Lekt. Dr.

Doris Sava: Übungen zur Sprachkompetenz

1. Welche Verben weisen auf eine bestimmte Tageszeit hin (1)/weisen auf ein bestimmtes Instrument hin
(2)/beziehen sich auf Tiere (3)/bezeichnen die Aufnahme von Teilen der Nahrung (4)/enthalten den Hinweis
auf das Ende der Nahrungsaufnahme (5)/enthalten das Sem ‚unästhetisch‘(6)? ( ) speisen – ( ) kosten – ( )
füttern – ( ) löffeln – ( ) frühstücken – ( ) schlürfen – ( ) mästen – ( ) abschmecken – ( ) aufessen – ( ) austrinken
– ( ) verkosten – ( ) saufen – ( ) schmatzen - ( ) mampfen – ( ) nippen – ( ) fressen.
2. Bilden Sie Sätze! (1) speisen – (2) verzehren – (3) sich verpflegen – (4) füttern – (5) verspeisen - (6)
kosten – (7) futtern – (8) löffeln – (9) frühstücken – (10) schlürfen – (11) mästen – (12) abschmecken – (13)
aufessen – (14) austrinken – (15) verkosten – (16) genießen – (17) mampfen – (18) knabbern – (19) schmatzen –
(20) kauen - (21) nippen - (22) saufen - (23) lutschen - (24) saugen
3. Bilden Sie Sätze mit gestehen, beichten, verraten, ankündigen, bekanntgeben.
4. Durch welche Prozesse können folgende Gegenstände hergestellt werden? Wollhandschuhe, Eier,
Abendkleid, Hundehütte.
5. Setzen Sie die passenden Funktionsverben ein! Für diese Untersuchung _____ die modernsten Geräte
… Verfügung. Ich lasse mich von niemandem … Druck _____. Für die Einrichtung einer Sonnenheizung _____
unterschiedliche Systeme … Frage. Wer wird auf der Arbeitgeberseite die Verhandlungen … den
Gewerkschaften _____ . Man muss … Kinder und alte Leute Rücksicht _____ . Für die Schreibarbeiten kann
ich Ihnen meine Schreibmaschine … Verfügung _____. Ich möchte nicht mein Leben … Spiel _____ . Leider
hat er sein Versprechen nicht _____. Ich habe … meinem Nachbarn ein interessantes Gespräch ____ . Damals
war niemand fähig, die Initiative ____. Der Physiker _____ auf dem Kongress einen interessanten Vortrag …
das durchgeführte Experiment. Er hat das nicht …. Kenntnis _____ . Die Autorität des Staatschefs war nie …
Frage _____ . Wie kann man den Motor … Gang _____ . Anstatt lange zu studieren, hat er sofort einen Beruf
_____ . Wer diese Reise unternehmen will, muß einige Unbequemlichkeiten … Kauf _____ . Hitler hat 1933
die Macht _____. Der Minister wurde von den Journalisten aufgefordert, … Vorschlag der Opposition Stellung
_____ . Auf der Automobilausstellung _____ der neue Opel großes Interesse.
6. Welches Verb wählen Sie? anschwellen – ansteigen – anwachsen – sich erhöhen – sich verdichten –
sich vermehren – sich verstärken. Die Mittagstemperatur ist auf 35 Grad … Durch den erkrankten Zahn ist sein
Gesicht stark … Seine Schulden sind in letzter Zeit stark … Die Zahl der Mitglieder ist um die Hälfte … Die
Heuschrecken haben sich stark … Im Laufe des Tages … sich der Nebel immer mehr. Da wochenlang kein
Regen gefallen ist, hat sich die Brandgefahr … In diesem Jahr hat sich die Zahl der Promovierten an dre
Hochschule wesentlich … Während des Urlaubes hat sich das Unkraut in dem Garten stark … Der Druck der
Wassermassen … sich von Minute zu Minute.
7. Finden Sie die Antonyme zu nachlassen (Wind), sinken (Temperatur), abschwellen (Adern), gefallen
(Wasserspiegel), zurückgehen (Zahl der Abonnenten), verringern (Zahl der Verkehrsunfälle).
