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923 Ansichten50 SeitenMittelstufe Deutsch B2 Teil 2
Mittelstufe Deutsch B2 Teil 2
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Ane RodriguesCopyright
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Lzse0 Se Aufgabo 1 gut durch. Sie haben 90 Solunden Zeit,
‘uation: Sie hiren eine RacSosendung zum Thema .Aveltsmentalta. Lesen Sie ce folgenden
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Das Werk dos Eltron
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It verantuarticn dar, dass €8 Doutschian gut go
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(De tschechschen,
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utschen besteben dara, dass ine Aroctsmentatt
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3. :
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Situation: Sie horen eine Fa
‘Aussagen und krsuzen Se
ending zum Thema .Fugyeisen’. Lesen Sie die folgenc
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Krotschmarn hat vo, auch weiterhin Uaubsreisen
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oroisen, sonde such HORVERSTEHEN,
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Fanile keine fhanziten Sorgen hal, =O20sm
Bl Lau Frav Schneier hat Balan das Problem der Knderbetreuung
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On lz mein, dass man ohne gendgend Gald sehen Kndern
ésaige xiang und Bung geben Kar Ore
{BU Stoke haben Einzokinder ee bassere Bezichung 24
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rach verschiedenen Maiti Sucieriah in Deutschland 2u vert
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3. Mi ot
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on Aufgabe 2.
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Se die rictga Antwort fa, b oder c
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Beiopiel: Wie beurtelt ene UNICEF-Studle cla Lebensbedingungen der Kinder in Deutsch
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FELADATOK el
‘B2 Mitfelstufe ‘Deutsch (OSD)
‘SZOBELI FELADATOK (Sprechen)
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do sogedteszkt2 ‘Szdbeli feladatok / Sprechen OSD
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dard und lenen debe eine Person mit
‘Stuation: Sia risen gerade in tne Homatstact
Gemglechen Reser keno,
und Uberlegen Se, ab und wie So der Person in rer Hematstadt bail
Se, ob Sie gemeinsam ets untemetmen Kénnten, und wena a, was.
Begin Sie das Geapréich!
‘Autgabe 2_Ein Bild'Foto beschreiben und interpretieren a. 5 Minuten
Sie das Bd und
en Soo dann aut das Thema des Bes ein: Was ist das Thema? Wias sagt das Bid aus?
Ber Sie tre Maung una
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Eyerton au dberzeugen,
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‘Aufgabe 1 Jemanden kennen lernen und beraten ca, 5 Minuten
oroton So sch aut das
+ Eruncigan Sic
‘Aufgabe 2_ Ein Bild Foto beschreiben und interpretieren
Se bekommen bel dor Prfung cr Bilder vorgleg
\Wahion Se anes aus und
+ Dogrtinden Se, warum Sie sch fr cleses Bd entschiaden haben
* bescriben Sie das Bid una
n Sie darn auf das Thema des Bes en: Was Ist das Thera? Was sagt das Bid aus?
Ben Sie re Merung und Vermutung!
Aulgabe 3. Meinungsaustausch
‘gelesen und solen nun darter ciskatieran, Sagen Sie a's
=n Gespréchspartne/nre Gosprichsparnarn nach senor er
\ersuchen Sie, Ihe Gesprchsparne/ive Gespricsperne
Basse, Straeabahnen ind U-Ba
in der Stadt ein groBes Nets. Jedes
Verkel hat einen Fabeplan. leh weld
genau, wana ch logehen muss um zB, einen
Bus zs erreichen, Wena es tech
David 8 Jar 3.
‘Autgabe 1 Jemanden kennen lernen und beraten 2. 5 Minuten
fon: Sie reson gorada in lve Heras
fom glichen Faisecil kennen,
/ Hoimatiand und lemon dabei sine Person mit
as Gespréch vo, inom Sie sich flgand Punke bergen
i Zivock und Za der abe Ives Ge
nd Bberlegen Sie, ob Und we Si der Person
* Geerogen St 0 Se gemsirsam atwas utemetmen kent, unl worn, was
Begin Sie das Gesprich!
Aufgabe 2 Ein Bild Foto beschreiben und interpretieron ca. 5 Minuten
Sie bekoriman bei der
Waen 5
und
{cs Thema des Bes on: Was ist das Thera? Was sag das Bd au
he Meinung und Vermtung!
