《c++程序设计》课程设计报告
班级:数学3班
学号:2018212771
报告人姓名:朱明程
实验地点:东校区教学楼413
完成起止日期:2019年1月2日至2019年1月4日
第一题
简要题意:“水仙花数”是指一个三位数,它的各位数字的立方和等于其本身,比如:153=1^3+5^3+3^3。
现在要求输出所有在m和n范围内的水仙花数。
解题思路:我先把数组清零,并将100-999中的所有水仙花数找出来,然后将水仙花数所对应的数组位置赋值为水仙花数。之后只需要判断m,n中有多少数组不为零即可。
解题细节处理:输出要求严格,每个输出数据间有一个空格。我先将数组标记,并输出一个值,然后剩余所有值输出时为空格+输出值的形式。
源代码:
#include<iostream>
#include<cstring>
using namespace std;
int a[1001];
int main ()
{
int n,m,b,c,s,d,l=0;
memset(a,0,sizeof(a));
while(cin>>m>>n)
{
l=0;
for(int i=100;i<=999;i++)
{
b=i/100;
c=(i-b*100)/10;
d=i-b*100-c*10;
if(i==b*b*b+c*c*c+d*d*d)
a[i]=i;
}
for(int i=m;i<=n;i++)
{
if(a[i]!=0)
{
cout<<a[i];
s=i;
break;
}
if(a[i]==0)
l++;
}
if(n-m+1==l)
{
cout<<"no"<<endl;
continue;
}
else
{
for(int i=s+1;i<=n;i++)
{
if(a[i]!=0)
cout<<" "<<a[i];
}
cout<<endl;
}
}
return 0;
}
第二题
简要题意:有一个长度为n(n<=100)的数列,该数列定义为从2开始的递增有序偶数,现在要求你按照顺序每m个数求出一个平均值,如果最后不足m个,则以实际数量求平均值。编程输出该平均值序列。
解题思路:我先将2至202中所有的偶数放到所对应的数组中,然后通过判断n与m的关系得出是否为整,进而分情况讨论。得出两种情况,即恰有m个与不足m个。并讨论第一次循环与后面n-1次循环的关系。然后求出平均值输出即可。
解题细节处理:输出的值中间要求有一个空格,我仍然采用先输出1个数然后输出空格+输出值的模式。部分循环值需要在while后紧跟着赋值。
源代码:
#include<iostream>
#include<cstdio>
using namespace std;
int a[220];
int main()
{
int n,m,l,s,x,y,p;
for(int i=2;i<=202;i+=2)
{
a[i]=i;
}
while(cin>>n>>m)
{
if(n%m==0)
{
l=n/m;
for(int i=1;i<=l;i++)
{
s=0;
if(i==1)
{
for(int j=2;j<=2*m;j+=2)
{
s+=a[j];
}
x=s/m;
y=2*m+2;
cout<<x;
}
else
{
for(int j=y;j<=y+2*m-2;j+=2)
{
s+=a[j];
}
x=s/m;
y=y+2*m;
cout<<" "<<x;
}
}
cout<<endl;
}
else
{
l=n/m;
p=n%m;
for(int i=1;i<=l;i++)
{
s=0;
if(i==1)
{
for(int j=2;j<=2*m;j+=2)
{
s+=a[j];
}
x=s/m;
y=2*m+2;
cout<<x;
}
else
{
for(int j=y;j<=y+2*m-2;j+=2)
{
s+=a[j];
}
x=s/m;
y=y+2*m;
cout<<" "<<x;
}
}