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CIÊ NCIAS 9º ANO
2023
ANUAL
CONTÉUDOS BIMESTRAIS - BNCC 2023 / CIÊNCIAS
PROFESSOR (a): ESCOLA:
TURMA: TURNO: CONTÉUDOS BIMESTRAIS: 1º, 2º, 3º e 4º BIMESTRE DE CIÊNCIAS DO 9º ANO
BIMESTRES 9º ANO - CONTÉUDOS BIMESTRAIS
Componentes do Sistema Solar
Sol como Fonte Natural de
Energia Campo magnético
1º Calculo de força
BIMESTRE As camadas da terra
A luz e sua interação com os materiais
Movimentos dos Astros
O ambiente e seus aspectos físicos e químicos
Processos Metabólicos/ Metabolismo
2º Energético Mudanças Climáticas
Estudo dos gases
BIMESTRE Características físicas das regiões
Medidas e representações
As drogas e seus efeitos no organismo humano
Herança Genética
Leis de Newton e suas aplicabilidades
3º Princípios da robótica
BIMESTRE Transformação da matéria
Propriedade da Matéria
Transformação da Energia
Tabela periódica
Condutores e isolantes de calor e eletricidade
Imãs e materiais
4º Teoria atômica
BIMESTRE Fermentação química e a produção de alimentos
Separação e mistura
Escala de PH
PLANEJAMENTOS DE AULAS - BNCC 2023 / CIÊNCIAS / 9º ANO
PROFESSOR (a): ESCOLA:
TURMA: TURNO: CÓDIGOS: (EF09CI01) (EF09CI02) (EF09CI03) (EF09CI04) (EF09CI05) (EF09CI06) (EF09CI07)
UNIDADES OBJETO DE DESENVOLVIMENTO
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO (Ações do Professor)
(EF09CI01) Investigar as mudanças de estado físico da
matéria e explicar essas transformações com base no
Materiais necessários: Condutivímetro
modelo de constituição submicroscópica.
montado previamente, água pura (destilada -
(EF09CI02) Comparar quantidades de reagentes e
pode ser encontrada em farmácias, drogarias
produtos envolvidos em transformações químicas,
e lojas de equipamentos automobilísticos), sal
estabelecendo a proporção entre as suas massas.
de cozinha, açúcar, recipientes (copos
(EF09CI03) Identificar modelos que descrevem a
plásticos podem ser utilizados).
estrutura da matéria (constituição do átomo e
Tabela para impressão e desenvolvimento da
composição de moléculas simples) e reconhecer sua
atividade.
evolução histórica.
Construção do condutivímetro: o testador de
(EF09CI04) Planejar e executar experimentos que
condutividade deverá ser montado antes pelo
evidenciem que todas as cores de luz podem ser
professor. A montagem é simples, mas não
formadas pela composição das três cores primárias da
dará tempo de montar durante a aula. Uma
Aspectos quantitativos luz e que a cor de um objeto está relacionada também
possibilidade é que a montagem seja feita
MATÉRIA E ENERGIA das transformações à cor da luz que o ilumina.
pelos alunos uma aula antes desta. Esta
químicas (EF09CI05) Investigar os principais mecanismos
proposta será mais engajadora, pois eles irão
Estrutura da matéria envolvidos na transmissão e recepção de imagem e
utilizar um equipamento construído por eles.
Radiações e suas som que revolucionaram os sistemas de comunicação
O site Ponto Ciência traz um roteiro simples e
aplicações na humana.
detalhado de como fazer a montagem. Se
saúde (EF09CI06) Classificar as radiações eletromagnéticas
você resolver que os alunos irão fazer a
por suas frequências, fontes e aplicações, discutindo e
construção, imprima o roteiro ou projeto para
avaliando as implicações de seu uso em controle
a clase na aula reservada para a montagem
remoto, telefone celular, raio X, forno de micro-ondas,
do equipamento.
fotocélulas etc.