Aufgabe 3 Meinungseustausch ca. 5 Minuten
Sie und ti Gesprichspart
-Unterhatung” gelesen und
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60 le ich mir meine Zi
Mists. besuche "ich “de
rlsugen, aber es kan ach oon
sich agelnggarrce in he Untoce
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wudeaen durch dis Land nd wir es
stalungn. Es gi finer hen
suf den Pre
Teh besuche das Gymnasium nd ber
sich auf dis Abcur vor. ch size sad
Hause, obwohl meine Freunde veruchca,
‘ich zum Ausgehen ru derreden, Mesteng
Tech habe niche vel
such Privaestunden be
len in der Menschen
Peoge und aie une
Spnischstundn, Wes vwenig
Freizeit habe, hire ich mie eine CD an nee
air cen Film auf DVD an. In lteter
‘Markus (24Jabrd | | Zeit habe ich wieder angefanges co lesen
‘mag guce Romane
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hm gochen fg) G7a0e Fre Heats hy Hematond ue een dbs ae Pe mit
dem glsichen Reiseza kena
FE gig a le Gosche Se sch fogende Puri berg
* Grape Sie seh nach dem Zueck und Za der Rave ves Courtenerereefher
san ameart” Us Dootogen Se, 00 urd We Sie der Person te eee ee
sein Koneten,
* Weerosen Sl, ob Sie gereinsam etwas urtmehmen Kenran, und wen, vas,
Boginnen Sie das Gesprécht
ca.5 Minuten
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bearindn Se, warum Sie sich fr clases Bid entschiodon haben
* beschraben Sie das Bid ues
ca. 5 Minuten
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Iren GesprachsparinernveGespr
Dehteren Sie und versuchen Si, ven Gesprachennn
ten 2u Oberzeugen.
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Leben genieBen.. Teh
dang, keinen
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‘Aufgabe 1 Jemanden kennen lernen und beraten ca.5 Minuten
Situation: Sie reisen goad in the Heimatstac
clam glichon Paisezil Kernen,
Hoimatand und lernan datel ene Person mit
rch vor, idem Sie sich folgende Pune Uberlogen:
h dem Zick unc Zel der Rass ves Gospréchspatnerstver
n und Gberegen Sie, cb und wie Sie der Persan in er Hormatstadt behiich
* Ubaregen Se, ob Sie gomeinsam etwas untemehmen kénnten, und wenn a, was,
nen Sie das Gespich!
‘Aufgabe 2 Ein Bild Foto beschreiben und interpretieren ca. 5 Minuten
kommen be der Pifung cel Bier vorgeogt
falen So anes aus und
‘das Thema dos Bides sin; Was ist das Thema? Was sagt des Bld aus?
nar red Vermatung!
‘Aufgabe 3 Meinungsaustausch
Se und Ihr Gesprécheparter
Mode galesen und
Martin Go Jat) feladatok / Miindliche Priifung
‘Autgabe 1
Konda in
Prdsonteren Si rem Gesorichspartnern Thema und Ina des Atk. Nebmen Se kurz per-
sbnlich Sing
—
GESCHENKE
Geschonke 2u machen
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la Wace Bespial fan nen dazu ein?
mWelche Mal
ng haben Se dazu?
Sorechen Se crea 3 Minuten, Autgabe 2
Kandi
Fire
ines der drei Fotos ausuétion RUNES
2.
Aufgabe 1
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KINDER IM HAUS
Wenn ene File ri sina Mebrk
Imi dan Nachbarn. Viele Menschen sah
re,
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‘den Nachoern zu basprechen und Kompromisse2u felon.
| Welche Aussage entat e Melcung?
I Welche Beispele fallen nen dazu ein?
| Welche Merung haben Sie dazu?
Sprecher Sie cea $ Minuten, MUNDLIGHE PRUFUNG
Autgabe 2
ana
Fur einen Betrag in der Lokalzsitung Uber Erholung k
auswahien.
Srenen" soon Sie er
1m Machen Se einen Vorslag und begrinden
1m Wieraprechen Sie Inert Geoptchspertein
i Korrrren Si am Endo zu enor Ents Autgabe 1 « Blatt 1 5Punkte
Lesen Sie zuerst den folgenden Text und tan Sie dann cio Autgabe auf Bat 2.
| TROSTEN OHNE FLOSKELN ‘Autgabe 1 = Blatt 2
Lesan Sie 2urst den Tota
Antwort (A, B oder C) ankreuzen (sche Beso. Achtung: Ds idhentoige dae
folg nicht imma der Feineriolge das Texte,
bcen Sie ce flgenden Aulgabon, indem Sie ce richige
ner Aufgaben
Beispiel: Vel Eterm ktinen ine Kinder be Problemen nicht beruhigen wl
‘A(R si dats nicht ie rictigen Wort
BELJ= sie ce Probleme mitre Zu
Gis Je si ce Probleme iver Kier 2u erst nehmen,
nur vergre6rn
tern andere, wenn so ve weingnden Kinder so bald wi mg
8 behauptoten die Behavioristan in den 6Der und 7Oer Jw
1B BL}® selbst wenn vile meinen, de Kinder widen dadurch ver
CBIR sonst eagieon do Kinder aut ale Probleme hysterisc.
trot,
[REE Eine Stusie der Universy of London hat bewiosen, dass
‘ACIS Londoner Babys im Algemeinen doppelt so vel schelen wie Babys in anderen
Lancer,
B.8L08 spat eagierende Eten nicht sinmal seh solet beruigen Konnen.
