ASESMEN
TK SUMBER HARAPAN
SEMESTER 1
Saudara mahasiswa, pada diskusi kali ini silahkan anda pahami terlebih dahulu modul 2
halaman 2.38. lakukan observasi singkat pada salah satu anak usia dini disekitar anda dan
lakukan analisis fisik/ motorik anak dengan mempertimbangkan 4 tahap yaitu:
1. Global Asesment,
2. Screening,
3. Ongoing qualitative assessment;
4. Individual asesmen for the purpose of remediation
Petunjuk pengerjaan:
1. Baca dan pahami modul 2
2. Pilih salah satu anak usia dini disekitar Anda yang akan Anda observasi (boleh siswa
didik bagi mahasiswa guru)
3. Lakukan observasi singkat
4. Tuliskan hasil observasi anda dengan menerapkan 4 tahap diatas .
Jawab :
Kelas : A (Usia 4-5 tahun)
Hari / Tanggal : Kamis, 31 Oktober 2024
Guru : Saryani
1. Tahap 1 : Global Assesment
Nama Anak Tempat Waktu Periatiwa/ perilaku
Disa mengambil bola besar, melempar ke
Halaman
Disa Pk 07:30 ring bola, mengambilnya dan
Sekolah
melemparkannya kembali berulang-ulang
Arthur menggunting kertas bergambar
lambang pancasila, lalu mengurutkan gambar
Arthur Kelas Pk. 08:47
lambang sila ke 1 sampai 5 di perut burung
Garuda.
2. Sreening
No Indikator Penilaian Disa Arthur Qianzy Rafa dst
1 Anak mampu berjalan dengan lanar tanpa kesulitan BSH BSH BSH BSH
2 Anak mampu berjalan mundur 10 langkah BSH MB MB BSB
3 Anak mampu berjalan maju 10 langkah BSB BSB BSB BSB
4 Anak mampu berjalan melangkah dengan tumit BSH BSH MB BSH
5 Anak mampu berjalan dengan jari kaki (jinjit) BSH BSH MB BSH
6 anak mampu berlari tanpa kesulitan BSB BSB BSH BSB
7 Anak mampu melompat maju 10 kali berturut- BSH BSH MB BSB
turut tanpa terjatuh
8 Anak mampu melompat dengan satu kaki BSB BSB BSH BSB
9 Anak mampu melompat dengan dua kaki BSB BSB BSB BSB
10 Anak mampu kombinasi jongkok lalu melompat BSH BSH MB BSH
3. Ongoing Qualitative Assesment
penilaian
Instruksi
Ruang Mampu
Kemampuan Gambaran tugas/ Keterangan Tidak
lingkap dengan Mampu
pertanyaan mampu
bantuan
Motorik Motorik Anak Apakah Anak ✔
kemampuan Kasar mampu anak mampu
dengan berjalan berjalan mampu berjaln
maju dan mundur 10 berjalan dengan
langkah maju lurus, jika
dan mundur tidak ada
mundur dengan pandangan
10 lurus ? yang
langkah menggangu
di sekitar
anak
4. Individual Assesment For The Purpose Of Remediation
Nama Siswa : Isco
Tanggal : 29 Oktober 2024
Ketrampilann Motorik Kasar
Obs B K S Komentar
Melompat dengan dua kaki ✔ Saat melompat dengan 2 kaki
sangat hebat dan bisa mendarat
dengan baik
Berjalan dengan langkah maju ✔ Saat berjalan maju inco sudah
dan mundur hebat namun saat berjalan
mundur imco masih sedikit
ragu
Melempar dan mengkap bola ✔ Saat menakap dan melampar
besar (berbahan plastik) bola isco sudah tepat sasaran