(EF09CI07) Discutir o papel do avanço tecnológico
na aplicação das radiações na medicina diagnóstica
(raio X, ultrassom, ressonância nuclear magnética) e
no tratamento de doenças (radioterapia, cirurgia ótica
a laser, infravermelho, ultravioleta etc.).
PLANEJAMENTOS DE AULAS - BNCC 2023 / CIÊNCIAS / 9º ANO
PROFESSOR (a): ESCOLA:
TURMA: TURNO: CÓDIGOS: (EF09CI08) (EF09CI09) (EF09CI10) (EF09CI11) (EF09CI12) (EF09CI13)
UNIDADES OBJETO DE DESENVOLVIMENTO
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO (Ações do Professor)
(EF09CI08) Associar os gametas à transmissão das Inicie a aula com os alunos organizados em um
características hereditárias, estabelecendo relações semicírculo. Em seguida, pergunte se eles já
entre ancestrais e descendentes. pensaram sobre as características dos membros de
uma família. Se tiver disponibilidade, projete o
(EF09CI09) Discutir as ideias de Mendel sobre
slide acima, pedindo que façam esse exercício
hereditariedade (fatores hereditários, segregação,
observando imagens de diferentes famílias. Caso
gametas, fecundação), considerando-as para resolver não tenha projetor disponível, você pode imprimir
problemas envolvendo a transmissão de algumas cópias dos slides para que eles
características hereditárias em diferentes organismos. observem as imagens em mãos, ou ainda, levar
(EF09CI10) Comparar as ideias evolucionistas de recortes que encontrar em jornais ou revistas. O
Lamarck e Darwin apresentadas em textos científicos e importante é que eles fiquem atentos para
históricos, identificando semelhanças e diferenças observar as características comuns e diferentes
entre essas ideias e sua importância para explicar a entre os membros. Você pode pedir que eles
tentem identificar quem deve ser o pai, a mãe, os
diversidade biológica.
filhos, os avôs e avós, mostrando as características
Hereditariedade (EF09CI11) Discutir a evolução e a diversidade das que justifiquem isso. Após o relato pergunte como
VIDA E EVOLUÇÃO Ideias evolucionistas espécies com base na atuação da seleção natural essas características são determinadas, retomando
Preservação da sobre as variantes de uma mesma espécie, resultantes com eles os conhecimentos prévios sobre
biodiversidade de processo reprodutivo. hereditariedade. Conte que podemos entender a
(EF09CI12) Justificar a importância das unidades de hereditariedade como um conjunto de processos
conservação para a preservação da biodiversidade e biológicos que permite que os seres vivos
do patrimônio nacional, considerando os diferentes recebam e transmitam informações genéticas
chamados de genes, que são determinados
tipos de unidades (parques, reservas e florestas
trechos do DNA. Assim, os avós passam parte de
nacionais), as populações humanas e as atividades a
suas informações genéticas aos pais e isso se
eles relacionados. repete dos pais para os filhos. Chamamos o
(EF09CI13) Propor iniciativas individuais e coletivas conjunto das informações geneticamente
para a solução de problemas ambientais da cidade determinadas de genótipo. Há uma influência do
ou da comunidade, com base na análise de ações de meio sobre o desenvolvimento de nossas
consumo consciente e de sustentabilidade bem- características físicas e comportamentais, o que
sucedidas. chamamos de fenótipo.
PLANEJAMENTOS DE AULAS - BNCC 2023 / CIÊNCIAS / 9º ANO
PROFESSOR (a): ESCOLA:
TURMA: TURNO: CÓDIGOS: (EF09CI14) (EF09CI15) (EF09CI16) (EF09CI17)
UNIDADES OBJETO DE DESENVOLVIMENTO
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO (Ações do Professor)
Você pode organizar a turma em semicírculo.
Comente que o objetivo desta aula é
conhecer as principais características do Sol,
sua composição, como é sua superfície e suas
proporções. O sol é a estrela responsável pela
(EF09CI14) Descrever a composição e a estrutura do nossa existência, relembre que ele é o centro
Sistema Solar (Sol, planetas rochosos, planetas de nosso sistema planetário e que pertence a
gigantes gasosos e corpos menores), assim como a um conjunto de outros sistemas que
localização do Sistema Solar na nossa Galáxia (a Via compõem nossa galáxia.