8. Geben Sie das Gegenteil von Einfuhr, Anfuhr, Export, Annahme an.

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9. Bewirten – Tränken – Abschmecken – Kosten – Sauferei – Essen – Probieren – Frühstücken – Löffen.

Welche Substantive weisen auf eine bestimmte Tageszeit hin/weisen auf ein bestimmtes Instrument
hin/beziehen sich auf Tiere/bezeichnen die Aufnahme von Teilen der Nahrung?
10. Stellen Sie fest, ob zwischen Substantiv und Aktanten semantische Inkongruenzen existieren.
Bereitschaft: zur Hilfe/nach Anerkennung; die Vorliebe: sich künftig zu bessern/für Musik; das Interesse: für
die Bräuche der Ureinwohner/der Pflichterfüllung; die Sucht: des Kranken nach Drogen/des Arztes nach
Heilung seiner Patienten
11. Welches Adjektiv wählen Sie? verpflichtet – unterhaltspflichtig – verbunden – gehorsam – gefügig –
schuldig – abhängig Der junge Mann ist für die Kinder _____. Der Minderjährige ist seinen Eltern eine
Erklärung _____. Der Sportler ist dem Trainer Dank _____. Peter ist der Wirtin noch die Miete vom
vergangenen Monat _____. Obwohl er schon studiert, ist er noch immer von den Eltern finanziell _____.
12. Wie lautet das Antonym? aufmerksam, taktlos, parteiisch, höflich, bösartig, frech, unerwünscht.
13. Welches Wort wählen Sie? bitter, gepfeffert, ranzig, sauer, süß, versalzen. Eine Tablette ist _____.
______ Kirschen schmecken besser als _______. Alte Butter schmeckt _____. Der Gulasch war mir zu sehr
_____. Die Suppe war _____.
14. Welches Adjektiv wählen Sie? behilflich – hilfsbereit – entgegenkommend – großzügig – aufmerksam
– zuvorkommend – verpflichtet – unterhaltspflichtig – verbunden – gehorsam – gefügig – schuldig – abhängig
Der junge Mann ist für die Kinder _____. Der Minderjährige ist seinen Eltern eine Erklärung _____. Peter ist
der Wirtin noch die Miete vom vergangenen Monat _____. Obwohl er schon studiert, ist er noch immer von den
Eltern finanziell _____. Obwohl sie viel zu tun hatte, war die Bibliothekarin dem Studenten gegenüber sehr
_____ und stellte ihm die gewünschte Literaturliste zusammen. Bei kleineren Reparaturen war der geschickte
Rentner den Hausbewohnern gegenüber immer _____. Der Fan war der Filmdiva gegenüber immer _____ und
kaufte ihr sofort den Nerzmantel. Sie war ihrer Kollegin beim Erledigen der Hausaufgaben _____.
15. Wie lautet das Antonym? parteiisch, höflich, bösartig, nett, frech, unerwünscht
16. Ordnen Sie die Adjektive nach den Synonymgruppen fröhlich und schön: adrett – bezaubernd –heiter
– munter – nett – reizend – vergnügt – ansehnlich – ausgelassen – blendend – lustig – schick
17. Welches Substantiv wählen Sie? Illustrierung – Verzierung – Verschönerung – Transport - Ausstattung
– Versorgung – Beschilderung – Beflanzung – Garnierung – Einrichtung – Bebilderung – Ausrüstung –
Bebauung – Belieferung Durch die Kaufhauskette konnte die regelmäßige … der einzelnen Stände mit
Frischgemüse auch in den kleineren Ortschaften gesichert werden. Der Verlag beaufragte den Künstler mit …
des Buches. Die … des neu erworbenen Hauses dauerte länger als ursprünglich vorgesehen. Die … des kalten
Büfetts mit erlesenen Früchten dauerte lange. Der Sponsor sorgte für … der Abfahrtsläufer mit neuen Skiern.
