelajaran yang bervariasi,dan lain-lain.

30
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA
1621. Sejalan dengan arah pelaksanaan politik luar negeriRI serta sekaligus dalam upaya menyerap masukandari
berbagai pemangku kepentingan, DepartemenLuar Negeri dalam tahun 2010 telah melakukan berbagai
kegiatan, seperti seminar, sosialisasi, dan pertemuan kelompok ahli, baik di Jakarta maupun di berbagai
daerah.
22.
Gagasan pokok kalimat di atas adalah ....
(A)
A(B) Arah pelaksanaan politik luar negeri RI.
B(C) Arah pelaksanaan politik luar negeri Departemen Luar Negeri dan upaya menyerap masukan dari
pemangku kepentingan.
C(D) Kegiatan Departemen Luar Negeri sejalandengan arah pelaksanaan politik luar negeri.
D(E) Departemen Luar Negeri melakukan kegiatan.
E (F) Pertemuan kelompok ahli baik di Jakartamaupun di berbagai daerah.

17 (1) Penggunaan APD standar seperti masker di masyarakat telah meningkatkan sebagai upaya mencegah
infeksi Covid-19. (2) Masker dibuat dari bahan utama fiber atau pun kertas yang harus segera dibuang
setelah menggunakannya. (3) Masker bekas merupakan sampah non-daur ulang sehingga harus dibuang
atau diolah di tempat pengelolaan sampah (TPS). (4) Pengelolaan dilakukan dengan metode yang benar
seperti insenerator atau pirolisis (perlakukan termal tanpa oksigen). (5) Saat ini tidak jarang ditemukan
adanya pihak yang mendaur ulang sampah masker yang dibersihkan dan disetrika sebelum diedarkan lagi.
(6) Berdasarkan atas Permen LHK Nomor 56 Tahun 2015 tentang Tata Cara dan Persyaratan Teknis
Pengelolaan Limbah B3 dari Fasilitas Pelavarian Kesehatan, limbah masker dikategorikan sebagai limbah
medis yang membutuhkan penanganan khusus. (7) Hal itu berarti keberadaan masker bekas di lingkungan
memunculkan risiko kesehatan akibat bakteri dan virus yang terbawa di sampah masker tersebut.
Diadaptasi dari [Link]

Kalimat (2) perlu disempurnakan dengan cara ...

(A)
A (B) mengganti atau pun dengan atau
B (C) menambah kata yang sebelum dibuat
C (D) mengganti kata dibuat dengan terbuat
D (E) menghilangkan kata utama
E (F) mengganti kata menggunakannya dengan digunakan

18 (1) Penggunaan APD standar seperti masker di masyarakat telah meningkatkan sebagai upaya mencegah
infeksi Covid-19. (2) Masker dibuat dari bahan utama fiber atau pun kertas yang harus segera dibuang
setelah menggunakannya. (3) Masker bekas merupakan sampah non-daur ulang sehingga harus dibuang
atau diolah di tempat pengelolaan sampah (TPS). (4) Pengelolaan dilakukan dengan metode yang benar
seperti insenerator atau pirolisis (perlakukan termal tanpa oksigen). (5) Saat ini tidak jarang ditemukan
adanya pihak yang mendaur ulang sampah masker yang dibersihkan dan disetrika sebelum diedarkan lagi.
(6) Berdasarkan atas Permen LHK Nomor 56 Tahun 2015 tentang Tata Cara dan Persyaratan Teknis
Pengelolaan Limbah B3 dari Fasilitas Pelavarian Kesehatan, limbah masker dikategorikan sebagai limbah
medis yang membutuhkan penanganan khusus. (7) Hal itu berarti keberadaan masker bekas di lingkungan
memunculkan risiko kesehatan akibat bakteri dan virus yang terbawa di sampah masker tersebut.
Diadaptasi dari [Link]

Kata yang dapat dihilangkan tanpa mengubah makna secara keseluruhan pada kalimat (6) adalah ...

31
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA

A atas
B media
C limbah
D khusus
E tentang

19 (1) Penggunaan APD standar seperti masker di masyarakat telah meningkatkan sebagai upaya mencegah
infeksi Covid-19. (2) Masker dibuat dari bahan utama fiber atau pun kertas yang harus segera dibuang
setelah menggunakannya. (3) Masker bekas merupakan sampah non-daur ulang sehingga harus dibuang
atau diolah di tempat pengelolaan sampah (TPS). (4) Pengelolaan dilakukan dengan metode yang benar
seperti insenerator atau pirolisis (perlakukan termal tanpa oksigen). (5) Saat ini tidak jarang ditemukan
adanya pihak yang mendaur ulang sampah masker yang dibersihkan dan disetrika sebelum diedarkan lagi.
(6) Berdasarkan atas Permen LHK Nomor 56 Tahun 2015 tentang Tata Cara dan Persyaratan Teknis
Pengelolaan Limbah B3 dari Fasilitas Pelavarian Kesehatan, limbah masker dikategorikan sebagai limbah
medis yang membutuhkan penanganan khusus. (7) Hal itu berarti keberadaan masker bekas di lingkungan
memunculkan risiko kesehatan akibat bakteri dan virus yang terbawa di sampah masker tersebut.
Diadaptasi dari [Link]

Kalimat yang tidak berkaitan dengan gagasan utama bacaan adalah kalimat ...
A (3)
B (4)
C (5)
D (6)
E (7)

20 (1) Penggunaan APD standar seperti masker di masyarakat telah meningkatkan sebagai upaya mencegah
infeksi Covid-19. (2) Masker dibuat dari bahan utama fiber atau pun kertas yang harus segera dibuang
setelah menggunakannya. (3) Masker bekas merupakan sampah non-daur ulang sehingga harus dibuang
atau diolah di tempat pengelolaan sampah (TPS). (4) Pengelolaan dilakukan dengan metode yang benar
seperti insenerator atau pirolisis (perlakukan termal tanpa oksigen). (5) Saat ini tidak jarang ditemukan
adanya pihak yang mendaur ulang sampah masker yang dibersihkan dan disetrika sebelum diedarkan lagi.
(6) Berdasarkan atas Permen LHK Nomor 56 Tahun 2015 tentang Tata Cara dan Persyaratan Teknis
Pengelolaan Limbah B3 dari Fasilitas Pelavarian Kesehatan, limbah masker dikategorikan sebagai limbah
medis yang membutuhkan penanganan khusus. (7) Hal itu berarti keberadaan masker bekas di lingkungan
memunculkan risiko kesehatan akibat bakteri dan virus yang terbawa di sampah masker tersebut.
Diadaptasi dari [Link]

inti teks tersebut adalah ….

A peningkatan masalah limbah APD memunculkan risiko kesehatan

B limbah masker harus ditanagani dengan khusus
C pengelolaan sampah APD harus tepat
D kewaspadaan masker cuci ulang
E penggunan APD terus meningkat

32
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA
PAKET 3

1. Tidak semua siswa yang pandai lulus Ujian Nasional (UN). Semua siswa yang bodoh tidak lulus
Ujian Nasional. Tidak semua siswa yang pandai selalu mempunyai nilai ijazah yang lebih baik
daripada yang bodoh. Budi mempunyai nilai ijazah yang lebih buruk daripada Cecep.

Simpulan yang paling mungkin benar adalah …

(A) Cecep lebih baik daripada Budi.

(B) Tidak mungkin Budi akan lulus Ujian Nasional.
(C) Mungkin Budi dan Cecep akan lulus Ujian Nasional.
(D) Tidak mungkin Budi dan Cecep satu sekolah.
(E) Tidak mungkin Cecep akan lulus Ujian Nasional.

2. Kemacetan lalu lintas di kota besar menjadi masalah yang sulit dipecahkan. Dapat dikatakan
bahwa tingkat kemacetan sejalan dengan tingkat kepadatan penduduk. Kemacetan yang bersifat
kronis akan mengganggu kelancaran aktivitas masyarakat. Di daerah perkotaan, kemacetan
terjadi jika volume mobil yang berada di jalan raya melebihi kapasitas jalan raya. Kelebihan
volume di jalan raya terjadi jika sistem transportasi massal tidak berhasil dijalankan secara
efektif. Makin banyak orang yang menggunakan mobil pribadi untuk melakukan perjalanan di
suatu kota, makin tinggi angka kemacetan di kota tersebut. Kemacetan lalu lintas yang kronis
ditandai dengan kondisi lalu lintas yang padat, terus menerus, dan bersifat periodik.

Berdasarkan bacaan tersebut manakah simpulan berikut yang benar?

