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模块1认识计算机基础知识模块1 认识计算机基础知识模块1教学目录(8学时)1.1项目1:了解计算机发展及应用(1学时)1.1.1任务1-1:认识计算机1.2项目2:计算机中“数”的表示(2学时) 1.2.1任务2-1:了解计算机中数的表示1.3项目3:微机系统的组成及配置(1学时)1.3.1任务3-1:微机硬件的安装与调试1.4项目4:认识多媒体技术(1学时)1.4.1任务4-1:多媒体计算机市场调查1.5项目5:认识信息安全与计算机环保(1学时)1.5.1 任务5-1:认识计算机犯罪1.5.2 任务5-2:认识计算机病毒1.5.3任务5-3:利用专用软件检测并清除计算机病毒●技能目标(1)了解任务1-1:认识计算机;(2)了解任务2-1:了解计算机中数的表示;(3)掌握任务3-1:微机硬件的安装与调试;(4)了解任务4-1:多媒体计算机市场调查;(5)了解任务5-1:认识计算机犯罪;(6)了解任务5-2:认识计算机病毒;(7)掌握任务5-3:利用专用软件检测并清除计算机病毒。●知识目标(1)了解计算机的产生、发展、特点及应用;(2)掌握数据在计算机中的表示;(3)掌握计算机系统的硬件、软件知识;(4)了解多媒体技术;(5)了解信息安全与计算机环保。模块1 技能与知识目标1.1项目1:了解计算机发展及应用1.1项目1:了解计算机发展及应用●技能目标了解任务1-1:认识计算机●知识目标学****目的:了解计算机的产生、发展、特点及应用。学****重点和难点:计算机的发展、特点及应用。1.1.1任务1:认识计算机 1. 任务要求(1)认识计算机。(2)了解计算机的产生、发展、特点及应用。2.任务描述世界上第一台计算机“ENIAC”是一个宠然大物,由莫克利教授、工程师埃克特研制,如图1-1所示,它重达30多吨,占地167m2。这样一台“巨大”的计算机器每秒钟可以进行5000次加减运算,当时投资约140万美元。现代微型计算机组成由主机、显示器、键盘、鼠标等。台式和笔记本电脑外观图如图1-2所示,其中主机内部包括主板、内存、硬盘、光驱、显示卡、声卡等。1.1.1任务1-1:认识计算机图1-1 第一台计算机的研制人及其ENIAC3.相关知识1)计算机的产生和发展(1)世界上第一台计算机问世世界上第一台计算机是1946年2月,由美国宾夕法尼亚大学摩尔电器工程学院的物理学博士莫克利教授、工程师埃克特和勃克斯等人研制成功-----(取名ENIAC),如图1-1所示。 1946年6月,美籍匈牙利数学家冯?诺依曼博士发表了“电子计算机装置逻辑结构初探”论文。1.1.1任务1-1:相关知识图1-2台式和笔记本电脑外观图(2)冯?诺依曼设计思想主要有如下三点:①采用二进制来表示各种指令和数据,采用二进制的优点如下所示。●二进制只有0和1两个状态,这在物理上极易实现,且实现的成本低。●二进制数的运算法则比其它进制简单。②采用存储程序的工作原理使计算机自动运行。③计算机的硬件组成。计算机硬件由控制器、运算器、存储器、输入、输出设备五个部分组成。在此以后凡按冯·诺依曼思想设计的计算机叫冯·诺依曼型计算机。1.1.1任务1-1:相关知识(3)计算机时代的划分1.1.1任务1-1:相关知识2)计算机的分类按照计算机性能可分为巨型机、大型机、小型机、工作站和微型计算机。(1)巨型机。巨型机又称超级计算机,它是性能最高、功能最强、具有巨大数字计算能力和数据信息处理能力的计算机,其浮点运算速度已达每秒亿亿次。2013年5月国防科大研制的“天河二号”超级计算机成为全球运算速度最快的计算机。天河二号的峰值速度和持续速度分别为每秒5.49亿亿次和每秒3.39亿亿次。这组数字意味着,天河二号运算1小时,相当于13亿人同时用计算器计算1000年。超级计算机有五个超级,就是速度超级快、容量超级大、体积超级大、耗电超级多、造价超级贵。1.1.1任务1-1:相关知识(2)大型机。大型机是计算机中通用性能和功能都很强的计算机。运算速度在每秒几百万次到几亿次,字长为32位~64位,内存一般为1GB以上,一般在大企业、银行、高校和科研院所等单位使用。(3)小型机。小型机是计算机中结构简单、价格较低、使用和维护方便,倍受中小企业欢迎。七十年代出现小型机热,到八十年代其市场份额已超过了大型机。(4)工作站。工作站是一种新型的计算机系统,高档微机可作为工作站。工作站的特点是联网容易、内存容量也较大、具有较强的网络通信功能、较高的运算速度、且兼有微机的操作便利和良好的人机界面。其最突出的特点是具有很强的图形交互能力,因此在计算机辅助设计(CAD)、图像处理、三维动画等领域得到应用。1.1.1任务1-1:相关知识

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