Für … der Wanderwege stellet die Verwaltung beträchtliche finanzielle Mittel bereit. Der Retner sorgte für die
frische … der Balkonkästen mit Fuchsien. Der Juniorchef veranlasste … der Büroräume mit moderner
Kommunikationstechnik. Die kontinierliche … der abgelegenen Gemeinden mit Frischwaren wurde durch die
neue Firma erreicht.

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18. Finden Sie das Gegenteil von Ähnlichkeit, Übereinstimmung, Kongruenz, Verschiedenheit.
19. Welche der folgenden Verben bezeichen: eine bewusste, zeitlich begrnzte Wahrnehmung mit dem
Gehör/eine unbeabsichtigte Wahrnehmung mit den Augen/die Wahrnehmung von
Schmerzempfindungen? bemerken, aufhorchen, empfinden, erlauschen, spüren, erblicken, fühlen, entdecken.
20. Bilden Sie Sätze mit: ablehnen, verneinen, taktlos, schuldig, genießen, mampfen, knabbern, schmatzen.
21. Ersetzen Sie das Adjektiv durch ein besseres! Die Kundin war bewegt von der Vielfalt des Angebotes.
Die Besucher waren berauscht vom Spiel des Pianisten. Die Arbeiter waren ergriffen von den
Geschäftspraktiken des Unternehmers.
22. Bilden Sie Sätze mit genießen, mampfen, knabbern, kauen, schmatzen, schlucken, schlürfen, nippen,
saufen, austrinken, lutschen, saugen
23. Stellen Sie die semantische Verträglichkeit/Unverträglichkeit zwischen Verb und Aktant fest!
Junge/Knabbern–Plätzchen/Leberwurst/Zwieback/Knochen;Pferd/fressen – Gras /Wasser / Fleisch;
Säugling/Lutschen – Flasche; Familie/Knabbern – Erdbeeren / Gulasch / Nüsse /Eis / Nägel; alte Frau/Kauen –
Fleisch/Brühe; die Fabrikation neuer Geräte/meines Kaninchenstalls; die Montage des Autos/der Wand/der
Bluse/des Kuchens; das Häkeln von Schlipsen/Bettvorlegern/Gardinen/Herrenanzügen; das Braten von
Enten/Bananen/Gurken/Eiern; die Einrichtung des Fabrikschornsteins durch die
Spezialisten/Hausfrauen/Lehrlinge/Direktion; die Erzeugung von Kartoffeln durch die
Gartenfreunde/Bauern/Kindergartengruppe; das Stricken des Pullovers durch die Mutter/Schlosserei/den Vater;
Bereitschaft: zur Hilfe/nach Anerkennung; die Vorliebe: sich künftig zu bessern/für Musik; das Interesse: für
die Bräuche der Ureinwohner/der Pflichterfüllung; die Sucht: des Kranken nach Drogen/des Arztes nach
Heilung seiner Patienten; Gärtner/Fußspuren – ansehen; Musiker/Fleck auf dem Frack – beschauen;
Schüler/Lehrervortrag – horchen; Gärtner/Rosenbeet – bürsten; Sohn/Schuhe – kehren; Tochter/Teller –
absaugen; Mädchen/Messingteller – ausbürsten; Kellner/Kaninchen – entgräten
24. Ersetzen Sie folgende Verben mit anderen Verben des gleichen Wortfeldes der Zustimmung:
zustimmen, einverstanden sein, gutheißen
25. Wie lautet das Antonym von ablehnen, bedauern, verneinen, genehmigen?
26. Bilden Sie Sätze mit alleinstehend, ledig, geschieden, unverheiratet, verwaist, verwandt, ehelich,
unehelich
27. Bilden Sie Sätze mit anfertigen, bauen, schmelzen, schneidern, nähen, häkeln, stricken, hobeln, mauern
28. Welche der folgenden Verben bezeichnen die Reinigung unter Verwendung von Wasser unter
Verwendung eines Arbeitsgerätes? abbürsten, abkehren, absaugen, ausfegen, baden, duschen, fegen, spülen,
waschen
29. Welche der folgenden Verben bezeichnen das Entfernen des Nichtgenießbaren, das Entfernen der
Ablagerung, das Entfernen des zuvor Zugesetzten, das Hervorbringen von Glanz? abschminken, abwischen,
ausputzen, entgräten, entschlacken, putzen

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30. Welche der folgenden Verben bezeichnen auch den Gegenstand, mit dem gereinigt wird, den
Gegenstand, der entfernt wird? abbürsten, abseifen, ausfegen, ausklopfen, abtreten, entgräten, entkalken,
harken.
