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Isi Bahan Ajar Mulok Bahasa Jerman Pariwisata

Das Dokument behandelt das Thema Essen und Trinken im Deutschen. Es werden verschiedene Arten von Lebensmitteln und Getränken vorgestellt sowie grammatikalische Strukturen im Zusammenhang mit Essen und Trinken erklärt. Zudem enthält es Übungen, in denen Lebensmittel und Redewendungen zum Thema Essen und Trinken eingesetzt werden sollen.

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Tema : KEHIDUPAN SEHARI-HARI

Sub Tema :
a Essen und Trinken
b. Wohnung
c. Kleidung
d. Alltagsleben

Standar Kompetensi : BERBICARA

6. Mengun
Mengungkap
gkapkan
kan inform
informasi
asi secara
secara lisan
lisan dalam
dalam
bentuk paparan atau dialog sederhana tentang
kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar :
6.1.
6.1. Meny
Menyam ampa
paik
ikan
an infor
informa
masi
si seca
secara
ra lisa
lisann
dengan
lafal yang tepat dalam kalimat sederhana
sesuai konteks yang mencerminkan
kecakapan berbahasa yang santun dan tepat
A. Bahan Ajar :
a. Essen
Essen und Trink
Trinken
en (Makan
(Makanan
an dan Minu
Minuman
man))

Indikator : - Mengidentifikasi jenis-jenis Makanan dan Minuman

Beberapa jenis makanan dan minuman serta kebiasaan makan dan minum
orang Jerman berbeda dengan kita. Ini penting untuk diketahui dalam hubungannya
menarik wisatawan Jerman ke Indonesia.
Dengan mengerjakan kegiatan kompetensi siswa berikut ini akan memperjelas
bahan ajar atau materi tentang ”Essen und Trinken” atau ”Makanan dan Minuman”.

Akkusativ

Singular Maskulinum Neutrum Femininum

Nominativ
Das ist der / ein / kein Apfel das / ein / kein Ei die / eine / keine Kiwi
Akkusativ
Sie nimmt Den/einen/keinen Apfel das/ein/kein Ei die/eine/keine Kiwi

Plural Maskulinun Neutrum Femininum

Nominativ
Das sind Die / - / keine Apfel die / - / keine Eier die / - / keine Kiwis
Akkusativ
Sie nimmt die / - / keine Apfel die / - / keine Eier die / - / keine Kiwis

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 1

B. Kegiatan Kompetensi Siswa

Auf der Zeichnung sehen wir Essen und Trinken. Wie heißen die folgenden Essen und
Trinken? Schreiben Sie die Wörter unter das Bild.
Pada gambar berikut ini kita melihat makanan dan minuman. Apa nama makanan dan
minuman itu? Tulislah nama-nama tersebut sesuai dengan gambarnya.

Marmelade Cola Brötchen Pommes frites Eis Pizza

Milch Suppe Hamburger Ei Kotelett
Gemüse Orangensaft Fisch Mineralwasser
Wein Schnaps Kuchen Salat Hähnchen

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 2

Der Frühstücktisch ( Sarapan )
Finden Sie die richtigen Wörter für die Dinge auf dem Tisch.
Temukanlah
Temukanlah nama-nama benda di atas meja berikut

......der Salzstreuer ......Brot .....Milch

......Käse ......Blumen
.....Loffel ......Brotkorb ......das Brötchen
.....die Zuckerdose ......die
Untertasse ......die Tasse .....Messer
......Ei
......Teekanne .....der Eierbecher
......Kaffee ......Marmelade
......Marmelade .....Wurst
......Kaffekanne
......Kaffekanne ......das Milchkannchen
Milchkannchen
.....Gabel ......die Serviette
......Marmeladenglas
......Marmeladenglas .....der Toast ......Butterdose
......der Teller .....Tee
......Butter ......Zucker ......die Vase

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 3

Ergänzen Sie bitte die Artikel ( Lengkapilah artikelnya )

In der Küche

Herr Lala macht ............ Salat und ............. Nachtisch. Frau Titi schneidet ..............
Zwiebeln und .............Gurke. Für den Salat brauchen sie noch .............. Tomate. Sie
schneidet
schneidet .................Weißkohl und .................. Sellerie. Er sagt : im Kühlschrank
haben wir noch .............. Liter Milch und .................. Paket Butter

mögen

- Ergänzen Sie bitte die Tabelle ( Lengkapilah

Lengkapilah tabel )

m ö g e n
Singular Plural

Ich ....................... mag............................ wir.......................................

wir..............................................................
.......................
du ...........................................
............................................................
................. ihr...................................
ihr..........................................................
...........................
....
er / es / sie .............................................. sie / Sie....................................
Sie......................................................
..................

- Ergänzen Sie die Sätze ( Lengkapi kalimat dengan kata kerja ”mögen“ )

1. Wir mögen kein Schweinefleisch.

2. ................du Weizenbier?
Weizenbier?
3. Ich .................. Gemüse sehr gerne.
4. ....................ihr Sauerkraut?
5. ....................Sie die Rippchen?
6. Fitrah ..................keine
..................keine Currywurst.
7. Ich ..................keine
..................keine Suppen.

- Schreiben Sie den Text ( Tulislah wacana berikut dengan baik dan benar)

Fitrahißtkeinetagesuppe.ernimmteinfleisch,einepizza,toma
Fitrahißtkeinetagesuppe.ernimmteinfleisch,einepizza,tomaten,käseundeinmi
ten,käseundeinmi
neralwasser,frautitinimmteinhähnchenundeing
neralwasser,frautitinimmteinhähnchenundeinglasorangensaft,siebeste
lasorangensaft,siebestelltabe
lltabe
reinmineralwasserauch.herrlalaißteinenfischmitreis,ertrinkteinetassekaffee.

Fitrah ißt keine .............................................

....................................................................
..............................................
............................................
.....................
...........................................
..................................................................
..............................................
...............................................
...............................................
...........................
...........................................
..................................................................
..............................................
...............................................
...............................................
...........................
...........................................
..................................................................
..............................................
...............................................
...............................................
...........................
...........................................
..................................................................
..............................................
...............................................
...............................................
...........................
...........................................
..................................................................
..............................................
...............................................
...............................................
...........................
...........................................
..................................................................
..............................................
...............................................
...............................................
...........................
...........................................
..................................................................
..............................................
...............................................
...............................................
...........................
...........................................
..................................................................
..............................................
...............................................
...............................................
...........................

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 4

- Was ißt . . .? ( Bertanya jawab tentang makanan dan minuman )

- Was ißt Franz Keiser?