(A) Kemacetan di daerah perkotaan terjadi jika sistem transportasi massal tidak berhasil
dijalankan secara efektif.
(B) Kemacetan di daerah perkotaan tidak terjadi jika sistem transportasi massal tidak berhasil
dijalankan secara efektif.
(C) Kemacetan di daerah perkotaan terjadi jika sistem transportasi massal berhasil dijalankan
secara efektif.
(D) Sistem transportasi massal tidak berhasil dijalankan secara efektif jika kemacetan di
daerah perkotaan tidak terjadi.
(E) Sistem transportasi massal berhasil dijalankan secara efektif jika kemacetan di daerah
perkotaan tidak terjadi.

3. Kemacetan lalu lintas di kota besar menjadi masalah yang sulit dipecahkan. Dapat dikatakan
bahwa tingkat kemacetan sejalan dengan tingkat kepadatan penduduk. Kemacetan yang bersifat
kronis akan mengganggu kelancaran aktivitas masyarakat. Di daerah perkotaan, kemacetan
terjadi jika volume mobil yang berada di jalan raya melebihi kapasitas jalan raya. Kelebihan
volume di jalan raya terjadi jika sistem transportasi massal tidak berhasil dijalankan secara
efektif. Makin banyak orang yang menggunakan mobil pribadi untuk melakukan perjalanan di
suatu kota, makin tinggi angka kemacetan di kota tersebut. Kemacetan lalu lintas yang kronis
ditandai dengan kondisi lalu lintas yang padat, terus menerus, dan bersifat periodik.

Manakah informasi berikut yang dapat memperkuat pernyataan "Tingkat kemacetan sejalan
dengan tingkat kepadatan penduduk"?

33
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA

(A) Beberapa wilayah yang memiliki jumlah penduduk lebih banyak memiliki tingkat
kemacetan yang lebih tinggi.
(B) Jumlah penduduk yang banyak ikut berperan terhadap beban lalu lintas yang dilakukan
oleh masyarakat.
(C) Kemacetan lalu lintas lebih banyak terjadi pada negara-negara yang masih berkembang
karena pembangunan infrastruktur yang kurang.
(D) Sebagian wilayah yang penduduknya sedikit memiliki tingkat kemacetan yang setara
dengan wilayah yang penduduknya lebih banyak.
(E) Beberapa daerah yang mengalami kemacetan memiliki fasilitas transportasi yang bisa
menampung lebih banyak orang.

4. Kebutuhan akan air putih membuat otak menstimulasi tubuh untuk merasa haus. Rasa haus akan
membuat seseorang meminum air. Minum air akan membuat makanan dapat melewati saluran
pencernaan dengan lancar. Meskipun mengkonsumsi makanan pedas, masalah sembelit tidak
terjadi karena saluran pencernaan lancar.

Berdasarkan informasi tersebut manakah pernyataan berikut yang benar?

(A) Rasa haus terjadi karena saluran pencernaan lancar.

(B) Konsumsi makanan menstimulasi tubuh untuk merasa haus.
(C) Saluran pencernaan yang lancar disebabkan oleh terpenuhinya kebutuhan akan air putih.
(D) Mengonsumsi makanan pedas membuat tubuh membutuhkan air.
(E) Minum air akan menstimulasi tubuh untuk merasa haus.

5. Jika semua orang membawa telepon pintar maka dipasang jaringan internet nirkabel. Tidak
dipasang jaringan internet nirkabel.

(A) Jaringan internet nirkabel tidak dipasang.

(B) Tidak semua orang membawa telepon pintar.
(C) Setiap orang tidak membawa telepon pintar.
(D) Jaringan internet nirkabel tidak dipasang atau tidak ada telepon pintar.
(E) Jaringan internet nirkabel tidak dipasang dan tidak ada telepon pintar.

6. Pernyataan :
(1) Sebagian besar hewan yang terancam punah di pindahkan ke wilayah konservasi.
(2) Banyak daerah di Indonesia mengalami kekeringan.
Manakah dibawah ini yang menggambarkan hubungan pernyataan (1) dan (2)?

(A) Pernyataan (2) adalah penyebab dan pernyataan (1) adalah akibat.
(B) Pernyataan (1) adalah penyebab dan pertanyaan (2) adalah akibat.
(C) Pernyataan (1) dan (2) adalah penyebab, namun tidak saling berhubungan.
(D) Pernyataan (1) dan (2) adalah akibat dari dua penyebab yang tidak saling berhubungan.
(E) Pernyataan (1) dan (2) adalah akibat dari suatu penyebab yang sama.

34
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA
7. Pernyataan :
(1) Sebagian besar pohon di hutan ditebang untuk keperluan industri kertas.
(2) Sebagian besar sawah tidak memiliki irigasi yang baik.

Manakah dibawah ini yang menggambarkan hubungan pernyataan (1) dan (2)?

(A) Pernyataan (1) adalah penyebab dan pertanyaan (2) adalah akibat.
(B) Pernyataan (2) adalah penyebab dan pernyataan (1) adalah akibat.
(C) Pernyataan (1) dan (2) adalah akibat dari suatu penyebab yang sama
(D) Pernyataan (1) dan (2) adalah akibat dari dua penyebab yang tidak saling berhubungan.
(E) Pernyataan (1) dan (2) adalah penyebab, namun tidak saling berhubungan.

8. Jika laut pasang, dermaga tenggelam.

Jika dermaga tenggelam, sebagian kapal tidak dapat merapat.

Kesimpulan yang tepat adalah ...

(A) jika laut pasang, semua kapal tidak dapat merapat.

(B) jika laut pasang, sebagian kapal tidak dapat merapat.
(C) jika laut tidak pasang, semua kapal dapat merapat.
(D) jika laut tidak pasang, sebagian kapal dapat merapat.
(E) jika laut tidak pasang, semua kapal tidak dapat merapat.

9. Pernyataan : Pemanasan global telah mencairkan es di kutub utara dan menyebabkan beruang
kutub susah mendapatkan makanannya.
Simpulan :
(1) Beruang kutub akan mudah mendapatkan makanan jika banyak es yang mengapung.
(2) Pemanasan global akan menyebabkan beruang kutub mengalami kepunahan.

(A) Hanya simpulan (1) yang sesuai.

(B) Hanya simpulan (2) yang sesuai.
(C) Entah simpulan (1) atau (2) yang sesuai.
(D) Baik simpulan (1) atau (2) tidak sesuai.
(E) Kedua simpulan (1) dan (2) sesuai

10. Sebuah penelitian menunjukkan bahwa seorang yang menyetir sambil mengetik pesan bereaksi
lebih lambat terhadap perubahan yang terjadi di jalan raya. Penelitian lainnya menunjukkan
bahwa saat menyetir sambil mengetik pesan, seseorang yang memiliki pengalaman berkendara
lebih dari sepuluh tahun mengalami perlambatan reaksi lebih kecil daripada memiliki
pengalaman pengendara kurang dari sepuluh tahun.

Mana kesimpulan yang PALING DIDUKUNG oleh bacaan tersebut?

(A) Seseorang yang lebih lama berpengalaman dalam berkendara bisa menyetir sambil
mengetik pesan.
(B) Banyaknya perubahan yang terjadi di jalan raya meningkatkan potensi seorang
pengemudi mengalami kecelakaan.
35
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA
(C) Ketika mengemudi sambil mengetik pesan, pengemudi yang lebih berpengalaman
memiliki peluang mengalami kecelakaan lebih kecil daripada yang kurang berpengalaman.
(D) Kemampuan menyetir sambil mengetik pesan meningkat seiring dengan bertambahnya
pengalaman berkendara.
(E) Setelah sepuluh tahun, kemungkinan seorang pengemudi mengalami kecelakaan akan
menurun.

11. Kondisi ekonomi mempengaruhi keberlangsungan ekonomi suatu daerah. Pengamat ekonomi
menyatakan bahwa pembatasan sosial berskala besar menyebabkan sebagian besar perusahaan
tidak dapat menjalankan usahanya.

Manakah pernyataan berikut yang akan MEMPERLEMAH argumen pengamat ekonomi tersebut?

(A) Banyak usaha yang tutup karena pemberlakuan pembatasan sosial berskala besar.
(B) Sebagian perusahaan berhasil bertahan pada masa pandemi dengan mengubah model
bisnis yang dijalankan.
(C) Beberapa perusahaan Memilih Untuk menghentikan aktivitas bisnisnya untuk sementara
waktu pada masa pandemi.
(D) Banyak pengusaha yang mengharapkan bantuan dari pemerintah agar bisa bertahan
selama masa pandemi.
(E) Beberapa pengusaha memutuskan untuk merumahkan sebagian besar karyawannya
selama masa pandemi.

12. Kekeringan berlangsung lebih panjang pada saat musim kemarau. Makin panjang kekeringan
terjadi, makin sedikit air bersih yang keluar dari mata air.