Láctea) e dela no Universo (apenas uma galáxia dentre O contexto deste plano tem o intuito de
bilhões). introduzir a atividade que será desenvolvida
Composição, estrutura
(EF09CI15) Relacionar diferentes leituras do céu e no Mão na Massa. Ele traz a imagem de um
e localização do
explicações sobre a origem da Terra, do Sol ou do termômetro e no fundo o Sol. Esta imagem
Sistema
Sistema Solar às necessidades de distintas culturas não é fundamental para o desenrolar desta
Solar no Universo
(agricultura, caça, mito, orientação espacial e temporal etapa, mas seria interessante projetá-la, se
TERRA E UNIVERSO Astronomia e cultura
etc.). houver esta possibilidade.
Vida humana fora da
(EF09CI16) Selecionar argumentos sobre a viabilidade Leia a curiosidade apresentada no slide para a
Terra
da sobrevivência humana fora da Terra, com base nas turma e reserve tempo para discussão.
Ordem de grandeza
condições necessárias à vida, nas características dos Conduza este momento de modo a fazer os
astronômica
planetas e nas distâncias e nos tempos envolvidos em alunos pensarem no significado desses
Evolução estelar
viagens interplanetárias e interestelares. números, tornando-os capazes de perceber
(EF09CI17) Analisar o ciclo evolutivo do Sol quão grandiosa é a temperatura da superfície
(nascimento, vida e morte) baseado no conhecimento solar.
das etapas de evolução de estrelas de diferentes Tal como já foi dito no começo destas
dimensões e os efeitos desse processo no nosso orientações, o contexto do plano é um
planeta. exemplo de construção que a turma irá
realizar na etapa Mão na Massa. Busque fazer
esta ponte no desenrolar da aula.
AVALIAÇÕES BIMESTRAIS - BNCC 2023 / CIÊNCIAS
PROFESSOR (a): ESCOLA:
TURMA: TURNO: AVALIAÇÕES BIMESTRAIS: 1º, 2º, 3º e 4º BIMESTRE DE CIÊNCIAS DO 9º ANO
BIMESTRES 9º ANO - CONTEÚDOS PARA A
AVALIAÇÕES
Participação em classe
Projetos extraclasse
1º Provas periódicas
Apresentações e Seminários
BIMESTRE Projetos
Testes
Provas orais
Participação em classe
Projetos extraclasse
2º Provas periódicas
Apresentações e Seminários
BIMESTRE Projetos
Testes
Provas orais
Participação em classe
Projetos extraclasse
3º Provas periódicas
Apresentações e Seminários
BIMESTRE Projetos
Testes
Provas orais
Participação em classe
Projetos extraclasse
4º Provas periódicas
Apresentações e Seminários
BIMESTRE Projetos
Testes
Provas orais
AVISO DE DIREITOS AUTORAIS
Todo o material desta apostila (incluindo textos e imagens) estão protegidos por direitos
autorais de seu criador: ALFABETINHO, sendo proibido toda e qualquer forma de plágio,
cópia, venda ilegal, compartilhamento ou qualquer outra forma de uso, não autorizada
expressamente, seja ela onerosa ou não, sujeitando-se o transgressor, as penalidades
previstas civil e criminalmente.
ATT: EQUIPE JURÍDICA ALFABETINHO
O delito de violação de direito autoral está previsto no artigo 184 do Código Penal, que
descreve a conduta criminosa como sendo o ato de infringir direitos inerentes ao autor, ou
com eles relacionados. Um exemplo muito corriqueiro são as falsificações, ou os
chamados produtos piratas, que são copiados e vendidos sem autorização de quem os
idealizou.
Toda e qualquer divulgação, distribuição, plágio ou venda ilegal, assim que descoberto(a) o
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