+ Er ißt einen Hamburger

der die das

ißt einen Hamburger Eine Pizza ein Brötchen
einen Salat Eine Suppe ein Ei
einen Kuchen - Butter ein Wurstbrot
einen Fisch - Marmelade ein Käsebrot
- Kartoffeln ein Hähnchen
ein Kotelett
Franz Kaiser
- Gemüse
Clara Mai
- Ketchup
Thomas Martens
einMineralwasser
trinkt einen Orangensaft eine Milch
einen Wein eine Cola
einen Schnaps

(die Flasche) eine Flasche Mineralwasser Nominatv

zwei Flaschen Milch/Cola Das ist ein Hamburger
(das Glas) ein Glas Wein/Bier eine Pizza
drei Glässer Saft/Schnaps ein Ei
(die Dose) eine Dose Cola/Bier/Saft Akkusativ
vier Dosen Mineralwasser Er ißt einen Hamburger
(die Tasse) eine Tasse Tee/Milch eine Pizza
zwei Tassen Kaffee ein Ei

- Erzählen Sie (Berceritera tentang kebiasaan makan dan minum orang Jerman)

a) Morgens
Morgens ißt Franz Franz Kaiser
Kaiser ein BrötcheBrötchenn mit Butter
Butter und Marmelade
Marmelade.. Er trinkt
ein Glas Milch. Mittags ißt er einen Hamburger und trinkt eine Dose Cola.
Nachmittags
Nachmittags ißt Franz Pommes frites mit Ketchup und ein Eis. Abends ißt er
eine Pizza und trinkt eine Cola
b) Morgens ißt Clara Clara Mai ..................Sie
..................Sie trinkt
trinkt ..................
.................. Mittags ißt
sie ......................... Sie trinkt........................
trinkt........................ Nachmittags ..........................
Abends ..........................
..........................

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 5

c) Morgens ißt Thomas Martens................................
Martens................................ Mittags ...........................
...........................
Nacmittags
Nacmittags ...................................
................................... Abends ....................................
....................................
- Schreiben Sie ( Menuliskan jenis- jenis makanan yang disukai dan yang tidak
disukai )
Was essen und trinken Franz, Clara und Thomas gern? Was mögen Sie nicht?

ißt keinen
gern mag kein
trinkt keine

Hamburger Salat
Pizza Käse Bier
Franz
Reis Pommen frites Cola Wein Schnaps

Obst Fisch Reis Wurst Kuchen

Clara
Marmeladebrot Wein Pommen frites Bier

Bier Wurst Wein

Thomas Wasser Fisch Reis
Fleisch Kartoffeln

a) Franz ißt
gern ............................................
...................................................................
..............................................
..............................................
............................
.....
..............und trinkt gern .............................................
....................................................................
......................... Aber er
mag keinen
Salat............................
Salat...................................................
..............................................
..............................................
..............................
.......
b) Clara ..............................................
.....................................................................
..............................................
..............................................
.......................
c) Thomas..............................
Thomas.....................................................
..............................................
..............................................
....................................
.............

- Welche Nomen sind im Gruppe Essen oder Trinken? ( Mengelompokkan )

Kaffee Fleisch Saf

Gemüse Wein
Milch Käse Schnaps
Wasser Hähnchen
Reis Bier

E
S
S
E

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 6

N
T
R
I
N
K
E
N
- Was mö
möch
chtetenn die
die Leut
Leutee ess
essen
en??
- Was möc
möcte ten
n si
sie tr
trinke
nken?
- Lesen
sen Si
Siee di
diee Dial
Dialooge

☻ Wir möchten gern bestellen.

☺ Bitte, was bekommen Sie?
☻ Ich nehme eine Gemüsesuppe und einen Schweinebraten
☺ Und was möchten Sie trinken?
☻ Ein Glas Weißwein, bitte.
☺ Und Sie? Was bekommen Sie?
► Ein Rindersteak, bitte. Aber keine Pommes frites, ich möchte lieber
Bradkartoffeln.
Bradkartoffeln. Geht das?
☺ Ja, natürlich!
Und was möchten Sie trinken?
► Einen Apfelsaft, bitte.

Die Leute möchten essen :.........................................

:................................................................
..............................................
................................
.........
...........................................
..................................................................
..............................................
...............................................
...............................................
...........................
...........................................
..................................................................
..............................................
...............................................
...............................................
...........................
...........................................
..................................................................
..............................................
...............................................
...............................................
...........................

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 7

Und sie möchten
trinken : ............................................
...................................................................
..............................................
.............................
......
...........................................
..................................................................
..............................................
...............................................
...............................................
...........................
...........................................
..................................................................
..............................................
...............................................
...............................................
...........................
...........................................
..................................................................
..............................................
...............................................
...............................................
...........................

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 8

C. Uji Kompetensi

Űbung 1 Schreiben Sie wie im Beispiel ( Tulislah seperti contoh )

- Bekommen Sie das Hähnchen?

+ Nein, ich bekomme den Fisch .

a) Hähn
Hähnchchen
en – Fis
Fisch
ch
b)
b) Eis – Ku
Kuche
chen
c) Supp
Su ppee – Käse
Käsebrbrot
ot
d) Kart
Kartof
offe
feln
ln – Reis
Reis
e) Hambur
Hamburgerger – Fischp
Fischplat
latte
te

2 „nicht“, „kein“ , oder „ein“ ? Ergänzen Sie

Sie ( Lengkapilah
Lengkapilah )

a) ☻ WieWie istist die

die Suppe
Suppe?? ☺ Die Die schme
schmeckt ckt nicht gut
b) ☻ Möchtest
Möchtest du du ..........
.............. Bier?
Bier? ☺ Weißt Weißt du das....
das.........
..........
..........
..........
.....??
Ich trinke doch................Alkohol.
doch................Alkohol.
c) ☻ Nehmen
Nehmen Sie doch noch etwas? etwas? ☺ Nein Nein danke,
danke, ich
ich
möchte ..........Fleisch mehr.
d) ☻ Und jetzt jetzt noch
noch ......
...........
.........
.... Tell
Teller
er Suppe!
Suppe! ☺ Nein Nein danke,
danke,
bitte..............Suppe
bitte..............Suppe mehr.
e) ☻ Möcht
Möchten en Sie
Sie ..........
...............
......... Kotel
Kotelettett?? ☺ Nein
Nein danke,
danke,
Schweinefleisch
Schweinefleisch esse ich ..............
f) ☻ UndUnd zum NachtisNachtisch ch dann ..........
...............
..... Schnaps?
Schnaps? ☺ Nein Nein
danke, ................. Schnaps, lieber .............. Eis.

3 Ergänzen Sie ( Lengkapilah dengan menyesuaikan subyeknya )

trinken sein schmecken nehmen

n ehmen essen mögen

a) Was ...nimmst ...du ...du denn?

b) Ich ..........
...............
..........
......... eine
einenn Fisch.
Fisch.
c) Fisch?
Fisch? Der .....................
..........
..........
....... aber nicht
nicht billi
billig.
g.
d) Na ja,ja, aber
aber er ........
.............
..........
..........
.........
.... gut.
gut.
e) Was
Was ......
.........
......
......
......
....du
.du denndenn??
f) Ich .....
........
......
......
......
......
....ei
.einn Hähnche
Hähnchen. n.
g) Hähnchen
Hähnchen?? Das ........ .............
..........
........
... du doch
doch nicht.
nicht.
h) ..........
...............
........do
...doch ch liebe
lieberr ein Kote Kotelett
lett!!
i) Das ..........
...............
..........
........
... Schweinef
Schweineflei leisch,
sch, und
j) Schwein
Schweinefle efleisch
isch ..........
...............
..........
..........
.....ich
ich nie.
k) Und was ..........
...............
..........
..........
....... du?
l) Ich .....
........
......
......
......
......
... einen
einen Orange
Orangensa nsaftft..
m) Und ich ich ....................
.................... einen Orangensaft auch.

