0% found this document useful (0 votes)
36 views54 pages

Classroom Guidelines & History Lessons

This document provides an orientation for students returning to classroom learning. It introduces the teacher, Ma'am Monica A. Mago, and asks students to get to know each other by sharing their name, home, and age. It outlines the school's core values of commitment, nurturing, and being child-friendly. It also shares the school's mission, vision, health and safety protocols, class schedule, and assignments for the week on the causes and effects of World War 1 and 2.

Uploaded by

Monica Mago
Copyright
© © All Rights Reserved
We take content rights seriously. If you suspect this is your content, claim it here.
Available Formats
Download as PPTX, PDF, TXT or read online on Scribd
0% found this document useful (0 votes)
36 views54 pages

Classroom Guidelines & History Lessons

This document provides an orientation for students returning to classroom learning. It introduces the teacher, Ma'am Monica A. Mago, and asks students to get to know each other by sharing their name, home, and age. It outlines the school's core values of commitment, nurturing, and being child-friendly. It also shares the school's mission, vision, health and safety protocols, class schedule, and assignments for the week on the causes and effects of World War 1 and 2.

Uploaded by

Monica Mago
Copyright
© © All Rights Reserved
We take content rights seriously. If you suspect this is your content, claim it here.
Available Formats
Download as PPTX, PDF, TXT or read online on Scribd

ISANG MASAYANG

PAGBABALIK-
KLASRUM SA INYONG
LAHAT!
Ma’am Monica A. Mago
AP 8 Teacher
GETTING TO KNOW EACH OTHER MUNA
TAYO!!!

 PANGALAN
 TIRAHAN
 EDAD
Core Values
•Committed
•Nurturing
•Child – friendly
Philosophy
The Camarines Norte College anchors its beliefs on
man as both the means and the end of development.
It therefore exerts efforts for individuals to have
access to education regardless of status in life,
political creed, religious affiliation or culture. It is
committed to holistic education for survival in a
changing world. It believes that education is the
enabling force in the improvement of quality of life
MISSION
To provide inclusive and
equitable quality education
and promote lifelong
opportunities for all.
VISION
Camarines Norte College as
a premiere partnership
institution producing
holistically-developed
graduates.
DO’S AND DON'TS INSIDE
THE CLASSROOM
Do’s
• Bring towels for hand and self sanitation; a rag for
arm chair disinfection.
• Follow the signages all the time. (unidirectional)
• Wear white shirts/ blouse and presentable
clothes.
• Wear rubber shoes. Slippers are not allowed.
• Come to class on time.
• Bring necessary materials to avoid sharing.
Don’ts
• No hair colors and improper haircuts.
• No wearing of ripped jeans, sleeveless, and
not presentable clothes.
• No use of earrings for the boys.
• No sharing of belongings like paper, pen,
etc.
• No sharing of food.
• No use of cellphones.
• No removal of facemasks
SUNDIN ANG HEALTH & SAFETY MEASURES
*DO NOT SPIT ANYWHERE
*CR BREAK (PER SUBJECT;
UNIDIRECTIONAL )
*BAWAL ANG SHARING SA PAGKAIN
*PROPER SCHOOL GROOMING
*GRADING SYSTEM
in AP and ESP 10
0%
Written Works – 30%
Performance Task – 50%
Quarterly Exams (Preliminary
and Departmental)– 20%
CLASS SCHEDULE (S11-ROOM 116)
7:15 – 7:55
Araling Panlipunan
7:55 – 8:35
MONDAY
8:35 – 9:15 Mathematics
9:15 – 9:30 BREAK TIME
9:30 – 10:10 Mathematics
10:10 – 10:50
English
10:50 – 11:30
CLASS SCHEDULE (S11-ROOM 116)
7:15 – 7:55
VACANT
7:55 – 8:35
TUESDAY
8:35 – 9:15 TLE
9:15 – 9:30 BREAK TIME
9:30 – 10:10 TLE
10:10 – 10:50
Science
10:50 – 11:30
WEDNESDAY
NO CLASSES
7:15 – 7:55
Filipino
7:55 – 8:35
THURSDAY
8:35 – 9:15 ESP
9:15 – 9:30 BREAK TIME
9:30 – 10:10 ESP
10:10 – 10:50
MAPEH
10:50 – 11:30
“BALIK-TANAW”
Ito ang tawag sa
pagkakampihan ng mga
bansa.

