0% found this document useful (0 votes)
355 views11 pages

EPP-ICT-MATATAG Lesson Plan LC N1 Day 2

LC EPP

Uploaded by

107583
Copyright
© © All Rights Reserved
We take content rights seriously. If you suspect this is your content, claim it here.
Available Formats
Download as DOCX, PDF, TXT or read online on Scribd
0% found this document useful (0 votes)
355 views11 pages

EPP-ICT-MATATAG Lesson Plan LC N1 Day 2

LC EPP

Uploaded by

107583
Copyright
© © All Rights Reserved
We take content rights seriously. If you suspect this is your content, claim it here.
Available Formats
Download as DOCX, PDF, TXT or read online on Scribd

Republic of the Philippines

Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
TULOS ELEMENTARY SCHOOL
TULOS, ROSARIO, BATANGAS

Banghay Aralin sa EPP 4


(Information and Communications Technology ICT)

Paaralan: Tulos Elementary School Baitang: IV- St. Margareth


Pangalan ng Guro: John Mar R. Abordo Asignatura: EPP -ICT
Petsa/Oras Ika-30 ng Hulyo, 2024 Kwarter Unang Kwarter

I. Nilalaman ng Kurikulum, Pamantayan at mga Kasanayan sa Aralin


A. A . Pamantayan Naipapamalas ang pag-unawa sa kahalagahan, bahagi, at basic
B. Pangnilalaman operation ng computer
Content Standards
C. B . Pamantayan sa Ang mga mag-aaral ay nakagagawa ng iba’t ibang dokumento
D. Pagganap gamit ang computing devices at productivity tools.
Performance Standards
C. Mga Kasanayan at Naipapaliwanag ang kahalagahan ng computer at iba pang
Layuning computing devices
Pampagkatuto  Nakikilala ang pagkakaiba-iba ng mga computing devices na
Learning Competencies and ginagamit sa araw-araw.
Objectives
 Naiisagawa ang pagtutuos ng puhunan, gastos at kita ng
may kahusayan gamit ang mga computing devices.
 Nagagamit ang mga computing devices ng may pag-iingat at
pagpapahalaga.
D. Nilalaman Introduction to Computer
Content
E. Integrasyon Integrasyon sa Mathematics
Integration Pagunawa sa Word Problems sa pamamagitan ng
pagtutuos ng
puhunan, gastos at kita.

Integrasyon sa Entrepreneurship
Pagtalakay sa Tingiang tindahan bilang simulain ng
pagnenegosyo o pagkakakitaan

21st Century Skills Integration


Critical thinking, Empathy
Life and career skills

Values Integration
Pagiging masipag, at mapamaraan

Address: Tulos, Rosario, Batangas


Email Address: [email protected]
FB Page: DepEd Tayo Tulos ES- Batangas
Province
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
TULOS ELEMENTARY SCHOOL
TULOS, ROSARIO, BATANGAS

II. Batayang Sanggunian sa Pagkatuto


Learning Resources
A. References
Sanggunian
1. Mga pahina sa MATATAG Curriculum Guide
Gabay ng Guro EPP-ICT pahina 26
2. Mga Pahina sa
Kagamitang
Pang-Mag- aaral
Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan
3. Mga Pahina 33
Pahina sa
Teksbuk

4. Karagdagang Aralin 10 ANG KAHALAGANAHAN NG ENTREPRENEURSHIP SA


Kagamitan EKONOMIYA AT LIPUNAN | PPT (slideshare.net)
mula sa Portal
ng Learning
Resource
B. Other Resources Banghay Aralin sa EPP 4 ICT at Entreprenuership.pdf
C. Mga kagamitan Slide decks, tarpapel, mga larawan, tunay na bagay
Basic computing devices: Calculator, cellphone, o android tablet
III. Mga Hakbang sa Pagtuturo at Pagkatuto
Teaching Procedure
Pamamaraan
A. Pagkuha ng Dating Pagkuha ng Dating Kaalaman
Kaalaman Maikling Balik-Aral
(Activating Prior Knowledge)
Minds and Moods Magandang araw mga bata!
Anong paksang aralin ang ating tinalakay kahapon?
Ano ang tawag natin sa mga larawang ito?

