LEMBAR SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1

TEMA 1. HIDUP RUKUN

SEKOLAH DASAR TAHSIN-TAHFIZH QURAN INSAN PERMATA MULIA
TAHUN PELAJARAN 2019-2020

Nama :
Kelas : TTD : SESI 1
Absen :

I. Pilihlah a, b, atau c dengan cara menyilang ( x ) jawaban yang benar !

Kompotensi 3.1 Merinci ungkapan, ajakan, perintah, penolakan yang terdapat dalam teks
Dasar cerita atau lagu yang menggambarkan sikap hidup rukun.

NILAI

1. Bacalah teks cerita berikut !

Ayah dan Ibu Menyayangi Mutiara dan Udin
Suatu hari ayah membawakan oleh-oleh untuk Mutiara dan Udin.
Mutiara mendapatkan buku cerita.
Udin mendapatkan mainan.
Mutiara dan Udin tidak saling berebut oleh-oleh.
Ayah dan ibu bahagia melihat buah hati mereka selalu rukun.

Ungkapan yang terdapat pada teks cerita di atas adalah ..........

a. buah tangan
b. buah hati
c. buah apel

2. Bacalah teks percakapan berikut !

Mutiara : “Ayo, kamu juga harus rajin membaca.
Ini ada buku cerita bagus, judulnya Bintang Lapangan.”
Udin : “Ceritanya tentang apa, Kak?”
Mutiara : “Cerita tentang pemain sepak bola yang tidak sombong, meskipun sudah
terkenal.”

Arti ungkapan yang terdapat pada teks percakapan di atas adalah ..........
a. Pemain terburuk
b. Pemain terbaik
c. Pemain termalas

3. Bacalah teks lagu berikut !

Peramah dan Sopan
Ciptaan: Pak Dal

Bukannya congkak. Bukannya sombong

 Yang disayangi handai dan taulan
Hanya anak yang tak pernah bohong
Rajin bekerja. Peramah dan sopan
Ungkapan yangg memiliki arti yang sama dengan kata sombong yang terdapat pada teks
lagu di atas adalah ..........
a. Tinggi hati
b. Ringan tangan
c. Buah hati

4. Amatilah percakapan berikut !

Ungkapan yang terdapat pada

percakapan Udin dan Mutiara
adalah ..........

a. Kutu air
b. Kutu rambut
c. Kutu buku

5. Bacalah teks percakapan berikut !

Udin : Do, ayo kita bermain kelereng di lapangan.
Edo : Ayo, Din. Kita ajak teman yang lain.
Udin : Boleh saja, Do. Semakin banyak teman, akan lebih menyenangkan.
Edo : Tapi, Din, aku tidak bisa membawa sepedaku ke lapangan. Ban sepedaku bocor.
Udin : Tidak apa-apa, Do. Ayo, aku bonceng naik sepedaku.

Berapa banyak kalimat ajakan yang terdapat pada teks percakapan di atas adalah ..........
a. 1 kalimat ajakan.
b. 2 kalimat ajakan.
c. 3 kalimat ajakan.

6. Amatilah percakapan berikut !

Kalimat ajakan Siti yang sesuai
dengan tanggapan Lani adalah ..........
Tapi aku malu a. Ayo Lani, kita menyanyi pada
..................... tampil menari acara pentas seni.
di depan
b. Ayo Lani, kita menari pada acara
teman-teman
pentas seni.
Siti.
c. Ayo Lani, kita hadir ke acara
pentas seni.
7. Bacalah teks lagu berikut !
Gembira Berkumpul
Ciptaan: A.T. Mahmud

Ayo kawan ayo kawan berkumpul

Berkumpul bersenang senang semuanya
Jangan segan jangan segan bersama
Bersama menyanyi bergembira
Tepuk tangan tepuk tangan
Tepuk tangan bergembira
Sekali lagi sekali lagi
Tepuk tangan kita semua bergembira

Kalimat ajakan yang terdapat pada teks lagu di atas adalah ..........
a. Jangan segan jangan segan bersama
b. Gembira berkumpul
c. Ayo kawan ayo kawan berkumpul

8. Amatilah percakapan berikut !

Kalimat ajakan yang sesuai dengan gambar

di samping adalah ..........
a. Ayo Lani, kita masuk dan tampil menari
di depan teman-teman.
b. Mari Lani, kita masuk dan tampil
menyanyi di depan teman-teman.
c. Ayo Lani, kita masuk dan tampil drama
di depan teman-teman.
a. Mari kita laksanakan wajib belajar
b. Putra putri tunas bangsa harapan negara
c. Wajib blajar cerdaskan kehidupan bangsa

9. __________________ pintu setelah masuk ke dalam ruangan !

Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat perintah tersebut adalah ..........
a. Bukalah
b. Bersihkanlah
c. Tutuplah

10. Bacalah teks cerita berikut !

Berolahraga Bersama
Hari ini Udin dan teman-teman berolahraga.
Tiba-tiba mereka terjatuh karena gerakan kakinya tidak kompak.
Pak Guru mengantarkan Edo ke UKS.
 Pak Guru pun mengingatkan siswa lainnya.
Berhati-hatilah ketika berlari !

Kalimat perintah yang terdapat pada teks cerita tersebut adalah ..........
a. Hari ini Udin dan teman-teman berolahraga.
b. Pak Guru mengantarkan Edo ke UKS.
c. Berhati-hatilah ketika berlari !

11. Bacalah teks percakapan berikut !

Udin : Teman-teman, bersihkanlah kelas sesuai pembagian tugas!
Siti : Siap, Din. Aku akan menyapu.
Edo : Aku akan menghapus papan tulis sampai bersih.
Beni : Aku akan membereskan lemari buku.
Udin : Terima kasih teman-teman. Ayo, kita bersihkan kelas sebaik-baiknya!

Maksud kalimat perintah yang diucapkan Udin adalah ..........

a. Udin meminta teman-temannya membersihkan kelas dengan berbagi tugas secara rukun.
b. Udin meminta teman-temannya membersihkan kelas sesuai piket.
c. Udin meminta teman-temannya membersihkan kelas dan Udin tidak ikut membantu.

12. Kalimat perintah pada saat kegiatan olahraga adalah ..........

a. Seluruhnya, hormat grak !
b. Larilah dua kali putaran lapangan !
c. Kerjakanlah soal yang ada dibukumu !

13. Bacalah kalimat perintah berikut !

Lakukanlah pemanasan terlebih dahulu sebelum melakukan olahraga !
Manfaat dari kalimat perintah tersebut adalah ..........
a. Agar tidak merasa haus dan lapar.
b. Agar tidak terjadi cidera pada bagian tubuh.
c. Agar tidak ngantuk dan malas.

14. Bacalah teks lagu berikut !

Sebelum Kita Makan
Ciptaan Pak Kasur
Sebelum kita makan dik
Cuci tanganmu dulu
Menjaga kebersihan dik
Untuk kesehatanmu
Banyak banyak makan
Jangan ada sisa
Makan jangan bersuara
Banyak banyak makan
Jangan ada sisa
Ayo makan bersama
 Berapa banyak kalimat perintah yang terdapat pada teks lagu di atas adalah ..........
a. 1 kalimat perintah.
b. 2 kalimat perintah.
c. 3 kalimat perintah.

15. Bacalah teks cerita berikut !

Membuang Sampah di Tempat Sampah
Udin selalu menjaga kebersihan.
Sampah-sampah yang berserakan dibuang di tempat sampah.
Sebaliknya, Badu tidak menjaga kebersihan rumah.
Badu membuang sampah ke dalam got.
“Buang saja sampahmu ke dalam got dekat rumah!” Ajak Badu kepada Udin.
“Tidak mau, ah. Nanti air got menjadi tergenang dan bau,” jawab Udin.

Kalimat penolakan yang terdapat pada teks cerita di atas adalah ..........
a. “Tidak mau, ah. Nanti air got menjadi tergenang dan bau,”
b. “Iya deh. Nanti aku akan buang sampah ke got dekat rumah,”
c. “Buang saja sampahmu ke dalam got dekat rumah!”

Bacalah teks percakapan berikut !

Untuk menjawab soal nomor 16 dan 17.
Udin : “Bagaimana jika hari Minggu kita bergotong royong membersihkan got?”
Badu : “Membersihkan got? Aku tidak mau, ah. Got kan kotor dan bau.
Edo : “Aku kurang setuju, Din. Membersihkan got pekerjaan yang berat.
Kita sebagai anak-anak belum bisa melakukannya.”
Udin : “Tapi, got yang tersumbat dapat menyebabkan banjir.
Sampah akan menyumbat aliran air sehingga akan meluap ke jalan.”
Edo : “Bagaimana jika kita mengusulkan kepada Pak RT untuk mengajak seluruh warga
bergotong royong?
Badu : “Aku juga setuju jika demikian. Aku juga bersalah karena membuang sampah ke
dalam got.”

16. Berapa banyak kalimat penolakan yang terdapat pada teks percakapan di atas adalah ..........
a. 1 kalimat penolakan.
b. 2 kalimat penolakan.
c. 3 kalimat penolakan.

17. Kalimat persetujuan yang terdapat pada teks percakapan di atas adalah ..........
a. “Aku kurang setuju, Din. Membersihkan got pekerjaan yang berat. Kita sebagai anak-
anak belum bisa melakukannya.”
 b. “Tapi, got yang tersumbat dapat menyebabkan banjir. Sampah akan menyumbat aliran
air sehingga akan meluap ke jalan.”
c. “Aku juga setuju jika demikian. Aku juga bersalah karena membuang sampah ke dalam
got.”

