weixin_69907357的博客

原创 C++/QT

C++题目1：自定义字符串类实现：用一个C++程序实现一个简单的自定义字符串类MyString，要求：1支持构造函数，拷贝构造函数，赋值运算符。2、实现基本的字符串操作：长度，拼接，比较，并输出结果。3、实现对MyString对象的输入、输出。4、正确处理内存管理。题目2：实现一个简单的图书管理系统，要求：1、使用类和对象来管理图书。2、每本图书有书名、作者、和库存数量。3、实现添加图书、借书和还书和查询功能。4、使用STL容器存储图书信息。

原创 C++（day8）

封装一个学生的类，定义一个学生这样类的vector容器, 里面存放学生对象（至少3个）再把这些学生从文件中读取出来，放入另一个容器中并且遍历输出该容器里的学生。再把该容器中的对象，保存到文件中。list的相关函数实现。

原创 C++(day7)

在这个场景中，我们可以将动物比作是不同的类，而每种动物表演则是类中的函数。而讲解员则是一个基类，他可以根据每种动物的特点和表演，进行相应的介绍。想象一下你去了一家动物园，看到了许多不同种类的动物，如狮子、大象、猴子等。现在，动物园里有一位讲解员，他会为每种动物表演做简单的介绍。定义一个基类 Animal，其中有一个虛函数perform（)，用于在子类中实现不同的表演行为。比喻：动物园的讲解员和动物表演。

原创 C++（day6）

思维导图。

原创 C++（day5）

(5)另外， RMB 类还包含一个静态整型成员变量 count，用于记录当前已创建的 RMB 对象的数量。每当创建一个新的 RMB 对象时，count 应该自增 1；(1)重载算术运算符 + 和 -，使得可以对两个 RMB 对象进行加法和减法运算，并返回一个新的 RMB 对象作为结果。(2)重载关系运算符 >，判断一个 RMB 对象是否大于另一个 RMB 对象，并返回 true 或 false。(3)重载前置减减运算符 --，使得每次调用时 RMB 对象的 yuan、jiao 和 fen 分别减 1。

原创 C++（Day4）

算术运算符重载（+ 、 - 、* 、 / 、%）

原创 C++（day3）

设计一个Per类，类中包含私有成员:姓名、年龄、指针成员身高、体重，再设计一个Stu类，类中包含私有成员:成绩、Per类对象p1，设计这两个类的构造函数、析构函数和拷贝构造函数。

原创 C++(day2)

自己封装一个矩形类(Rect)，拥有私有属性:宽度(width)、高度(height)，初始化函数:void init(int w, int h)输出该矩形的周长和面积函数:void show()更改宽度的函数:set_w(int w)更改高度的函数:set_h(int h)

原创 C++（day1）

提示并输入一个字符串，统计该字符中大写、小写字母个数、数字个数、空格个数以及其他字符个数。

原创 网编day8

【代码】网编day8。

原创 网编day7作业

原创 网编day6

基于TCP的网络电子词典。

原创 网络编程（数据库）

【代码】网络编程（数据库）

原创 网编day5

【代码】网编day5。

原创 网编day4

【代码】网编day4。

原创 网编day3

原创 网编（day1~2）

思维导图。

原创 IO（day6）

思维导图。

原创 io（day5）

2.创建两个线程，一个线程实现字符串的逆置，另一个线程打印字符串，并要求打印顺序是。1.使用创建两个线程，一个线程拷贝文件的前一部分，另一个线程拷贝文件的后一部分。

原创 IO（day4）

父 ---- 子 ---- 孙 ---- 曾孙。子1 子2 子3 子4 子5。

原创 IO （day3）

思维导图刷题。

原创 IO（day2）

1.使用文件IO函数，实现文件的拷贝。2.使用标准IO函数，实现图片的拷贝。3.使用文件IO函数，计算文件的大小。

原创 IO（day1）

2、输入一个文件名，默认文件存在，实现这个文件的下载循环读取输入的文件，把读取的数据存到另一个文件中。3、输入一个文件名，默认这个文件存在的，计算文件有几行，多大字节?

原创 栈，队列，二叉树

思维导图。

原创 数据结构—链表—单向循环列表和双向链表

【代码】数据结构—链表—单向循环列表和双向链表。

原创 数据结构--链表

【代码】数据结构--链表。

原创 数据结构--顺序表

【代码】数据结构--顺序表。

原创 数据结构day1

思维导图刷题记录。

原创 C中的结构体

其中学生的数据包括：姓名、性别、职业s/S、分数。教师的数据包括：姓名、性别、职业t/T、职务。1、定义结构体指针指向堆区的n个连续的内存空间。有若干个学校人员的信息，包括学生和教师。2、向堆区内存循环输入人员信息。3、计算老师的个数，学生的个数。4、循环输出所有信息。

原创 C中的函数指针，动态内存分配，递归函数

一个人赶着鸭子去村庄卖，每经过一个村子卖出一半又一只，经过七个村庄后还剩下两只鸭子，问出发时共赶了多少只鸭子。用递归输出斐波那契数列。用递归输出数的二进制。

原创 C中的指针与函数

自己建立strcpy函数。自己建立strcat函数。

原创 c中的指针2

原创 C中的指针

用指针求数组中的最大值。

原创 C中的数组

终端输入一个带空格的字符串，输出有多少个单词。求二维数组中元素最大值和最大值的行标与列标。终端输入一个数，输出该数的二进制。自己实现strcpy。自己实现strlen。自己实现strcat。自己实现strcmp。

原创 C语言中的数组

成绩排序判断字符串的组成。

原创 C语言中的循环语句

四、输出1000以内的所有完美数:a.完美数:因子和==数本身(因子包含1)5.打印字母图形。二、百钱买百鸡:一百元钱买一百只只，小鸡三只一元，公鸡一只五元，母鸡一只三元。三、输出3-100中的所有质数。

原创 C中的分支结构

终端输入一个三位数，判断是否是水仙花数a.水仙花数:个位的三次方+十位的三次方+百位的三次方==数本身。三、终端输入年月日，判断是这一年的第几天，考虑闰平年。四、终端输入年月，判断这个月有多少天，考虑闰平年。一、C中结构思维导图。

原创 C语言中的常量和运算符

三、已知unsigned int a;在不改变其他bit的基础上，将a的第4个bit位置0:将a的第6个bit位置1，将a的第2个bit位取反(bit位默认从第0位开始)。二、C语言中的常量和运算符思维导图。

原创 C语言中的基本数据类型和输入输出函数