计算机毕业设计ssm基于SSM框架的在线教育平台设计与实现基于Spring+SpringMVC+MyBatis的在线教学管理系统研发 JavaEE架构下的互动式网络学习平台构建-CSDN博客

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计算机毕业设计ssm基于SSM框架的在线教育平台设计与实现qc7fl385（配套有源码程序 mysql数据库论文）
本套源码可以在文本联xi,先看具体系统功能演示视频领取，可分享源码参考。

在“互联网+教育”快速演进的当下，传统面授与人工管理已难以满足碎片化、个性化、规模化的学习需求。借助成熟的SSM技术栈与B/S架构，将课程、师生、资源、进度与社区一体化搬到线上，既能降低运营成本，又能让知识获取突破时空限制，这正是本次系统研发的初衷。

文档核心要点提炼如下：
系统采用 Java + MySQL + Vue 组合，运行于 Windows10 环境，开发工具为 Eclipse。前端以 Vue.js 构建交互界面，后端以 Spring、SpringMVC、MyBatis 完成业务与持久化。平台面向学生、教师、管理员三类角色，功能覆盖：

• 个人中心
• 学生管理
• 教师管理
• 课程分类管理
• 课程信息管理
• 学生选课管理
• 课程进度管理
• 学习论坛
• 管理员管理
• 系统管理（含新闻资讯、轮播图、关于我们、友情链接、在线留言、资讯分类等）

借助上述功能，平台实现了从课程发布、选课缴费、教学互动到进度跟踪、社区讨论、内容运营的全流程闭环，为在线教育提供了一个高效、可扩展、易维护的一站式解决方案。

注:以上是纯课题毕业设计功能介绍，并非实际开发完成，最终开发完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。

系统所需要的环境软件：idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0

第三章需求分析

3.1 需求描述

为了满足日常实际需求，本系统需要同时实现基础信息管理以及所提供的在线教育管理功能，以方便教育信息的管理工作。综合考虑后，该系统应满足系统需要管理基础信息，这些基础信息与系统中其他内容密切相关。系统还需要对学生和教师的信息进行管理，允许管理员进行必要的设置，同时要确保管理员不会对个人信息进行操作，以保护学生和教师的信息安全。

3.2 系统可行性分析

3.2.1技术可行性

Java是一种流行的编程语言和ssm框架的快速开发平台，MySQL是一种常用的关系型数据库管理系统。结合使用这三种技术可以开发出高效、稳定、易于维护的企业级应用程序。而B/S架构则使得这些应用程序可以通过浏览器访问，方便用户随时随地使用。通过这些技术组合来实现一个企业级应用程序是可行的。同时，这种技术组合也具有良好的扩展性和可移植性，可以根据业务需求进行定制化开发和部署。

3.2.2 经济可行性

经济可行性分析主要是对项目的成本效益进行合理的分析归纳，它包括项目的开发成本、维护成本、管理和运营成本。我们开发的这款管理系统正是考虑到当下密切关注的工作效率，从而在这个方面做出了重大突破与革新。该部门系统的开发在经济上是可行的。开发这个系统并不需要很多资金，包括前期的代码编写，数据库设计，以及网页制作等；运行成本，除了日常的维护更新，不需要其他费用；它不仅可以避免资金不足，而且可以提高个人编程和实战的能力。

由于计算机科技的迅速发展，计算机早已运用至各个领域中。不仅给人们营造了轻松便捷的工作环境，而且也让人们对待工作，有了全新的认识，它不再是枯燥乏味的动作，而是高效以及轻松愉悦的工作。所以，全球智能化是时代发展的必然趋势。在线教育平台直接面向系统管理人员的是大方简洁的操作界面，让管理人员可以轻松的管理网站后台；由于该网站的操作简便，对于首次登录此网站的用户，可以轻松掌握系统的操作流程。由此可见，本系统的开发具有操作可行性。