_ L Y _ N _ A
Pagpapalakas ng mga bansang
sandatahan ng mga sa Europe.

M_ _ I _ A R _ S _ O
Panghihimasok ng
makapangyarihang bansa sa
mahinang bansa.

I _ P YA_ I _ _ O
Marubdob na pagmamahal sa
bayan at bansa.

A Y _ N _ L _ S M_
ANG KONTEMPORARYONG DAIGDIG
ANO NGA BA ANG DIGMAAN?
ANO NGA BA ANG DAHILAN NG
PAGKAKAROON NG DIGMAAN SA
MGA BANSA?
UNANG DIGMAANG PANDAIGDIG
Ang ikalawang yugto ng
pananakop ay nagbunga ng maganda
at hindi maganda. Ang halos 39 na
taon ng katahimikan sa Europe ay
unti-unting nagkamalat at nagbigay-
daan sa isang digmaan sa pagpasok
ng ika-20 siglo.
May mga puwersa na nagtutulak
sa Europe tungo sa digmaan. Ito
ay ang agresibong nasyonalismo,
imperyalismo, militarismo at
alyansa.
NASYONALISMO
- ito ay positibong puwersa na
nagbibigkis sa mga tao sa isang
bansa.
Sa Silangang Europe, niyakap na
prinsipyo ng Russia ang isang malakas
na anyo ng nasyonalismo na tinawag
na Pan-Slavism.
Pan-Slavism – lahat ng mga taong
Slav ay may iisang nasyonalidad.
Austria-Hungary at Ottoman
Turkey - dalawang lumang imperyo
na nangangamba sa tumataas na
nasyonalismo sa Europe.
Noong 1914, ang Balkan ay tinawag
na “Powder Keg” ng Europe.
IMPERYALISMO
- ito ay tumutukoy sa patakaran ng
isang makapangyarihang bansa na
palawakin ang kanilang kapangyarihan
sa pamamagitan ng pagsakop at
pagkontrol sa pangkabuhayan at
pampolitikang kaayusan sa isang bansa
o ibang bansa.
Noong 1900, natalo ng Germany ang
Britain sa pagkakaroon ng
makabagong pabrika.

Hinati ng imperyalismo ang mga


bansa sa Europe.
MILITARISMO
Ito ay tumutukoy sa pagdakila sa
militar.

Ang pinakamatinding kompetisyon


ay sa pagitan ng hukbong pandagat
ng Britain at Germany.
ALYANSA
Layunin ng mga alyansa na lumikha
ng isang makapangyarihan
kombinasyon.
May nabuong dalawang malalaking alyansa
sa kasaysayan.
 TRIPLE ENTENTE
 TRIPLE ALLIANCE
TRIPLE ENTENTE
Alyadong Pwersa o Allied Powers
(France, Russia at Britanya)
TRIPLE ALLIANCE
Central Powers o Pwersa Sentral
(Germany, Austria-Hungary at Italy)
Hunyo 28, 1914

Archduke Francis
Ferdinand
- tagapagmana ng
imperyong Austria.
Konde Leopold von Berchtold
– ang ministro sa kalagayang
panlabas ng France ang
gobyernong Serbia.
Noong Hunyo 28, idineklara ng Austria
ang digmaan sa Serbia.

Humingi ng tulong ang Serbia sa


Russia. Tumelegrama si Nicholas II kay
William II na bawasan ang kahilingan
ng mga Austria.
Tinugon ng Germany sa pamamagitan
ng deklarasyon ng digmaan laban sa
Russia noong Agosto 1, 1919.

