- 博客(755)
- 资源 (1)
- 收藏
- 关注
RSS订阅原创 网络安全攻防演练实训室建设方案
同时，我们也期待实训室能够成为网络安全领域的创新中心，孕育出更多的新技术、新方法，为解决网络安全难题提供新的思路和方案，为网络安全事业的发展注入源源不断的动力。同时，实训室还可以与企业合作，开展实习实训、项目合作等活动，让学生更好地了解企业的需求和实际工作流程，提高学生的就业竞争力。通过精心规划和全面建设，实训室不仅为学生提供了一个高度真实、富有挑战性的实践环境，使他们能够在模拟的网络战场中锻炼技能、提升能力，还为教师的教学与科研工作提供了强大的支持，促进了网络安全领域的学术交流与技术创新。
2025-04-29 11:39:22
345
原创 “云大物智移”背景下，五年制高职计算机类高水平专业群建设方案
例如，按信息技术产业链组群时，难以精准对接各环节，深度融合困难。紧密锚定岗位需求，顺应 “云大物智移” 技术的飞速发展，围绕相关岗位典型工作任务，如云平台运维、大数据分析、物联网应用开发等，采用 “岗位典型工作任务 + 技术前沿探索” 模式，依据学生认知规律构建 “底层共享、中层分立、高层互选、岗课赛证、德技结合” 的课程体系，强化专业群内课程的协同融合性。同时，革新评价方法，推行多元评价，改进结果评价，强化过程性评价，探索增值评价，健全综合评价，借助新一代信息技术，提升教学评价的科学性、专业性与客观性。
2025-04-29 11:33:49
270
原创 低空经济无人机创新实训室解决方案
在服务方面，基地积极为企业和社会提供无人机技术服务，如航拍、测绘、巡检等，实现产学研的有机结合。同时，鼓励学生开展无人机相关的创新实践活动，如无人机的改进设计、新功能开发、应用场景拓展等，提高学生的创新能力和解决实际问题的能力，推动无人机技术的不断发展和创新。无人机操控技术：重点培养学生的无人机飞行操控能力，包括无人机的起飞、悬停、飞行姿态控制、航迹规划、目标跟踪等操作技能，通过理论讲解、模拟飞行训练和实际飞行操作相结合的方式，使学生熟练掌握无人机的飞行技巧和操作规范，能够安全、准确地完成各种飞行任务。
2025-04-28 08:55:57
979
原创 职教新风向：一文读懂高水平高职院校专业建设的破局之道
特别是在新兴产业迅速崛起的背景下，如人工智能、大数据、绿色能源等领域，政府政策的支持促使高职院校开设相关专业，紧跟技术进步的步伐，促进教育与市场需求的紧密结合。在教学质量评价方面，学校建立了多维度、全方位的评价机制，通过学生反馈、教师自评、同行互评及企业评价等多种方式，及时发现问题并持续改进，确保教学质量稳步提升，为学生提供高质量的教育体验。实践教学是高职教育的关键环节。例如，在一些技术性较强的专业中，课程内容依然侧重基础理论的讲授，忽视了行业最新技术应用的引入，导致学生毕业后难以满足行业对技能的高要求。
2025-04-28 08:51:28
623
原创 “赛教融合”模式下的网络安全专业Python实训教学解决方案
对 CTF 竞赛中涉及的 Python 常见库进行归类，并对知识点进行解析细分，将其巧妙地融入实训操作题目中，使知识点变得更加生动有趣，既能促进学生对 Python 课程基础知识的掌握，又能培养学生的安全思维，提高学生对网络空间安全专业的兴趣和认识，为后续专业课的学习打下坚实基础。针对网络空间安全专业的特点，可以将 CTF 竞赛的解题模式引入 Python 课程实训中，与课程教学知识点有机融合，通过 “赛教融合” 的实训教学模式，提高学生的学习兴趣，达到培养创新型应用型人才的目标。
2025-04-27 09:27:22
450
原创 探索校企合作新模式：职业本科大数据技术基础实训室解决指南
然而，人才的供应却难以满足市场的需求。职业本科大数据技术基础实训室的建设旨在为学生提供一个集理论学习与实践操作于一体的综合性学习环境，满足程序设计、数据结构、操作系统（Linux）、数据库原理与应用、计算机网络技术、Web 前端技术等课程的实训教学需求，培养学生的大数据处理、分析及应用能力，使其具备解决实际问题的能力，适应未来大数据领域的发展需求。图结构实训：实现图的存储结构，如邻接矩阵和邻接表，设计图的遍历算法，如深度优先搜索和广度优先搜索，通过实际应用，如社交网络分析，让学生理解图结构的应用。
