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RSS订阅原创 QT配置项目时无法选择组件
点击QT 6.5.3，往下滑，有一个cmake，然后点击选择手动配置的，就解决好啦！今天我在建立qt项目时遇到了以下问题：我安装时组件都安好了，但是显示未配置。结果发现罪魁祸首是：选择组件的时候cmake那一栏没有选择我手动添加的。可是我的cmake明明安装了也添加路径了？发现cmake自动检测不出东西，确定是cmake没有安装。然后，我点击我要选择的组件QT6.5.3右键之后发现显示。于是我又安装了cmake，结果发现还是没法选择组件。1.MINGW的路径有没有配好。3.cmake有没有配好。
2025-06-01 14:34:02
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原创 猴子分桃子
因为递归你要知道终点，但是终点最后剩下的桃子不一定是4，除非你结合for与取模判断，但这样就没有递归的简洁感了。试根法，最后剩下的桃子可能的最小值是4，然后从4逆着求，一旦%4不是0，剩下的桃子的最小值就增加。因此，如果终点不知道的数列公式类，不要用递归。1.这个题为什么不能用简单的递归。
2024-12-03 19:40:30
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原创 洛谷（二）爱与愁的心痛P1614
虽然简单但小心易错啊，注意数组别溢出了最近有 nn 个不爽的事，每句话都有一个正整数刺痛值（心理承受力极差）。爱与愁大神想知道连续 mm 个刺痛值的和的最小值是多少，但是由于业务繁忙，爱与愁大神只好请你编个程序告诉他。
2024-11-26 11:24:09
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原创 洛谷刷题（一）珠心算P2141
某学校的珠心算老师采用一种快速考察珠心算加法能力的测验方法。他随机生成一个正整数集合，集合中的数各不相同，然后要求学生回答：其中有多少个数，恰好等于集合中另外两个（不同的）数之和？4.算法的优化：如果arr[i]小于其中任何一个continue(我还没学什么高级的优化)2.复制一个数组，如果i满足条件就在复制的数组让它为-1（因为是输入正整数，不影响）3.细节：还要加上arr[i]!=arr[j]这种约束以防0的干扰。其实就是枚举+简化，比较创新的点就是复制了一个数组-1的设置吧。
2024-11-26 10:54:31
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原创 VS求助！！！！！！！！！
一个源文件里如果写好多代码，都是main /函数，但是运行时没法运行，只能一个个把代码变成从生成中排除，有啥别的好方法能在源文件下面运行好多个含main 的文件吗。
2024-09-18 15:31:53
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原创 1的1次方 +2的2次方 +3的3次方 +…+10的10次方 的计算
一个debug的小tip 就是printf进行中间显示一下，比如这个result的显示，让我知道我result的循环没错，但是求和错了，实测在这种题比直接调试好使。一开始sum的求和我写到内层循环里面了，结果怎么都不对，如果在内循环中，比如result变到27的时候还要有个9，那么也会被加进去了！3.解决点：如何让内层for的递增次数和几次方重和，即内循环执行几次就×几次方。想到了a=a*b 类似的结构，于是定义了一个新的变量，如图。每次result 都被赋予了a的初值，小心不要多×。
2024-09-09 21:42:36
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原创 算术平方根问题的循环解决
4.为了能让本题一直输入，我设立了while(1)，但注意a=1的赋值要在此里面，而不是在最外面大括号的第一层，变量有生命！否则输入16后再输入6，得不到正确结果，因为在while(1)中a的值已经不是初始的1了，注意初始化。3.while循环条件的设立很讲究，两种情况 直接开根出来和开不了出来都要考虑，且a++后才比较，所以要用input>(a+1)*(a+1），否则输入六时，结果会是3，是增加后再比较，发现不成立再打印。要注意，对于计算机，解方程是很困难的，所以它几乎没法解4=a*a这样的方程。
2024-08-30 18:54:54
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原创 整数反转的三种解题方法
本题的难点就是 输入一个任意整数，那么有几位是不知道的，所以要从个位入手，那么几位就可以从取模几次这里入手，我的方法是将其分开了，但下面这个方法把几次和相乘完美融合在了一起！2.引入了一个位数相关的参量，sum是看取整几次，但要注意，1/10这一步会多记一个sum，所以要用num>10而非num>1。3.第一个while让num的值改变了，所以要再次输入一遍，这里我还没想出来怎么解决。注意看while循环的第三行，每次循环num都要×10，在不知不觉中实现了进位。方法三：不用循环（其实不算方法了）
2024-08-29 18:58:45
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原创 折纸问题正反两种思路
2、注意事项：while循环的条件设立一定是可以终止的，否则会出现不运行代码或者乱码的情况，比如本题，最后num不会正好等于8844430.0，所以num!=8844430.0这个条件是恒成立的，不会运行，循环条件的设立是循环代码最关键的部分，要小心严谨地设立啊！3、注意事项：num>=1，而不能只写num>1，当然此题没有影响，因为不会出现正好除到1的情况，但别的题可能会导致结果有误。2、从山开始➗2，直到除到1或者小数。1、定义纸的初始值0.1，每次*2。方法二：正向思维，顺着题干想。
2024-08-29 16:32:51
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空空如也
空空如也
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