3.3 系统功能需求分析

系统功能需求分析是软件开发过程中的重要环节，通过对系统功能的详细描述和定义，可以帮助开发团队全面理解系统的需求，为后续的系统设计和开发提供指导。在线教育平台功能需求分析中，一般包括管理员、教师和学生三个角色；

(1)系统的通用功能包括用户登录和密码修改，是三个角色共同需要使用的功能，用例分析如图3-1所示。

图3-1 系统通用功能用例分析图

(2) 管理员关键功能包含个人中心、学生管理、教师管理、课程分类管理、课程信息管理、学生选课管理、课程进度管理、学习论坛、管理员管理、系统管理等进行管理。管理员用例如下：

图3-2 管理员用例图

(3)教师可以对个人中心、课程信息管理、学生选课管理、课程进度管理等进行操作，用例分析如图3-3所示。

图3-3教师用例图

(4)学生可以对个人信息、学生选课、课程进度、我的发布、我的收藏等进行操作，用例分析如图3-4所示。

图3-4 学生用例图

3.4 系统流程分析

3.4.1 登录流程

每个用户都有专属的密码和账号，在输入合法的账号和密码之后即可进入系统。登录流程如图3-5所示：

图3-5 登录流程图

3.4.2 添加信息流程

管理层人员有添加信息功能。添加信息流程如图3-6所示：

图3-6 添加信息流程图

3.4.3 删除流程

用户可以选择把自己发布的信息删掉，选择要删除的信息确认之后，删除信息的操作就完成了。删除信息流程图如图3-7所示。

图3-7 删除信息流程图

3.5 本章小结

本章首先对整个系统进行了详细的需求描述，然后按照这些要求对系统的角色和功能进行了详细的分析，并对这些要求进行了详细的说明。同时为保证需求分析的全面性，还对系统流程进行分析，为以后的系统的开发提供了一个比较完善的参考依据。

第四章系统设计

4.1 系统总体结构设计

本系统是基于B/S架构的网站系统，分为系统前台和系统后台，前台主要是提供给注册用户和未注册登录的游客使用的，包括首页、课程信息、学习论坛、新闻资讯、个人中心等；后台是给系统管理员使用的，可以全方面的对系统的资讯进行实时的更新，对系统进行实时的维护。它的主要功能包括个人中心、学生管理、教师管理、课程分类管理、课程信息管理、学生选课管理、课程进度管理、学习论坛、管理员管理、系统管理等。系统总体结构图如下，见图4-1。

图4-1 系统总体结构图

4.2 数据库设计

数据库的设计对于准确反映系统需求至关重要。它直接关系到整个系统最终的呈现结果。通过之前的分析梳理，我们已经明确了系统中需要包含的功能和要求。除了对数据库进行增加、删除、查询和修改等基础操作外，还需要理清实体间的对应关系。基于这些考虑，我们完成了表结构的设计与实现。

4.2.1 数据库逻辑设计

为了更直观阐明数据库的设计，使用 Vision 绘制的在线教育平台数据模型E-R实体属性图。根据系统需求设计了以下几个主要实体。

课程信息E-R实体如图4-2所示：

图4-2课程信息E-R实体图

课程进度E-R实体如图4-3所示：

图4-3课程进度E-R实体图

学生选课E-R实体属性图如图4-4所示：

图4-4学生选课E-R实体图

新闻资讯E-R实体如图4-5所示：

图4-5新闻资讯E-R实体图

第五章详细设计与实现

本系统采用了java和Mysql相结合的结构，以及基于客户端管理模式即B/S模式，设计开发了这款基于SSM框架的在线教育平台。在配置文件中添加了编码方式来解决代码中中文的问题，本系统的设计开发，将CSS代码写在一个文件夹中，这样每个网页设计时，可以直接调用，既省时又省力。编写代码时，可以一边看着设计界面，一边编写CSS样式，为设计开发过程减轻了负担。