CXL} schnol getéstete Stuginge weniger screen als Babys strengerer Eten,
8 Wern
rem Kind Doppelbotschatn aussenden,
‘A@(DS hat das Kind Problome, sich Uber sane Gefihle Mar 2u werden |
BELIE koonen aie Kinder
{8A Psychologen verteten dle Meinung, Joss
‘ASCE welnende Knder nie wissen Kénnen, co lo Eterm nen heen werden,
BC] tem, oie aie Problema cramatisiren, tren Keer am besten helen Kinnen,
© 8Cs tern inen kinder bol Prcblomen mt ube und Seuvernittbelstehon kénnen,
TBH Nach Meinung von Experten ites am wicntgsten, Kinder zu lehren,
ASC} wie se schmerzhate und schwere Stuatonen vermeiden Kenn.
BCI= mit sonweren und schmerzhatton Stuaonen im Leben umzugehen,
© 8C andere Menschen etext zu Leseverstehen isgesamt 90 Minuten
Aufgabe 2 « Blatt 1 5Punkte
1 den Texten
ten in, Pro
Uberschriften
‘Bauern bieten thre Produkte auf dem Markt an
BH
Wissenswertes tber Gesichtscremes aus natirlichen Stotfen
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Emeut wachsende Nachfrage nach Krawatten In Deutschland
‘Was Osterreicher sich 2u Wethnachten wiinschen
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Naturkosmetif: Qualitat fat ifren Preis
a
Bio-Butler — wie wird sie produziert?
ce
Deutsche Ménner lehnen farbenfrohe Krawatten ab
"Neue Internetseite flr Fans von Bauernprodukten
* Bio-Butter aus Magermilch
Roihentoige
Textole cee
‘Aufgabe 2 = Blatt 2
Frau als such bet Mar am won
samt sets Pozen der Botton widen ach dare not res,
rawatanstelgon nach oem mehr als zehnigen Abvérsterd wader der Guns cer deutschen
Mi he Tender
Tein-Ton 20 bei
‘Lis ode Pink abet ne achiet & eoktton
fous er ctschen Zeitung)
ner essen arigarscht gohatere Kiko mer feces Grin, Deshab st Bo
he Farbetote gebich nd besondes ach an Viminan, wend ie Witt
(evs eer ostaraenschen Zang)
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Un einen Ober ter ds Angatot barter Drokvemarktar zu goben, rat de Kanmer ot neue
‘auenhot kann gseuch worden, sariot nich Dreknvemaron
Fedor
iekvermarte, 371 Bauammstte und 259 Baverien gave
Brenholz, Bot urd Backwaren Ober Fon und Obst ea
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‘Situation: En Found Freundinsohick
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Wortale an den rechten Rand fsiehe Baipiie a, b,c) sc
LLésung mit maximal 3 Buchstaben,
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| Neve Vemessngen eben einen Zuwache yy
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worden. Die Grenainge des Firstentums
von 2599 Meter, der
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fs schon lange Ihr Wunsch, (1), en erfolgecher Autor oder ene alg
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Ertollen Sie sich jetzt (9) __ Traum!
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dem Gratis-Gutschein unin bestellen
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[AF Sebastian Mengewoin Ks spine ostdoutschen Landsleute, wet
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‘Se haben im Deutschkurs ber das Thera ,Heustere” shut, Dab felon flgende Autenangen Aufgabe 1 Jemanden kennen lernen und beraten a. 5 Minuten
Situation: Sie risen gerade in re Homatstact/ Iv Hekmatiand und lomen dabei eine Person mit
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Beroten Sie sich aut das Geeprich ver, indom Sie sich folgende Punkte Oberegen:
* Ekundigen Se sich nach dem Zweck und Ziel dar Reiea Ines Gesprichspartnersfhvec
Gesréchspartnerin und Uberegen Sle, o& und wie Sle der Person mn Iver Haimatsactbehitich
sain Konnten,
* Obaregen So, ob Sie gerwoinsam etwas unternetmen kien, und wenn ja, was.
‘Beginnen Sle das Gespcicht
‘Autgabe 2 Ein Bild/Foto beschreiben und interpretieren ca. 5 Minuten
‘ie bokcrmen bol dor Pring ce Bier vorgelet
Wiaten Se anes aus und
+ begrinden Sie, warum Sie sich fr cases Bld entschiaden haben,
+ beschreiben Solas Biel und
+ gehen Se dann auf des Thema des Bios
‘Aber Sie ire Merung und Vermtung!
Ws ist das Thera? Was sagt das Bid aus?
‘Aufgabe 3 Meinungsaustausch ca. 5 Minuten
Gespréchsparnartve Gesprichsparnern haben folgends
