TABLE OF CONTENTS
CERTIFICATE OF APPROVAL
DEDICATION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . i
ACKNOWLEDGEMENT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ii
TABLE OF CONTENTS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .iii
ABSTRACT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..v
CHAPTER 1:
OVERVIEW OF THE STUDY
Rationale. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. .. 1
Statement of the Purpose . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Significance of the Study . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Research Questions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Research Methodology . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . .5
Limitations of the Study . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..5
CHAPTER 2:
REVIEW OF RELATED LITERATURE
Literature Background. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . 7
The Role of Education Reform in Technology Development . .. . . . .. . . . . . . . . . 9 .
Educational Technology Challenges. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . .11
CHAPTER 3:
RESEARCH METHODOLOGY
Research Design. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . .. . . . . . . . . . . . . 105
Research Questions and Statistical Procedures. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .110
Population Sample . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . ...112
Research Instrumentation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .. ... . . . .114
Data Analysis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . 117
Limitations of the Study . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . 120
Delimitations of the Study. . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . ... . . 125
CHAPTER 4:
DATA ANALYSIS AND RESULTS
Design and Analysis Overview. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . .. . . . . . . . . 128
Study Analyses and Findings . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132
Demographic Profile. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . 132
CHAPTER 5:
SUMMARY, CONCLUSIONS, AND RECOMMENDATIONS
Pretest and Posttest Data Collection Instruments:
REFERENCES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 312
VITAE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 341