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 9

D. Pedoman Penilaian / Penskoran

Aspek Penilaian Skor Maksimal

Pemahaman dan Penerapan Konsep
- Menyebutkan
Menyebutkan nama makanan
makanan dan minuman
minuman 10
yang ada di gambar
- Menyebutkan
Menyebutkan nama-nama benda benda di atas 10
meja makan
- Melengkapi kata benda dengan artikelnya 5
- Menyesuaikan kata kerja mögen dengan 10
subyeknya dan menggunakan dalam kalimat
Kelompok / - Menuliskan kalimat secara baik dan benar 10
Berpasangan - Menyebutkan
Menyebutkan makanan dan minuman
minuman yang 5
disukai dan yang tidak disukai
- Mengelompokkan
Mengelompokk an jenis makanan dan 6
minuman dengan mengisi Teka Teki Silang
Praktek
- Bertanya jawab
jawab tentang
tentang makanan
makanan dan 15
minuman
- Berceita tentang
tentang kebiasaan
kebiasaan makan dan
dan 15
minum orang Jerman
Pemahaman dan Penerapan Konsep
- Menulis dialog seperti contoh 10
- Melengkapi kalimat dengan nicht, kein 10
Individu atau ein
Praktek
Melafalkan ujaran yang telah ditulis dengan 15
intonasi yang tepat

E. Kunci Jawaban

Kelompok / Berpasangan
- Brötchen, Butter, Marmelade, Milch, Hamburger, Cola, Pommes frites, Eis, Pizza,
Ei, Orangensaft, Bier, Fisch, Salat, Tee, Suppe, Mineralwasser, Kotelett, Hähnchen,
Kaffee, Bier, Käsebrot, Kuchen, Schnaps, Wein
- 1.der Brotkorb, 2.das Brötchen, 3.Brot, 4.Butterdose, 5.Butter, 6.Käse, 7.Wurst,
8.Marmeladenglas,
8.Marmeladenglas, 9.Marmelade, 10.Ei, 11.der Eierbecker,
Eierbecker, 12.die Zuckerdose, 14.der
Salztreuer, 15.das Milchkännchen, 16.die Tasse, 17.die Untertasse, 18.der Teller,
19.Gsbel, 20.Messer, 21.Löffel, 22.die Serviette, 23.Kaffekanne, 24.Kaffee, 25.Milch,
26.die Vase, 27.Blumen, 28.Teekanne, 29.Tee
- den, die, eine, eine, den, einen, einen, ein
- magst, mag, mögen, mögt, mögen
- magst, mag, mögt, mögen, mag, mag
- Fitrah ißt keine Tagessuppe. Er nimmt ein Fleisch, eine Pizza, Tomaten, Käse und
Mineralwasser. Frau Titi nimmt ein Hähnchen, einen Orangensaft, sie bestellt aber ein
Mineralwasser
Mineralwasser auch. Herr Lala ißt einen Fisch mit Reis. Er trinkt eine Tasse Kaffee.
- a. Franz ißt gern einen Hamburger, eine Pizza, einen Reis, und Pommen frites. Aber
er mag keinen Salat, keine Käse, keinen Schnaps, kein Bier und keinen Wein.
b. Clara ißt gerne ein Brötchen
Brötchen aber
aber mag keine
keine Pommes
Pommes frites
frites c.Thomas ißt gerne
gerne

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 10

Kelompok / Berpasangan
ein Fleisch aber mag keinen Reis
- ESSEN: REIS, GEMŰSE, KÄSE, FLEISCH, HÄHNCHEN
TRINKEN: SAFT, BIER, MILCH, SCHNAPS, KAFFEE, WASSER, WEIN
- Die Leute möchten Gemüsesuppe, einen Schweinebraten,
Schweinebraten, ein Rindersteak, und
Bradkartoffeln essen. Und sie möchten Weißwein und Apfelsaft trinken.
Individu
b Bekommen Sie das Eis? Nein, ich bekomme den Kuchen
c Bekommen Sie die die Suppe? Nein, ich
ich bekomme
bekomme das Brot
d Bekommen Sie Kartoffeln? Nein, ich bekomme den Reis
e Bekommen Sie den Hamburger? Nein, ich bekomme die Fischplatte
- b ein, nicht, keinen c keinen, d.kein e.ein, nicht f.einen, keine
g.einen, keinen, ein
- b.esse/nehme c.ist d.schmecht e.nimmst/ißt f.esse/nehme
g.magst/ißt h.Nimm/Iß
h.Nim m/Iß i.ist j.esse k.trinkst
k.trin kst l.trinke/nehme
l.trinke/nehm e m.trinke/nehme
m.trinke/nehm e

Suasana di Jerman pada saat mereka sarapan (Frühstücken)

Frühstücken wie ein Kaiser

Mittagessen wie ein Konig
Abendessen wie ein Bettelmann

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 11

A. Bahan Ajar :
b. Wohnung (Tempat Tinggal)
Indikator :
- Mengemukakan
Mengemukakan pendapat tentang tempat tinggal berdasarkan
wacana yang didengar
- Mendeskripsikan tempat tinggal
- Mengemukakan pendapat tentang penempatan perabot pada
tempatnya
- Menyusun kalimat berdasarkan dialog yang didengar
- Bermain sesuai dialog pendek dengan membuat variasi
percakapan
- Menuliskan siapa dan tinggal dimana

Berbicara tentang kehidupan sehari-hari, tentu saja tidak lepas dari

membicarakan tentang pemukiman atau tempat tinggal, yang dalam bahasa Jerman
disebut Wohnung.
Wohnung atau tempat tinggal di Jerman tidak jauh beda dengan tempat tinggal
di kota besar di Indonesia seperti Jakarta, ada apartemen, rumah-rumah dan gedung-
gedung. Tentu saja di Jerman jauh lebih modern, oleh karena itu ada juga dibahas
tentang kata sifat
Dalam kegiatan kompetensi siswa akan ada beberapa contoh tempat tinggal
yang dideskripsikan dengan jelas baik dalam bentuk latihan-latihan, mendengarkan
wacana lisan tentang tempat tinggal seseorang, ataupun dalam bentuk dialog.

B. Kegiatan Kompetensi Siswa

Das ist Michael Wachter (22). Er ist Bankkaufmann

Bankkaufmann von Beruf. Jetzt
wohnt er noch bei seinen Eltern. Aber in zwei Wochen zieht er um.
Dann hat er selbst eine Wohnung. Die Wohnung hat ein Wohnzimmer,
ein Schlafzimmer, ein Bad, eine Küche und einen Flur. Das
Schlafzimmer
Schlafzimmer und die Küche sind ziemlich klein. Das Bad ist alt und
hat kein Fenster. Aber das Wohnzimmer ist sehr schön und hell. Es hat
sogar einen Balkon. Michael Wachter ist zufrieden .

1. Was glaub
glauben
en Sie?
Sie? Was ist
ist das Wohnzi
Wohnzimmer
mmer,, das Schlafz
Schlafzimme
immer,
r, die
Küche, der Flur und das Bad?

☻ Ich glaube daß ............................................

☺ Das Wohnzimmer
Wohnzimmer ist ............................................
...................................................................
...................................
............
..............................................
.....................................................................
..............................................
.............................................
......................
Das Schlafzimmer
Schlafzimmer ist .............................................
....................................................................
..................................
...........
..............................................
.....................................................................
..............................................
.............................................
......................
Die Küche ist ..............................................
.....................................................................
.............................................
......................
..............................................
.....................................................................
..............................................
.............................................
......................
Das Bad ist .............................................
.....................................................................
...............................................
..........................
...
..............................................
.....................................................................
..............................................
.............................................
......................