2025-04-27 09:20:02
860
原创 中高职一体化视角下，中职Python程序设计基础教学建设方案
再如，针对学生在绘制流程图时常出现的误解，像错误理解可迭代对象中变量取值规律，教材需增设可迭代对象与迭代器对象的拓展内容，以实际操作演示 range (1,35) 返回的可迭代对象特性，讲解 for 循环中 iter () 方法和__next () 方法的调用机制，帮助学生准确把握两者区别与转换过程，从而正确绘制流程图。而高职阶段的学习，则在此基础上进一步深化，如强化元组、字典、集合等复杂数据类型学习，深入探究自定义函数应用，系统学习面向对象程序设计与算法设计，以及开展模块 / 库的专业化应用实践。
2025-04-25 09:01:59
607
原创 高职人工智能技术应用专业(计算机视觉方向)实训室解决方案
在项目实训的最后，学生需要将所学的人脸识别技术应用于实际场景，如安防监控中的人脸识别门禁、移动支付中的人脸识别支付等，通过实际应用让学生了解人脸识别技术在不同领域的具体应用方法和挑战，提高学生的实践能力和创新思维。在实训过程中，学生需要掌握图像分割的基本原理和方法，如像素级分类、区域生长等。在项目实训的最后，学生需要将所学的图像分割技术应用于实际场景，如医学影像分析中的器官分割、遥感图像分析中的土地覆盖分类等，通过实际应用让学生了解图像分割技术在不同领域的具体应用方法和挑战，提高学生的实践能力和创新思维。
2025-04-25 08:45:26
1102
原创 2025职业本科网络安全课程体系设计：如何培养行业急需的实战型人才？
这种理论与实践相结合的课程体系，确保学生在掌握基础理论的同时，具备较强的实操能力，能够直接胜任复杂的网络安全任务。相比之下，国外普通本科教育在理论与实践的结合上更为成熟，例如美国高校通过“理论课程+实践项目”的模式，确保学生既能掌握扎实的理论基础，又能通过实践项目快速适应行业需求。国际上，网络安全教育起步较早，许多国家已形成较为成熟的课程体系，尤其是在网络安全领域较为发达的国家，其课程设计、实践教学和校企合作等方面积累了丰富经验，为我国职业本科网络空间安全类专业课程体系设计提供了重要参考。
2025-04-23 09:08:58
1175
原创 数实融合综合布线实训室解决方案
在进行布线系统施工时，学生要依据标准确定线缆的敷设方式、间距要求，以及接地保护措施等，确保布线系统符合国家标准和行业规范，从而提高学生在实际工作中的规范性和专业性，使其能够快速适应行业岗位需求，为综合布线行业的发展提供坚实的人才支撑。学生要能够根据实际的系统运行情况，及时发现并解决存在的问题，对布线系统进行优化调整，提高系统的性能和可靠性。在实践操作环节，学生将在实训室中进行实际的布线操作，包括双绞线和光纤的端接、桥架的安装、布线系统的测试等，通过亲自动手实践，提高操作技能和解决实际问题的能力。
2025-04-23 08:57:45
855
原创 “赛教融合”背景下算法设计与分析课程混合式教学解决方案
同时，加强与行业协会、竞赛主办方的合作，引入更多高质量竞赛资源，包括历年真题、竞赛案例分析、行业前沿技术讲解等，进一步丰富学生的知识结构，为其提供更多学习与实践机会，助力学生紧跟技术发展潮流。在教学过程中，以实际问题为导向，引导学生主动思考、深入探究，在解决问题的实践中提升综合素养与专业能力，让枯燥的理论知识转化为生动的实践体验，切实增强学生学习兴趣与课堂参与度，显著提升教学效果。将行业案例引入课堂，不仅能激发学生的学习兴趣，还能缩短理论与实践之间的差距，增强学生的实践能力和创新思维。
2025-04-22 08:54:05
404
原创 “低空经济+农业”（智慧农业）实训室解决方案
