2023年研究生科研素养提升系列公益讲座

本次公益讲座旨在提升研究生的科研素养,通过一系列选择题和解析,强调了署名规范、同行评议的重要性、参考文献的正确使用、学术不端行为的识别与防范。讲座内容涵盖了知识产权、文献类型、引用方法、科研道德等多个方面,旨在培养研究生的学术诚信意识和良好的科研习惯。

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一、单选题

1、下列选项中,关于“署名”说法错误或行为错误的选项是 ( )

 

 

学生未经导师许可,将听课后协助导师整理的讲稿,以自己的名义发表

 

 

不能随意更改署名

 

 

未参与论文写作过程,且未直接提供资料和观点,不应要求署名

 

 

合作论著应联合署名,署名次序应按对论著的贡献排列

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答案解析:学生未经导师许可,将听课后协助导师整理的讲稿,以自己的名义发表是错误的署名行为

2、同行评议是由()的专家学者来评定某特定学术工作的价值和重要性的一种评估方法。

 

 

同一单位

 

 

同一国家

 

 

同一学术共同体

 

 

同一语言体系

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答案解析:同行评议是由同一学术共同体的专家学者来评定某特定学术工作的价值和重要性的一种评估方法。

3、以下关于“参考文献”的说法正确的是 ( )。

 

 

参考文献是知识产权保护的需要,给读者指明了引用文献的出处

 

 

参考文献仅供参考,没有任何学术价值

 

 

不能同时引用中文和英文两种语言的参考文献

 

 

可以根据自己需要编造一些不存在的文献

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答案解析:参考文献是知识产权保护的需要,给读者指明了引用文献的出处,说明论证材料的可靠性。

4、目录、文摘和索引属于下列哪类文献( )。

 

 

一次文献

 

 

二次文献

 

 

三次文献

 

 

零次文献

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答案解析:二次文献又称二级次文献,是对一次文献进行加工整理后的产物,即对无序的一次文献的外部特征如题名、作者、出处等进行著录,或将其内容压缩成简介、提要或文摘,并按照一定的学科或专业加以有序化而形成的文献形式,如目录、文摘杂志(包括简介式检索刊物)等。

5、下列观点错误的是:( )

 

 

没有参与著作写作的人不能署名

 

 

合作论著应联合署名,署名次序按对论著的贡献排序

 

 

为了发表论文可以随意拉名人署名

 

 

成果经政府、学校、企业或私人资助完成,公开发表时应在相关部分加以说明

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答案解析:学术规范认知

6、引文法是查找文献的一种方法,它也称为( )。

 

 

交替法

 

 

浏览法

 

 

循环法

 

 

追溯法

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答案解析:通过论文中的引用文献可以追溯相关研究领域的来龙去脉。

7、以下哪项不是专利文献的作用( )。

 

 

标准作用

 

 

法律作用

 

 

技术指导作用

 

 

经济作用

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答案解析:标准作用属于国家或国际技术标准的

8、以下关于引用“参考文献”的说法不正确的是( )。

 

 

知识产权保护的需要

 

 

给读者指明了引用文献的出处

 

 

说明论证材料的可靠性

 

 

可以是作者没有直接阅读的材料

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答案解析:null

9、下列行为正确的是: ( )

 

 

将他人论文内容、形式进行修改后再次发表

 

 

直接复制他人论文内容而不做标引

 

 

在引用他人的观点、数据或原话时,标明出处

 

 

同一篇论文同时投给多家期刊

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答案解析:同一篇论文不可以同时投给多家期刊

10、下列不属于学术不端的行为是 ( )

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