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 12

2. Beschreiben Sie die Wohnung

Balkon kochen arbeiten baden

Hobby wohnen schlafen Gäste Kinder

Die Wohnung hat ...........................................

Wohnungsmark
Bungalow
t Bad Hamburg
Wohnung Neubau, noch 66 Tage,
Haus Frankfurt dann können Sie
Ffm-Escherheim 4-Zimmerwohnung
4-Zimmerwohnung mit einziehen, Luxus-
Reihenhaus,
Reihenhaus, 4 Z., Küche, Küche, Bad/WC, Gäste- Bungalow mit viel
WC, 2 Balkone, 102 m 2 Komfort und 1500 m 2 ,
Bad, Gäste-WC,
Hobbysraum, Sauna im + Keller, u. Tiefgarage, Garten, 6 Zimmer 234m
2
Keller, Garten, Garage, Hausmeister, Miete DM , 2 Bäder, Gäste-WC,
126 m2 , ab 1.3 frei, Miete 1950,- Jäger Hobbysraum, 2 Garagen,
DM 2400,- +Nk.u.Kt immobilien 069 / 57 86 DM 4850,-Nk./Kt. Rufen
Main-Immobilien
Main-Immobilien 069/14 98 Sie an Berg & Partner
immobilien 069/47 59 72
38 66

- Das Haus liegt in Frankfurt-Escherheim,

Frankfurt-Escherheim, Es hat vier Zimmer,
eine Küche, ein Bad, ein Gäste-WC, einen Hobbysraum, eine
Sauna, einen Keller, einen Garten und eine Garage. Das Haus
ist 126 Quadratmeter groß. Es kostet 2400 Mark Miete.
- Die
Wohnung ............................................
...................................................................
..............................
....... .......
...........................................
..................................................................
..............................................
.................................
..........
...........................................
..................................................................
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.................................
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...........................................
..................................................................
..............................................
.................................
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...........................................
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..............................................
.................................
..........
...........................................
..................................................................
..............................................
.................................
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...........................................
..................................................................
..............................................
...........................
- Der
Bungalow .............................................
....................................................................
.............................
...... .......
...........................................
..................................................................
..............................................
.................................
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...........................................
..................................................................
..............................................
.................................
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..................................................................
..............................................
.................................
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..............................................
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..................................................................
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.................................
..........

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 13

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 14

3.Was ist für das Wohnzimmer, das Schlafzimmer, die Küche, den
Flur?
Was meinen Sie? (Kelompokkanlah benda-benda di bawah ini apa
masuk dalam kelompok Wohnzimmer,
Wohnzimmer, Schlafzimmer, Küche atau
Flur?
Wohnzimmer=ruang keluarga, Schlafzimmer=kamar tidur,
Küche=dapur, Flur=koridor,
Flur=koridor, ruang kosong dalam rumah yang
biasanya dipakai untuk menyimpan tempat gantungan mantel, dsb.

der Kleiderschrank die Flurgarderobe der Gasherd die Couch

der Sessel die Kommode das Bett das Bücherregal
der Stuhl der Teppich der Spiegel der Schreibtisch
die Tischlampe der Eßtisch die Garderobe die Vorhang

Der Kleiderschrank ist für das Schlafzimmer, die ......................................................

......................................................
............................................
...................................................................
..............................................
..............................................
...........................................
....................
............................................
...................................................................
..............................................
..............................................
...........................................
....................
............................................
...................................................................
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...........................................
....................
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...................................................................
..............................................
..............................................
...........................................
....................
............................................
...................................................................
..............................................
..............................................
............................................
.....................
............................................
...................................................................
..............................................
..............................................
...........................................
....................
............................................
...................................................................
..............................................
..............................................
...........................................
....................

der Fernseher
der Sessel
der Tisch
die Lampe
das Bett
die Blume
der Kühlschrank

a) Wohin
Wohin stel stellen
len wirwir den
den Fernse
Fernseher?her? Am besten besten auf dem Tisch. Tisch.
b) Wohin stellen wir .......................?
.......................? Am besten ........................
........................
c) ...........................................
..................................................................
..............................................
.................................
..........
d) ...........................................
..................................................................
..............................................
.................................
..........
e) ...........................................
..................................................................
..............................................
.................................
..........
f) ..........
...............
..........
..........
..........
..........
..........
..........
..........
.........
.........
..........
..........
..........
..........
..........
..........
..........
..........
.....
g) ...........................................
..................................................................
..............................................
.................................
..........

Wo (sein)? Dativ Wohin (tun)? Akkusativ

der unter....
unter.........
..........
..........
..........
..........
..........
..........
.......Ti
..Tisch
sch unter....
unter.........
..........
..........
.........
.........
..........
..........
..........
.....Tisc
Tischh

das in ..........
...............
..........
..........
..........
......Was
.Waschbe
chbecke
ckenn in ..........
...............
..........
..........
..........
........W
...Wasch
aschbeck
becken
en

die vor.......
vor............
..........
..........
..........
..........
..........
..........
.........T
....Tür
ür Vor.......
Vor............
..........
..........
..........
..........
..........
..........
..........
......Tür
.Tür

die zwischen
zwischen.....
..........
..........
..........
..........
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..Zeitun
itungen
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zwischen.....
..........
..........
..........
..........
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...Zeitu
itungen
ngen

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 15

4.Hören Sie die Dialoge, ordnen Sie dann die Sätze und schreiben Sie die
Dialoge (Mendengarkan dialog kemudian menyusun kalimat-kalimat di
bawah ini berdasarkan urutan dialog yang didengar)

Die finde ich zu modern, die mag ich nicht.

Nein, ich habe noch keine.
Und die hier? Magst du die?
Meinst du die für 122 Mark?
98 Mark
Nein, die da
Die ist schön. Was kostet die denn?
Schau mal! Hier sind Lampen. Hast du schon welche?
Wie findest du denn die dort?

- Der sieht nicht shlecht aus. Wie teuer ist der denn?
- Und wie findest du den da?
- Nein, ich habe noch keine.
- Findest du den gut?
- Guck mal! Hier gibt es Vorhänge. Hast du schon welche?
- Nein, der ist doch häßlich.
- 196 Mark.

Dialoge :

- Schau
mal! .............................................
....................................................................
..............................................
.......................
...........................................
..................................................................
..............................................
.................................
..........
...........................................
..................................................................
..............................................
.................................
..........
...........................................
..................................................................
..............................................
.................................
..........
...........................................
..................................................................
..............................................
.................................
..........
...........................................
..................................................................
..............................................
.................................
..........
...........................................
..................................................................
..............................................
.................................
..........
...........................................
..................................................................
..............................................
.................................
..........
...........................................
..................................................................
..............................................
.................................
..........
...........................................
..................................................................
......................................
...............
- Guck
mal! .............................................
....................................................................
..............................................
.......................
...........................................
..................................................................
..............................................
.................................
..........
...........................................
..................................................................
..............................................
.................................
..........
...........................................
..................................................................
..............................................
.................................
..........
...........................................
..................................................................
..............................................
.................................
..........
...........................................
..................................................................
..............................................
.................................
..........
...........................................
..................................................................
..............................................
.................................
..........
...........................................
..................................................................
..............................................
.................................
..........
...........................................
..................................................................
..............................................
.................................
..........
...........................................
..................................................................
.......................................
................