31. Bilden Sie Sätze mit fegen, spülen, wischen, abfegen, absaugen, abbürsten, ausbürsten, abschminken,
abtrocknen, abwischen, entgräten, reinigen
32. Ersetzen Sie die Funktionsverbgefüge durch ein gleichbedeutendes Verb! Der türkische Student hat
einen Antrag auf Aufenthaltserlaubnis gestellt. Erlauben Sie, dass ich diesen Gedanken erst zu Ende führe. Zu
spät gestellt Anträge können keine Berücksichtigung mehr finden. Vor seinem Abflug nach Europa nahm er
Abschied von seinen Freunden. Ich möchte Ihnen mit diesem Geschenk meinen Dank zum Ausdruck bringen.
Die Kommission traf die Entscheidung. An dieser Entscheidung wurde von verschiedenen Seiten Kritik geübt.
Bei der Behandlung des Kranken sind die besten Medikamente zur Anwendung gekommen.
33. Bilden Sie Sätze mit erfolgen, stattfinden, vorkommen, verlaufen.
34. Beurteilen Sie, ob das Verb in den folgenden Sätzen durch die in den Klammern stehenden Verben
ersetzt werden kann. Ein solches Missgeschick kann jedem passieren. (widerfahren) Gestern hat die
Vermählung meiner Tochter stattgefunden. (erfolgen, sich vollziehen) In den Mittagsstunden ist in einigen
Gebirgstälern Tauwetter eingetreten. (erfolgen, vorfallen) Ein solches Unglück geschieht nicht alle Tage. (sich
ereignen, passieren) Die Reise ist ohne Zwischenfälle verlaufen (ablaufen, sich abspielen, vonstatten gehen)
Den Eltern meines Freundes ist großes Unrecht widerfahren. (geschehen, passieren, zustossen) Die
Urnenbeisetzung findet Donnerstag 14 Uhr auf dem Waldfriedhof statt. (erfolgen, sich vollziehen) Die
Entwicklung junger Menschen vollzieht sich nicht konfliktlos. (verlaufen, stattfinden) Bei dem Hotelbrand
müssen sich fürchtbare Szenen abgespielt haben (sich ereignen, sich zutragen).
35. Ersetzen Sie geschehen durch ein passendes Verb des Wortfeldes! Die Immatrikulation der neuen
Studenten geschieht am Sonntag. Zwischen den Nachbarn ist ein heftiger Streit geschehen. Gestern geschah an
unserer Oper eine Premiere. Bei meinem Freund ist ein innerer Wandel geschehen.
36. In welchen Sätzen sind Verb und Aktant nicht verträglich? Berichtigen Sie, indem Sie das passende
Verb einsetzen! Die Besprechung schwoll mehrere Stunden an. Sein Konto weitete sich schnell aus. Nach dem
Bienenstich weitete sich die Hand zusehends aus. Das Gemurmel im Raum vermehrte sich immer mehr. Im
letzten Jahr sind die Preise für die Grundnahrungsmittel stark angeschwollen. Nach dem Wolkenbruch sind die
Flüsse angewachsen.
37. Welches Verb wählen Sie? ähneln – sich decken – entsprechen – gleichen – harmonieren – passen –
übereinstimmen – zusammenfallen Der unbekannte Vogel … einem Adler. Ihre fachliche Leistungen … ihren
Fähigkeiten. Die Krawatte … nicht zu dem Anzug. In diesem Jahr … Pfingsten mit dem ersten Junisonntag …
Ich suche ein Hemd, das zu der Hose … Eineiige Zwillinge … einander bis in alle Einzelheiten.
