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1475: 添加记录（结构体专题）题目描述有一学生成绩表，包括学号、姓名、3门课程成绩。已知该成绩表按学号升序排序。请编程实现，添加一个新的学生信息，且使成绩表仍按学号有序；若待添加的学号与已有学号重复，则输出错误信息，拒绝添加。输入首先输入一个整数n(1<=n<=100)，表示学生人数；然后输入n行，每行包含一个学生的信息：学号（12位）、姓名（不含空格且不超过20位），以及3个整数，表示3门课成绩，数据之间用空格隔开。 最后一行输入一个待添加的学生信息，包括学号、姓名和3门课成绩

1471: 棒棒糖（结构体专题）题目描述新年快到了，计算机学院新年晚会正在筹备中，今年有一个新创意：来参加晚会的所有学生都有礼物（一根棒棒糖）。老师把买棒棒糖的任务交给小明了，并指定了要买的棒棒糖的品牌和品种。俗话说得好，货比三家不吃亏。小明来到了商店，看了各个店铺里这种棒棒糖的价格，不仅如此，他还记住了每个店铺的存货量。已知小明打算购买n根棒棒糖，问他最少要花多少钱？输入第一行输入一个整数n，表示要购买的棒棒糖数量；第二行是一个整数m(1<=m<=10)，表示明明考察过的店铺的数量；接

谁的年龄最小（结构体专题）题目描述设计一个结构体类型，包含姓名、出生日期。其中出生日期又包含年、月、日三部分信息。输入n个好友的信息，输出年龄最小的好友的姓名和出生日期。输入首先输入一个整数n(1<=n<=10)，表示好友人数，然后输入n行，每行包含一个好友的信息：姓名（不超过8位）以及三个整数，分别表示出生日期的年月日。输出输出年龄最小的好友的姓名和出生日期，用空格隔开，出生日期的输出格式见输出样例。#include <stdio.h>#include <s

1466: 按出生日期排序（结构体专题）题目描述送人玫瑰手有余香，小明希望自己能带给他人快乐，于是小明在每个好友生日的时候发去一份生日祝福。小明希望将自己的通讯录按好友的生日排序排序，这样就查看起来方便多了，也避免错过好友的生日。为了小明的美好愿望，你帮帮他吧。小明的好友信息包含姓名、出生日期。其中出生日期又包含年、月、日三部分信息。输入n个好友的信息，按生日的月份和日期升序输出所有好友信息。输入首先输入一个整数n(1<=n<=10)，表示好友人数，然后输入n行，每行包含一个好友的信息：

1469: 数星星（结构体专题）题目描述一天，小明坐在院子里数星星，Gardon就出了个难题给她：Gardon在天空画出了一个矩形区域，让他输入矩形区域里有多少颗星星，仁慈的上帝还为他标出了每个星星的坐标。但小明数着数着就看花了眼，但他的原则是：宁愿多数一次，不可错过一个。如果小明把他数过的星星的坐标都告诉你，你能否帮他进行排重处理（如果两个星星的坐标位置相同，则视为一个星星），计算出星星的个数。输入首先输入一个整数n(n<=300)，接下来的n对整数，每对表示小明数过的一个星星的位置（星星的

1468: 平面点排序（二）（结构体专题）题目描述平面上有n个点，坐标均为整数。横坐标相同时按纵坐标排序，否则按横坐标排序。本题要求用结构体存储坐标，再进行排序。先升序排序输出，再降序排序输出，可以自己写排序函数，也可以用qsort库函数排序。输入输入有两行，第一行是整数n(1<=n<=100)，表示下一行有n对整数（每对整数对应一个点）输入，每个数据后有一个空格。输出输出有两行，即排序后的点，格式为(u,v)，每个点后有一个空格。第一行升序排序结果，第二行降序排序结果。#inc

1467: 平面点排序（一）（结构体专题）题目描述平面上有n个点，坐标均为整数。请按与坐标原点（0,0）距离的远近将所有点排序输出。可以自己写排序函数，也可以用qsort库函数排序。输入输入有两行，第一行是整数n（1<=n<=10)，接下来有n行，每行一对整数（每对整数对应一个点）。输出输出排序后的所有点，格式为(u,v)，每个点后有一个空格。测试数据保证每个点到原点的距离都不同。#include <stdio.h>#include <math.h>s

