计算机继续教育考试模拟练习
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教程
习题:
单选1.博客网站是根据( )对所有博客日志进行自动分类,方便查找的。A:日志题目B:博客地址C:友情链接D:日志标签答案:D======================================================================2.教学资源有多种不同的分类方式,根据( )分类可将教学资源媒体分为:文字、图片、图像等类别。A:媒体形式B:媒体用途C:信息内容D:教学需要答案:A======================================================================3.下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能( )A:教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传。B:教师根据教学资源种类或用途,将博客中收集的多种形式教学资源分类存放,;也可以根据日志内容不同,将博客中书写的日志分类存放。C:教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生来访问该博客,实现信息更为广泛的共享。D:教师利用博客发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善。答案:A======================================================================4.以下哪一项不适合作为网络探究学习的学习任务( )A:制作关于酸雨危害的多媒体演示文稿B:设计一份宣传环保的倡议书C:设计某一地区河流污染治理方案D:标注汉字拼音答案:D======================================================================5.多媒体网络教室的资源系统是指( )A:师使用的多媒体计算机B:生使用的多媒体计算机C:控制面板和电子教室D:辅助备课资源、学科资源库和素材库答案:D======================================================================6.与多媒体教室环境相比,网络教室环境的优势在于( )A:能够提供丰富的学习资源和便于交流的平台B:能够以多种媒体形式呈现学习内容C:具有控制各种设备的集成装置D:能够播放视频和音频信息答案:A======================================================================7.学习者特征分析可分为哪两方面( )。A:初始技能与目标技能B:一般特征和学习特征C:学习准备和智商D:情商与智商答案:B======================================================================8.对学生看待事物的基本看法与倾向的要求属于( )A:知识与技能目标B:过程与方法目标C:情感态度价值观目标D:活动目标答案:C======================================================================9.小华的父母都因公在国外。他的班主任张老师非常想跟他的父母就像家长会那样实时交流小华的学习情况,张老师知道可以借助网络来实现,又可避免昂贵的电话费用。您认为下列哪种工具不适合他们在线实时交流?( )A:腾讯QQB:网易泡泡C:电子邮件(E-mail)D:MSN Messenger答案:C======================================================================10.以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流( )A:E-mailB:BBSC:BlogD:MSN答案:D======================================================================11.电子邮件地址中@之后表示:A:用户名B:邮件服务器名C:发件人姓名D:收件人姓名答案:B======================================================================12.利用电子邮件进行交流的局限在于( )A:电子邮件发送时间短,成本低B:不利于师生在异地辅导作业,交流思想,互相协作C:反馈速度受教师和学生积极性的影响
本文探讨了信息技术如何在教育领域发挥作用,包括博客分类、教学资源媒体形式、博客辅助教学、网络探究学习的设计以及多媒体网络教室的优势。重点介绍了教师如何利用博客进行信息发布、资源管理和教学互动,并强调了网络环境在提供丰富学习资源和促进交流方面的作用。同时,提到了学习者特征分析的重要性,以及在网络环境中进行实时交流的工具如QQ、MSN等。
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