计算机毕业设计java慈爱基金会教育助学管理系统 基于 Java 的慈爱基金会助学管理系统设计与实现 慈爱基金会教育资助管理系统的 Java 开发及应用

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随着教育公平理念的深入推进和公益事业的蓬勃发展，基金会在教育助学领域的作用愈发重要。传统的助学管理方式依赖人工记录和线下流程，存在信息不透明、审批效率低、资金追踪难等问题，难以满足精准资助、规范管理的需求。在此背景下，开发一款慈爱基金会教育助学管理系统，通过信息化手段整合助学资源、优化流程，成为提升资助效率、保障资金透明使用的关键举措。

该系统采用 Java 语言和 SSM 框架开发，基于 B/S 架构，以 MySQL 为数据库，涵盖管理员、学生、审核员和捐赠人四类角色。系统功能丰富，包括学生信息管理，涉及学号、姓名、专业、联系方式等；审核员管理，包含员工账号、姓名等信息；捐赠人管理，涵盖捐赠人账号、姓名等；助学资金管理，涉及项目编号、名称、类型、总额、用途等；助学金申请管理，记录申请标题、金额、原因、资料、审核状态等；发放资金管理，包含项目信息、发放金额、学生信息等；捐赠资金管理，涉及项目名称、捐赠金额、支付状态等；感谢信管理，涵盖感谢标题、内容、发布日期等；系统管理包含捐款资讯、关于我们、系统简介等；此外，还有个人中心（修改密码、我的收藏）、配置文件管理等功能。这些功能全面覆盖了教育助学的全流程，通过规范化的信息管理和高效的流程处理，不仅实现了资助工作的透明化和高效化，也为捐赠人与受助学生之间搭建了沟通桥梁，有效推动了公益助学事业的规范化发展。

注:以上是纯毕业设计介绍，并非实际开发完成，最终开发完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。
系统所需要的环境软件：idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0

3.2 系统需求分析

需求的分析中用户需求就是比较的重要，而且可以通过各种的路径，以及各每个用户对于系统的功能需求，你需要对这些内容做出整理以及分类，然后分析这些需求的现实情况下的可能原因，还需要有认真的分析过程，结合现实的情况下最终做出一系列的需求资料。在有关用户的期望分析中能够明确一些可能实现的情况，慈爱基金会教育助学管理系统功能是许多个可以测试的功能相结合的，正是由于这些功可以使得用户能够更加积极的提供出需求，让系统功能可以变得更加的完善。这样就可以保证所有设计的功能模块都是可以用到的，而且也是可测试的，对于后续系统的开发能够有比较关键的作用，也能快速完成用户所提供的需求。

本课题要求实现一套慈爱基金会教育助学管理系统，系统主要包括管理员、学生、审核员、捐赠人四大功能模块。

（1）管理员用例图如下所示：

图3-1管理员用例图

（2）学生用例图如下所示：

图3-2学生用例图

（3）审核员用例图如下所示：

图3-3审核员用例图

（4）捐赠人用例图如下所示：

图3-4捐赠人用例图

3.3 系统流程分析

3.3.1后台管理流程图设计

图3-5后台管理流程图

3.3.2管理员修改信息流程图设计

图3-6 管理员修改信息流程图

3.3.3管理员查询信息流程图设计

图3-7 查询信息流程图

4功能结构

为了更好的去理清本系统整体思路，对该系统以结构图的形式表达出来，设计实现该慈爱基金会教育助学管理系统的功能结构图如下所示：

图4-1 系统总体结构图

4.1 数据库设计

4.1.1 基于MySQL数据库的存储设计

在MySQL数据库管理平台上进行了系统的开发。在进行了系统架构的基础上，结合MySQL应用的特性，开发了相应的数据库，并对其进行了存贮和总体的体系架构。数据技术要求数据删除，修改，添加，查询等功能，并对数据进行维护与管理。并针对特定组织优化程序级应用服务。习惯统一管理和维护删除、修改、添加、查询功能[10]。

MySQL数据库主要包括两个部分：指令行和操作接口。该方法利用SQL语句和数据库操作指令来建立数据库，并设计并存储数据库表。但是，命令行的运行模式对操作员的技术要求很高，而且在整个系统中也很难被发现。