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 16

5. Spielen Sie ähnliche Dialoge im Kurz (Bermain peran dalam dialog)

- Schau mal! Hier

Hier sind ...................................
.................................................
..............
Guck mal! Hier gibt es.....................................
es...............................................
.......... Lampen
Hast du schon welche?
+ Nein, ich habe noch keine. Vorhänge

- Wie findest du den da? Glässer

Magst du die dort?
............... das dort?
................die?
+ Der ist sehr ..............
Die ...........................
...........................
Das............................
Die sind.....................
sind.....................
teuer
- Meinst du den den da?
.................die
.................die hier? häßlich
.................das
.................das dort?
.......................für
.......................für 125 Mark? klein
+ Ja
Nein, den da großt
..........die hier.
..........das dort. billig

- Findest du den schön? schön

.................die
.................die gut?
+ Ja. gut
Nein,

zum Beispiel :

- ☻ Schau mal! Hier sind Lampen. Hast du schon Welche?

- ☺ Nein, ich habe noch keine.

- ☻ ............................................
...................................................................
..........................................?
...................?

- ☺ ............................................
...................................................................
...........................................
....................

- ☻ Guck mal! .............................................

....................................................................
.......................??

- ☺ ............................................
...................................................................
...........................................
....................

- ☻ ............................................
...................................................................
..........................................?
...................?

- ☺ ............................................
...................................................................
...........................................
....................

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 17

6. Wer wohnt wo? Schreiben Sie.
(Siapa tinggal dimana? Tuliskanlah)

Huber Müller Jahn Holzmann

Hansen Reiter Meier Körte

Schmidt Berger Schulz Becker

Jürgensen Eberle Walter Fischer

a) Wer wohnt
wohnt neben
neben Famili
Familiee Reiter,
Reiter, aberaber nicht unte unterr Familie
Familie
Huber? ............................................
...................................................................
..............................................
....................................
.............

b)
b) Wer
Wer wohn
wohntt hinhinteterr dem
dem
Haus? ............................................
...................................................................
..............................................
.....................................
..............

c) Wer wohnt
wohnt neben
neben FamiFamilie lie Meier,
Meier, aberaber nicht
nicht über
über Famili
Familiee
Becker? ..............................................
.....................................................................
..............................................
....................................
.............

d) Wer wohnt
wohnt neben
neben Famili
Familiee Reiter,
Reiter, aberaber nicht über über Famili
Familiee
Schulz? ..............................................
.....................................................................
..............................................
....................................
.............

e) Wer
Wer wohnwohntt vor vor demdem Haus
Haus??
...........................................
..................................................................
..............................................
.......................................
................

f) Wer wohnt
wohnt neben
neben Fami Familie lie Schulz
Schulz,, aber nicht nicht unter
unter Familie
Familie
Körte? ..............................................
.....................................................................
..............................................
....................................
.............

g) Wer wohnt
wohnt zwischen
zwischen Famili
Familiee Holzmann
Holzmann und Famili
Familiee Huber, aber
aber

nicht über Familie Meier?

h) Wer wohnt
wohnt neben
neben Famili
Familiee Berger,
Berger, aber nicht nicht über
über Familie
Familie
Walter? ...........................................
..................................................................
..............................................
........................................
.................

i) Wer
Wer wohnt
wohnt zwisch
zwischen en Famil
Familie ie Becke
Beckerr und Famil Familie ie
Berger? ..............................................
.....................................................................
..............................................
.....................................
..............

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 18

C. Uji Kompetensi

Familie Höpke, 2 Kinder (4 und 8 Jahre)

Familieneinkommen
Familieneinkommen 3900 DM pro Monat
Herr Höpke ist Postbeamter
Frau Höpke ist Hausfrau

Wir suchen eine Wohnung in Frankfurt. Wir haben eine in Steinheim, aber die hat nur
drei Zimmer, ein Bad und eine Küche. Das ist zu wenig. Die Kinder möchten beide
ein Zimmer haben. Die Wohnung ist nicht schlecht, und sie kostet nur 798 Mark.
Aber ich arbeite in Frankfurt, und die Verkehsverbindungen von Steinheim nach
Frankfurt sind sehr schlecht. Morgens und nachmittags
nachmittags muß ich über eine Stunde
fahren. Unter 1500 Mark bekommt man in Frankfurt keine 4-Zimmer-Wohnung,
4-Zimmer-Wohnung, das
können wir nicht bezahlen. Trotzdem- wir suchen weiter. Vielleicht haben wir ja
Glück.

Ergänzen Sie den Text. ( Lengkapi kalimat berikut berdasarkan wacana di atas )

Familie Höpke......................................................
Höpke........................................................in
..in Steinheim.
Steinheim. Ihre Wohnung.............
Wohnung.............
nur drei Zimmer. Das ist zu...............................,
zu..............................., denn die .......................möchten
.......................möchten beide
ein...................................
ein.............................................
.......... Die Wohnung ist nicht.....................und
nicht.....................und auch ..............
teuer. Aber Herr Höpke....................in
Höpke....................in Frankfurt. Er muß morgens und ........................
immer über eine...............fahren.
eine...............fahren. Herr Höpke................in
Höpke................in Frankfurt wohnen, aber dort
.......................die
.......................die ..................... zu teuer. So viel Geld kann er für die Miete
nicht ................. Aber Höpkes......................weit
Höpkes......................weiter. er. .........................haben
.........................haben sie ja Glück.

„in“, „an“, „auf“ + Dativ. Ergänzen Sie Präpositionen und Artikel

( Lengkapi Preposisi dan Artikelnya )

a. Hier siehst du Ulrich ............

d............ Badewanne und
..........d ..........Toilette.
..........Toilette.

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 19

b. Und
Und hier
hier ist
ist er ....
.......
.......sei
seinn .
.........Zimmer
.........Zimmer .........Fenster.
.........Fenster.

c. Hier
Hier ist
ist Ulrich
Ulrich ......
.........
....... d
............ Küche ............ sein
.......... Kinderstuhl.
Kinderstuhl.
d. Und
Und hier
hier ist
ist er
er ....
.............d
.d
..........Wohnung
..........Wohnung von Frau
Haberl , ..........ihr Keller und
..........ihr.........Terrasse.
e. Hier siehst
siehst du Ulrich
Ulrich zu Hause .......... d.......... Balkon und .............
............. Herd.
f. Hier sind wir mit Ulrich ......... ein .......... Gasthof
g. Und da spielt er .........d...........Garagendach
.........d...........Garagendach..
h. Und hier ist er ..........Telefon
..........Telefon,, er ruft seine Oma an.
an.
Was paßt hier? (Pilihlah jawaban yang tepat)