38. Bilden Sie Sätze mit sich abheben, abweichen, kontrastieren, (sich) unterscheiden.
39. Suchen Sie das Gegenteil von passen, übereinstimmen, sich unterscheiden, sich decken, entsprechen.
40. Bilden Sie Sätze mit mitteilen, erklären, erläutern, verkünden, erzählen, melden, vorschlagen.

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41. Ersetzen Sie das Verb mitteilen durch ein passendes Verb des Wortfeldes! Der Fahrer teilte dem
Polizisten mit, wie der Unfall passierte. Die Oma teilte den Enkeln ein Märchen mit. Die Krankenschwester
teilte den Angehörigen die Bitte des Patienten mit. Der Architekt teilte uns mit, wie die Räume des Hauses
aussehen sollen. Der Archäologe teilte uns mit, wie die alte Stadt ausgesehen hat.
42. Beurteilen Sie die semantische Verträglichkeit von Verb und Aktanten in den Sätzen! Korrigieren Sie
die semantischen Inkongruenzen! Der Abteilungsleiter übermittelte den Angestellten den Dank des Direktors.
Die Reiseleiterin verriert der Reisegruppe eine Besichtigung des Schlosses. Der Mann schilderte seiner Frau die
Reiseerlebnisse. Der Junge kündigte seinem Vater an, dass er aus Übermut das Fenster eingeworfen habe. Der
Mann gestand dem Fremden den Weg. Die Mutter verneinte der Tochter den Diskobesuch. Der Tenor
übermittelte den Gästen zwei Lieder von Schubert.
43. Bilden Sie Sätze mit argumentieren, beweisen, begründen, folgern, zu dem Schluss kommen.
44. Beurteilen Sie, ob die Verben in den Sätzen durch die in Klammern stehenden Verben ersetzt werden
können! Begründen Sie Ihre Entscheidung! Der Staatsanwalt wies im Plädoyer nach, dass der Betriebsleiter
seine Aufsichtspflicht verletzt hatte. (beweisen) Aus deinen Worten schließe ich, dass dir das Stück gefallen hat.
(folgern, zu dem Schluss kommen) Beweise erst einmal, dass ich dich übervorteilt habe! (nachweisen, unter
Beweis stellen) Kannst du für deine gewagten Behauptungen den Beweis antreten? (beweisen, nachweisen, den
Beweis liefern) Der Forscher ist zu dem Schluss gekommen, dass er sein Konzept ändern muss. (folgern) Der
Journalist widerlegt die gegnerische Argumentation. (entkräften)
45. Bilden Sie Sätze mit genehmigen, beglaubigen, zustimmen, akzeptieren, annehmen, begrüssen,
bestätigen.
46. Ersetzen Sie das Verb zustimmen durch ein anderes Verb des Wortfeldes! Die Fakultät hat der
Dissertation zugestimmt. Der Verhandlungspartner hat erst nach langem Zögern den Bedingungen der
Gegenseite zugestimmt.
47. Entscheiden Sie, ob die Verträglichkeit in den folgenden Sätzen gewährleistet ist. Ersetzen Sie
gegebenenfalls das Verb zustimmen durch ein anderes Verb dieses Wortfeldes! Der Notar stimmte der Echtheit
der Dokumente zu. Die Sachbearbeiterin stimmte dem Empfang des Geldes zu. Der Zeuge konnte der Unschuld
der Angeklagten zustimmen. Der Abteilungsleiter stimmte dem Sonderurlaub des Mitarbeiters zu.
48. Ersetzen Sie das Verb leiten durch ein treffenderes Verb des Wortfeldes! Karajan leitet die 9. Sinfonie
von Beethoven. Eine Kommission leitet die Zwistigkeiten zwischen den beiden Familien. Der Buchhalter leitet
die Gelder der Gemeinschaft. Der Lehrer hat den Lehrling bei der Abeit geleitet.