Berdasarkan pernyataan tersebut manakah yang paling mungkin menjadi akibat dari musim
kemarau?

(A) Pada musim kemarau harga air bersih menjadi lebih mahal.
(B) Pada musim kemarau lebih banyak lahan pertanian tandus.
(C) Pada musim kemarau lebih banyak mata air yang tercemar.
(D) Pada musim kemarau debit air di sungai lebih kecil.
(E) Pada musim kemarau lebih banyak warga yang kekurangan air bersih.

13. 8
Hasil perhitungan yang lebih besar dari 78% + 9 adalah ….

(A) 2
3
+ 0,80
(B) 5
+ 0,79
6
(C) 7
8
+ 0,78
(D) 10
12
+ 0,78
(E) 14
15
+ 0,77

36
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA
14. Berat 20 buku tulis dan 15 buku gambar sama dengan berat 40 buku tulis. Jika berat 40 buku tulis
tersebut adalah 4,8 kg, maka berat 4 buku gambar adalah ….

(A) 120 gram

(B) 180 gram
(C) 240 gram
(D) 480 gram
(E) 640 gram

15. Jumlah penjualan bunga mawar di sebuah toko selama lima hari berturut-turut adalah 30, 32, 37,
42, dan 47. Sementara itu, jumlah penjualan bunga melati untuk lima hari yang sama adalah 13,
14, 16, 19, dan 23. Jika tren penjualan tersebut bersifat konstan. Berapa jumlah penjualan bunga
mawar dan bunga melati pada hari keenam?

(A) 49 bunga mawar dan 28 bunga melati

(B) 49 bunga mawar dan 29 bunga melati
(C) 49 bunga mawar dan 30 bunga melati
(D) 52 bunga mawar dan 28 bunga melati
(E) 52 bunga mawar dan 29 bunga melati

16. Kelulusan anggota pramuka dalam ujian syarat kecakapan umum ditentukan oleh banyaknya
syarat kecakapan dan keaktifan mengikuti latihan pramuka. Pada kondisi manakah seorang
anggota pramuka memiliki peluang paling kecil untuk lulus ujian syarat kecakapan?

(A) Dua puluh lima syarat kecakapan dan 14 kali latihan.

(B) Tiga puluh syarat kecakapan dan 19 kali latihan.
(C) Dua puluh syarat kecakapan dan 24 kali latihan.
(D) Tiga puluh syarat kecakapan dan 14 kali latihan.
(E) Lima belas syarat kecakapan dan 24 kali latihan.

17. Ada 25 murid perempuan dalam sebuah kelas. Tinggi rata-rata mereka adalah 130 cm. bagaimana
cara menghitung tinggi rata-rata tersebut?

(A) Jika ada seorang murid perempuan dengan tinggi 132 cm, maka pasti ada seorang murid
perempuan dengan tinggi 128 cm.
(B) Jika 23 orang dari murid perempuan dengan tingginya masing-masing 130 cm, dan satu
orang tingginya 133 cm, maka satu orang lagi tingginya 127 cm.
(C) Jika anda mengurutkan semua perempuan tersebut dari yang terpendek sampai yang ke
tertinggi, maka yang di tengah pasti mempunyai tinggi 130 cm.
(D) Setengah dari perempuan di kelas pasti di bahwa 130 cm dan setengahnya lagi pasti di
atas 130 cm.
(E) Semua murid perempuan di kelas tersebut pasti tingginya 130 cm.

37
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA

18. Dua orang karyawan pemasaran, yaitu P dan Q mendapatkan tugas untuk menjual kendaraan
dengan jenis yang sama. P harus menjual 5 mobil dan 7 sepeda motor. Q harus menjual 8 mobil
dan 4 sepeda motor. Jika P dan Q dapat menyelesaikan tugasnya, keuntungan yang didapatkan
oleh Q akan lebih besar daripada P. Jika rata-rata keuntungan yang didapatkan dari menjual
mobil lebih besar daripada menjual sepeda motor, manakah perubahan berikut yang
menyebabkan keuntungan yang didapatkan P menjadi lebih besar daripada yang didapatkan Q?
(A) Mengurangi tugas P menjual 2 sepeda motor.
(B) Menukar tugas Q menjual 2 sepeda motor dengan tugas P menjual 1 mobil.
(C) Menambah tugas Q menjual 1 mobil dan menambah tugas P menjual 3 sepeda motor.
(D) Menukar tugas Q menjual 1 mobil dengan tugas P menjual 2 sepeda motor.
(E) Menambah tugas P menjual 2 mobil dan mengurangi tugas Q menjual 1 sepeda motor.

19. Grafik berikut menunjukkan konsumsi daya listrik yang dibutuhkan untuk peralatan listrik dan
waktu pemakaian peralatan listrik tersebut di pabrik dan kantor di PT X pada periode Maret
sampai dengan Juli.

Berdasarkan data dalam grafik tersebut, pada bulan apa PT X memakai daya listrik PALING BESAR
di pabrik?

(A) Bulan Maret.

(B) Bulan April.
(C) Bulan Mei.
(D) Bulan Juni.
(E) Bulan Juli.

38
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA

20. Grafik berikut menunjukkan konsumsi daya listrik yang dibutuhkan untuk peralatan listrik dan
waktu pemakaian peralatan listrik tersebut di pabrik dan kantor di PT X pada periode Maret
sampai dengan Juli.

Berdasarkan data dalam grafik tersebut, manakah pernyataan yang PALING TEPAT untuk
menggambarkan situasi penggunaan listrik PT X pada bulan Agustus?

(A) Kantor menggunakan daya listrik lebih kecil daripada bulan Juli.
(B) Kantor menggunakan daya listrik sama dengan bulan April.
(C) Pabrik menggunakan daya listrik lebih besar daripada bulan Juli.
(D) Kantor dan pabrik menggunakan daya listrik sama dengan bulan Juli.
(E) Penggunaan daya listik lebih besar daripada bulan Juli.

39
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA

TES POTENSI
SKOLASTIK
KOGNITIF

SCORE 99

40
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA
PAKET 1

1. Kebutuhan akan air putih membuat otak menstimulasi tubuh untuk merasa haus. Rasa haus akan
membuat seseorang meminum air. Minum air akan membuat makanan dapat melewati saluran
pencernaan dengan lancar. Meskipun mengonsumsi makanan pedas, masalah sembelit tidak
terjadi karena saluran pencernaan lancar.

Berdasarkan informasi tersebut manakah pernyataan berikut yang benar?

(A) Rasa haus terjadi karena saluran pencernaan lancar.

(B) Konsumsi makanan menstimulasi tubuh untuk merasa haus
(C) Saluran pencernaan yang lancar disebabkan oleh terpenuhinya kebutuhan akan air putih.
(D) Mengonsumsi makanan pedas membuat tubuh membutuhkan air.
(E) Minum air akan menstimulasi tubuh untuk merasa haus.

2. Pada musim pancaroba tahun ini diperkirakan wabah DBD akan meningkat. Hal tersebut
disebabkan oleh banyaknya jentik nyamuk yang berkembang di tempat-tempat yang dapat
menampung air.

Berdasarkan informasi tersebut, hal yang mungkin menjadi akibat dari makin banyaknya tempat
yang dapat menampung air untuk jentik nyamuk berkembang adalah ...

(A) Masyarakat yang terjangkit wabah DBD akan menurun.

(B) Masyarakat yang tinggal di sekitar tempat penampungan barang bekas akan terjadi
peningkatan wabah DBD
(C) Akan timbul kesadaran warga untuk menjaga kebersihan lingkungan sekitar agar nyamuk
tidak bersarang.
(D) Semakin banyak nyamuk Aedes aeghephty yang berkembang untuk menularkan penyakit
demam berdarah.
(E) Banyak warga yang tinggal di kawasan permukiman kumuh terjangkit DBD.

3. Desa Sukamaju mempunyai kondisi geografis dataran rendah sehingga cocok dijadikan lahan
pertanian. Semua penduduk Desa Sukamaju bermata pencaharian sebagai petani. Namun,
mereka harus pergi ke kota untuk menjual hasil panen dan membeli barang kebutuhan sehari-
hari. Oleh karena itu, sebagian dari mereka yang mempunyai modal atau tabungan berlebih
membuka usaha warung. Hal tersebut bertujuan agar warga tidak harus selalu pergi ke kota jika
ingin membeli barang kebutuhan, tetapi berjumlah sedikit. Tentu saja dengan harga barang yang
tidak berbeda jauh karena diperlukan biaya pengiriman dari kota ke desa.