1. Wann bekommen wir...........das Geld? Wir warten schon drei Wochen.

a. bald b. vorher c. endlich

2. Ich finde die Wohnung ............... schön, sie ist sogar ziemlich häßlich.
a. genug b. zuerst c. gar nicht

3. Das Appartement ist ziemlich groß und kostet................

kostet................
a. wenig b. billig c. günstig

4. Ein Haus ist viel zu teuer, das kann ja ......................bezahlen

a. niemand b. jeder c.jemand

5. Sie können manchmal feiern, aber Sie müssen.................die

müssen.................die Nachbarn informieren
a. sonst b. vorher c. gerne

6. Eine Lampe für 30 Mark und eine sogar für 20! Das ist billig, ich nehme...............
a. gern b. beide c. zusammen

7. Die Wohnung ist leer. Da ist ...............

a. niemand b. jeder c. jemand

D. Pedoman Penilaian / Penskoran

Aspek Penilaian Skor Maksimal

Kelompok /
Berp
Berpas
asan
anga
gann Pema
Pemahahama
mann da
dann Pene
Penera
rapa
pann Ko
Kons
nsep
ep
- Mengemukakan pendapat tentang tempat 15
tinggal berdasarkan wacana yang didengar
- Mendeskripsikan tempat tinggal 20
- Mengemukakan pendapat tentang 28
penempatan perabot pada tempatnya
- Menyusun kalimat berdasarkan dialog yang 10

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 20

didengar
- Menuliskan siapa dan tinggal dimana 18
Praktek
- Bermain sesuai dialog pendek dengan 15
membuat variasi percakapan

Pemahaman dan Penerapan Konsep

- Melengkapi kalimat berdasarkan wacana 16
- Melengkapi preposisi dan artikelnya 24
Individu - Memilih jawaban yang tepat 14
Praktek
Melafalkan kalimat yang telah ditulis dengan 15
intonasi yang tepat

E. Kunci Jawaban

Kelompok / Berpasangan
1. - Ich glaube daß Michael Wachter zufrieden ist.
- Das Wohnzimmer ist sehr schön und hell.
- Das Schlafzimmer ist ziemlich klein.
- Die Küche ist auch ziemlich klein.
- Das Bad ist alt und hat kein Fenster.
2. Die Wohnung liegt in Frankfurt und hat vier Zimmerwohnung mit Küche, Bad/WC,
Gäste-WC, 2 Balkone. Sie ist 102 Quadratmeter
Quadratmeter mit Keller und. Tiefgarage,
Hausmeister.
Hausmeister. Sie kostet
kostet DM 1950,-Miete.
1950,-Miete.
Das Bungalow liegt in Hamburg und ist Neubau, noch 66 Tage, mit viel Komfort
und 1500 m 2 . Es hat Garten, sechs Zimmer 234m 2 , zwei Bäder, Gäste-WC,
Hobbysraum, zwei Garagen. Es kostet DM 4850,-
3.Die Flurgarderobe
Flurgarderobe und die Garderobe sind für den Flur.
Flur.
Der Gasherd und der Eßtisch
Eßtisch mit seinem Stuhl
Stuhl sind für die Küche
Die Couch, der Sessel, der Teppich, der Schreibtisch und das Bücherregal sind für
das Wohnzimmer
Die Kommode, die Tischlampe, der Spiegel und das Bett sind für das Schlafzimmer
Die Vorhang ist für Gastzimmer
4. a. Schau mal! Hier sind Lampen. Hast du schon welche?
Nein, ich habe noch keine
Wie findest du denn die dort?
Die finde ich zu modern, die mag ich nicht.
Meinst du die für 122 Mark?
Nein, die da
Und die hier? Magst du die?
Die ist schön. Was kostet die denn?
98 Mark
b. - Guck mal! Hier gibt es Vorhänge. Hast du schon welche?
- Nein, ich habe noch keine
- Findest du den gut?
- Nein, der ist doch häßlich
- Und wie findest du den da?

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 21

Kelompok / Berpasangan
- Der sieht nicht shlecht aus. Wie teuer ist der denn?
. - 196 Mark.
5.a. Familie Meier, b. nicht da, c. Familie Reiter, d. Familie Hansen, e. Nicht da,
f. Familie Berger, g. Familie Müller, h. Familie Schmidt, i. Familie Schulz
Individu
A. wohnt, hat,
hat, wenig, Kinder,
Kinder, Zimmer,
Zimmer, schlecht,
schlecht, nicht sehr teuer, arbeitet, abends,
Stunde, möchte, sind, Wohnungen, bezahlen, suchen, Vielleicht
B. a) in der, auf der b) in seinem, am c) in der, auf seinem d) in der, in ihrem,
auf ihrem e) auf dem, am f) in einem g) auf dem h) am
C. 1,c 2.c 3.a 4.a 5.b 6.b 7.c

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 22

A. Bahan Ajar
e. Klei
Kleidu
dung
ng (Pak
(Pakai
aian
an))
Indikator :
- Meng
Mengem
emukukak
akan
an pen
penda
dapa
patt ten
tenta
tang
ng mod
modee
- Mengom
Mengomententari
ari gamba
gambarr berdas
berdasark
arkan
an cara
cara berpa
berpakai
kaian
annya
nya
- Berta
Bertanya
nya jawa
jawabb tenta
tentang
ng pakaia
pakaiann yang
yang dikena
dikenakan
kan sese
seseora
orang
ng
- Menany
Menanyakakan
an mana
mana pakai
pakaian
an yang
yang lebi
lebihh bagu
baguss
- Mencerma
Mencermati ti pengg
penggunaa
unaann kata
kata sifat
sifat sebagai
sebagai keterang
keterangan
an benda
benda baik
baik dalam
dalam
bentuk Nominativ, Akkusativ maupun Dativ

Kleidung adalah pakaian yakni segala sesuatu yang kita kenakan mulai dari
ujung rambut hingga ujung kaki. Silahkan anda cermati materi di bawah ini
bagaimana seseorang bisa tampil beda dengan penampilan atau cara berpakaian yang
tidak seperti biasanya, lalu kemukakan pendapat anda, karena materi pembelajaran
dititikberatkan pada berbicara atau mengemukakan pendapat.

Der Leserinnen finden ihren Stil

Modetip Wie hat Anke vorh er ausgesehen?
Wie sieht Anke jetzt aus?

vorher nachher
So ist Anke So gefällt uns
Hansen (28, Anke viel
Postangestellte) besser.
zu uns Sie hat einen
gekommen : kurzen
lange Haare, modischen
runde Brille, Rock gekauft,
dezente dazu eine rote
Kleidung. Strick-jacke
Wir waren der und rote
Meinung : Strümfe.
Anke hat Jetzt trägt sie
zuwenig Mut keine Brille
zur Farbe. Der mehr, sondern
dunkle Rock weiche
und die braune Kontaktlinsen.
Jacke sind zu Durch die
konservativ für kurze Frisur
die und ein
sympathische dezentes
junge Frau. Make-up wirkt
Auch die Anke Gesicht
langweilige jünger und
Frisur steht ihr freundlicher.
nicht.

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 23

B. Kegiatan Kompetensi Siswa

Wie hat Anke vorher ausgesehen? Wie sieht Anke jetzt aus? ( Bagaimana mode
Anke dahulu? Bagaimana sekarang? )

die Jacke die Haare die Schuhe weich rot hellblau

Die Strickjacke die Kontaktlinsen kurz rund dezent
die Brille die Bluse die Make-up gelb dunkelblau jung
Die Frisur das Rock blond blau
die Strümpfe die Kleidung weiß lang sportlich

Vorher hätte Anke lange Haare, jetz hat sie kurze Haare.

Vorher ............................................
...................................................................
..............................................
...............................................
...................................
...........

...........................................
..................................................................
..............................................
.........................