1476: 删除记录（结构体专题）描述有一学生成绩表，包括学号、姓名、3门课程成绩。请实现如下删除功能：输入一个学生的学号，删除该学生的所有信息。Input首先输入一个整数n(1<=n<=100)，表示学生人数；输入然后输入n行，每行包含一个学生的信息：学号（12位）、姓名（不含空格且不超过20位），以及3个整数，表示3门课成绩，数据之间用空格隔开。输出最后一行输入一个学号num。Output若要删除的学号不存在，则输出“error!”；否则，输出删除该学生后的所有记录。#inc

1483选票统计（一）（结构体专题）题目描述1483. 某单位进行选举，有5位候选人：zhang、wang、zhao、liu、miao。编写程序，统计每人所得的票数。要求每人的信息里包括两部分：name和votes，分别描述姓名和所得票数。每个人的信息用一个结构体来表示，5个人的信息使用结构体数组。输入首先输入一个整数n，表示一张选票，接下来n行，每行是一个由小写英文字母组成的字符串，表示以上5个候选人之一。输出输出5行，按zhang、wang、zhao、liu、miao的顺序输出5个候选人的姓

1975: 求两点中点（函数结构体专题）题目描述给出两个点的坐标，请你求出这两个点的连线的中点的坐标，请用函数和结构体编写代码。你可以假定数据范围再int范围内。输入两行，两点坐标x，y，用空格隔开输出中点坐标x，y，用空格隔开#include <stdio.h>#include <math.h>struct point{ //定义一个结构体，包含一个点。 int x; int y;};struct point sum(struct poin

1974: 两点之间的距离（结构体专题）题目描述已知两点的坐标，求两点间的距离。输入两行，两点的坐标，中间用空格隔开输出它们之间的距离，保留两位小数#include <stdio.h>#include <string.h>#include <math.h>struct point{ //定义一个“点”结构体。 double x; double y;};double sum(struct point p1,struct point

1973: 求矩形面积（结构体专题）题目描述给出矩形的左下角的坐标和右上角的坐标，求矩形面积。输入分为两行，分别是矩形的左下角和右上角坐标。输出一行，矩形的面积。结果保留两位小数。#include <stdio.h>#include <string.h>struct point{ //定义一个点结构体。 double x; double y;};double sum(struct point s1,struct point s2) //定

1102: C语言程序设计教程课后习题11.5学生成绩统计（结构体）题目描述有N个学生，每个学生的数据包括学号、姓名、3门课的成绩，从键盘输入N个学生的数据，要求打印出3门课的总平均成绩，以及最高分的学生的数据（包括学号、姓名、3门课成绩）输入学生数量N占一行每个学生的学号、姓名、三科成绩占一行，空格分开。输出各门课的平均成绩 最高分的学生的数据（包括学号、姓名、3门课成绩）#include <stdio.h>#include <string.h>struct

1101: C语言程序设计教程课后习题11.3输入学生信息并输出。题目描述现有有N个学生的数据记录，每个记录包括学号、姓名、三科成绩。 编写一个函数input,用来输入一个学生的数据记录。 编写一个函数print,打印一个学生的数据记录。 在主函数调用这两个函数，读取N条记录输入，再按要求输出。 N<100输入学生数量N占一行 每个学生的学号、姓名、三科成绩占一行，空格分开。输出每个学生的学号、姓名、三科成绩占一行，逗号分开。#include <stdio.h>#inc

1100:今天是今年第几天（结构体）题目描述定义一个结构体变量（包括年、月、日）。计算该日在本年中是第几天，注意闰年问题。输入年月日输出当年第几天#include <stdio.h>#include <string.h>struct time{ //定义一个结构体，包含年、月、日和时间总和。 int year; int month; int day; int sum;};int main(){ int i;

1478: 总成绩排序（结构体专题）题目描述有一学生成绩表，包括学号、姓名、3门课程成绩。请按如下规则排序：按总成绩降序排序，若总成绩相同，则按姓名升序排序。输入首先输入一个整数n(1<=n<=100)，表示学生人数；然后输入n行，每行包含一个学生的信息：学号（12位）、姓名（不含空格且不超过20位），以及3个整数，表示3门课成绩，数据之间用空格隔开。输出输出排序后的成绩单，格式见输出样例。#include <stdio.h>#include <string