49. Beurteilen Sie die semantische Verträglichkeit von Verb und Aktanten in den Sätzen! Korrigieren Sie
die semantische Unverträglichkeit! Der Verlag dirigiert Beethovens Sinfonie. Das Ministerium hat den
Lehrling bei der Arbeit angewiesen. Das Institut zeigt dem Studenten, wie er wissenschaftlich arbeiten soll. Die
erfahrende Köchin hat die Aushilfskraft regiert. Der Komponist befehligt das Orchester. Der Archivar lenkt den
umfangreichen Nachlass des Künstlers. Der Facharbeiter hat den Lehrling bei der Arbeit geführt.

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50. Ersetzen Sie das Verb zusammenkommen durch ein passendes Verb des Wortfeldes! In Scharen sind
die Neugierigen an der Unglücksstelle zusammengekommen. Die Schüler kamen eine Stunde vor der Abfahrt
des Zuges am Bahnhof zusammmen. Zu einem Meeting mit dem Dichter kamen die Studenten in der Aula
zusammen.
51. Bilden Sie Sätze mit beobachten, betrachten, gucken, sehen, bemerken, entdecken, blicken, hören,
hörchen, lauschen, belauschen, verstehen, aufhorchen.
52. Welche der folgenden Verben bezeichen eine bewusste, zeitlich begrenzte Wahrnehmung mit dem
Gehör; eine unbeabsichtigte Wahrnehmung mit den Augen, die Wahrnehmung von
Schmerzempfindungen? bemerken, aufhorchen, empfinden, erlauschen, spüren, erblicken, fühlen, entdecken
53. Bilden Sie Sätze mit Weiterleitung, Umladen, Überführung, Ausfuhr.
54. Ersetzen Sie das Substantiv Transport in den folgenden Wortgruppen durch ein treffenderes
Substantiv dieses Feldes! Achten Sie auf die Präposition! der Transport des Verbrechers in den anderen Staat;
der Transport des Verunglückten in das Krankenhaus; der Transport von Getreide aus Kanada in das von der
Hugersnot bedrohte Land; der Transport von Wasser auf die Reisfelder
55. Bilden Sie Sätze mit Hobeln, Sägen, Schnitzen, Stricken – Häkeln – Nähen – Schneidern
56. Kosten – Verkosten/Verkostung – Probieren – Abschmecken. Welches Substantiv passt? … der Suppe;
… des Sektes; … der Soße; … des Rehbratens; … des Eises
57. Welches Substantiv wählen Sie? Füttern – Verpflegung/Verpflegen – Bewirtung/Bewirten – Mästen –
Tränken … der Ochsen mit Wasser; … der Gäste mit Kaffee und Kuchen; der Babys mit Brei; … der
Belegschaft mit warmem Essen; … der Gänse.
58. Welche Nahrung wird von dem genannten Täter aufgenommen? Das Löffeln … durch die Kinder; das
Verkosten … durch den Koch; das Saufen … durch die Schweine; das Füttern der Patienten mit … durch die
Schwester; das Knabbern … durch das Eichhörnchen
59. Bilden Sie Sätze mit: Abweichung, Ähnlichkeit, Gegensatz, Übereinstimmung, Unterschied,
Widerspruch, Verschiedenheit, Verwandtschaft, Synonymie.
