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目录一、实验目的二、实验内容三、实验原理1. 规定2. 原理图四、实验步骤1. CPU各部件实现pcinsMemaccalucudataMem2. CPU例化实现3. 编写测试文件4. 仿真结果及分析1. 清除累加器指令CL2. 累加器取反指令COM3. 算术右移一位指令SHR4. 循环左移一位指令CSL5. 加法指令ADD6. 存数指令STA7. 取数指令LDA8. 无条件转移指令JMP9. 有条件转移指令BAN10. 停机指令STP一、实验目的通过设计并实现支持 10 条指令的CPU，进一步理解和

用户及其权限管理1. 创建登录名Mylog及密码2. 创建用户user2关联登录名3. 创建角色role14. 对用户user2及角色role1授权5. 验证用户授权6. 收回用户权限1. 创建登录名Mylog及密码create login Mylog with password='123456'2. 创建用户user2关联登录名-- 创建一个EDUC数据库用户user2，使其关联登录名Mylogcreate user user2 for login Mylog with default

视图的定义与使用1. 定义视图2. 使用视图1. 定义视图在EDUC数据库中，已Student、Course 和SC表为基础完成一下视图定义:1) 定义视图V_SC_G：该视图包含Student、 Course 和SC表中学生的学号、姓名、课程号、课程名和成绩-- 定义视图V_SC_G：该视图包含Student、 Course 和SC表中学生的学号、姓名、课程号、课程名和成绩create view V_SC_G as select st_id,st_name,cs_id,cs_name

在数据库EDUC中用SQL语句实现如下查询：1) 查询学生的总人数-- 查询学生的总人数select count(*) from studentselect count(1) from student2) 查询每个专业的专业编号、专业名称、学生人数、学生的平均年龄-- 查询每个专业的专业编号、专业名称、学生人数、学生的平均年龄select mj_id '专业编号', mj_name '专业名称', count(*) '学生人数', avg(datediff(year,st_born,.

数据查询1. 单表查询2. 多表连接查询1. 单表查询1. 查询全体学生的信息；-- 查询全体学生的信息select * from student 2. 根据专业编号（21）查询学生的学号、性别和年龄；-- 根据专业编号查询学生的学号、性别和年龄select st_id '学号',st_sex '性别',datediff(year,st_born,getdate()) '年龄' from student where tc_mj = 21 3. 查询未设定先修课的所有课程的

数据更新操作1. 数据插入2. 数据修改3. 数据删除1. 数据插入依次将准备好的数据用Insert Into语句将数据插入相应的基本表：正确数据的插入，这些数据应该不会违反完整性约束注意基本表的先后插入顺序，体会参照完整性。特别要注意课程表的数据插入与其他基本表的不同。对每一个基本表，插入错误的数据，这些数据应该是事先准备好，且违反了基本表的某一个约束条件的。1. 插入系表-- 插入系表insert into department values(1,'计算机与信息系','周波',

这里写目录标题1. 用SQL语句建立索引2. 用SQL语句删除索引Stuspno1. 用SQL语句建立索引（1）应用场景：在教务管理系统中，经常需要通过学生的姓名查询学生的基本信息，学生人数大概在10000～20000人，为了提高这类查询的效率，需要为学生表的学生姓名创建一个普通降序索引，索引名称为：Stusname。-- 为学生表的学生姓名创建一个普通降序索引create index Stusname on student(st_name desc)（2）应用场景：在应用中，学生表与专业

数据库的分离和附加1. 数据库分离2. 数据库附加1. 数据库分离当SQL Server服务器运行时，该服务器上所有的数据库自动处于运行状态，而运行中的数据库文件是无法进行数据库文件的拷贝的。实验任务完成后，往往需要将数据库文件，以及在实验过程中产生的各种资料拷贝到U盘保存起来。本实验的目的就是将需要拷贝的数据库（如EDUC）从数据库服务器上分离出来，使其处于非运行状态，从而可以正常进行数据库文件的拷贝。在对象窗口中找到需要分离的数据库（如EDUC），右击数据库名，在菜单中点击分离：可以

SQL语句创建和删除基本表1. 编写6个基本表2. 修改基本表结构，完整性约束条件3. 用Drop table 语句删除基本表1. 编写6个基本表设有简单教学管理的6个关系模式如下：系(系编号，系名称、系主任、联系电话、地址)专业(专业编号、专业名称、所属系)教师(教师编号、姓名、所在系、电话、电子信箱)学生(学号、姓名、性别、出生日期、所学专业)课程(课程号、课程名、学分、先修课)学生选课(学号、课程号、成绩)要求：在数据库EDUC中，创建对应的6个基本表，基本表的名称和属性名称由

数据库架构的创建与使用1. 创建架构MySch2. 创建一个登录名log13. 创建用户user1，关联登录名与架构4. 创建架构Schema1，授予用户user15. 在当前架构DBO（默认）中创建一个基本表6. 将新建的基本表从当前 DBO 架构移到 MySch 架构1. 创建架构MySchcreate schema MySch2. 创建一个登录名log1-- 创建一个登录名log1,设置其登录口令create login log1 with password='123456'

数据库的创建和删除1. 创建数据库EDUC2. 创建数据库TestDB3. 删除数据库TestDB4. 设置当前数据库为EDUC1. 创建数据库EDUC数据库名称：EDUC数据库存储路径：将数据库文件存储在D:\MYDB\ 文件夹中。其他参数要求：数据文件的初始大小：10M 最大：60M按5%的比例自动增长。日志文件的初始大小：4M 最大：10M增量为1M。-- 创建数据库EDUCcreate database EDUCon ( name=EDUC_data, filena