Simpulan berdasarkan informasi dalam teks tersebut adalah sebagian warga Desa Sukamaju
yang mempunyai usaha warung bermata pencaharian sebagai petani.
Pernyataan berikut yang menggambarkan kualitas simpulan tersebut adalah ...
(A) Simpulan pasti benar
(B) Simpulan mungkin benar
(C) Simpulan pasti salah
(D) Simpulan mungkin salah
(E) Simpulan tidak dapat dinilai karena infomasi tidak cukup

41
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA

4. 1) Adalah benar bahwa keberadaan Facebook memiliki sisi negatif dan positif.(2) Kalau dilihat
dari sisi positifnya, Facebook memang sangat berguna. (3) Tidak sedikit orang yang sedang
kesusahan merasa terbantu dengan penggalangan dana dari para Facebooker. (4) Tidak sedikit
pula orang-orang yang telah kehilangan jejak akhirnya bisa bertemu kembali karena
keberadaan jejaring pertemanan ini. (5) Namun, sangat disayangkan, kegunaan Facebook masih
belum bisa dipahami oleh sebagian kalangan. (6) Banyak orang yang terjerumus karena tipu
muslihat. (7) Tidak sedikit penggunanya yang bangga akan banyaknya teman hingga tanpa
mereka sadari kalau dari sekian banyaknya teman tersebut terselip segelintir orang yang
memang sengaja memanfaatkan kelemahan kita.

Dari pernyataan teks tersebut, jika adanya jejaring pertemanan Facebook, simpulan yang paling
mungkin benar adalah ...

(A) Semua orang-orang yang telah kehilangan jejak akhirnya bisa bertemu kembali
(B) Sebagian orang-orang yang telah kehilangan jejak akhirnya bisa bertemu kembali
(C) Semua orang-orang yang tidak kehilangan jejak akhirnya bisa bertemu kembali
(D) Sebagian orang-orang yang tidak kehilangan jejak akhirnya bisa bertemu kembali
(E) Semua orang-orang yang telah kehilangan jejak akhirnya tidak bisa bertemu kembali

5. (1) Adalah benar bahwa keberadaan Facebook memiliki sisi negatif dan positif.(2) Kalau dilihat
dari sisi positifnya, Facebook memang sangat berguna. (3) Tidak sedikit orang yang sedang
kesusahan merasa terbantu dengan penggalangan dana dari para Facebooker. (4) Tidak sedikit
pula orang-orang yang telah kehilangan jejak akhirnya bisa bertemu kembali karena
keberadaan jejaring pertemanan ini. (5) Namun, sangat disayangkan, kegunaan Facebook masih
belum bisa dipahami oleh sebagian kalangan. (6) Banyak orang yang terjerumus karena tipu
muslihat. (7) Tidak sedikit penggunanya yang bangga akan banyaknya teman hingga tanpa
mereka sadari kalau dari sekian banyaknya teman tersebut terselip segelintir orang yang
memang sengaja memanfaatkan kelemahan kita.

Pernyataan yang menguatkan gagasan kalimat (2) terdapat dalam kalimat ...

(A) (1)
(B) (3)
(C) (5)
(D) (6)
(E) (7)

6. Tahun ini, beberapa perguruan tinggi negeri membuka kuota lebih banyak untuk penerimaan
mahasiswa baru. Namun, sebagian siswa kelas XII SMA tidak berminat untuk melanjutkan studi
ke perguruan tinggi. Mengingat kondisi Indonesia saat ini yang masih belum pulih dari imbas
Covid-19, tidak semua para orang tua pun mempunyai persiapan dana untuk biaya kuliah anak-
anak mereka.

Berdasarkan informasi tersebut, pernyataan berikut yang melemahkan argumen dalam teks
adalah ....

42
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA
(A) Beberapa PTN membuka program studi baru sebagai bentuk antisipasi permintaan
lapangan kerja baru.
(B) Terjadi peningkatan peserta dari data situs resmi pendaftaran ujian masuk PTN dalam dua
pekan terakhir.
(C) Tidak semua perusahaan melakukan pengurangan karyawan sebagai imbas Covid-19.
(D) Karena imbas Covid-19, penurunan prioritas para orang tua terhadap kebutuhan tersier
berimbas kepada kebutuhan primer keluarga.
(E) Selama dua tahun, Covid-19 juga berimbas terhadap pendidikan Indonesia yang terlihat
dari data penurunan jumlah peserta ujian masuk PTN.

7. Semua dokter adalah pegawai negeri. Sebagian penulis adalah dokter.

Manakah yang TIDAK COCOK dengan pernyataan di atas?

(A) Sebagian penulis adalah pegawai negeri.

(B) Sebagian pegawai negeri adalah dokter.
(C) Sebagian penulis adalah dokter.
(D) Tidak semua penulis adalah pegawai negeri.
(E) Semua pegawai negeri adalah penulis.

8. (1) Masalah pencemaran lingkungan merupakan masalah lama yang menghadapi manusia yang
hingga saat ini masih belum terselesaikan, bahkan bertambah parah. (2) Pencemaran lingkungan
adalah masuknya unsur-unsur berbahaya dalam lingkungan sehingga kualitas lingkungan
menjadi berkurang atau fungsinya tidak sesuai dengan peruntukannya. (3) Tatanan lingkungan
berubah karena adanya pencemaran lingkungan. (4) Ada dua faktor yang menyebabkan
terjadinya pencemaran yang dilakukan oleh manusia, yaitu pertumbuhan penduduk dan
perkembangan teknologi. (5) Faktor-faktor tersebut menyebabkan kebutuhan penduduk juga
meningkat, contohnya makin banyak pengguna kendaraan pribadi sehingga menimbulkan polusi
udara.

Kesimpulan yang mungkin benar adalah ...

(A) Jika terdapat pencemaran lingkungan, tatanan lingkungan berubah.

(B) Jika terdapat pencemaran lingkungan, tatanan lingkungan tidak berubah.
(C) Jika tidak terdapat pencemaran lingkungan, tatanan lingkungan berubah.
(D) Jika tidak terdapat pencemaran lingkungan, tatanan lingkungan tidak berubah.
(E) Terdapat pencemaran lingkungan karena tatanan lingkungan berubah.

9. (1) Masalah pencemaran lingkungan merupakan masalah lama yang menghadapi manusia yang
hingga saat ini masih belum terselesaikan, bahkan bertambah parah. (2) Pencemaran lingkungan
adalah masuknya unsur-unsur berbahaya dalam lingkungan sehingga kualitas lingkungan
menjadi berkurang atau fungsinya tidak sesuai dengan peruntukannya. (3) Tatanan lingkungan
berubah karena adanya pencemaran lingkungan. (4) Ada dua faktor yang menyebabkan
terjadinya pencemaran yang dilakukan oleh manusia, yaitu pertumbuhan penduduk dan
perkembangan teknologi. (5) Faktor-faktor tersebut menyebabkan kebutuhan penduduk juga
meningkat, contohnya makin banyak pengguna kendaraan pribadi sehingga menimbulkan polusi
udara.

43
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA

Pernyataan yang dapat menjadi kesimpulan jika kualitas lingkungan tidak berubah dan fungsi
lingkungan sesuai dengan peruntukannya adalah ...

(A) Terjadi pencemaran lingkungan.

(B) Unsur-unsur berbahaya masuk ke dalam lingkungan.
(C) Unsur-unsur berbahaya tidak masuk ke dalam lingkungan.
(D) Tatanan lingkungan berubah.
(E) Tatanan lingkungan tidak berubah.

10. (1) Masalah pencemaran lingkungan merupakan masalah lama yang menghadapi manusia yang
hingga saat ini masih belum terselesaikan, bahkan bertambah parah. (2) Pencemaran lingkungan
adalah masuknya unsur-unsur berbahaya dalam lingkungan sehingga kualitas lingkungan
menjadi berkurang atau fungsinya tidak sesuai dengan peruntukannya. (3) Tatanan lingkungan
berubah karena adanya pencemaran lingkungan. (4) Ada dua faktor yang menyebabkan
terjadinya pencemaran yang dilakukan oleh manusia, yaitu pertumbuhan penduduk dan
perkembangan teknologi. (5) Faktor-faktor tersebut menyebabkan kebutuhan penduduk juga
meningkat, contohnya makin banyak pengguna kendaraan pribadi sehingga menimbulkan polusi
udara.

Akibat yang paling mungkin terjadi dari kesimpulan pernyataan dalam teks adalah ...

(A) Di kawasan perkotaan, timbul polusi udara.

