计算机毕设Springboot思政知识学习系统基于Spring Boot框架的思政教育在线学习平台设计与实现 Spring Boot驱动的思政知识在线学习管理系统开发

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随着互联网技术的飞速发展，传统的思政教育模式逐渐难以满足现代教育的需求。近年来，5G网络的普及和电子终端设备的高度渗透，为教育行业的数字化转型提供了广阔的空间。思政知识学习系统作为一种新兴的教育工具，不仅能够突破时间和空间的限制，还能通过信息化手段提升思政教育的效率和吸引力。在这样的背景下，开发一个基于Spring Boot框架的思政知识学习系统显得尤为重要。

该系统采用Spring Boot框架结合Java语言进行开发，利用其高效、简洁的特点，构建了一个功能完备的思政知识学习平台。系统采用B/S架构，结合MySQL数据库进行数据管理，确保了数据的安全性和高效性。整个系统分为前台学生功能模块和后台管理功能模块，涵盖了用户注册、登录、知识竞赛管理、课程信息管理、学习记录管理、成绩管理等多个核心功能。

系统功能列表

用户注册与登录：支持新用户注册和已有用户登录，提供便捷的跳转和提示功能。
知识竞赛管理：学生可以查询竞赛信息、报名参赛、查看竞赛成绩；管理员可以发布竞赛信息、审核报名、管理竞赛成绩。
课程信息管理：学生可以浏览课程列表、查看课程详情、进行学习和收藏；教师可以发布课程信息、更新课程内容。
学习记录管理：记录学生的学习行为，包括学习时间、学习内容等，便于学生和教师查看学习进度。
学习成绩管理：学生可以查看自己的学习成绩，教师可以录入和管理学生成绩。
个人信息管理：学生和教师可以更新个人资料、修改密码等。
后台管理功能：管理员可以对用户信息、竞赛类型、课程类型等进行管理，确保系统的正常运行。

这些功能的实现，不仅为学生提供了便捷的思政知识学习途径，也为教师和管理员提供了高效的管理工具。通过系统的信息化管理，思政教育的效率和质量得到了显著提升，同时也为未来的教育信息化发展奠定了坚实的基础。

注:完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。

系统所需要的环境软件：idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0

系统用例图

用例图，即以用户视角来描述本思政知识学习系统的功能，前面已经分析了本思政知识学习系统的总体设计，讨论了各个方面的需求。下面，将以管理员、学生和教师为例。

学生的用例图，如图3-1所示。

图3-1学生用例图

教师的用例图，如图3-2所示。

图3-2教师用例图

管理员的用例图，如图3-3所示。

图3-3管理员用例图

3.3系统流程设计

3.3.1 系统开发流程

思政知识学习系统的设计和开发，首先要对用户的实际使用需求和具体情况进行细致的分析，分析出系统要完成的全部功能，然后再针对整个系统的工作流程和功能进行设计，力求每个模块都能够达到用户的要求，最后通过测试来解决问题，保证系统的稳定和正常的运转，本系统的开发流程如图3-4所示。

图3-4系统开发流程图

3.3.2 用户登录流程

登录流程实现了管理员和其他用户的登录，在登录页面需要用户填写自己的信息，前端页面会将信息传递给后端接口，然后查询数据库确定该身份有效后登录成功，否则此用户登录失败，需要重新填写信息，进行再次验证，如图3-5所示。

图3-5登录流程图

3.3.3 系统操作流程

系统操作流程分析是软件开发过程中的一个关键环节，它是整个系统整体的运行过程，必须保证其中的每一个步骤都是确定的，这样一个规范的流程图可以使开发者易于理解，快速的投入到接口开发中，从而提升系统开发效率。