低空经济是一种以有人驾驶和无人驾驶航空器的低空飞行活动为引领，促进相关领域融合发展的综合性经济形态。在科技进步和政策扶持的推动下，低空经济正逐渐从城市拓展至乡村，其技术应用有效提升了农业生产效率，减轻了环境污染，并节约了劳动力资源，成为推动乡村产业发展和乡村振兴的关键力量。低空经济为农业数字化转型提供了强大动力，是发展农业新生产力的重要突破口。1.1 农业领域对低空技术的需求农业作为国民经济的基础产业，面临着劳动力短缺、生产效率低下、资源浪费等问题。低空技术，尤其是无人机技术，为这些问题提供了有效的解决方案
2025-04-21 09:33:03
826
原创 区域级产教融合大数据应用创新实训室解决方案
目前，许多区域的教育体系与产业发展存在脱节现象，职业教育和高等教育在人才培养方面与企业实际需求的匹配度较低，导致学生毕业后难以快速适应工作岗位，企业也难以找到符合自身需求的专业人才。区域级产教融合大数据应用创新实训室的建设，能够搭建起教育与产业之间的桥梁，促进区域教育资源与产业需求的有效对接，提升区域教育服务产业发展的能力，推动区域经济的转型升级。区域级产教融合大数据应用创新实训室的建设，能够为大数据产业培养高素质的应用型人才，满足企业对大数据人才的迫切需求，推动大数据产业的可持续发展。
2025-04-21 09:24:56
669
原创 人工智能通识人才专业建设解决方案
在药物研发中，人工智能可用于筛选潜在的药物分子，加速研发过程。同时，结合实际案例，如人脸识别系统的实现，讲解神经网络在其中的应用，加深学生对知识的理解和掌握。数学基础课程是人工智能学习的基石，高等数学中的微积分、线性代数中的向量和矩阵运算、概率论与数理统计中的概率分布和统计推断等知识，为人工智能的算法设计和模型训练提供了理论支撑。比如，在智能交通领域，面对交通拥堵问题，学生可以创新地提出基于人工智能的交通流量预测和智能调度方案，通过实时收集和分析交通数据，优化交通信号灯的时间设置，提高道路通行效率。
2025-04-18 09:18:53
855
原创 2025年大数据实训室建设及大数据实训平台解决方案
在创新层，学生参与企业实战项目，与企业导师和团队成员紧密合作，共同完成数据产品的设计和开发，如基于大数据的智能决策系统，为企业提供数据驱动的决策支持；同时，也有助于提升教师的教学水平，促进校企合作，共同培养符合产业需求的复合型数智人才，为大数据产业的发展注入新的活力。在数据中心中，万兆光纤连接各个服务器节点和存储设备，SDN 智能组网技术根据不同业务的优先级和实时需求，动态分配网络带宽，保障关键业务的数据传输稳定高效，有效避免网络拥塞，提高了整个数据中心的运行效率。
2025-04-18 08:51:54
973
原创 校企合作背景下，从0到1搭建大数据专业实验室建设方案探索
实验室将构建高度仿真的大数据实验环境，提供丰富多样的实践教学资源与实训项目，让学生在模拟真实的工作场景中学习与实践，切实增强其解决实际问题的能力。大数据实训一体机基于华为机架服务器调优设计，是聚焦于大数据教育的软硬件融合产品， 内置企业级虚拟化管理系统和实验实训教学信息化平台，通过软硬件结合调优提升处理能力，可实现大量学生所需的各类实验虚拟集群快速、高效、稳定的交付，支持TB级海量数据的采集、存储、处理、分析、挖掘和分析，支持班级、小组或个人所需计算和课程资源的按需分配。
2025-04-17 09:14:19
1424
原创 技工院校无人机专业工学一体化人才培养方案
在课程设计上，应确保每个小组的任务涵盖该节课的核心学习内容，并将任务完成情况作为评价的一部分，以此激励学生积极参与合作，提升课堂互动性和学习积极性。同时，教学目标需紧密结合企业主导发展方向，选择两到三个重点领域（如航拍、测绘、物流配送等），通过精细化专业实践，深入挖掘行业需求，构建具有专业性和针对性的技能人才培养体系。实践课程需涵盖无人机在不同领域的应用（如农业、测量等），并通过具体能力指标（如地面站航线规划、任务分配、图元标注等）的训练，提升学生的实践能力，使其能够将所学技能应用于实际场景。
2025-04-17 09:07:01
841
原创 职业院校大数据实训平台一体化实验室解决方案