(B) Perkembangan teknologi saat ini membuat manusia membutuhkan kendaraan pribadi.
(C) Pertumbuhan penduduk membut manusia membutuhkan kendaraan pribadi.
(D) Tatanan lingkungan di area permukiman padat penduduk tidak mengalami perubahan.
(E) Kualitas lingkungan menjadi bertambah selama ada kebijakan “kerja dari rumah”

11. Untuk menerima karyawan baru, sebuah perusahaan melakukan tiga tes yaitu tes verbal, tes
kecerdasan, dan tes kemampuan komunikasi. Hanya Boim dan Coki yang lulus tes verbal.
Sementara itu, yang lulus tes kecerdasan adalah Ambar, Boim, dan Elisa. Untuk tes kemampuan
komunikasi, yang lulus tes hanya Coki dan Dita. Peserta dinyatakan diterima bekerja apabila
paling tidak lulus dua bidang tes.
Di antara lima peserta tes tersebut, siapakah yang diterima bekerja?

(A) Ambar dan Boim

(B) Ambar dan Coki,
(C) Boim dan Coki.
(D) Boim dan Dita.
(E) Coki dan Elisa.

44
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA
12. Sebuah toko yang menjual sembilan macam bahan makanan pokok menyusun dagangan dalam
sebuah rak tiga tingkat. Beras, jagung, dan ketan berada di barisan rak paling atas. Garam
diletakkan di atas minyak dan di bawah beras. Tepung diletakkan di sebelah garam dan di atas
sagu. Telur terletak di bawah gula dan ketan.
Jika letak ketan ditukar dengan minyak dan sagu ditukar dengan gula, bahan makanan apakah
yang berada di rak paling bawah?

(A) Ketan – sagu – gula

(B) Minyak – sagu – telur
(C) Minyak – gula – telur
(D) Ketan – gula – tepung
(E) Ketan – gula – telur

13 Seorang petani menanam tanaman jagung, ubi, kedelai, kentang, dan wortel. Kelima tanaman
tersebut ditanam bergantian. Ubi ditanam sebelum kentang dan setelah wortel. Jagung ditanam
setelah kentang. Kedelai ditanam sebelum wortel. Urutan penanaman kelima tanaman tersebut
adalah ....
(A) Jagung, ubi, wortel, kedelai, kentang
(B) Kedelai, jagung, ubi, wortel, kentang
(C) Kedelai, ubi, wortel, kentang, jagung
(D) Wortel, kedelai, ubi, jagung, kentang
(E) Kedelai, wortel, ubi, kentang, jagung

14. Perhatikan pola bilangan pada gambar di bawah ini!

Nilai 2 dalam lingkaran sebelah kiri adalah hasil operasi aritmetik semua bilangan di luar
lingkaran. Dengan menggunakan operasi aritmetik yang sama, nilai X dalam lingkaran sebelah
kanan yang paling tepat adalah ....
(A) 2
(B) 3
(C) 4
(D) 5
(E) 6

15. Jika X dan Y memenuhi pola barisan bilangan berikut :

5, 8, 13, 21, 34, X, 89, Y
Maka X + Y = ....
(A) 197
(B) 198
(C) 199
(D) 200
(E) 201

45
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA
16. Jika A memenuhi pola barisan bilangan berikut :
4, 7, 14, 17, A, 37, 74
Maka A = ....
(A) 31
(B) 34
(C) 38
(D) 61
(E) 64

17. Perhatikan gambar

Gambar yang tepat untuk mengganti tanda tanya adalah ….

(A) A
(B) B
(C) C
(D) D
(E) E

18. Perhatikan gambar

Gambar yang tepat untuk mengganti tanda tanya adalah ….

(A) A
(B) B
(C) C
(D) D
(E) E
19. Perhatikan gambar

46
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA
Gambar yang tepat untuk mengganti tanda tanya adalah ….

(A) A
(B) B
(C) C
(D) D
(E) E

20. Rata-rata kecepatan penjahit dalam membuat celana adalah 3 buah per hari. Pada kondisi
manakah pekerjaan membuat celana menghabiskan waktu paling lambat!

(A) Empat orang penjahit membuat 300 celana.

(B) Lima orang penjahit membuat 360 celana.
(C) Enam orang penjahit membuat 450 celana.
(D) Lima orang penjahit membuat 390 celana.
(E) Tiga orang penjahit membuat 210 celana.

21. Berikut ini adalah data anak yang akan menjadi penghuni panti asuhan “Bunda”.

Nama Tanggal lahir

Hani 30 Mei 2018
Ina 14 Juni 2018
Joni 30 April 2018
Kenny 1 Agustus 2018
Lia 1 Oktober 2018

Siapakah yang SUDAH berusia 5 tahun pada saat resmi terdaftar menjadi penghuni panti asuhan
“Bunda” pada tanggal 15 Mei 2023?

(A) Hani
(B) Ina
(C) Joni
(D) Kenny
(E) Lia

22. Jika 𝑎 > 0, 𝑎𝑏 > 0 dan 𝑏𝑐 < 0, maka bentuk di bawah ini yang pasti benar adalah ....

(A) 𝑎𝑐 + 𝑏 > 0
(B) 𝑎𝑏 + 𝑐 > 0
(C) 𝑎𝑐 + 𝑎𝑏 < 0
(D) 𝑎𝑐 − 𝑏 < 0
(E) 𝑎𝑐 − 𝑎𝑏 = 0

47
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA
23. Seorang dibayar d rupiah per jam untuk 8 jam pertama. Setiap jam setelah 8 jam pertama, ia
dibayar c rupiah per jam. Jika pada suatu hari ia bekerja 12 jam, berapakah upah rata-rata per
jam hari itu?

(A) 4𝑑+𝑐
3
(B) 8𝑑 + 4𝑐
(C) 4𝑑+8𝑐
12
(D) 3𝑑+2𝑐
4
(E) 2𝑑+𝑐
3

24. Grafik batang berikut menunjukkan data hasil panen teh, kopi, dan cokelat (dalam ribuan ton)
pada sebuah perusahaan perkebunan dari tahun 2012 sampai tahun 2016
50
Hasil Panen (ribuan ton)

45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
2012 2013 2014 2015 2016
Teh 20 30 20 35 38
Kopi 15 20 30 30 40
Cokelat 30 35 40 35 35

Berdasarkan data tersebut, persentase kenaikan hasil panen perkebunan terbesar terjadi pada
….
(A) Cokelat, tahun 2012-2013
(B) Kopi, tahun 2013-2014
(C) Kopi, tahun 2015-2016
(D) Teh, tahun 2012-2013
(E) Teh, tahun 2014-2015

25. Berdasarkan data tersebut, manakah pernyataan berikut yang paling tepat untuk memperkirakan
hasil perkebunan tahun 2017?

(A) Hasil panen coklat akan naik 25% dari tahun 2015.
(B) Hasil panen coklat akan lebih kecil dibandingkan tahun 2012.
(C) Hasil panen teh akan meningkat dibandingkan tahun sebelumnya.
(D) Hasil panen kopi akan lebih besar dibandingkan tahun 2015.
(E) Hasil panen teh akan meningkat dibandingkan cokelat.

48
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA

TES POTENSI
SKOLASTIK
VERBAL INGGRIS

SCORE 99
49
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA
PAKET 1

Established in Ottawa in 1920, the Royal Canadian Mounted Police, or “The Mounties” as they
are colloquially called, are a Canadian police force tasked with enforcing federal laws in Canada.
The RCMP is instantly recognizable even outside of Canada for their distinctive dress uniform of
a scarlet tunic, wide-brimmed brown hat, and dark blue pants with a yellow stripe down the side.
In their early years, the RCMP was assembled to prevent illicit trade in whiskey from the United
1. States, but now have a breadth of duties such as investigating organized crime, providing
counterterrorism intelligence, controlling the drug trade, and providing protection for the Prime
Minister and visiting dignitaries. Currently, they are the only police force in the Yukon and
Northwest Territories, although the most populous provinces also have provincial police
The word colloquially in the passage is closest in meaning to

a. informally
b. normally
c. intentionally
d. sarcastically
e. Fastly

Established in Ottawa in 1920, the Royal Canadian Mounted Police, or “The Mounties” as they
are colloquially called, are a Canadian police force tasked with enforcing federal laws in Canada.
The RCMP is instantly recognizable even outside of Canada for their distinctive dress uniform of
a scarlet tunic, wide-brimmed brown hat, and dark blue pants with a yellow stripe down the side.
In their early years, the RCMP was assembled to prevent illicit trade in whiskey from the United
2. States, but now have a breadth of duties such as investigating organized crime, providing
counterterrorism intelligence, controlling the drug trade, and providing protection for the Prime
Minister and visiting dignitaries. Currently, they are the only police force in the Yukon and
Northwest Territories, although the most populous provinces also have provincial police
The word distinctive is closest in meaning to

a. formal
b. glamorous
c. characteristic
d. comfortable
e. important

Established in Ottawa in 1920, the Royal Canadian Mounted Police, or “The Mounties” as they
are colloquially called, are a Canadian police force tasked with enforcing federal laws in Canada.
The RCMP is instantly recognizable even outside of Canada for their distinctive dress uniform of
a scarlet tunic, wide-brimmed brown hat, and dark blue pants with a yellow stripe down the side.
In their early years, the RCMP was assembled to prevent illicit trade in whiskey from the United
3.
States, but now have a breadth of duties such as investigating organized crime, providing
counterterrorism intelligence, controlling the drug trade, and providing protection for the Prime
Minister and visiting dignitaries. Currently, they are the only police force in the Yukon and
Northwest Territories, although the most populous provinces also have provincial police
The word illicit in the passage is closest in meaning to
a. private
b. prohibited
c. commercial
d. approved
e. popular

