计算机毕业设计springboot教学视频平台 基于Spring Boot框架的在线教学视频管理系统设计与实现 Spring Boot驱动的网络教学视频平台开发与应用

计算机毕业设计springboot教学视频平台74m109（配套有源码 程序 mysql数据库 论文）
本套源码可以在文本联xi,先看具体系统功能演示视频领取，可分享源码参考。

随着互联网技术的飞速发展，线上学习已经成为一种重要的知识获取方式。教学视频平台作为线上学习的重要载体，不仅为用户提供了便捷的学习资源，也为内容创作者提供了展示和分享知识的平台。正是基于这样的需求，我们设计并开发了一个基于Spring Boot的高效、便捷的教学视频平台。

系统选题背景

在当今快节奏的生活中，人们越来越倾向于通过互联网获取知识，而教学视频因其直观性和便捷性，成为最受欢迎的学习资源之一。然而，现有的教学视频平台往往存在界面复杂、操作不便、功能单一等问题，难以满足用户多样化的需求。因此，开发一个界面简洁、功能齐全、操作便捷的教学视频平台显得尤为重要。本平台旨在通过Spring Boot框架的强大功能，结合现代化的开发理念，为用户提供一个高效、易用的教学视频管理与学习环境。

文档重要内容

本教学视频平台主要分为管理员模块和博主模块，涵盖了丰富的功能，以满足不同用户的需求。具体功能如下：

• 个人信息修改：用户可以随时更新自己的个人资料，确保信息的准确性和完整性。

• 博主管理：管理员可以对博主进行管理，包括新增、删除、修改博主信息等。

• 视频类型管理：系统支持对视频类型进行分类管理，方便用户快速查找所需内容。

• 教学视频管理：管理员可以对教学视频进行新增、删除、修改等操作，并查看视频的详细信息。

• 视频购买管理：用户可以购买教学视频，管理员可以对购买记录进行管理。

• 付费视频管理：博主可以发布付费视频，管理员可以对付费视频进行审核和管理。

• 在线留言：用户可以在平台上留言，管理员可以对留言进行回复和管理。

• 系统管理：管理员可以对平台的系统设置进行管理，包括轮播图管理、关于我们页面的编辑等。

功能总结

本教学视频平台通过整合多种功能，为用户提供了从视频浏览、购买到互动交流的全方位服务。无论是博主还是普通用户，都能在这个平台上找到自己所需的功能。简洁的界面设计和强大的后台管理功能，使得平台不仅易于使用，还能高效地满足用户和博主的需求。通过Spring Boot框架的高效开发，我们相信这个平台将成为线上教学领域的一个重要工具。

注:以上是纯课题毕业设计功能介绍，并非实际开发完成，最终开发完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。

系统所需要的环境软件：idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0

3.5系统流程分析

（1）个人信息流程图

用户在成功进入系统以后，可以获得姓名，性别，年龄等个人信息。获得个人信息的流程见图3-1所示。

图3-1个人信息流程图流程图

用户进行登录操作的流程图如图3-2。

图3-2 登录界面流程图

用户进行注册操作的流程图如图3-3。

图3-3 用户注册流程图

3.6本章概述

本章主要介绍教学视频平台的使用案例和系统的相关可行性要求。我已经从技术、经济、法律和运营四个方面确认了该系统可以在线运行

4 系统设计

4.1系统结构图

教学视频平台分为两个部分，即管理员管理和博主管理。该系统是根据用户的实际需求开发的，贴近生活。从管理员处获得的指定账号和密码可用于进入系统和使用相关的系统应用程序。管理员拥有最大的权限，其次是博主。管理员一般负责整个系统的运行维护和总体协调。

系统结构如图4-1所示。

图4-1系统结构图

4.2数据库设计

所有的网站设计但凡有数据都离不开数据库，数据库是所有项目想实现如数据获取，数据传输等功能的基石。只有合理化的数据库设计才能满足商业化的要求，数据库的主键外键连接方式特别的重要，尽量避免多对多的复杂性，字段名合理规范，且通俗易懂等，字段应根据业务进行设定，不允许操作多字段而对系统产生占用多余的内存[12]。

