计算机毕业设计ssm数据结构在线学习平台基于SSM框架的数据结构学习管理系统 SSM技术驱动的数据结构在线教育平台-CSDN博客

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在当今数字化时代，随着互联网技术的飞速发展，传统的学习方式已经无法满足现代人对高效、便捷学习的需求。特别是在疫情期间，线上学习平台的需求急剧增加，数据结构在线学习平台应运而生。该平台利用Java语言、MySQL数据库和SSM框架，结合B/S架构，将数据结构学习的各个方面集中到一个系统中，为学员提供了一个全面、高效、便捷的学习环境。通过这个平台，学员可以随时随地进行学习，提高学习效率，同时也能满足不同层次学员的学习需求。

文档重要内容

本系统采用B/S架构，使用Java语言开发，并结合MySQL数据库和SSM框架实现。系统的主要功能包括：

用户注册与登录：用户可以通过注册账号或使用已有账号登录系统。
浏览首页：用户可以查看系统的导航条，通过导航条导航进入各功能展示页面进行操作。
课程录播管理：用户可以查看课程录播的视频内容，进行下载、预览等操作。
课程签到管理：用户可以进行课程签到，查看签到详情。
课后作业管理：用户可以查看课后作业的详细信息，提交作业，并查看作业批改结果。
练习题库管理：用户可以浏览练习题库的详情信息，进行练习。
在线留言：用户可以在在线留言板块发表留言，进行交流。
个人中心管理：用户可以在个人中心修改个人信息，管理考试试卷记录、错题本等。
后台管理：管理员可以管理用户信息、课程录播、课程签到、课后作业、练习题库、在线留言等，进行数据的增删查改操作。

功能总结

本系统通过整合用户注册与登录、浏览首页、课程录播管理、课程签到管理、课后作业管理、练习题库管理、在线留言和个人中心管理等功能，构建了一个全面、高效、交互友好的数据结构在线学习平台。它不仅提高了用户获取和管理学习资源的效率，还通过用户互动和交流功能增强了用户之间的学习体验。此外，系统的后台管理功能也为管理员提供了便捷的数据管理工具，确保了系统的稳定运行和数据的安全性。

注:完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。

系统所需要的环境软件：idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0

3系统分析

需求分析是研发人员经过调研和分析后准确理解客户需求，确定系统需要具备的功能。然后对系统进行可行性和功能分析，确保符合数据结构在线学习平台系统的实现价值，对后续的系统创建有显著的帮助。

3.1可行性分析

3.1.1技术可行性分析

基于B/S架构开发的数据结构在线学习平台系统，技术方面应用了目前市面上比较主流的web三大框架，分别是Spring、Hibernate、struts2，数据库采用MySQL，tomcat作为服务器，这些技术非常的成熟，在市面上有非常多成熟使用的案例，从技术角度是没有问题的，并且在学校的学习中对于这些技术就会有了一定的掌握，开发过类似的项目。

3.1.2经济可行性分析

数据结构在线学习平台系统大都是区域性的管理，系统中维护的范围不会非常大，因此数据并发量不会非常高，在数据并发量不是很高的情况下，系统的资源配置相对较低，学员所需要的客户端普通的电脑即可胜任。并且数据结构在线学习平台的管理系统还会提高效率减少纸质物品的使用，节约纸质资源。避免很多的人力消耗和资源浪费。从系统的开发角度分析，此次项目的开发软件全部都是开源且免费的。不需要在开发中投入经济成本，只需要专注于开发的内容即可，不会产生相应的开发费用。系统稳定使用后系统不会有过多的运维成本，投入使用后会在实际工作中发挥出重要的作用。

3.1.3法律可行性分析

数据结构在线学习平台系统是自己独立设计的，该系统是本人开发出来做毕业设计之用，并不会侵犯他人、集体和国家的利益。该系统使用正版软件开发，所有参考资料都是正规网站查询分析得出，开发的技术完全是开源免费的工具，百分百遵守国家法律法规。不会出现任何违反国家的政策和法律的。

3.2系统性能分析

系统安全性

数据结构在线学习平台系统中，系统的安全性要有一定的保障，不仅要保证系统数据存储足够安全，还要保障数据传输过程安全，还要保证对学员权限管理是合理的。保证一些意外情况发生，导致系统数据缺损时，会有历史数据备份对数据进行还原。

可维护性和适应性

世界是在不断进步的，互联网也在不断发展，随着行业发展，对数据结构在线学习平台系统可能会产生新的需求，好的系统应该具有可扩展性，无论在现在还是未来，都能够满足学员需求，可以长期使用本数据结构在线学习平台系统。

可靠性

数据结构在线学习平台在发展进步，学校会越做越大，学生人数越来越多，到时候系统的访问量就会比现在多很多，数据结构在线学习平台系统要足够可靠，能够在并发量高的情况下，依旧保持优越的运行速度、容错能力。

3.3功能需求分析

系统的目标是为管理员和学员搭建一个网上沟通平台，保证双方的安全，并使双方的利益最大化。

3.3.1管理员需求分析

管理员端的功能主要是开放给系统的管理人员使用，能够对学员的进行管理，包括对他们的账号管理、个人中心、学员管理、教师管理、课程录播管理、课程类型管理、课程签到管理、课后作业管理、作业提交管理、作业批改管理、练习题库管理、在线留言、练习试卷管理、系统管理、考试试卷管理等功能进行查看、查询、新增、修改和删除等，对系统整体运行情况进行了解。

管理员用例分析图，如图3-1所示。

图3-1管理员用例分析图

3.3.2学员需求分析

学员的功能主要是对个人账号和密码进行更新管理，对教学课件进行查询、评价；对课程签到进行签到详情操作。

学员用例分析图，如图3-2所示。

图3-2学员用例分析图

3.3.1管理员需求分析

教师端的功能主要是开放给教师人员使用，能够对个人中心、课程录播管理、课程类型管理、课程签到管理、课后作业管理、作业提交管理、作业批改管理、练习题库管理、练习试卷管理、系统管理、考试试卷管理等功能进行查看、查询、新增、修改和删除等，对系统整体运行情况进行了解。

教师用例分析图，如图3-3所示。

图3-3教师用例分析图

3.4系统流程分析

在本系统，非本系统的学员要想进行数据结构在线学习平台就要注册本系统，登录时需要填写相应的资料，如有使用者，则会显示使用者名称已经存在，请再次键入使用者名称的提示框，若使用者不存在，则填写密码、确认密码等资料，并由系统判定密码与确认密码相符，确认无误后，填写使用者所填写的资料，即可进行登记。而且，为了保证系统的安全，只有在登录了本系统以后，才能进入系统后台操作。该系统的工作流程见图3-3。

图3-3 程序流程图

4系统设计

4.1功能模块设计

对本系统进行全面的系统功能的分析，可以得出基于SSM的数据结构在线学习平台系统的功能模块图，如图4-1所示。

图4-1 系统功能模块图

4.2数据库设计

4.2.1 数据库设计原则

要学习程序设计，如果你想了解数据库管理系统或根据要求开发的系统接口，你必须创建一个数据库管理系统模型来存储数据。这样，当您在应用程序编程过程中，就不需要将信息加载到操作系统页面，从而提高整个系统的工作效率。信息库管理系统中存储着许多数据，应该说是管理信息系统建设的中心和基础。信息库管理系统还为管理信息系统的建设提供了添加、删除、更改和搜索的操作功能，使管理信息系统建设能够快速查询所需的数据，而不是直接从程序代码中查找。信息库管理系统通过按照特定的方法将信息表的各个组成部分组合起来，准确地组合、分类并构成信息库管理体系。