例如，美国的一些社区学院通过与企业合作，建立了先进的大数据实训实验室，配备了高性能的服务器和先进的数据分析工具，为学生提供了良好的实践条件。在实训平台中，需要安装和配置这些开发工具和编程语言，并提供相应的教学资源和实验项目，让学生能够熟练掌握这些工具和语言的使用方法，提高数据处理和应用开发的能力。对于学有余力的学生，提供拓展性的实验项目和前沿技术资料，满足不同层次学生的需求。在实训平台中，需要安装和配置这些大数据处理框架，并提供相应的实验环境和教学资源，让学生能够熟练掌握这些框架的使用方法和应用场景。
2025-04-16 09:27:49
1055
原创 2025 年世界职业院校技能大赛四个发展重点
大赛将围绕强化育人功能、提升赛事质量、打造国际品牌的目标，巩固改革成果，深化赛事内涵，完善制度设计，持续提高赛事影响力。对接国家战略、产业布局和区域规划，优化赛道设置，引导职业学校回归育人本质，对接产业需求。明确总决赛定位，增强专业性，合理分配参赛名额，优化评分规则，强化技能评价，完善平行组设置和比赛呈现方式，提升赛事科学性和公平性。深化大赛资源利用，将行业新标准、新技术反哺教学，推动优秀项目对接专业课程，形成教材、案例、实训手册等教学成果。优化组织架构，明确组委会、执委会职责，建立高效协同机制。
2025-04-16 09:23:14
602
原创 唯众大数据实训室解决方案（2025版，计算机类，职业院校通用）
这些能力的培养，将为学生的职业生涯奠定坚实的基础，使他们在未来的工作中能够从容应对各种挑战，成为大数据领域的专业人才。无论是金融行业瞬息万变的交易数据，还是电商平台浩如烟海的用户浏览和购买记录，亦或是医疗领域复杂的病例数据，服务器集群都能精准模拟，为学生打造一个高度逼真的大数据实战环境。在数据采集环节，它能够从多种数据源中获取数据，无论是结构化的数据库数据，还是半结构化的日志文件、XML 文件，亦或是非结构化的文本、图像、音频和视频数据，都能轻松收入囊中。在教育领域，有学生的学习成绩、学习行为数据等；
2025-04-15 09:00:02
980
原创 人工智能（机器人）通识实验室解决方案
同时，选用或编写相关的实验教材和实验指导书，实验教材涵盖人工智能和机器人技术的基础知识、实验原理、实验步骤等内容，实验指导书则针对具体的实验项目，为学生提供详细的操作指导和注意事项，如在四足机器人的实验指导书中，详细介绍机器人的硬件结构、运动控制方法、智能感知模块的使用以及二次开发的步骤和方法等。基于此，本实验室建设目标明确。例如，在智能机器人视觉平台的实验中，学生通过操作机器人进行视觉定位、测量、检测和识别等实验，深入理解机器人视觉技术的原理和应用，提高学习兴趣和参与度，培养创新思维和实践能力。
2025-04-15 08:46:38
827
原创 大数据+物联网+遥感+AI，打造新型智慧农业实训教学
面对全球气候变化和人口增长的双重压力，农业正站在转型的十字路口，急需创新解决方案。随着农业大数据技术的发展，结合物联网（IoT）、遥感技术和人工智能（AI），农业生产迎来了前所未有的机遇。这些前沿科技不仅能够实时监控农田环境，还为精准决策提供了强有力的支持，从而优化生产流程，提高效率。本研究深入探讨了农业大数据技术在提升生产效率、优化资源使用以及减少环境影响方面的应用。通过分析实时数据，我们旨在更准确地预测气象变化和病虫害扩散对作物的影响，为农民提供即时决策支持。推动农业大数据技术的应用不仅是实现农业可持续
2025-04-14 09:05:01
742
原创 职业院校大数据开发与运维实训室建设可行性分析
网络设施方面，需要建设高速、稳定的网络环境，确保数据的快速传输和共享；以Hadoop应用开发技术课程为例，学生将通过实训室的环境，学习Hadoop集群的搭建、配置与优化，掌握HDFS分布式文件系统的使用，以及MapReduce编程模型的实际应用。在社会效益方面，实训室可以为社会培养大量的大数据专业人才，满足市场对大数据人才的需求，推动大数据产业的发展，提升学校的社会声誉和影响力。通过本方案建设的大数据开发与运维实训室，将配备先进的硬件设施和完善的软件环境，构建科学合理的课程体系，并提供丰富多样的教学资源。