4.2.1数据库设计原则

设计原则自然就是要符合范式的要求，多表之间的关系要合理，理应符合系统的实际情况。

4.2.2数据库的概念设计

概念设计是将整体分为在地面上表达出来的单个个体。E-R图形象的连接了实体模型和概念模型。因此，E-R图需要根据数据库表和表字段进行合理设计，表达的概念知识点用图形描述，可以直观地让相应人员清楚，并分解整个E-R图[13]。我们通常表达不清晰没有概念的东西。但是通过E-R之间的联系，E-R模型法是对这种模糊概念的事务最简单、最常用的设计方法。 

(1) 教学视频实体属性图如下图4-2所示。

图4-2教学视频实体属性图

(2) 视频购买实体属性图如下图4-3所示。

图4-3视频购买实体属性图

 (3) 系统E-R图如下图4-4所示。

5.1系统功能实现

当人们打开系统的网址后，首先看到的就是首页界面。在这里，人们能够看到教学视频平台的导航条，通过导航条导航进入各功能展示页面进行操作。系统首页界面如图5-1所示：

图5-1 系统首页界面

平台注册：在平台首页点击右上角的登录/注册按钮，进入登录注册界面，单击注册进行平台注册操作，平台注册界面如图5-2所示：

图5-2 平台注册界面

教学视频：在教学视频页面的输入栏中输入视频名称和选择类型进行查询，可以查看到教学视频详细信息，并进行购买、评论或收藏操作，页面如图5-3所示：

图5-3教学视频详情信息页面

平台公告：在平台公告页面输入标题进行查询，可以查看到平台公告详细信息，平台公告页面如图5-4所示：

图5-4平台公告详细页面

在线留言：在留言板页面中输入留言内容，上传图片、进行立即提交或重置进行留言操作，还可以对留言内容进行回复操作；页面如图5-5所示：

图5-5留言板详细页面

个人中心：在个人中心页面可以更新个人详细信息，并在我的收藏页面对教学视频信息进行收藏操作；如图5-6所示：

图5-6 个人中心界面

5.2后台模块实现

后台用户登录，在登录页面选择需要登录的角色，在正确输入用户名和密码后，进入操作系统进行操作；如图5-7所示。                               

图5-7 后台登录界面

5.2.1管理员模块实现

管理员进入主页面，主要功能包括对个人中心、博主管理、视频类型管理、教学视频管理、视频购买管理、付费视频管理、在线留言、系统管理等进行操作。管理员主页面如图5-8所示：

图5-8 管理员主界面

管理员点击博主管理。进入博主页面输入博主账号和博主名可以查询，新增或删除博主列表，并根据需要对博主信息进行查看详情，修改或删除操作。如图5-9所示：

图5-9博主管理界面

管理员点击教学视频管理。进入教学视频页面输入视频名称和选择类型可以查询，新增或删除教学视频列表，并根据需要对教学视频信息进行查看详情、修改、查看评论或删除操作。如图5-9所示：

图5-9教学视频管理界面

管理员点击视频购买管理。进入视频购买页面输入视频名称、类型、博主账号、博主名和选择是否通过可以查询或删除视频购买列表，并根据需要对视频购买信息进行查看详情、视频、修改或删除操作。如图5-9所示：

图5-9视频购买管理界面

管理员点击付费视频管理。进入付费视频页面输入视频名称、类型、博主名和选择博主账号可以查询或删除付费视频列表，并根据需要对付费视频信息进行查看详情，修改或删除操作。如图5-9所示：

图5-9付费视频管理界面

管理员点击在线留言。进入在线留言页面输入用户名进行查询或删除留言信息。并进行查看详情，修改，回复或删除等操作。如图5-15所示：

图5-15在线留言管理界面

管理员点击系统管理，进入系统管理页面可以对轮播图管理、关于我们、系统简介进行查看或修改操作，在平台公告页面输入标题可以查询，新增或删除平台公告详细信息。并进行查看详情，修改或删除操作。如图5-16所示：

图5-16系统管理界面

5.2.2博主模块实现

博主进入主页面，主要功能包括对个人中心、视频购买管理、付费视频管理等功能进行操作。博主主页面如图5-17所示：

图5-17 博主主界面

源码无偿分享，文未领取