50
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA

Established in Ottawa in 1920, the Royal Canadian Mounted Police, or “The Mounties” as they
are colloquially called, are a Canadian police force tasked with enforcing federal laws in Canada.
The RCMP is instantly recognizable even outside of Canada for their distinctive dress uniform of
a scarlet tunic, wide-brimmed brown hat, and dark blue pants with a yellow stripe down the side.
In their early years, the RCMP was assembled to prevent illicit trade in whiskey from the United
4.
States, but now have a breadth of duties such as investigating organized crime, providing
counterterrorism intelligence, controlling the drug trade, and providing protection for the Prime
Minister and visiting dignitaries. Currently, they are the only police force in the Yukon and
Northwest Territories, although the most populous provinces also have provincial police
The phrase a breadth of duties is closest in meaning to
a. a variety of duties
b. a manageable number of duties
c. very specific duties
d. a limited number of duties
e. None of duties

The Music of Latin America

Samba is a Brazilian musical genre and dance style, with its roots in Africa via the West African
slave trade. It is related to African religious traditions, particularly those of the Congo. The word
“samba” is derived from the African word “semba,” which literally translates to “an invitation to
dance,” as well as a common appellation for the dance parties held by former slaves in the rural
areas of Rio de Janeiro. Today, Samba is an expression of the urban lifestyle of Rio de Janeiro and
is inextricably attached to the culture of the Brazilian people. Narrative Samba is meant to be
performed by a crowd to the drum beats of hundreds of people who are part of a Samba school
performing in Carnival, an annual Brazilian festival. This type of Samba tells a story of religion,
history, love, or passion. Its energy and jubilance capture the spirit of Carnival. Numerous
instruments are used in Samba, such as the guitar, banjo, keyboard, drums, and maracas, to name
a few. Salsa dancing is flamboyant with lots of spins, dips, and turns.

The traditional music of Venezuela, on the other hand, is called Llanera music. It’s similar to
American country and western music, complete with the romances and adventures of cowboys
and laments on the hardships of outdoor labor. In fact, the word Llanera comes from a Spanish
word meaning “the plains.” Llanera is played on mandolins, violins, harps, and a small guitar
5. called a cuatro. Unlike Samba, Llanera music is relatively unknown outside of Venezuela and
Colombia. The sound of Llanera music has been updated to include electrical instruments from
its more traditional sound. The dance that accompanies Llanera music is the joropo. The joropo
is expressed through hand turns and feet movement. Women make grand sweeping motions
with their feet, while men stomp to the rhythm of the music.

Mariachi music has a special place in Mexican history. The songs played by mariachi bands range
from poignant songs of romantic longing to up-tempo patriotic songs, and even folksy songs
about rural Mexican life. The mariachi style of string instruments can be traced back to colonial
times when people from Spain and slaves of African origin mingled with Native Americans to
create a unique Mexican culture marked by influences from all these regions. Each had its own
signature musical tradition, combined to become today’s mariachi. The word “mariachi” was long
believed to be derived from the French word for “marriage,” as the French had intervened in
Mexico in 1860. However, documents have been uncovered that show the term predates the
French invasion. As time passed, mariachi music was spread all across Mexico over radio
broadcasts. The Mexican government used it to create a unified Mexican identity after the
Mexican revolution. By the 1950’s, six to eight violins, two trumpets, a small guitar called a
vihuela, and a big bass guitar became the permanent fixtures of the mariachi band. The group’s
instruments and styles have changed very little since that time. In 2011 UNESCO recognized
51
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA
mariachi as an Intangible Cultural Heritage because it is a performing art that is indelibly woven
into the fabric of Mexican culture.

According to paragraph 1, which of the following is true about samba music?

a. It has been compared to country music
b. It requires very few instruments
c. It is played solely during Carnival
d. Its genesis is from outside of Brazil
e. It is not musical genre

The Music of Latin America

Samba is a Brazilian musical genre and dance style, with its roots in Africa via the West African slave
trade. It is related to African religious traditions, particularly those of the Congo. The word “samba” is
derived from the African word “semba,” which literally translates to “an invitation to dance,” as well as
a common appellation for the dance parties held by former slaves in the rural areas of Rio de Janeiro.
Today, Samba is an expression of the urban lifestyle of Rio de Janeiro and is inextricably attached to the
culture of the Brazilian people. Narrative Samba is meant to be performed by a crowd to the drum
beats of hundreds of people who are part of a Samba school performing in Carnival, an annual Brazilian
festival. This type of Samba tells a story of religion, history, love, or passion. Its energy and jubilance
capture the spirit of Carnival. Numerous instruments are used in Samba, such as the guitar, banjo,
keyboard, drums, and maracas, to name a few. Salsa dancing is flamboyant with lots of spins, dips, and
turns.

The traditional music of Venezuela, on the other hand, is called Llanera music. It’s similar to American
country and western music, complete with the romances and adventures of cowboys and laments on
the hardships of outdoor labor. In fact, the word Llanera comes from a Spanish word meaning “the
plains.” Llanera is played on mandolins, violins, harps, and a small guitar called a cuatro. Unlike Samba,
Llanera music is relatively unknown outside of Venezuela and Colombia. The sound of Llanera music
has been updated to include electrical instruments from its more traditional sound. The dance that
accompanies Llanera music is the joropo. The joropo is expressed through hand turns and feet
movement. Women make grand sweeping motions with their feet, while men stomp to the rhythm of
the music.

Mariachi music has a special place in Mexican history. The songs played by mariachi bands range from
poignant songs of romantic longing to up-tempo patriotic songs, and even folksy songs about rural
Mexican life. The mariachi style of string instruments can be traced back to colonial times when people
from Spain and slaves of African origin mingled with Native Americans to create a unique Mexican
culture marked by influences from all these regions. Each had its own signature musical tradition,
combined to become today’s mariachi. The word “mariachi” was long believed to be derived from the
French word for “marriage,” as the French had intervened in Mexico in 1860. However, documents
have been uncovered that show the term predates the French invasion. As time passed, mariachi music
was spread all across Mexico over radio broadcasts. The Mexican government used it to create a unified
Mexican identity after the Mexican revolution. By the 1950’s, six to eight violins, two trumpets, a small
guitar called a vihuela, and a big bass guitar became the permanent fixtures of the mariachi band. The
group’s instruments and styles have changed very little since that time. In 2011 UNESCO recognized
mariachi as an Intangible Cultural Heritage because it is a performing art that is indelibly woven into
the fabric of Mexican culture.

6. What does the passage mainly discuss?

a. How birds find and store food
b. How birds maintain body heat in the winter
c. Why birds need to establish territory
52
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA
d. Why some species of birds nest together
e. The birds are greatest risk for predators

The Music of Latin America

Samba is a Brazilian musical genre and dance style, with its roots in Africa via the West African slave
trade. It is related to African religious traditions, particularly those of the Congo. The word “samba” is
derived from the African word “semba,” which literally translates to “an invitation to dance,” as well as
a common appellation for the dance parties held by former slaves in the rural areas of Rio de Janeiro.
Today, Samba is an expression of the urban lifestyle of Rio de Janeiro and is inextricably attached to the
culture of the Brazilian people. Narrative Samba is meant to be performed by a crowd to the drum
beats of hundreds of people who are part of a Samba school performing in Carnival, an annual Brazilian
festival. This type of Samba tells a story of religion, history, love, or passion. Its energy and jubilance
capture the spirit of Carnival. Numerous instruments are used in Samba, such as the guitar, banjo,
keyboard, drums, and maracas, to name a few. Salsa dancing is flamboyant with lots of spins, dips, and
turns.