2025-04-14 08:58:50
894
原创 普职融通新趋势！高中阶段普职课程如何有效融通？一文探讨！
我国高中教育长期实行的普职分流"双轨制"，在工业化时代虽有效匹配了社会分工需求，但其内在结构性矛盾在教育普及化背景下日益激化。普通高中因升学导向形成单一化的知识本位课程体系，劳动教育、职业启蒙等国家规定课程边缘化；中职院校则因技能本位导致文化基础课程虚化，学生综合素养发展受限。这种二元对立模式虽曾契合精英教育逻辑，却在信息社会转型期暴露出人才规格错配、教育公平失衡等深层问题，引发公众对教育功能定位的广泛质疑。在全球教育体系融合趋势下，我国虽提出普职融通改革方向，但既有的体制壁垒使政策难以穿透实践层面。突破这
2025-04-11 09:08:05
1000
原创 基于低空经济的无人机操控与维护实训室解决方案
在行业场景适配方面，学生要了解不同行业对无人机的特殊需求，能够根据具体场景对无人机进行合理配置和应用，如在测绘行业，要掌握如何利用无人机进行高精度的地形测绘；在物流领域，无人机配送逐渐成为解决 “最后一公里” 配送难题的关键方案，大量的物流企业开始布局无人机配送业务，这就需要大量专业的无人机操控员来保障配送任务的安全、高效完成；在实训环节，要加大投入，建设高标准的无人机操控与维护实训室，为学生提供充足的实践机会，让学生在实际操作中熟练掌握无人机的操控技巧和维护方法。钳子可用于夹取小型零部件。
2025-04-11 09:00:53
751
原创 物联网应用技术专业（510102）传感器应用实训室建设方案
通过传感器应用实训室的建设，能够为学生提供一个真实的实践环境，让学生在实践中深入理解传感器的工作原理、特性和应用场景，掌握传感器的选型、安装、调试和维护等技能，提高学生的实践动手能力和解决实际问题的能力。例如，在智能家居环境监测系统项目中，学生需要运用所学知识，选择合适的温度传感器、湿度传感器、光照传感器等，搭建传感网络，通过嵌入式网关将传感器数据传输到上位机，并开发相应的软件进行数据处理和展示，实现对家居环境参数的实时监测和控制。通过实验，掌握接口的连接方法和测试技巧，确保数据传输的稳定性和可靠性。
2025-04-10 09:05:59
1254
原创 基于“以赛促学”教学机制的职业院校农业人工智能课程教改方案
首先，明确课程目标，旨在培养学生掌握农业人工智能核心知识与技能，如农业大数据分析、智能农业装备操作等，同时注重实践能力、创新思维和团队合作精神的培养，以满足农业智能化产业对复合型人才的需求。课程设计应紧密结合竞赛要求，以项目为导向，将竞赛任务分解为多个教学模块，如在农业机器人编程竞赛课程中，设置传感器原理与应用、机器人运动控制、路径规划与避障等模块，每个模块对应竞赛中的具体任务，使学生在学习过程中逐步掌握竞赛所需技能。学生在学习过程中，往往只是按照教师的要求完成既定的任务，缺乏自主思考和创新实践的机会。
2025-04-10 09:00:42
616
原创 最新！2025年全国高职院校物联网应用技术专业新增名单出炉！
近日，全国职业院校专业设置管理与公共信息服务平台公布了2025年高等职业教育专科专业设置备案和审批结果。本期推送的是“2025年全国高职院校新增物联网应用技术专业名单”。专业设置备案和审批结果显示，截至3月28日，，持续保持稳健的增长。数据来源：全国职业院校专业设置管理与公共信息服务平台，数据统计分析：唯众。
2025-04-09 09:52:23
370
原创 颠覆传统教学！中小学人工智能实训室推出人机协同学习新方案
通过其卓越的记忆和信息检索能力，智能体能够感知并理解每个学生的学习需求和偏好，提供定制化的反馈和支持。而大语言模型的出现，以其超大规模参数（数亿至数千亿间）和深度学习技术构建的优势，处理海量数据，完成复杂任务，如自然语言处理、图像识别等，推动了智能体进入自主智能和群体智能的新阶段。它利用自身在创意生成、课程规划以及背景知识构建方面的优势，提供丰富的教育资源、创新的教学方法和个性化的学习计划，帮助教师更精准地设定教学目标、设计学习活动及评估标准，确保学生的核心素养得到有效培养和发展。
