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原创 算法练习-day20 搜素目标值

给定一个n个元素有序的(升序)整型数组nums和一个目标值target,写一个函数搜索nums中的target,如果目标值存在返回下标,否则返回-1。

2023-03-20 21:57:40 164

原创 算法练习-day19求二叉树的深度

二叉树有深度和高度两个属性,一个节点的深度指的是从根节点到该节点路径的长度,根节点的深度为1;一个节点的高度指的是从该节点到叶子节点所有路径上包含节点个数的最大值。叶子节点的高度为1,往上节点的高度依次递增。所以要求二叉树的深度,我们要求出从根节点到叶子结点最长路径的长度,从根节点到所有的叶子结点,实际就是在遍历这棵树.然后,为了得到从根节点到叶子结点路径的长度,我们从根节点出发,进行深度优先遍历,当遍历到一个叶子结点时,就计算出了一条路径的长度,这时返回到上一层,即叶子结点的父亲节点,继续对

2023-03-19 21:21:17 247

原创 算法练习-day17 求数组中未出现的最小正整数

给定一个含n(n>=1)个整数的数组,请设计一个在**时间**上尽可能高效的算法,找出数组中未出现的最小正整数。

2023-03-17 16:03:53 372 6

原创 算法练习-day16删除链表中指定的元素

给定单向链表的头指针和一个要删除的节点的值,定义一个函数删除该节点。返回删除后的链表的头节点。

2023-03-16 13:42:11 354 2

原创 算法练习-day15合并两个有序链表

将两个升序链表合并为一个新的 升序 链表并返回。新链表是通过拼接给定的两个链表的所有节点组成的

2023-03-15 14:32:04 247 1

原创 算法练习day14-删除排序链表中的重复元素和反转链表

删除排序链表中的重复元素和反转链表

2023-03-14 15:29:41 148

原创 算法练习-day13打印学生成绩和求s=1!+2!+…+10!

题目一:打印学生成绩 输入 学生数量N占一行每个学生的学号、姓名、三科成绩占一行,空格分开题目二:计算s=1!+2!+3!+…+8!+9!+10!

2023-03-13 14:26:23 179

原创 算法练习-day12 字符串替换

编写一个程序将字符串的所有的‘you'替换成‘we’

2023-03-11 13:42:36 227

原创 算法练习-day11 鸡兔同笼

> 已知鸡和兔的总数量为n,总腿数为m。输入n和m,依次输出鸡和兔的数目,如果无解,则输出“No answer

2023-03-10 13:40:49 304

原创 算法练习-day10 奇偶数分离

有一个整形偶数n(2

2023-03-09 19:32:20 292

原创 算法练习-day095个数求最值和ASCLL码排序

题目一虽然用数组会更简单些,但最近在学数据结构中的线性表那块,就想着用顺序表实现一下,在使用顺序表的时候,其中表里面输入数据还是要注意到表长的改变的,不能出错,然后后面都是常规操作了。题二就是要注意scanf在此题循环中不能直接使用。

2023-03-08 20:56:32 154

原创 算法练习-07 统计每个月兔子的总数

写该题就不能纯靠脑子想,得动手在纸上画一画以便于更好的理解题目,从而转化成我们熟悉的题目。

2023-03-06 13:38:08 197

原创 算法练习-day05 反转输出链表

这里就是简单的用头插法创建链表来实现与输入的数字形成逆序。

2023-03-06 13:29:54 199

原创 算法练习-day06字符串法转

这题难度还是比较小的。加油,坚持不懈,持之以恒!

2023-03-06 13:29:46 125

原创 算法练习-day04 统计字符串中某字符出现的次数

利用gets函数获取字符串,将大写字母统一转化成小写字母,通过scanf函数输入目标字符,再遍历字符串与其匹配,匹配成功则计数加一

2023-03-05 13:25:47 647

原创 算法练习-day03小球下落走过的距离和自动判定程序

题目整清楚了,思路基本上就出来了。在这里还是想说一下调试的重要性,要知道错在哪里了,就要靠调试来一步一步找到错误,还有写代码的时候不要一下全部写下来中间不调试,结果写完了再去找错误就不会很方便了。

2023-03-04 22:01:32 176

原创 算法练习-day02统计字符串中字符种类的个数和求两数的最小公倍数

编写一个函数,计算字符串中含有的不同字符的个数。字符在ASCI码范围内(0~127,包括0和127),换行表示结束符,不算在字符里。不在范围内的不作统计。多个相同的字符只计算一次

2023-03-03 17:51:51 176

原创 算法练习-day01判断质数和找出计算完全数

从键盘输入一个整数,判断该数是否为素数(质数)。判断1到2000之间的完全数

2023-03-02 20:05:17 161

原创 Python项目——疫情可视化案例

疫情可视化案列——中美疫情对比。

2022-11-24 21:16:24 464 2

原创 熟悉大数据存储基础(实验报告)

【实验与思考】实验目的(1) 熟悉大数据存储基础(2)熟悉大数据技术的基本概念(3)熟悉开源技术及其商业支援熟悉分布式系统,了解hadoop分布式处理技术(4)熟悉大数据的数据处理基础知识,了解大数据存储的技术路线2.工具/准备工作开始本实验之前,请认真阅读课程的相关内容。准备一台带有浏览器,能够访问因特网的计算机。3.实验内容与步骤请查阅相关文献资料,为“大数据”给出一个权威性的定义。答:"大数据"是需要新的处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力来适应海量、 高增长率和

2022-09-08 11:29:02 1793

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