60. Finden Sie das Gegenteil von Ähnlichkeit, Übereinstimmung, Kongruenz, Verschiedenheit.
61. Bilden Sie Sätze mit: Freude, Glück, Begeisterung, Trauer.
62. Trauer – Traurigkeit – Kummer – Wehmut – Trübsal – Betroffenheit – Rührung – Ergriffenheit – Gram
– Bestürzung. Welches Substantiv wählen Sie? … der Kindes über den verstorbenen Vater; … des Jungen um
die verlorenen Karten; … der Menschen über die schlechten Nachrichten; … der Eltern über die toten Söhne;
… der Touristen von der Schönheit der Landschaft
63. Folgende Sätze sind grammatisch richtig. Einige Wörter passen nicht in den Zusammenhang. Bitte
korrigieren Sie! Die alte Schauspielerin soff noch ein Glas Champagner und starb. Am Grab hielt der Pfarrer
dann eine sehr hübsche Rede.Sie stinken so wunderbar nach Lavendel, Julia. Jetzt, am Ende eines
zwanzigjährigen Lebenslaufs, bin ich Dirigent der Wiener Staatsoper. Das ist mein Traum-Job. Meine
aufrichtige Teilnahme, aber ich kann heute wirklich nicht zur Probe kommen, ich muss zum Arzt, ich bin nicht

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gut. Sie sollen unbedingt die Vorträge des schlauen Buddha lesen! Das Klavier singt, als ob es seit 5 Jahren
nicht geölt wäre.
64. Ergänzen Sie das Funktionsverbgefüge: zu einem Ergebnis…; etwas zur Diskussion …; ein
Versprechen …; einen Vorschlag …; eine Entscheidung …; zu einer Entscheidung …; groβe Verantwortung
…; einen Antrag …; einen Kaufvertrag …; einen schlechten Eindruck …
65. Ergänzen Sie das Funktionsverbgefüge: Für manche Experimente hat erst die Raumfahrt die idealen
Rahmenbedingungen _____ . Der Professor hat mir viele gute Tipps für das Studium _____. Das Wort
‘Geophysik’ hat einen geheimnisvollen Reiz auf den Studenten _____ .
66. Bilden Sie Sätze mit fähig, imstande, kundig, behilflich, hilfsbereit, großzügig, aufmerksam, verraten,
ankündigen
67. Welches Adjektiv passt? blaß-blau-bleich-fahl-gelb-weiss-käsig-rot Die Frau las den Brief und wurde
vor Schreck (ganz) … Der Polizist wurde vor Wut ganz … im Gesicht. Der Schüler wurde vor Angst ganz …
Vor Neid wurde die Nachbarin ganz … im Gesicht. Der Gewichtheber wurde vor Anstrengung ganz …
68. Bilden Sie Sätze mit unruhig, nervös, erregt, zapp(e)lig.
69. Welches Wort passt? müde – ermattet – erschöpft – entkräftet – kaputt – fertig – erschossen – halbtot –
erschlagen Heute haben wir das Wohnzimmer tapeziert. Nun sind wir ganz … Die große Hitze hat uns bei der
Wanderung sehr zu schaffen gemacht. Davon sind wir … Nach Tagen erhielten die Verschütteten wieder
Nahrung. Sie waren schon völlig …
70. Verwenden Sie einerlei, gleich, gleichgültig, egal, schnuppe in Sätzen.
71. Bilden Sie Sätze mit günstig, nützlich, geeignet, vorteilhaft, ungünstig, schlecht, schädlich, gefährlich,
nachteilig.
72. Welches Adjektiv wählen Sie? froh- entzückt – glücklich – begeistert – berauscht – hingerissen –
überwältigt Der Student war … über die bestandene Prüfung. Die Zuhörer waren … von der Rede des Chefs.
Die Zuschauer waren … von der Dramatik des Kampfer um die Spitze. Der Lehrer war … über die Leistungen
der Klasse.
73. Bilden Sie Sätze mit wütend, rasend, zornig.
74. Welches Adjektiv wählen Sie? traurig – betrübt – bekümmert – unglücklich - todunglücklich. Der
Enkel war … über den Tod des Vaters. Der Junge war … über den Verlust des Balles. Die Angehörigen sind
…, dass bei dem Unglück 5 Menschen ums Leben gekommen sind. Der Laborant war …, dass der Versuch
wiederum mißlang.
75. Welches Adjektiv wählen Sie? bekannt – bewusst – sicher – überzeugt – gegenwärtig Er ist seiner
Sache … Einzelheiten sind mir leider nicht … Ist dir …, dass du mit dieser Behauptung den Freund belastest?