Akkusativ

einen weißen Rock

eine weiße Bluse
ein weißes Kleid
- weiße Schuhe

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 24

Wer ist
ist das? ( Siapa dia?
dia? – Komentarilah
Komentarilah gambar
gambar di bawah
bawah seperti contoh )

☻ Er trägt einen schwarzen Anzug, ein weißes Hemd, eine blaue Krawatte und
schwarze Schuche. Wer ist das?

☺ Das ist Peter.

Sie trägt .............................................
....................................................................
..............................................
.............................................
......................
............................................
...................................................................
..............................................
..............................................
.....................................
..............

► Das istist ...........................

☻ Das ist ..............................................

☺ Das ist ..............................................

► Das ist ...........................................

Was für einen Anzug

Was für eine Hose
Was für ein Kleid
Was für - Schuche
???

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 25

Was für ein
ein . . . . . ? ( Pakaian
Pakaian apa yang dikenakan
dikenakan . . . . . ? )

☻ Was für einen Anzug trägt

Peter?
☺ Einen schwarzen,-
Was für Schuche trägt
Brigitte?
☻ Blaue,-
Was für ..............................
..............................

☺ ...........................................
...........................................

☻ ...........................................
...........................................

☺ ...........................................
...........................................

„Welches findest du besser?“ Schreiben Sie. ( Mana menurutmu lebih baik? )

a. Klei
Kleidd (lan
(lang/
g/ku
kurz
rz))

Welches Kleid findest du besser, das lange oder das kurze?

b.
b. Mant
Mantelel (ge
(gelb
lb/b
/bra
raun
un))
c. Jack
Jackee (grü
(grün/
n/we
weißiß))
d. Pull
Pullov
over
er (di
(dick
ck/d/dün
ünn)n)
e. Mütz
Mützee (klei
(klein/
n/gr
groß
oß))
f. Hose (bl
(blau/
au/rot
rot)
g. Handsc
Handschuchuche
he (weiß/
(weiß/schschwar
warz)
z)

Ihre Grammatik. Ergänzen Sie ( Melengkapi tabel dengan kata sifat yang
menerangkan benda )

Nominativ Akkusativ Dativ

Mantel-rot ein roter Mantel einen. . . . .

Hose-braun

Kleid-blau

Schuche-neu

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 26

C. Uji Kompetensi

Bildlexikon. Wie heißen die Kleidungstücke?

Kleidungstü cke? Schreiben Sie auch die Artikel
( Apa nama-nama pakaian yang dikenakan oleh orang-orang yang ada pada
gambar? Tuliskan juga artikelnya )

a) die Jacke b).... ..................... c).... ..................... d).... .......................

f) ...
.... ....
...................................... g)...
)..... .....
.................................... h)...
)..... .....
......
....
....
....
....
....
....
....
.. i) ....
... ....
......
....
....
....
....
....
....
....
....
....
j)
j) ....
.... ....
...................................... k)..
k)...... ...
.......................................

Ergänzen Sie. Sag mal, was soll ich anziehen? ( Melengkapi kalimat tentang
meminta pendapat orang lain apa yang seharusnya dipakai )

a) Den schwarze
schwarzenn Mantel Mantel mit der weiße
weißenn Mütze.
Mütze.
b) Das blau....
blau.........
........
... Kleid
Kleid mit der rot........
rot.............
.........
.... Jacke.
Jacke.
c) Die braun...
braun........
..........
..... Schuche
Schuche mit den
den grün.......
grün............
....... Strümpfen
Strümpfen
d) Die hell...
hell........
..........
..... Bluse
Bluse mit dem gelb....
gelb.........
..........
.....Rock
Rock..
e) Die rot.....
rot..........
........
... Jacke
Jacke mit dem
dem schwarz...
schwarz..................
....... Kleid.
Kleid.

Schreiben Sie Dialoge wie im Beispiel (Tulislah dialog seperti contoh)

a) Blus
Blusee : weiß
weiß,, blau
blau
☻ Du suchst doch eine Bluse. Wie findest du die hier ?
☺ Welche meinst du ?
☻ Die weiße..
☺ Die gefällt mir nicht
☻ Was für eine möchtest du denn ?
☺ Eine blaue.

b)
b) Hose
Hose : bra
braunun,, schw
schwar
arzz
c) Klei
Kleidd : kur
kurz,z, lang
lang
d) Rock
Rock : rot
rot,, gel
gelbb
e) Schu
Schuchchee : blau
blau,, wei
weißß

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 27

D. Pedoman Penilaian / Penskoran

Aspek Penilaian Skor Maksimal

Pemahaman dan Penerapan Konsep

- Meng
Mengememuk
ukak
akan
an pend
pendap
apat
at tent
tentan
angg 20
mode
- Meng
Mengomomen
enta
tari
ri gamb
gambar
ar berd
berdasasar
arka
kann 25
cara berpakaiannya
berpakaiannya
- Mena
Menanynyak
akan
an mana
mana paka
pakaia
iann yan
yangg leb
lebih
ih 18
Kelompok /
bagus
Berpasangan
- Menc
Mencererma
mati
ti peng
penggu
guna
naan
an kata
kata sifa
sifatt 33
sebagai keterangan benda baik dalam
bentuk Nominativ, Akkusativ maupun
Dativ
Praktek
Bertanya jawab tentang pakaian yang 25
dikenakan seseorang
Pemahaman dan Penerapan Konsep
- Mengidentifikasi gambar 10
- Melengkapi kalimat 10
Individu - Menulis dialog 25
Praktek
Melafalkan dialog yang telah ditulis dengan 15
intonasi yang tepat

E. Kunci Jawaban

Kelompok / Berpasangan
1. Vorher hatte Anke lange Haare, jetzt hat sie kurze Haare.
Vorher hatte Anke runde Brille, jetzt trägt sie weiche Kontaklinsen
Vorher hatte Anke einen langen Rock, jetzt kauft sie einen kurzen modiscehn
Rock.
2. Sie trägt einen blauen Rock, eine gelbe Bluse und blaue Schuche. Wer ist das?
Das ist Brigitte.
Sie trägt eine grüne Kleidung, einen grünen Hut und grüne Schuche auch. Wer
ist das?
Das ist Monika.
Er trägt ein weißes Hemd, eine grüne Krawatte, eine braune Hose und schwarze
Schuche. Wer ist das?
Das ist Max.
Er trägt eine lange braune Jacke, ein schwarzes Hemd, eine weiße Hose und
schwarze Schuche. Wer ist das?
Das ist Robert.
Sie hat blonde Haare, trägt eine rote Hose, eine braue Jacke, eine schwarze Bluse
und braune Schuche. Wer ist das?
Das ist Hanna.
3. Was für Schuche trägt Brigitte?