The traditional music of Venezuela, on the other hand, is called Llanera music. It’s similar to American
country and western music, complete with the romances and adventures of cowboys and laments on
the hardships of outdoor labor. In fact, the word Llanera comes from a Spanish word meaning “the
plains.” Llanera is played on mandolins, violins, harps, and a small guitar called a cuatro. Unlike Samba,
Llanera music is relatively unknown outside of Venezuela and Colombia. The sound of Llanera music
has been updated to include electrical instruments from its more traditional sound. The dance that
accompanies Llanera music is the joropo. The joropo is expressed through hand turns and feet
movement. Women make grand sweeping motions with their feet, while men stomp to the rhythm of
the music.

Mariachi music has a special place in Mexican history. The songs played by mariachi bands range from
poignant songs of romantic longing to up-tempo patriotic songs, and even folksy songs about rural
Mexican life. The mariachi style of string instruments can be traced back to colonial times when people
from Spain and slaves of African origin mingled with Native Americans to create a unique Mexican
culture marked by influences from all these regions. Each had its own signature musical tradition,
combined to become today’s mariachi. The word “mariachi” was long believed to be derived from the
French word for “marriage,” as the French had intervened in Mexico in 1860. However, documents
have been uncovered that show the term predates the French invasion. As time passed, mariachi music
was spread all across Mexico over radio broadcasts. The Mexican government used it to create a unified
Mexican identity after the Mexican revolution. By the 1950’s, six to eight violins, two trumpets, a small
guitar called a vihuela, and a big bass guitar became the permanent fixtures of the mariachi band. The
group’s instruments and styles have changed very little since that time. In 2011 UNESCO recognized
mariachi as an Intangible Cultural Heritage because it is a performing art that is indelibly woven into
the fabric of Mexican culture.

Which of the following is NOT true of mariachi music?

7.
a. It is a blend of music from different regions
b. Its name is derived from a French word
c. It was popularized through radio play
d. It has not changed dramatically in the last sixty years
e. It is a performing art

53
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA

The Victorian Style of Design

Victorian style is a broad term that refers to the characteristics of design from the latter period of Queen
Victoria's rule, from 1837 until her death in 1901. At the time, the style was used as a signal of affluence
among
the upper class of British society due to its ornate, showy interiors. Today, it is still popular across the
globe; particularly in Asia, where it is used to create opulent spaces that convey a high position in
society.

One of the principles of Victorian design is that unused space in a room is a sign of poor taste and lower
economic status. With that in mind, European designers sought to fill every space. Victorian design has
sometimes been viewed as indulging in a grand excess of ornament.
Every room was decorated with objects that reflected the owner’s influences and preferences.
Extravagant decorations, lace tablecloths, stained glass, vases, busts, framed paintings or prints, multi-
layered window treatments, richly patterned fabrics, and accessories were used throughout the house.
The Victorian Hotel in Vancouver, British Columbia, exemplifies the classic Victorian Style. Chandeliers
hang from the ceiling, vases with fresh flowers dot every table, and the dining room features
elaborately carved furniture and decorative teapots made of china. It is elegantly appointed, true to
the Victorian style. This hotel often hosts the royal family when they visit Canada.

Emblematic of a Victorian home was the use of vibrant, brightly colored fabrics. Complex patterns
covered every surface. Oriental rugs and heavy draperies were thought of as the height of good taste.
Windows were rarely left uncovered; rather, on them hung thick, decorative
drapes. The lack of light that could enter rooms through these heavy draperies was compensated for
with eye-catching appointments of velvet, silk, and satin. Linen patterns ranged from flowers and
animals to geometric shapes, stripes, and woven Arabic symbols: squares and
circles, typically repeated, overlapped and interlaced to form intricate patterns. Victorians loved these
patterns and used them liberally.

The decoration of walls and ceilings was yet another element of Victorian design. Ceilings were covered
in embossed paper or painted a light color so as not to detract from the wall decorations. Wallpaper
became enormously popular and is an enduring feature of Victorian design. At first, this was because
of the development of mass production as well as the repeal of the 1712 Wallpaper Tax. Wallpaper was
decorated with beautiful flowers in primary colors of red, blue, and yellow, printed on beige paper. This
was followed by the latter half of the Victorian era when wallpaper was inspired by Gothic art of earth
tones and stylized leaf and floral patterns. William Morris was one of the most renowned designers of
wallpaper and fabrics during this period.
He was influenced by medieval art, which he saw as the noblest art form, and used Gothic tapestries
from that era in his work.

8. According to Paragraph 2, why did Europeans fill up every space?

a. To show visitors their collections of objects
To demonstrate that they appreciated a grand excess of
b.
ornamentation
To showcase their personal interests by adorning any open spaces with pieces of art that were
c.
aesthetically pleasing
d. To show that they had wealth and sophisticated taste
e. To explain their ambition

54
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA

The Victorian Style of Design

Victorian style is a broad term that refers to the characteristics of design from the latter period of Queen
Victoria's rule, from 1837 until her death in 1901. At the time, the style was used as a signal of affluence
among
the upper class of British society due to its ornate, showy interiors. Today, it is still popular across the
globe; particularly in Asia, where it is used to create opulent spaces that convey a high position in
society.

One of the principles of Victorian design is that unused space in a room is a sign of poor taste and lower
economic status. With that in mind, European designers sought to fill every space. Victorian design has
sometimes been viewed as indulging in a grand excess of ornament.
Every room was decorated with objects that reflected the owner’s influences and preferences.
Extravagant decorations, lace tablecloths, stained glass, vases, busts, framed paintings or prints, multi-
layered window treatments, richly patterned fabrics, and accessories were used throughout the house.
The Victorian Hotel in Vancouver, British Columbia, exemplifies the classic Victorian Style. Chandeliers
hang from the ceiling, vases with fresh flowers dot every table, and the dining room features
elaborately carved furniture and decorative teapots made of china. It is elegantly appointed, true to
the Victorian style. This hotel often hosts the royal family when they visit Canada.

Emblematic of a Victorian home was the use of vibrant, brightly colored fabrics. Complex patterns
covered every surface. Oriental rugs and heavy draperies were thought of as the height of good taste.
Windows were rarely left uncovered; rather, on them hung thick, decorative
drapes. The lack of light that could enter rooms through these heavy draperies was compensated for
with eye-catching appointments of velvet, silk, and satin. Linen patterns ranged from flowers and
animals to geometric shapes, stripes, and woven Arabic symbols: squares and
circles, typically repeated, overlapped and interlaced to form intricate patterns. Victorians loved these
patterns and used them liberally.

The decoration of walls and ceilings was yet another element of Victorian design. Ceilings were covered
in embossed paper or painted a light color so as not to detract from the wall decorations. Wallpaper
became enormously popular and is an enduring feature of Victorian design. At first, this was because
of the development of mass production as well as the repeal of the 1712 Wallpaper Tax. Wallpaper was
decorated with beautiful flowers in primary colors of red, blue, and yellow, printed on beige paper. This
was followed by the latter half of the Victorian era when wallpaper was inspired by Gothic art of earth
tones and stylized leaf and floral patterns. William Morris was one of the most renowned designers of
wallpaper and fabrics during this period.
He was influenced by medieval art, which he saw as the noblest art form, and used Gothic tapestries
from that era in his work.

9. What can be inferred about the Victorian Hotel in British Columbia?

a. It was one of the most expensive hotels to design in Vancouver
It was meticulously designed to meet the standards of the
b.
Victorian style
It is more elegant than the home of an affluent family during the
c.
Victorian era
d. It was designed to accommodate visits from the royal family
e. Ceilings were not covered in embossed paper

55
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA

The Victorian Style of Design

Victorian style is a broad term that refers to the characteristics of design from the latter period of Queen
Victoria's rule, from 1837 until her death in 1901. At the time, the style was used as a signal of affluence
among
the upper class of British society due to its ornate, showy interiors. Today, it is still popular across the
globe; particularly in Asia, where it is used to create opulent spaces that convey a high position in
society.

One of the principles of Victorian design is that unused space in a room is a sign of poor taste and lower
economic status. With that in mind, European designers sought to fill every space. Victorian design has
sometimes been viewed as indulging in a grand excess of ornament.
Every room was decorated with objects that reflected the owner’s influences and preferences.
Extravagant decorations, lace tablecloths, stained glass, vases, busts, framed paintings or prints, multi-
layered window treatments, richly patterned fabrics, and accessories were used throughout the house.
The Victorian Hotel in Vancouver, British Columbia, exemplifies the classic Victorian Style. Chandeliers
hang from the ceiling, vases with fresh flowers dot every table, and the dining room features
elaborately carved furniture and decorative teapots made of china. It is elegantly appointed, true to
the Victorian style. This hotel often hosts the royal family when they visit Canada.