Ich bin ganz …, dass es euch hier gefallen wird. Der Name der Frau ist mir im Augenblick nicht … Bist du
ganz …, dass Herr Kehrt jetzt zu Hause ist? Er scheint von sich sehr … zu sein. Dieser Herr ist mir von
früheren Begegnungen her …

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76. Welches Adjektiv wählen Sie? rätselhaft – schleierhaft – unbegreiflich – unfassbar – unverständlich.
Seine Rede endete in einem … Gestammel. Der Angestellte handelte hier mit … Leichtsinn. Diese Passage der
Artikels ist mir leider … Wie er das so schnell geschafft hat, ist mir … Das schwere Erdbeben ist für viele eine
… Katastrophe.
77. Bilden Sie Sätze mit gierig, neugierig, gespannt, interessiert, bereit, scharf, berechtigt, geeignet,
vertraut
78. Welches Adjektiv wählen Sie? aufgelegt – bedacht – bemüht – bereit – entschlossen – unschlüssig Ich
bin heute leider zum Lachen nicht … Die Gesprächspartner waren …, auf den Vorschlag einzugehen. Der Mann
war …, die Frau durch sicheres Auftreten zu beeindrucken. Er ist fest …, seine Rechte geltend zu machen. Wer
nur auf seine Vorteile … ist, der ist mir verdächtig. Viele Eltern sind für ihre Kinder zu großen Opfern … Die
Beteiligten waren um eine gute Zusammenarbeit … Der Wirt ist stets auf das Wohl seiner Gäste … In
gefährlichen Situationen ist … Handeln erfolgversprechend. Der zum Tanzen nicht … Gast zog sich in die
Saalecke zurück.
79. Folgendes Wortfeld umfasst den Begriff ‘Zurückhaltung’: anspruchslos, bescheiden, genügsam,
ängstlich, befangen, blöde, schüchtern, scheu, unterwürfig, zurückhaltend. Welche dieser Wörter bezeichnen
eine liebenswerte Eigenschaft, welche eine Art Ungewandtheit, welche eine Charakterschwäche?
80. Das Wortfeld ‘Veranlassen’ ist weitschichtig: aneifern, anfeuern, anregen, anreizen, anspornen,
anstacheln, antreiben, aufmuntern, begeistern, bestimmen, bewegen, drängen, bitten, einladen, ermutigen,
ersuchen, veranlassen, anstiften, auffordern, bereden, beschwatzen, überreden, verführen, empfehlen, nötigen,
zwingen, vorschreiben, zumuten u.a. Welche dieser Wörter lassen sich in die folgenden Beispielsätze einsetzen:
Ich habe ihn veranlasst, endlich seine Prüfung abzulegen. Ich habe ihn veranlasst, diesen schwierigen Gipfel zu
besteigen. Ich habe ihn veranlasst, mich zu besuchen.
81. Zum Wortfeld, das den Begriff ‘Erregung’ umschreibt, gehören folgende Elemente: anregen, aufregen,
erregen, aufwühlen, betören, bezaubern, berauschen, begeistern, bewegen, entflammen, bezwingen, berühren,
erschüttern, entzücken, ergreifen, mitreissen, packen, rühren, umschmeißen, verzaubern.
82. Finden Sie für krank, dick, müde ähnliche oder gleichbedeutende Begriffe!
83. Ersetzen Sie das Wort gehen in den nachfolgenden Beispielen durch einen anderen, lebendigeren
Ausdruck! Die Katze geht um den Baum herum. Der Betrunkene geht auf die Parkbank zu. Der Offizier geht an
seiner Truppe vorbei. Eine alte Frau geht durch die Straßen. Die Kinder gehen auf und ab. Der Boxer geht
schnell auf den Ring zu. Die Filmdiva ging an mir vorbei. Eine große Anzahl von Menschen geht durch den
Wald. Der Dieb geht schnell durch die Stadt. Die Dame geht an den Schaufenstern vorbei. Das Kind geht die
Treppe hinunter. Der Wolf geht um das Haus. Der Wanderer geht durch den Schnee. Der Verirrte geht durch
die Dunkelheit. Die Ente ging zum See. Der Mann ging zur Haltestelle. Die Gläubigen gingen zur
Wallfahrtskirche.