Binuo ni Heneral Alfred Schlieffen ang


Schlieffen Plan, isang estratehiya
upang maiwasan ang ganitong
digmaan.
Dakilang Digmaan (Great War)
- ito ay itinuring ng mga pahayagan na
pinakamalaking digmaan sa kasaysayan.
“No Man’s Land”
- ito ay bakanteng lupaing may nakatanim
na mga landmine.
Naganap sa mga kolonya ang labanan
sa pagitan ng Entente at Central
Powers.
Kaiser Wilhelm II
– napilitang bumaba sa puwesto. Sa
pagwawakas ng digmaan bumagsak ang
Germany.
Paris Peace Settlement
- isang kasunduang pangkapayapaan para sa
Germany, Austria-Hungary, Bulgaria at Turkey.
EPEKTO NG UNANG
DIGMAANG
PANDAIGDIG
TEKNOLOHIYA
Ang digmaan ay naganap sa ilalim
ng dagat, sa lupa at sa dagat. Submarine
o tinatawag na U-Boats, ang sasakyang
pandigma na ginamit ng mga Britain.
Pagsapit ng 1917, dalawang bansa ang
nakagawa ng mga fighter plane at bomber
na sasakyang panghimpapawid.
EKONOMIYA
Sa simula ng digmaan, ang bawat
panig ay nagsagawa ng isang sistema ng
pagkuha ng tao, armas at transportasyon
na nagkakahalaga ng milyon-milyong
dolyar.
IKALAWANG DIGMAANG
PANDAIGDIG
Nahati sa dalawang alyansang militar:
Allies - na pinapangunahan ni
Winston Churchill, Franklin Roosevelt,
Joseph Stalin at Chiang Kai-shek.
Axis – na pinapangunahan naman ni
Adolf Hitler, Hirohito at Benito
Mussolini.
ADOLF HITLER
- Nangako na sisirain
ang kasunduan.
Pinanumbalik ang
kapangyarihan Aleman
sa pamamagitan ng
muling pagtatayo ng
puwersang militar.
Sinakop ni Hitler ang Poland. Nais
niyang mabawi ang Polish Corridor
– isang makitid na lupain na
naghihiwalay sa Silangang Prussia
sa iba pang bahagi ng Germany.
Nilagdaan nina Stalin at Hitler ang
Nazi-Soviet Pact noong Agosto
1939.

Pinayagan ng mga Ruso ang


pananalakay ng Germany.
SEPTEMBER 3, 1939
Idineklara ng gobyernong
France at Britain ang digmaan laban
sa Germany.
Pagkatapos masakop ang Poland,
nagdeklara ng digmaan ang Britain at
France.
Nasakop ng Germany ang France
noong huling bahagi ng Hunyo.
AGOSTO 1940
Nagsimula ang labanan sa Britain,
halos isang taon, gabi-gabing binomba
ng Luftwaffe - ang hukbong
panghimpapawid at ang mga isla ng
Britain.
Ang digmaan ay lumaganap sa Africa,
Mediterranean at Balkan.

LAND LEASE ACT


- isang paraan ng pagbibigay ng tulong
militar sa mga bansa sa panahon ng
ikalawang digmaang pagdaigdigan.
Noong 1931, sinakop ng Japan ang
Hilagang China. Hindi nagtagal sinakop
niya ang malaking bahagi ng bansa at
ilang mga isla sa Silangang Asya.
Nagwakas ang digmaan nang
magbagsak ang United States ng
bomba atomika sa Hiroshima at
Nagasaki noong 1945.
MGA GAWAING DAPAT IPASA:
Gawain 1
-Epekto ng Unang – dahilan mo ay
Ikalawang Linggo Digmaang Pandaigdig. mahalaga
-Ang daan tungo sa
digmaan. Gawain 2
– Sanhi at Epekto

You might also like