Address: Tulos, Rosario, Batangas


Email Address: [email protected]
FB Page: DepEd Tayo Tulos ES- Batangas
Province
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
TULOS ELEMENTARY SCHOOL
TULOS, ROSARIO, BATANGAS

Tama.! Ang tawag natin sa mga ito ay Basic Computing


Devices.
Ano ang Basic computing devices?
Anu-ano ang mga Basic Computing devices na mayroon
sa
inyong tahanan?

Ang Basic Computing Devices ay elektronikong


kagamitan na may kakayahang magkwenta sa pamamagitan
ng awtomatiko na pagpindot o paghipo(touch screen) sa mga
kagamitang ito.
Ilan sa mga Computing Devices ay calculator, cellphone,
tablet at laptop o computer.

B. Laro: 4pics 1 Word


B. Paglalahad ng layunin Halina’t maglaro tayo mga bata. ! May 4 na larawan akong
(Establishing Lesson Purpose) ipapakita at sa pamamagitan ng mga ito ay bubuo kayo ng
Aims kaisipan.
Handa na ba kayo?

Unang larawan:

Ikalawang larawan:

Ikatlong larawan:

Ikaapat na larawan:

Mahusay! Ngayon, atin pagsama-


samahin ang mga larawan.

Anong kaisipan o ideya ang iyong


mabubuo mula sa pinagsama-samang

Address: Tulos, Rosario, Batangas


Email Address: [email protected]
FB Page: DepEd Tayo Tulos ES- Batangas
Province
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
TULOS ELEMENTARY SCHOOL
TULOS, ROSARIO, BATANGAS

apat na larawan?

Tama ! Ang larawan ay nagpapakita ng Tingiang Tindahan.


Ano ang mabibili sa Tingiang Tindahan?
Ano ang masasabi mo sa Tingiang tindahan na mayroon sa inyong
pamayanan? Mura ba ang bilihin dito o mahal?

Paghahawan ng Bokabolaryo sa Nilalaman ng Aralin

Entrepreneurship- Tumutukoy ang kakayahan ng indibidwal na


mabatid ang mga kalakal at serbisyo na kailangan ng tao na
maihatid ang mga ito sa tamang panahon, tamang lugar, at
tamang madla at maibenta sa tamang halaga.

Application/Apps isang programang pang-kompyuter o


aplikasyong sopwer na dinisenyo upang patakbuhin ang isang
kagamitang mobil tulad ng isang teleponong selular o tablet o relo
tulad ng smartwatch
C. Paglinang at
Pagpapalalim ANG NEGOSYO NINA FELY AT SHIRLEY
(Developing and deepening Nagkasundo ang magkaibigang Fely at Shirley na
Understanding) magnegosyo upang makaipon ng pambili ng gamit sa eskuwela sa
darating na pasukan. Nagpasiya silang magluto ng meryenda at
Tasks and Thoughts itinda ito sa kanilang lugar. Namuhunan si Fely ng 200.00 at 300.00
naman si Shirly. Kumita sila ng Php 235.00 sa unang araw ng
kanilang pagtitinda, Php 340.00 saikalawang araw, Php 450.00 sa
ikatlong araw, at Php 390.00 sa ikaapat na araw. Naging maulan
ang ikalimang araw, kaya kumita lamang sila ng Php 240.00.

Suriin natin ang kwento na inyong binasa.


Tungkol saan ang kwento?
Sino ang dalawang tauhan sa kwento?
Ano ang itininda ang dalawang magkaibigan?
Anong katangian ang ipinakikita ng dalawang bata?
Dapat ba silang tularan? Bakit?

Ngayon ay ilalabas at gagamitin natin ang mga computing


devices na iyong dala. Ngunit bago natin ito simulan, Ano ang
wastong pagagamit ng mga computing devices na dala ninyo?
 Hawakan ng maayos ang mga computing devices
 Iwasang mabitawan o mapabagsak ito.
 Hipuin o pindutin bahagya.

