理解机器学习中的VC维

VC Dimension 机器学习必须满足两个重要的条件，才能够学到有用的东西： 假设空间H的size M有限，当N足够大的时候，挑选一个g，使得Ein(g)≈Eout(g)E_{in}(g)\approx E_{out}(g)Ein​(g)≈Eout​(g) 利用

PAC 辨识（PAC Identify）目标：我们不要求学习算法找到一个完美的假设，但希望找到一个错误率很低的。这里是模型的泛化误差（即它在新数据上的错误率）。（epsilon）：误差上限，表示我们希望错误率不超过。（delta）：失败概率，表示算法可能会学不到好模型的概率（例如 5% 的情况下学习失败）。PAC 学习的含义：如果一个学习算法在绝大多数情况下（至少的概率）能学到一个错误率小于的模型，我们就称这个学习算法是PAC 学习的。

svm,support vector machine，可用于模式分类和非线性回归。 支持向量机的主要思想是建立一个分类超平面作为决策曲面,使得正例和反例之间的隔离边缘被最大化。支持向量机的理论基础是统计学习理论,更精确的说,支持向量机是结构风险最小化的近似实现。这个原理基于这样的事实:学习机器在测试数据上的误差率(即泛化误差率)以训练...

90年代初，Vapnik and A. Chervonenkis提出了支持向量机(Support vector machines, SVM)和VC(Vapnik-Chervonenkis)维数的概念。 结合上次所说的，我们可以得到如下式子： Ein(g)与Eout(g)之差足够小，即大于一个阈值e(该希腊字母不好显示，暂用e代替)的几率小于右边的式子，这就是我们想要的hypothesis。

VC dimension Model selection cross validation feature selection Bayesian statistics 1.VC dimension概念： 所需要的训练样本的个数m近似线性于H的参数个数。2.Model selection2.1cross validation 当k=m时，称作leave-one-out cross

考虑二分类问题 现有数学定义： 待分类样本集 假设空间 那么利用假设对样本集进行标记，那么二分类就是对样本标记为1,-1 例如 ‘对分’和‘打散’ 相当于利用红线，完成将样本点标记为‘+’或‘-’，每种标记称为一种“对分” 对于二分类，最多有2^m种标记结果，于是取定义： 是样本集的数据数量 若能实现所有种对分，则称数据集可被假设空间“打散” 再回到例题： 图(a)，所以共有种可能的标记结果（分类结果），且均可以由假设空间实现； 图(b)，可有16种对分，但是用..

VC维的直观定义 对一个指示函数集，如果存在h个样本能够被函数集中的函数按所有可能的2^h种形式分开，则称函数集能够把h个样本打散。 函数集的VC维就是它能打散的最大样本数目h。 若对任意数目的样本都有函数能将它们打散，则函数集的VC维是无穷大。 VC维是一个评判模型复杂程度的工具。VC维越大则模型的复杂度越高。 线性函数的VC维 VC维：将N个点进行分类，如分成两类，那么可以有2^N...

VC维数 学习VC维要先知道的概念有：增长函数（growth function）、对分（dichotomy）、打散（shattering）和断点（break point） 1.增长函数 增长函数表示假设空间H对m个示例所能赋予标记的最大可能结果数。 比如说现在数据集有两个数据点，考虑一种二分类的情况，可以将其分类成A或者B，则可能的值有：AA、AB、BA和BB，

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机器学习中的经典算法SVM（支持向量机）最初是由前苏联数学家Vladimir Vapnik 和 Alexey Chervonenkis 在 1963年提出的。二人合作完成的另外一个之于机器学习的重要贡献就是所谓的VC维，本文主要解释机器学习中的VC维这个概念

VC维回顾与说明如果一个假设空间存在突破点，则一定存在成长函数mH(N)m_{\mathcal H}(N)被某个上限函数B(N,k)B(N,k)所约束，而上限函数等于一个组合的求和形式∑k−1i=0CiN\sum_{i=0}^{k-1}C_N^i，易知该形式的最高次项是Nk−1N^{k-1}。图左和右分别是以上限函数为上限的情况和以为Nk−1N_{k-1}上限的情况。可以看得出来：mH(N)≤B(N

机器学习中VC维的定义是为了说明一种完备性，一个例子你就懂了： 说线性分类器的VC维是3，其含义就是说，只要是三个样本，在一个平面上无论他怎么分布，怎么打标签，都能用一根直线将它们按标签区分开来。 同样的可以说明其他分类器/函数集/机器学习方法的VC都是这个意思。 参考： http://www.cnblogs.com/qqhfeng/archive/2012/05/16/2504035.h

一个小问题引出的大思考 我们首先玩一个简单的找规律游戏 2 , 4 ...... 请问第三个数是多少，6？    8？     5？又或者是其它。假如我是一个命题人你的回答可能都对又可能都错。因为满足这样的规律事实上是有无穷个而不能想当然。看来机器学习在这个小的数据集上面跑是无法学到东西，无法做出预测的。就算是这道题的包装也可能只是规律更加复杂了，这样的题严格的来说是没有答案或者有无