4.1.2 数据库E/R图

下面是整个慈爱基金会教育助学管理系统中主要的数据库表总E-R实体关系图。如图4-2所示：

图4-2E-R实体关系图

5详细设计与实现

5.1系统功能实现

在注册流程中，用户在Vue前端填写必要信息（如用户名、密码等）并提交。前端将这些信息通过HTTP请求发送到Java后端。后端处理这些信息，检查用户名是否唯一，并将新用户数据存入MySQL数据库。完成后，后端向前端发送注册成功的确认，前端随后通知用户完成注册。这个过程实现了新用户的数据收集、验证和存储。如图5-1所示：

图5-1 系统注册界面

在登录流程中，用户首先在Vue前端界面输入用户名和密码。这些信息通过HTTP请求发送到Java后端。后端接收请求，通过与MySQL数据库交互验证用户凭证。如果认证成功，后端会返回给前端，允许用户访问系统。这个过程涵盖了从用户输入到系统验证和响应的全过程。如图5-2所示：

图5-2系统登录界面

当人们打开系统的网址后，首先看到的就是首页界面。在这里，人们能够看到系统的导航条，通过导航条导航进入各功能展示页面进行操作。系统首页界面如图5-3所示：

图5-3系统首页界面

助学资金：在助学资金页面的输入栏中输入项目编号、项目名称或项目类型进行查询，可以查看到助学资金详细信息，助学资金页面如图5-4所示：

图5-4助学资金界面

助学金申请：在助学金申请页面的输入栏中输入标题进行查询，可以查看到助学金申请详细信息，并根据需要进行下载操作；助学金申请页面如图5-5所示：

图5-5助学金申请界面

学生个人中心：在个人中心页面输入个人信息可以进行更新操作，并根据需要对个人中心、修改密码、助学金申请、发放资金、捐赠资金、感谢信、我的收藏进行详细操作；如图5-6所示：

图5-6学生个人中心界面

审核员个人中心：在个人中心页面输入个人信息可以进行更新操作，并根据需要对个人中心、修改密码、助学资金、助学金申请、发放资金、我的收藏进行详细操作；如图5-7所示：

图5-7审核员个人中心界面

捐款人个人中心：在个人中心页面输入个人信息可以进行更新操作，并根据需要对个人中心、修改密码、助学资金、捐赠资金、感谢信、我的收藏进行详细操作；如图5-8所示：

图5-8捐款人个人中心界面

5.2管理员功能实现

在登录流程中，用户首先在Vue前端界面输入用户名和密码。这些信息通过HTTP请求发送到Java后端。后端接收请求，通过与MySQL数据库交互验证用户凭证。如果认证成功，后端会返回给前端，允许用户访问系统。这个过程涵盖了从用户输入到系统验证和响应的全过程。如图5-9所示：

图5-9管理员登录界面

管理员进入主页面，主要功能包括对学生管理、审核员管理、捐赠人管理、助学资金管理、助学金申请管理、发放资金管理、捐赠资金管理、感谢信管理、系统管理、我的信息等进行操作。如图5-10所示：

图5-10管理员主界面

学生管理功能在视图层（view层）进行交互，比如点击“查询、添加或删除”按钮或填写学生表单。这些学生表单动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层（controller层）。控制器接收到这些请求后，调用服务层（service层）以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层）交互，后者负责具体的数据操作如查看、修改或删除学生信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便学生管理功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。如图5-11所示：

图5-11学生管理界面

审核员管理功能在视图层（view层）进行交互，比如点击“查询、添加或删除”按钮或填写审核员表单。这些审核员表单动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层（controller层）。控制器接收到这些请求后，调用服务层（service层）以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层）交互，后者负责具体的数据操作如查看、修改或删除审核员信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便审核员管理功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。如图5-12所示：

图5-12审核员管理界面

捐赠人管理功能在视图层（view层）进行交互，比如点击“查询、添加或删除”按钮或填写捐赠人表单。这些捐赠人表单动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层（controller层）。控制器接收到这些请求后，调用服务层（service层）以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层）交互，后者负责具体的数据操作如查看、修改或删除捐赠人信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便捐赠人管理功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。如图5-13所示：

图5-13捐赠人管理界面

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