Emblematic of a Victorian home was the use of vibrant, brightly colored fabrics. Complex patterns
covered every surface. Oriental rugs and heavy draperies were thought of as the height of good taste.
Windows were rarely left uncovered; rather, on them hung thick, decorative
drapes. The lack of light that could enter rooms through these heavy draperies was compensated for
with eye-catching appointments of velvet, silk, and satin. Linen patterns ranged from flowers and
animals to geometric shapes, stripes, and woven Arabic symbols: squares and
circles, typically repeated, overlapped and interlaced to form intricate patterns. Victorians loved these
patterns and used them liberally.

The decoration of walls and ceilings was yet another element of Victorian design. Ceilings were covered
in embossed paper or painted a light color so as not to detract from the wall decorations. Wallpaper
became enormously popular and is an enduring feature of Victorian design. At first, this was because
of the development of mass production as well as the repeal of the 1712 Wallpaper Tax. Wallpaper was
decorated with beautiful flowers in primary colors of red, blue, and yellow, printed on beige paper. This
was followed by the latter half of the Victorian era when wallpaper was inspired by Gothic art of earth
tones and stylized leaf and floral patterns. William Morris was one of the most renowned designers of
wallpaper and fabrics during this period.
He was influenced by medieval art, which he saw as the noblest art form, and used Gothic tapestries
from that era in his work.

In Paragraph 2, why does the author mention the objects found in a Victorian style home?
10.
a. To illustrate the objects that could be purchased only by the rich
b. To give examples of the items that were popular in the Victorian era
c. To point out that Victorians indulged in many objects that did not serve a useful purpose
d. To suggest that design has changed a great deal since Victorian times
e. To give some clue about the building

56
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA

The Victorian Style of Design

Victorian style is a broad term that refers to the characteristics of design from the latter period of Queen
Victoria's rule, from 1837 until her death in 1901. At the time, the style was used as a signal of affluence
among
the upper class of British society due to its ornate, showy interiors. Today, it is still popular across the
globe; particularly in Asia, where it is used to create opulent spaces that convey a high position in
society.

One of the principles of Victorian design is that unused space in a room is a sign of poor taste and lower
economic status. With that in mind, European designers sought to fill every space. Victorian design has
sometimes been viewed as indulging in a grand excess of ornament.
Every room was decorated with objects that reflected the owner’s influences and preferences.
Extravagant decorations, lace tablecloths, stained glass, vases, busts, framed paintings or prints, multi-
layered window treatments, richly patterned fabrics, and accessories were used throughout the house.
The Victorian Hotel in Vancouver, British Columbia, exemplifies the classic Victorian Style. Chandeliers
hang from the ceiling, vases with fresh flowers dot every table, and the dining room features
elaborately carved furniture and decorative teapots made of china. It is elegantly appointed, true to
the Victorian style. This hotel often hosts the royal family when they visit Canada.

Emblematic of a Victorian home was the use of vibrant, brightly colored fabrics. Complex patterns
covered every surface. Oriental rugs and heavy draperies were thought of as the height of good taste.
Windows were rarely left uncovered; rather, on them hung thick, decorative
drapes. The lack of light that could enter rooms through these heavy draperies was compensated for
with eye-catching appointments of velvet, silk, and satin. Linen patterns ranged from flowers and
animals to geometric shapes, stripes, and woven Arabic symbols: squares and
circles, typically repeated, overlapped and interlaced to form intricate patterns. Victorians loved these
patterns and used them liberally.

The decoration of walls and ceilings was yet another element of Victorian design. Ceilings were covered
in embossed paper or painted a light color so as not to detract from the wall decorations. Wallpaper
became enormously popular and is an enduring feature of Victorian design. At first, this was because
of the development of mass production as well as the repeal of the 1712 Wallpaper Tax. Wallpaper was
decorated with beautiful flowers in primary colors of red, blue, and yellow, printed on beige paper. This
was followed by the latter half of the Victorian era when wallpaper was inspired by Gothic art of earth
tones and stylized leaf and floral patterns. William Morris was one of the most renowned designers of
wallpaper and fabrics during this period.
He was influenced by medieval art, which he saw as the noblest art form, and used Gothic tapestries
from that era in his work.

11. What is the purpose of Paragraph 3?

a. To account for the use of Arabic symbols during the Victorian era
b. To describe the patterns used in Victorian design
c. To describe another feature of Victorian style
d. To explain how homeowners compensated for a lack of natural light in Victorian style homes
e. To explain the reason it is valuable

57
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA

The Victorian Style of Design

Victorian style is a broad term that refers to the characteristics of design from the latter period of Queen
Victoria's rule, from 1837 until her death in 1901. At the time, the style was used as a signal of affluence
among
the upper class of British society due to its ornate, showy interiors. Today, it is still popular across the
globe; particularly in Asia, where it is used to create opulent spaces that convey a high position in
society.

One of the principles of Victorian design is that unused space in a room is a sign of poor taste and lower
economic status. With that in mind, European designers sought to fill every space. Victorian design has
sometimes been viewed as indulging in a grand excess of ornament.
Every room was decorated with objects that reflected the owner’s influences and preferences.
Extravagant decorations, lace tablecloths, stained glass, vases, busts, framed paintings or prints, multi-
layered window treatments, richly patterned fabrics, and accessories were used throughout the house.
The Victorian Hotel in Vancouver, British Columbia, exemplifies the classic Victorian Style. Chandeliers
hang from the ceiling, vases with fresh flowers dot every table, and the dining room features
elaborately carved furniture and decorative teapots made of china. It is elegantly appointed, true to
the Victorian style. This hotel often hosts the royal family when they visit Canada.

Emblematic of a Victorian home was the use of vibrant, brightly colored fabrics. Complex patterns
covered every surface. Oriental rugs and heavy draperies were thought of as the height of good taste.
Windows were rarely left uncovered; rather, on them hung thick, decorative
drapes. The lack of light that could enter rooms through these heavy draperies was compensated for
with eye-catching appointments of velvet, silk, and satin. Linen patterns ranged from flowers and
animals to geometric shapes, stripes, and woven Arabic symbols: squares and
circles, typically repeated, overlapped and interlaced to form intricate patterns. Victorians loved these
patterns and used them liberally.

The decoration of walls and ceilings was yet another element of Victorian design. Ceilings were covered
in embossed paper or painted a light color so as not to detract from the wall decorations. Wallpaper
became enormously popular and is an enduring feature of Victorian design. At first, this was because
of the development of mass production as well as the repeal of the 1712 Wallpaper Tax. Wallpaper was
decorated with beautiful flowers in primary colors of red, blue, and yellow, printed on beige paper. This
was followed by the latter half of the Victorian era when wallpaper was inspired by Gothic art of earth
tones and stylized leaf and floral patterns. William Morris was one of the most renowned designers of
wallpaper and fabrics during this period.
He was influenced by medieval art, which he saw as the noblest art form, and used Gothic tapestries
from that era in his work.

12. According to Paragraph 4, why did wallpaper first become popular?

It was a way to cover up plain walls and make them more
a.
Interesting
b. It was a reflection of how popular the Gothic style had become
c. It became more widely available and more affordable
d. It was not as heavily taxed by the government as paint
e. It was cheap

58
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA
Fill the blank

Visual experiences can (13)children, teenagers and even adults learn and absorb more due to its highly
stimulating and (14)engaging impact. It is for this reason that we are seeing an increase in schools across
the globe (15) content provider programmes into their class curriculum to (16) lessons through video.
Visual excursions and school collaborations are (17) by advances in high definition video, high fidelity
audio and content sharing allowing students to experience a richer and more stimulating learning
experience. Schools that have previously transported students to excursions in lieu, now face increased
transportation costs, higher insurance premiums, attendance costs for the families and strict duty of
care policies for students while off school property/ Virtual excursions let students (18) their
presentation, research, learning and speaking skills while they engage in a live learning session.
Students also now have the ability to meet peers from many cultures, speak to subject-matter (19) like
scientists or authors practise a foreign language with students from another country, and learn about
global issues from the (20) of their own classrooms.

13.
a. helping
b. help
c. prescription
d. featured
e. presence

14.
a. deeply
b. many
c. ably
d. Lonely
e. plus

15.
a. incorporating
b. pressing
c. following
d. parting
e. leaving

16
A Make
B Demand
C impart
D Vision
E Need

17
A Enhance
B Enhanced
C To enhance
D To be enhanced
E Enhancing
59
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022
SCORE 99 SMA NEGERI 83 JAKARTA

18
A To improve
B Improve
C Improved
D Improving
E To be improved

19
A Clauses
B Dictionaries
C Books
D Experts
E Partners

20
A Vacancy
B availability
C Safety
D Comfortable
E Gap

60
C01/PM/SMA 83/TPS/UTBK/2022