Address: Tulos, Rosario, Batangas


Email Address: [email protected]
FB Page: DepEd Tayo Tulos ES- Batangas
Province
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
TULOS ELEMENTARY SCHOOL
TULOS, ROSARIO, BATANGAS

 Huwag paglaruan.
 I-charge kung kinakailangan.

Gamit ang iyong Computing device (cellphone, tablet,


calculator) Magtungo sa calculator App.

Maaring gamitin ang calculator sa cellphone, maari din mag-


download ng Calculator app sa playstore.

Gagabayan ng guro ang mga bata sa paggamit ng mga basic


computing devices

Gamit ang iyong calculator, tablet o cellphone, magkano ang


naging puhunan ang ng magkaibigang Shirly at Fely?
Puhunan
Shirly 300.00
Fely 200.00
Kabuoan 500.00
Gamit ang iyong calculator, tablet o cellphone, magkano ang
naging benta ng magkaibigang Shirly at Fely?
Benta
Unang araw 235.00
Ikalawang araw 450.00
Ikatlong araw 390.00
Ika-apat na araw 240.00
Kabuoan 1,315.00

Gamit ang iyong calculator, tablet o cellphone, magkano ang


naging benta o tubo ng magkaibigang Shirly at Fely?
Kita
Puhunan 500.00
Benta 1,315.00
Tubo 815.00
Anu ano ang mga computing devices na inyong ginamit?
Ano ang pinagkaiba ng mga ito?
Nagkaparepareho ba ang inyong kasagutan ?
Sa paanong paraan nakatulong ang mga computing devices
na inyong dala?

Address: Tulos, Rosario, Batangas


Email Address: [email protected]
FB Page: DepEd Tayo Tulos ES- Batangas
Province
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
TULOS ELEMENTARY SCHOOL
TULOS, ROSARIO, BATANGAS

Mahusay ang inyong pinakitang paggamit ng computing


devices na mayroon kayo sa inyong tahanan.
Naipakita ninyo ang husay at pag-iingat sa paggamit ng mga
computing devices.

Integrasyon sa Entrepreneurship

Integrasyon sa Numeracy
Paglinang sa konsepto ng Entreprenuership gaya ng
Tingiang Tindahan, pagtutuos ng puhunan, benta at kita gamit ang
mga basic computing devices na mayroon sa tahanan.

Pangkatang Gawain

Address: Tulos, Rosario, Batangas


Email Address: [email protected]
FB Page: DepEd Tayo Tulos ES- Batangas
Province
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
TULOS ELEMENTARY SCHOOL
TULOS, ROSARIO, BATANGAS

Pangkat 3. Gamitin ang computing devices sa gawaing ito

Ang pamilya Rosales ay nagtinda ng halo-halo sa tapat ng


kanilang tahanan. Namuhunan sila ng 1,000.00 at araw araw ay
nakakabenta sila ng 10 baso na nagkakahalaga ng 50 bawat isa.
1. Magkano ang puhunan ng pamilya Rosales?
2. Magkano ang benta nila sa loob ng 1 araw?
3. Sa loob ng isang linggo, magkano ang kanilang benta?
4. Magkano ang tubo nila sa loob ng isang linggo?
5. Magkano ang magiging parte kung 3 ang maghahati sa
tubo?

Pangkat 4
Bumuo ng isang maikling iskit na tumatalakay sa wastong
Gabay sa pagmamarka/rubriks
10 9 8 7
Natalakay Naisadula Bahagyang Hindi
at sa naisadula nagawa ng
naisagawa ginawang sa iskit ang maayos
sa iskit ang iskit ang maayos na ang iskit.
maayos na maayos na paggamit
paggamit paggamit ng mga
ng mga ng mga computing
computing computing devices
devices devices
paggamit ng mg mga computing devices na mayroon sa tahanan

D. Paglalahat ng Aralin Ano ang Computing Devices?


(Making generalizations and Ano ang mga Computing Devices na mayroon sa inyong

Address: Tulos, Rosario, Batangas


Email Address: [email protected]
FB Page: DepEd Tayo Tulos ES- Batangas
Province
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
TULOS ELEMENTARY SCHOOL
TULOS, ROSARIO, BATANGAS

abstractions about the lesson) tahanan?


