【2023年电赛国一必备】B题报告模板--可直接使用

本实验旨在设计并制作同轴电缆长度与终端负载检测装置,选用STM32主控和模拟电路实现。装置能显示工作状态、电缆长度、负载类型和参数,在终端开路时检测电缆长度误差不超5%,接入负载后判断类型误差不超10%,还给出了测试方案。

摘要生成于 C知道 ,由 DeepSeek-R1 满血版支持, 前往体验 >

任务  

图1 任务内容 

要求

  图2 基本要求内容

  图3 发挥部分内容 

说明

  图4 说明内容

评分标准

   图5 评分内容

正文 (部分)


摘要


        本实验的目标是设计并制作一个同轴电缆长度与终端负载检测装置,通过使用STM32主控和模拟电路进行实现。装置需要能够显示工作状态、电缆长度、负载类型和负载参数。在终端开路条件下,装置要能够检测电缆长度,相对误差的绝对值不大于5%,一次检测时间不超过5秒。同时,装置还需在接入负载后正确判断负载类型,并显示负载的电阻或电容值,相对误差的绝对值不大于10%。

关键词: 同轴电缆、长度检测、负载检测、STM32主控、模拟电路

1.系统方案

本设计以TI公司的TM4C123GH6PM为主控,整体系统主要由主控、电容模块和电感模块组成。

1.1 主控模块的论证与选择

方案一:选用STM32主控

优点:STM32主控具有良好的性能和稳定性,广泛应用于嵌入式系统中,支持丰富的外设接口和通信功能。

缺点:上手较难,需要熟悉其编程环境和接口规范。

方案二:选用Arduino主控

优点:Arduino主控易于上手,拥有大量的开源库和示例代码,适合快速原型设计。

缺点:资源有限,扩展性相对较弱。

方案三:选用Raspberry Pi主控

优点:Raspberry Pi主控具有强大的计算和图形处理能力,支持多种操作系统,可与其他设备进行高级通信。

缺点:功耗较高,价格相对较贵。

综合考虑成本、易用性和性能需求,采用方案一,选用STM32主控

1.2 硬件控制方案的论证与选择

方案一:使用模拟电路搭建系统,采用以下硬件模块实现功能

主要器件:

1、时钟发生器:产生激励信号和参考时钟信号。

2、 高精度计数器:用于测量信号的时间延迟。

3、显示屏:显示工作状态、电缆长度、负载类型、负载参数。

4、按键开关:用于选择和启动相应功能。

方案二:使用数字电路搭建系统,采用以下硬件模块实现功能

主要器件:

1、FPGA芯片:用于实现信号的产生、测量和处理。

2、显示模块:显示工作状态、电缆长度、负载类型、负载参数。

3、按键开关:用于选择和启动相应功能。

方案三:使用单片机搭建系统,采用以下硬件模块实现功能

主要器件:

1、数字信号处理器:用于实现信号的产生、测量和处理。

2、TFT液晶显示屏:显示工作状态、电缆长度、负载类型、负载参数。

3、按键开关:用于选择和启动相应功能。

经过综合考虑,我们选择方案一,适用模拟电路实现功能,模拟电路可以满足电缆长度检测和负载检测的要求。此方案既考虑到了硬件的可靠性和稳定性,又兼顾了成本和易用性。

3.2 程序的设计

3.2.1 程序功能描述

该程序实现以下功能:

显示系统工作状态、电缆长度、负载类型和负载参数。

在电缆终端开路情况下,按下"长度检测"键启动检测,装置能够检测并显示电缆长度L,相对误差的绝对值不大于5%,每次检测时间不超过5秒。

在电缆终端开路情况下完成长度检测后,保持L不变,在终端接入电阻或电容负载的情况下,按下"负载检测"键启动检测,装置能够正确判断并显示负载类型,每次检测时间不超过5秒。

4.测试方案与测试结果

4.1测试方案

4.1.1 功能测试

(1)功能测试

1、装置能够显示工作状态、电缆长度、负载类型、负载参数。

2、电缆长度1000cm≤L≤2000cm、终端开路,按“长度检测”键启动检测,装置能够检测并显示电缆长度L,相对误差的绝对值不大于5%,一次检测时间不超过5s。

(2)负载测试

1、终端开路条件下完成电缆长度检测后,保持L不变,在终端接入电阻、电容中的一种负载,按“负载检测”键启动检测,装置能够正确判断并显示负载类型,一次检测时间不超过5s。

该文档给出的是部分内容,想要完整文档的可以通过百度网盘获取。

通过百度网盘分享的文件:https://pan.baidu.com/s/1aXzYwLMLx_b59abvplUiYw?pwd=dn71 提取码:dn71 复制这段内容打开「百度网盘APP 即可获取」

硬性的标准其实限制不了无限可能的我们,所以啊!少年们加油吧!