同时，流程图还能减少开发者对系统操作流程产生歧义和降低沟通的成本，系统操作流程如图3-6所示。

图3-6系统操作流程图

3.3.4 添加信息流程

系统的正常运行离不开数据的支撑，因此，在本系统中添加了数据插入功能，数据库中数据的缺失，会直接影响到数据的查询结果，查询结果错误又会导致逻辑处理出现偏差，最终导致系统性错误或故障，所以在对系统进行数据添加操作时，必须要对数据进行合法性校验，确定此条数据是否有惟一的主关键字和字段是否允许为空等等，若数据库表中不允许某字段为空，而程序没有进行该字段非空逻辑校验，那么就会出现数据存储失败，可能因此造成严重系统后果。添加信息流程如图3-7所示。

图3-7添加信息流程图

3.3.5 修改信息流程

因为使系统的使用者是人，所以难免会有疏忽，从而造成系统输入的信息有误。或者由于其他原因导致数据发生改变，使得必须对系统内的数据进行相应的调整，所以在程序运行中，数据的修改操作是不可缺少的重要环节。

在进行数据更新时，必须要有一个惟一的主关键字，以便数据库能够查询到相应的数据；另外，还必须遵守数据插入过程的操作规范，以确保数据的正确性。修改信息流程图如图3-8所示。

图3-8修改信息流程图

3.3.6 删除信息流程

删除操作在系统中并非是必须的，可根据用户及系统的需要来决定是否添加删除功能，删除操作就是使用delete语句将数据库中的某一匹配数据删除，因为此操作会导致用户数据丢失，所以为了避免使用者误按删除键，应在用户点击删除按钮时添加一个提示确认弹窗，当用户确定要删除时，再进行数据库的操作，并且在删除操作完成后要对用户进行反馈。删除信息流程图如图3-9所示。

图3-9 删除信息流程图

4系统设计

4.1系统功能结构图

系统功能结构图是系统设计阶段，系统功能结构图只是这个阶段一个基础，整个系统的架构决定了系统的整体模式，是系统的根据。思政知识学习系统的整个设计结构如图4-1所示。

图4-1系统功能结构图

4.2系统数据库设计

对于思政知识学习系统而言，数据库中最核心的数据就是信息，并且有许多其他关联数据都储存于数据库中。随着时间推移，将发布大量信息于本系统中，届时数据库中也将蕴藏海量数据。一个优秀的数据库设计方案能在保证系统能够高效处理大量数据的同时保证系统的安全性。因此，在本思政知识学习系统设计方案中将数据库的设计摆在重要位置，将数据库设计视为系统设计的重要内容。

4.2.1数据库E-R图

E-R图，是通过用户的想法将一些数据形成一种关系结构，这种关系结构也可视为一种概念模型，而数据库的数据处理可以通过概念模型表现直观反映出来。由于E-R图是从用户的角度设立的模型，因此系统E-R图具有很强的实践意义。

学生信息E-R图如图4-2所示：

图4-2学生信息E-R图

教师信息E-R图如图4-3所示：

图4-3教师信息E-R图

课程信息E-R图如图4-4所示：

图4-4课程信息E-R图

知识竞赛E-R图如图4-5所示：

图4-5知识竞赛E-R图

思政知识学习系统总体E-R图如图4-6所示：

图4-6思政知识学习系统总体E-R图

思政知识学习系统的设计与实现部分

5.1注册登录界面

用户需要输入正确的用户名和密码后才可以登录系统并正常使用。如果是第一次使用的新用户，应当先进行账户的注册。注册和登录的界面应当设置便捷的跳转按钮。当用户输入的信息不正确时应当进行相应的提示。如登录时输入的账户有误，应当提示用户该账户不存在。同样的，操作时应该提供积极的反馈，避免用户重复操作。如新用户注册账户时，如果注册成功应该提示“注册成功”的消息栏。

当用户成功登录后，应该进入到系统的导航界面。

登陆界面利用表单输入，点击登录按钮会将表单通过相关接口提交给后台，后台验证通过会返回用户的对应Token信息，将Token信息存储到浏览器Session Stroge中，保证浏览器可以判断用户是否未登录状态。反之，如果该用户不存在，后台会返回对应的提示信息。