2025-04-09 09:27:16
926
原创 课赛融通模式：如何让网络综合布线课程更具实战价值？
本文将探讨课赛融通模式在网络综合布线课程中的应用意义，以及如何通过这一模式提升学生的实践能力和创新能力，为职业教育注入新的活力。同时，学校可以通过参与技能大赛，展示教学成果，提升社会影响力。示波器、网络测试仪等检测设备：这些设备主要用于检测和测试布线连接的质量与稳定性，帮助学生及时发现并解决布线过程中存在的问题，确保网络综合布线工程的质量与可靠性。布线工具：涵盖多种规格与长度的网线、连线器、剥线钳等工具，是学生进行实际网络综合布线操作的必备装备，通过熟练使用这些工具，学生能够掌握布线施工的基本技能。
2025-04-08 09:00:53
670
原创 高职院校物联网设备装调与维护实训室建设方案探讨
它不仅能为学生提供一个实践操作的平台，让他们在模拟真实的环境中，深入学习和掌握物联网设备的安装、组网、调试、联动及维护等技能，还能通过实际操作，将理论知识与实践相结合，提高学生的动手能力和解决问题的能力，为他们未来的职业发展打下坚实的基础。在案例分析过程中，鼓励学生积极发表自己的观点和见解，培养学生的分析和解决问题的能力。在故障诊断方面，培养学生对物联网系统故障的快速诊断和修复能力，通过学习故障诊断工具和技术，如网络监控软件、日志分析工具等，帮助学生及时发现和解决系统故障，保障物联网系统的正常运行。
2025-04-08 08:52:09
921
原创 唯众综合布线实训室解决方案（2025版，计算机类，职业院校通用）
学生可在平台上进行从系统设计、设备选型、线缆敷设，到系统调试、故障排查等一系列综合布线全流程的模拟操作，真正实现理论知识与实践操作的无缝对接，有效提升学生的实际动手能力和解决复杂问题的能力，为培养适应行业需求的综合布线专业人才提供有力支持。唯众综合布线 3D 仿真实训平台，深度扎根于现实计算机网络综合布线工程，充分运用先进的 3D 虚拟现实技术，以 3D 虚拟 Unity 平台为依托，通过高度模拟和还原现实中的结构化布线工程，精心构建出一个沉浸式的虚拟 3D 立体工程场景。进行路由的规划与管理；
2025-04-07 10:44:44
997
原创 单学科知识不够用了！跨学科融合如何重塑技工院校工学一体化人才
此外，教师还应注重教学过程的互动性和参与性，营造积极活跃的课堂氛围。通过精心设计实验、实训、项目等实践性强的课程内容，让学生在模拟或真实的工程环境中亲身体验知识应用的过程，不仅能够深化对理论知识的理解与掌握，还能在实践中锻炼他们的动手能力、问题解决能力和创新思维，为未来的职业生涯奠定坚实的基础。最后，跨学科融合与工学一体化的深度融合，共同孕育出具备综合素质与创新能力的工程技术人才，他们不仅拥有扎实的专业知识基础，更具备广阔的视野、灵活的思维方式及强大的问题解决能力，能够从容应对未来社会的多元化需求。
2025-04-03 09:14:03
651
原创 网络工程基础实训室解决方案2025
通过在实训室中的实战训练，学生能够在模拟的真实工作场景中，亲自动手进行网络布线、设备配置、系统集成等操作，积累丰富的实践经验，提升解决实际问题的能力。综合布线工程实训模拟墙是综合布线实训室的核心设备，用于模拟工程项目教学，进行综合布线系统工作区子系统、水平子系统、管理间子系统、垂直子系统、设备间子系统、建筑群子系统、出入口子系统设计、完成点数统计表、系统图、施工图、端口对应表、材料表、预算表、施工进度表等工作任务教学实训。通过实际操作，学生能够熟悉网络设备的安装和调试流程，掌握设备的硬件结构和基本功能。
2025-04-03 09:03:10
1015
原创 揭秘职业教育“新双高”建设：如何把握“新”与“高”的精髓？