对于计算机专业的学生而言,参加各类比能够带来多方面的益处,具体包括但不限于以下几点: 技能提升: 参与比促使学生深入学习和掌握计算机领域的专业知识与技能,如编程语言、算法设计、软件工程、网络安全等。 比通常涉及实际问的解决,有助于将理论知识应用于实践中,增强问解决能力。 实践经验: 大多数比都要求参者设计并实现解决方案,这提供了宝贵的动手操作机会,有助于积累项目经验。 实践经验对于计算机专业的学生尤为重要,因为雇主往往更青睐有实际项目背景的候选人。 团队合作: 许多比鼓励团队协作,这有助于培养学生的团队精神、沟通技巧和领导能力。 团队合作还能促进学生之间的知识共享和思维碰撞,有助于形成更全面的解决方案。 职业发展: 获奖经历可以显著增强简历的吸引力,为求职或继续深造提供有力支持。 某些比可能直接与企业合作,提供实习、工作机会或奖学金,为学生的职业生涯打开更多门路。 网络拓展: 比是结识同行业人才的好机会,可以帮助学生建立行业联系,这对于未来的职业发展非常重要。 奖金与荣誉: 许多比提供奖金或奖品,这不仅能给予学生经济上的奖励,还能增强其成就感和自信心。 荣誉证书或奖状可以证明学生的成就,对个人品牌建设有积极作用。 创新与研究: 参加比可以激发学生的创新思维,推动科研项目的开展,有时甚至能促成学术论文的发表。 个人成长: 在准备和参加比的过程中,学生将面临压力与挑战,这有助于培养良好的心理素质和抗压能力。 自我挑战和克服困难的经历对个人成长有着深远的影响。 综上所述,参加计算机领域的比对于学生来说是一个全面发展的平台,不仅可以提升专业技能,还能增强团队协作、沟通、解决问的能力,并为未来的职业生涯奠定坚实的基础。
<think>好的,用户需要查找全国大学生子设计竞的设计报告模板,并询问如何下载。首先,我需要确认用户的具体需求,他们可能正在准备参加竞,需要规范的报告模板来撰写设计报告。根据之前的引用信息,用户提到有一个名为“全国大学生子设计竞设计报告模板(最新).doc”的文件,但需要验证这个信息的准确性和来源的可靠性。接下来,我应该考虑用户可能的下载途径。常见的资源获取方式包括官方网站、教育平台、学术论坛或可靠的第三方资源库。例如,全国大学生子设计竞的官方网站可能会提供官方模板,但需要确认是否存在这样的官方发布渠道。如果官网没有,可能需要通过学校或指导老师获取,因为这类模板通常由竞组织方提供给参学校。另外,用户可能需要具体的下载链接或步骤。由于直接提供外部链接可能存在风险或变动,建议用户通过官方渠道或可信的学术资源平台搜索。例如,像GitHub、Gitee这样的代码托管平台有时会有用户分享的模板资源,但需要提醒用户注意验证文件的正确性和安全性,避免下载到错误或恶意文件。同时,用户可能关心模板的最新版本,因此需要强调确认模板的更新时间,确保其符合当前竞的要求。如果用户无法找到官方资源,可以建议他们联系竞组委会或所在学校的负责部门,以获取最准确的模板。最后,生成相关问时要围绕用户可能遇到的后续问,比如模板的结构、内容要求,或者往届优秀报告的参考等。这样能够帮助用户更全面地准备竞报告,满足他们的深层需求。</think>### 子设计竞设计报告模板获取方法 全国大学生子设计竞的设计报告模板通常包含封面、目录、设计任务书、方案论证、硬件设计、软件设计、测试数据等模块。以下是获取模板的主要途径: 1. **官方网站** 访问[全国大学生子设计竞官网](http://www.nuedc.com.cn/)(需确认链接有效性),在“资料下载”或“竞规则”栏目中查找官方模板。部分份会直接提供`.doc`或`.pdf`格式的模板文件[^1]。 2. **学校资源** 联系本校子工程系或竞指导老师,多数高校会统一分发模板文件。例如: ```text 示例路径:学校内网/教务处/学科竞/子设计竞/报告模板 ``` 3. **开源平台** 在技术社区(GitHub、Gitee)搜索关键词,例如: ```bash git clone https://github.com/nuedc-template/report-template.git ``` 注意验证文件内容与竞要求的一致性。 4. **往届优秀报告参考** 部分高校会公开往届获奖作品,可通过图书馆或学术数据库(如知网)检索相关资源。
评论 2
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包

打赏作者

牧锦程

你的鼓励将是我创作的最大动力

¥1 ¥2 ¥4 ¥6 ¥10 ¥20
扫码支付:¥1
获取中
扫码支付

您的余额不足,请更换扫码支付或充值

打赏作者

实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值