Paano mo maipapakita ang wastong paggamit sa mga ito?

Tandaan:
Kapag gagamit ng computing devices, dapat na:
 Hawakan ng maayos ang mga computing devices
 Iwasang mabitawan o mapabagsak ito.
 Hipuin o pindutin bahagya.
 Huwag paglaruan.
 I-charge kung kinakailangan.
 Humingi na tulong sa nakakatanda kung kinakailangan

IV. Ebalwasyon ng Pagkatuto : Pagtataya at Pagninilay


Evaluation of Learning
A. Pagtataya ng Aralin
(Evaluating learning) Pagtataya

Piiin ang letra ng tamang sagot.

1. Aling sa mga sumusunod na computing device ang


maykakayahang magdownload ng computing app mula sa
playstore?
I. Laptop
II. Tablet
III. Cellphone
IV. Calculator
A. I, II,III, C. III,IV
B. II,III,IV D. II, IV

2. Ang Basic computing devices ay elektronikong kagamitan na


may kakayahang mag kwenta sa pamamagitan ng
awtomatiko na pagpindot o paghipo sa mga kagamitang ito.
Alin ang hindi kabilang sa mga ito
A. calculator
B. android tablet
C. cellphone
D. printer

3. Alin sa mga sumusunod ang HINDI nagpapakita ng wastong


pangangalaga sa mga Basic Computing Devices ?
A. Hawakan ng maayos ang mga computing devices
B. Iwasang mabitawan o mapabagsak ito.
C. Hipuin o pindutin ng madiin
D. Huwag paglaruan.

Address: Tulos, Rosario, Batangas


Email Address: [email protected]
FB Page: DepEd Tayo Tulos ES- Batangas
Province
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
TULOS ELEMENTARY SCHOOL
TULOS, ROSARIO, BATANGAS

4. Alin ang pangunahing gawain ng mga computing devices?


A. Pagre-record C. Pagpi-print
B. Pagco-compute D. Pagdo-download

5. Saan karaniwang ginagamit ang mga basic computing


devices?
A. Sa tahanan
B. Sa tindahan
C. Sa palengke
D. Lahat ay tama
B. Pagbuo ng Anotasyon Pagbuo ng Anotasyon
(Teacher’s Remarks) (Teacher’s Annotation)

Takdang Aralin:
Nakabatay sa resulta ng assessment ang gagawing takdang
aralin ng guro.

C. Pagninilay Pagbuo ng Pagninilay


(Teacher’s Reflections) (Teacher’s Reflections)

A. Bilang ng mga mag-aaral


na nakakuha ng 80% sa
pagtataya.

B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation.
C. Nakatulong ba ang
remedial?
Bilang ng mag- aaral na
nakaunawa sa aralin.

Address: Tulos, Rosario, Batangas


Email Address: [email protected]
FB Page: DepEd Tayo Tulos ES- Batangas
Province
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
TULOS ELEMENTARY SCHOOL
TULOS, ROSARIO, BATANGAS

C. Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa
remediation.

D. Alin sa mga istratehiyang


pagtuturo nakayulong ng
lubos?Paano ito
katulong?
E. Anong suliranin ang
aking naranasan na
maaring masolusyunan
sa tulong ng aking
punongguro at
Superbisor.
F. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko
guro.

Inihanda ni:
JOHN MAR R. ABORDO
Dalubguro -I

Binigyang Pansin:
GLENN C. PATUPAT
Gurong Katiwala

Address: Tulos, Rosario, Batangas


Email Address: [email protected]
FB Page: DepEd Tayo Tulos ES- Batangas
Province
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
TULOS ELEMENTARY SCHOOL
TULOS, ROSARIO, BATANGAS

Address: Tulos, Rosario, Batangas


Email Address: [email protected]
FB Page: DepEd Tayo Tulos ES- Batangas
Province

You might also like