职业院校应将创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念融入育人的全过程：以创新为核心动力，以协调为技术手段，以绿色为发展理念，以开放为思维路径，以共享为最终目标，培养出具有创新型、智能型和复合型特质的新型人才。部分教师的创新意识不足，缺乏跨界融合和创新思维，这不利于学生创新思维的拓展和能力的培养。职业教育理念融入创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，人才培养模式突破时空限制，趋向差异化、多元化，人才培养目标聚焦创新型、智能型、复合型新型人才，教育管理迈向数字化、精细化，教育治理体系和治理能力不断提升。
2025-04-02 08:54:01
918
原创 中等职业院校信息技术基础实训室简介
1．技能掌握：确保学生能够熟练掌握办公软件操作（如文档处理、电子表格制作和演示文稿设计）、程序设计（涵盖多种编程语言及开发工具的应用）、数据库应用与数据分析（从基础的数据管理到高级的数据分析技巧），以及网页设计与制作（包括前端设计与后端开发）。为了满足教学需求，提升学生的实践操作能力，建设一个功能齐全、设备先进的信息技术基础实训室至关重要。综上所述，本实训室致力于打造一个全面发展的学习空间，通过系统的培训和实践，助力学生在各自的专业领域中脱颖而出，成为既具专业素养又富有创新精神的技术人才。
2025-04-02 08:45:28
666
原创 职业本科软件工程实训室建设初探
通过合理的硬件设备配置和软件环境搭建，结合有效的实训教学方法和管理措施，可以为学生提供一个良好的实践学习平台，提高学生的实践能力和创新能力，为他们的未来发展奠定坚实的基础。通过案例教学，引导学生分析实际软件项目的需求，运用 UML 绘图软件绘制出系统的用例图、类图、序列图等，培养学生的系统分析和设计能力。安装专业的 UML 绘图工具，这些软件提供了丰富的图形元素和模板，能够帮助学生快速创建出规范、美观的 UML 图，如用例图、类图、序列图等，用于系统分析和设计阶段，清晰地表达软件系统的结构和行为。
2025-04-01 09:12:37
1024
原创 最新！2025年全国高职院校大数据技术专业新增名单出炉！
同时，通过汇聚链主企业、领军企业等关键要素资源，及时更新专业群课程、教师、教材、实习实训等教学关键环节要素，创新教学组织形式，提高了专业建设的资源整合能力和动态调整能力，使大数据技术专业在服务经济社会发展方面发挥更大的作用。政策红利叠加产业转型需求，推动高职院校加速布局。据唯众统计，大数据技术专业呈现“阶梯式攀升”特征：2021年830个，2022年886个，2023年924个，2024年969个，2025年达987个，五年增幅达18.9%，形成"标准引领、动态调整"的专业建设新范式。
2025-04-01 09:07:46
977
原创 新质生产力背景下，职业教育“人工智能+X”终身技能培训体系探讨
职业教育 "人工智能 + X" 终身技能培训体系的价值坐标，体现为三重维度的深度融合：在产业与教育融合层面，教育部《关于加强市域产教联合体建设的通知》明确提出 "以教促产、以产助教" 的协同机制，要求培训体系动态对接智能物流设备升级、路径规划算法迭代等产业需求，形成 "产业需求 - 教学改革 - 人才输出" 的闭环系统。这种覆盖全职业周期的服务体系，正在重塑我国就业市场的运行逻辑：从传统的 "岗位匹配" 转向 "能力适配"，从 "阶段性就业" 转向 "终身发展"。在内容层面，打造动态更新的知识体系；
2025-03-31 09:08:31
831
原创 移动应用平台信息服务实训室解决方案
1. 硬件设备移动应用平台信息服务实训室的硬件设备是支撑教学、实训和科研的核心基础。为了满足移动应用开发与信息服务的多样化需求，实训室需配备高性能、多功能且易于管理的硬件设备。1.1 计算机（或云桌面）计算机是实训室的核心设备，用于运行开发工具、模拟器、数据库管理系统等软件。云桌面则提供虚拟化计算资源，支持远程访问和资源共享。高性能CPU（如Intel i7或AMD Ryzen 7及以上）。大容量内存（建议16GB及以上）。高速固态硬盘（SSD，512GB及以上）。
2025-03-31 09:00:25
1017
空空如也
TA创建的收藏夹 TA关注的收藏夹
TA关注的人