注册界面由用户名，密码组成，填写完整后通过相关接口提交，后台会将该用户信息存入Mysql数据库中，建立相关的表结构，返回注册成功code。

5.2前台学生功能模块

当游客打开系统的网址后，首先看到的就是首页界面。在这里，游客能够看到思政知识学习系统的导航条显示首页、学生管理、教师管理、竞赛类型管理、知识竞赛管理、竞赛报名管理、竞赛项目管理、竞赛成绩管理、课程类型管理、课程信息管理、学习记录管理、学习成绩管理、系统管理、用户资料等。系统首页界面如图5-1所示：

图5-1 系统首页界面

当学生进入前台系统进行相关操作前必须先注册登录，在注册页面填写学生账号、密码等信息，前端将这些信息通过HTTP请求发送到Java后端。后端处理这些信息，检查学生名是否唯一，并将新学生数据存入MySQL数据库。完成后，后端向前端发送注册成功的确认，前端随后通知学生完成注册。这个过程实现了新学生的数据收集、验证和存储。学生注册界面如图5-2所示：

图5-2 学生注册界面

学生登录，学生在登录页面通过填写账号、密码，完成登录，在登录流程中，学生首先在Vue前端界面输入学生名和密码。这些信息通过HTTP请求发送到Java后端。后端接收请求，通过与MySQL数据库交互验证学生凭证。如果认证成功，后端生成一个令牌（如JWT）并返回给前端，允许学生访问系统。这个过程涵盖了从学生输入到系统验证和响应的全过程。如图5-3所示：

图5-3学生登录页面

学生点击知识竞赛，在知识竞赛页面的输入栏填写竞赛名称、竞赛地点，进行查询，然后还可以查看竞赛名称、竞赛图片、竞赛类型、竞赛人数、竞赛时间、竞赛地点、发布时间、教师工号、教师姓名、评论数、收藏数等信息，如有需要可以进行报名或者收藏等操作。如图5-4所示：

图5-4知识竞赛页面

学生点击课程信息，在课程信息页面的输入栏填写课程名称，进行查询，然后还可以查看课程名称、封面、课程类型、学分、课件下载、课程视频、发布时间、教师工号、教师姓名、收藏数等信息。如有需要可以点击收藏或者学习等操作。如图5-5所示：

图5-5课程信息页面

在个人中心页面可以输入个人详细信息，进行信息更新操作，还可以对修改密码、竞赛报名、竞赛项目、竞赛成绩、学习记录、学习成绩、我的收藏进行操作。如图5-6所示。

图5-6个人中心界面

5.3后台管理员功能模块

后台管理员登录，在登录页面选择需要登录的角色，在正确输入用户名和密码后，点击登录操作；如图5-7所示。

图5-7 后台管理员登录界面

管理员进入系统主页面，主要功能包括对首页、学生管理、教师管理、竞赛类型管理、知识竞赛管理、竞赛报名管理、竞赛项目管理、竞赛成绩管理、课程类型管理、课程信息管理、学习记录管理、学习成绩管理、系统管理、用户资料等进行操作。管理员主页面如图5-8所示：

图5-8 管理员主界面

学生信息功能在视图层（view层)进行交互，比如点击“新增”按钮或填写学生信息表单。这些学生信息动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层(control1er层)。控制器接收到这些请求后，调用服务层(service层)以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层)交互，后者负责具体的数据操作如搜索、新增、更新或删除学生信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便学生信息功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。在学生信息页面的输入栏中输入学号、学生姓名进行搜索，可以查看到学生详细信息，并根据需要进行修改或者删除等操作；如图5-9所示。

图5-9学生管理界面

教师信息功能在视图层（view层)进行交互，比如点击“新增”按钮或填写教师信息表单。这些教师信息动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层(control1er层)。控制器接收到这些请求后，调用服务层(service层)以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层)交互，后者负责具体的数据操作如搜索、新增、更新或删除教师信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便教师信息功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。在教师信息页面的输入栏中输入教师工号、教师姓名进行搜索，可以查看到教师详细信息，并根据需要进行修改或者删除等操作；如图5-10所示。