18. Amatilah gambar berikut !

1 2 3
Gambar percakapan yang menunjukkan kalimat penolakan yang dapat menjaga kerukunan
adalah ..........

a. 1
b. 2
c. 3

19. Perhatikan gambar berikut !

1 2
Gambar percakapan yang menunjukkan kalimat penolakan yang dapat menjaga kerukunan
adalah ..........

a. 1
b. 2
c. 1 dan 2

Kompotensi 3.1 Memahami hubungan simbol pada lambang Negara dengan sila-sila
Dasar pancasila.

NILAI
20.
Bunyi sila yang sesuai dengan simbol di samping ini adalah ..........

a. Kemanusiaan yang adil dan beradap.

b. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.
c. Ketuhanan yang Maha Esa.

21. Berikut ini contoh sikap yang sesuai dengan sila pertama Pancasila adalah ..........
a. Udin membersihkan kelas bersama teman-temannya dengan membagi tugas.
b. Udin menjadi Ketua Kelas berdasarkan hasil pemilihan petugas kelas.
c. Udin segera bersiap-siap melaksanakan sholat berjamaah saat adzan berkumandang.

22. Berikut ini contoh sikap yang sesuai dengan sila kedua Pancasila adalah ..........
a. Udin tidak memilih-milih teman untuk diajak bermain bola.
b. Udin berhenti bermain, ketika adzan berkumandang.
c. Udin mengikuti kegiatan gotong rotong untuk membersihkan selokan di desanya.

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar !

Kompotensi 3.1 Merinci ungkapan, ajakan, perintah, penolakan yang terdapat dalam teks
Dasar cerita atau lagu yang menggambarkan sikap hidup rukun.

NILAI

23. Bacalah kalimat berikut !

Masalah harus diselesaikan dengan kepala dingin agar tidak terjadi pertengkaran.
Arti dari ungkapan pada kalimat di atas adalah

.....................................................................................................................................................

24. Bacalah teks percakapan berikut !

Ayah : Hari Minggu nanti kita akan berwisata. Kalian ingin pergi ke mana?
Udin : Aku ingin pergi ke kebun binatang.
Mutiara : Bagaimana kalau ke pegunungan saja?
Ibu : Wah, ada dua pendapat nih. Mana yang akan kita pilih?
Udin : Liburan kali ini saya ingin ke kebun binatang.
Ayah : Mari kita ambil jalan tengah. Ada yang mau mengajukan usul?
Temukanlah ungkapan yang terdapat pada teks percakapan di atas !
 Kemudian tuliskanlah arti dari ungkapan yang telah kalian temukan !

.....................................................................................................................................................

25. Amatilah percakapan berikut !

Temukanlah kalimat ajakan yang terdapat pada percakapan di atas kemudian tulislah !

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

26. Bacalah teks lagu berikut !

Wajib Belajar
Lagu: Restu Narwan Sutarmas
Syair: Restu Narwan Sutarmas dan H. Winarno
Arr: F.X. Sutopo
Mari kita laksanakan wajib belajar
Putra putri tunas bangsa harapan negara
Wajib blajar cerdaskan kehidupan bangsa
‘Ntuk menuju masyarakat adil sejahtera
Gunakan waktumu isilah hidupmu
Tekunlah belajar giatlah bekerja
Berantas kebodohan perangi kemiskinan
Habis gelap terbit terang hari depan cerlang
Ayo kita giatkan wajib belajar
Jangan putus tengah jalan marilah tamatkan
Tanam ilmu sekarang petik hari depan
Cerdas terampil berwibawa penuh daya cipta
Gunakan waktumu isilah hidupmu
Tekunlah belajar giatlah bekerja
Jadikan tunas bangsa inti pembangunan
Adil makmur sejahtera merata bahagia
Temukanlah kalimat ajakan yang terdapat pada percakapan di atas kemudian tulislah !

.....................................................................................................................................................
 .....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

27. Pada saat upacara, pemimpin upacara mengucapkan kalimat perintah.

Tuliskan sebanyak 2 kalimat perintah tersebut.

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

28. Tulislah kalimat perintah yang sesuai dengan gambar di bawah ini !

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

Kompotensi 3.1 Memahami hubungan simbol pada lambang Negara dengan sila-sila
Dasar pancasila.

NILAI

29. Tuliskanlah satu contoh sikap yang sesuai dengan sila ketiga Pancasila !

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

30. Tuliskanlah satu contoh sikap yang sesuai dengan sila keempat Pancasila !

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

31. Tuliskanlah satu contoh sikap yang sesuai dengan sila kelima Pancasila !

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................