计算机毕业设计javablockly少儿编程在线学习网站“童码星球”少儿编程互动平台 “CodeKids”在线编程启蒙系统-CSDN博客

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（配套有源码程序 mysql数据库论文）
本套源码可以在文本联xi,先看具体系统功能演示视频领取，可分享源码参考。

把积木式代码块拖到舞台上，7 岁的小朋友就能让小猫走迷宫、让无人机起飞。少儿编程在线学习网站把游戏、动画、硬件、竞赛融进同一浏览器：孩子边看动画边闯关，家长实时收到成长报告，老师一键布置主题创作，零基础也能轻松进入编程世界。

功能清单

账号体系：学生、家长、教师三端注册，支持微信/手机号一键登录
课程体系：Scratch Jr → Scratch → Python → C++ 进阶路线，按年龄/难度分级
互动课件：拖拽式积木、Python 海龟、可视化调试、3D 场景编程
AI 伴学：代码实时纠错、语音讲解、闯关提示、自适应难度调节
直播课堂：小班直播、屏幕共享、弹幕提问、课堂回放
项目社区：作品广场、点赞评论、Fork 再创作、每周之星评选
硬件联动：micro:bit、乐高 SPIKE、掌控板在线模拟与真机烧录
赛事系统：每月主题赛、排行榜、证书自动生成、优秀作品推荐
学习报告：知识点掌握度、项目数、代码行数、成长曲线微信推送
家长伴读：观看直播、查看报告、设置护眼时长、积分商城兑换礼品
教师后台：班级管理、作业布置、自动批改、学情统计、一键导出档案
运营工具：限时免费课、拼团优惠、邀请返现、节日主题皮肤

功能总结

平台把“动画课程+AI 伴学+社区创作+硬件实践+赛事激励”打包成一条闭环成长路径，让孩子像玩游戏一样学编程，老师高效教学，家长轻松陪学，实现兴趣、能力、成果三丰收。

注:以上是纯课题毕业设计功能介绍，并非实际开发完成，最终开发完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。

系统所需要的环境软件：idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0

3系统需求分析

少儿编程在线学习网站是少儿编程的重要组成部分，少儿编程在线学习信息清晰、详细、准确，能够有效地促进少儿编程在线学习网站的运行[5]。基础设定函数是对整个系统的总体布局进行合理安排，功能包括个人中心，用户管理，课程分类管理，课程信息管理，资料分类管理，学习资料管理，交流论坛，系统管理等。通过对各类资料进行查询，并依据这些资料进行业务分析。

3.1系统可行性分析

3.1.1技术可行性

该网站使用Eclipse开发工具，MySQL数据库，Springboot框架联合开发并实现。对于以上描述的技术或开发工具，在当代都是较为成熟的技术和平台，虽然它们都有自已的体系，但在程序员的眼里，它们的配合度是很高的，网上的相关博客中每个创建项目的帖子，它们都会出现，数据库负责管理数据，开发工具负责管理项目，技术负责代码的框架，既相互独立，又相互依赖[6]。以上描述的工具、技术都已转化为自身的技能，所以从技术角色考虑是可行的，工作人员对于技术的关注度并不高，只要程序可用即可。

3.1.2经济可行性

经济可行性，可分为两种，支出和收入，该系统属于研究型毕业设计，所以收入部分暂不考虑。支出可分为，设备、场地、开发环境、人力、时间等一切需考虑的因素，所有信息都是影响形成系统的一部分。设备：只需一台笔记本电脑，配套的输入设备；场地：暂定为图书馆与校内的自习室；开发环境：良好；人力：自身、指导老师、同学；时间：从选题到毕业为止，大约8个月。从以上描述可知，大部分条件已经满足，所以该网站不会存在经济方面的问题，所以是可行的[7]。

3.1.3社会可行性

社会可行性，广义而讲可涉及到道德方面、法律方面、社会方面，每个方面都会影响系统的形成。本网站的是独立且没有任何传播性质的信息，更涉及不到道德层面，法律层面；本网站也没有触发法律，没有赌博、黄色等类型信息，同时也是遵从国家法律，不会显示任何触发法律层面的信息；社会方面，该网站是为人们带来快速并有效查询的功能，也是具有贡献意义的。总体而言，该网站也是具有社会可行性的。

3.1.4法律可行性分析

少儿编程在线学习网站是自己独立设计的，该网站是本人开发出来做毕业设计之用，并不会侵犯他人、集体和国家的利益。该网站使用正版软件开发，所有参考资料都是正规网站查询分析得出，开发的技术完全是开源免费的工具，百分百遵守国家法律法规。不会出现任何违反国家的政策和法律的[8]。

3.1.5操作可行性分析

网站的登录界面和业务逻辑简洁明了，采用一般的界面窗口来登录界面,首页有导航栏，通过导航栏我们可以很快找到我们要去的页面，导航栏左侧有搜索框，我们可以通过搜索框搜索信息，首页还有轮播图，轮播图会每天更新热点信息，使得整个网站更加人性化，用户操作更加简洁方便。本网站具有易操作、易管理、交互性好的特点，在操作上是非常简单的。因此，本网站可以进行设计开发。通过电脑进行访问操作，用户一定能够很快就会对网站熟悉，尤其对老年群体，稍微简单了解下本网站，就能很快上手。

3.2 系统需求分析

需求的分析中用户需求就是比较的重要，而且可以通过各种的路径，以及各每个用户对于系统的功能需求，你需要对这些内容做出整理以及分类，然后分析这些需求的现实情况下的可能原因，还需要有认真的分析过程，结合现实的情况下最终做出一系列的需求资料。在有关用户的期望分析中能够明确一些可能实现的情况，少儿编程在线学习网站功能是许多个可以测试的功能相结合的，正是由于这些功可以使得用户能够更加积极的提供出需求，让系统功能可以变得更加的完善。这样就可以保证所有设计的功能模块都是可以用到的，而且也是可测试的，对于后续网站的开发能够有比较关键的作用，也能快速完成用户所提供的需求[9]。

本课题要求实现一套少儿编程在线学习网站，网站主要包括管理员和用户两大功能模块。

（1）管理员用例图如下所示：

图3-1管理员用例图

（2）用户用例图如下所示：

图3-2用户用例图

3.3 系统流程分析

3.3.1后台管理流程图设计

图3-3后台管理流程图

3.3.2管理员修改信息流程图设计

图3-4 管理员修改信息流程图

3.3.3管理员查询信息流程图设计

图3-5 查询信息流程图

4功能结构

为了更好的去理清本网站整体思路，对该网站以结构图的形式表达出来，设计实现该少儿编程在线学习网站的功能结构图如下所示：

图4-1 网站总体结构图

4.1 数据库设计

4.1.1 基于MySQL数据库的存储设计

在MySQL数据库管理平台上进行了系统的开发。在进行了系统架构的基础上，结合MySQL应用的特性，开发了相应的数据库，并对其进行了存贮和总体的体系架构。数据技术要求数据删除，修改，添加，查询等功能，并对数据进行维护与管理。并针对特定组织优化程序级应用服务。习惯统一管理和维护删除、修改、添加、查询功能[10]。

MySQL数据库主要包括两个部分：指令行和操作接口。该方法利用SQL语句和数据库操作指令来建立数据库，并设计并存储数据库表。但是，命令行的运行模式对操作员的技术要求很高，而且在整个系统中也很难被发现。