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 28

Kelompok / Berpasangan
Blaue. Was für Schuche trägt Monika?
Grüne. Was für ein Hemd trägt Max?
Weißes. Was für eine Jacke trägt Robert?
Lange braune. Was für Haare hat Hanna?
Blonde
4. b) Welchen
Welchen Mantel findest du besser, den gelben oder den braunen?
c) Welche Jacke findest du besser, die grüne oder die weiße?
d) Welchen Pullover findest du besser, den dicken oder den dünnen?
e) Welche Mütze findest du besser, die kleine oder die große?
f) Welche Hose findest du besser, die blaue oder die rote?
g) Welche Handschuche findest du besser, die weißen oder die schwarzen?
5. ein roter Mantel einen roten Mantel einem roten Mantel
eine braune Hose eine braune Hose einer braunen Hose
ein blaues Kleid ein blaues Kleid einem blauen Kleid
neue Schuche neue Schuche neuen Schuche
Individu
1. b) das Kleid c) die Schuche d) die Bluse e) der Rock f) die Strümpfe
g) die Mütze h) der Mantel i) der Pullover j) die Handschuche
Handschuche k) die Hose
2. a) schwarzen – weißen b) blaue – roten c) braunen – grünen
d) helle – gelben e) rote – schwarzen
3. ☻ Du suchst doch eine
eine Bluse. Wie findest
findest du die hier ?
☺ Welche meinst du ?
☻ Die weiße..
☺ Die gefällt mir nicht
☻ Was für eine möchtest du denn ?
☺ Eine blaue

Praktek : Siswa SMAN 4 Watampone sedang melakukan kegiatan Tanya

Jawab tentang pakaian yang dikenakan seseorang

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 29

A. Bahan Ajar :

f. Alltagsleben (Kehidupan Sehari-hari)

Indikator :
i. Menyebutk
Menyebutkanan kegiat
kegiatan
an apa saja
saja yang dilakuka
dilakukann dalam
dalam
kehidupan sehari-hari
ii. Melengka
Melengkapipi kalimat
kalimat sehing
sehingga
ga menjadi
menjadi wacana
wacana tentan
tentangg ”Ein
Tag” (Satu Hari dalam Kehidupan Keluarga)
iii.
iii. Melengka
Melengkapipi kalimat
kalimat dengan
dengan ”Uhrze
”Uhrzeite
iten”
n” (Jam/wak
(Jam/waktu)
tu)
iv. Melengka
Melengkapipi tabel
tabel dengan
dengan kata
kata kerja
kerja ”Trennba
”Trennbare
re Verben”
Verben” yang
yang
sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari
v. Menulis
Menulis kalima
kalimatt tanya denga
dengann kata kerja
kerja ”Trennb
”Trennbare
are Verben”
Verben”
vi. Apa yang anda lakukan
lakukan dalam
dalam satu
satu hari?
hari?

Berdasarkan indikator maka materi atau bahan ajar untuk ”Alltagsleben”

atau kehidupan sehari-hari ini menyangkut kegiatan apa saja yang dilakukan sehari-
hari, seperti bangun tidur, mandi, makan, ber-aktifitas hingga tidur lagi, namun
dijelaskan dalam bentuk latihan-latihan yang dikerjakan secara berkelompok atau
berpasangan dengan teman sebangku dengan metode komunikatif., sehingga
diharapkan siswa lebih kreatif dalam kegiatan kompetensinya.

Dalam ”Alltagsleben” juga tidak lepas dari membicarakan waktu atau jam –
jam melakukan suatu kegiatan, sehingga ungkapan komunikatifnya ada menyinggung
tentang jam, baik penyebutannya secara formal atau informal seperti contoh berikut :

☻ Wie spät ist es? ( 8.15)

☺ - Es ist acht Uhr fünfzehn (formell)
- Es ist viertel nach acht (informell)

Uhrzeite
Formell Informell
n
Es ist . . . . . Es ist . . . . .
8.00 acht Uhr acht (Uhr)
8.15 acht Uhr fünfzehn viertel nach acht
8.30 acht Uhr dreißig halb neun
8.45 acht Uhr fünfundvierzig viertel vor neun
9.05 neun Uhr fünf fünf nach neun
9.20 neun Uhr zwanzig zwanzig nach neun/zehn vor halb zehn
9.35 neun Uhr fünfunddreißig fünf nach halb zehn
9.40 neun Uhr vierzig zehn nach halb zehn/zwanzig vor zehn
9.55 neun Uhr fünfundfünfzig fünf vor zehn
9.58 neun Uhr fünfundachtzig kurz vor zehn
10.01 zehn Uhr eins kurz nach zehn
20.00 zwanzig Uhr acht (Uhr)
20.30 zwanzig Uhr dreißig halb neun

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 30

Dalam kegiatan kompetensi siswa juga mengenal kata kerja yang dapat
dipisahkan yang dikenal dengan istilah ”Trennbare Verben”. Yang dimaksud dengan
kata kerja Trenbare Verben yaitu kata kerja yang apabila dimasukkan dalam kalimat
maka ”induk kata” dan ”anak kata”nya ditulis secara terpisah, misalnya :

Trennbare Verben → aufwachen

Satz → Ich wache morgens um fünf Uhr auf .

B. Kegiatan Kompetensi Siswa

Im Alltag – Notieren Sie die Verben ( Menyebutkan kegiatan apa saja yang
dilakukan dalam kehidupan sehari-hari)

machen arbeiten lesen

putzen fahren/gehen
fahren/gehen aufstehen trinken
trinken
kochen schlafen einkaufen
liegen bleiben kommen einschalten

1. zur Schule... ........................................ 8. die

Zähne ..........................................
..........................................
2. Hausaufg
Hausaufgaben aben.....
..........
..........
..........
..........
.........
.........
.........
.... 9. das Mittages
Mittagessensen ..........
...............
..........
..........
..........
........
...
3. Kaffee
Kaffee .........
..............
..........
..........
..........
..........
..........
..........
..........
..... 10. von 14 – 1616 Uhr
Uhr ......
...........
..........
..........
..........
..........
.......
4. Zeitung
Zeitung ..........
...............
..........
..........
..........
..........
..........
..........
......... 11. nach Hause ..........
...............
..........
..........
..........
..........
.........
....
5. ins Büro ..........
...............
..........
..........
..........
..........
..........
..........
....... 12. zu Hause
Hause ..........
...............
..........
..........
.........
.........
..........
.........
....
6. um
um 2 Uhr ..........
...............
..........
..........
.........
.........
..........
..........
....... 13. den Fernseher
Fernseher ..........
...............
..........
..........
..........
..........
.......
7. im Bett ..........
...............
..........
..........
..........
..........
..........
..........
........
... 14. für das Abendess
Abendessen en ..........
...............
..........
..........
.........

Ein Tag – Ergänzen Sie bitte (Melengkapi kalimat sehingga menjadi wacana
„Satu Hari dalam Kehidupan Keluarga“)

1. Wann
Wann ge_ _ HerrHerr Schmi
Schmidtdt in_ Bü_ _ ?
2. Am Mor_ _ _ liestliest Fr_ _ Schmidt
Schmidt d_ _ Zeitung
Zeitung und Ilona ma_ _ _
Hausaufgaben.
3. Frau
Frau Kelle
Kellerr ste_
ste_ _ um fünf
fünf U_ _ auf.
auf.
4. Petra
Petra Imhof
Imhofff steht
steht _ _ Vormi_
Vormi_ _ _ _ auf, pu_ _ _ die Zä_ _ _ und du_ _ _
5. Frau Keller
Keller mac_
mac_ _ Mittag_
Mittag_ _ _ _ _ _ und ko_ _ _ das
das Mitta
Mittag_
g_ _ _ _ _
6. Am Nachm_
Nachm_ _ _ _ _ kommt kommt Herr
Herr Baatz
Baatz na_
na_ _ Hause
Hause u_
u_ _ schalte
schaltett d_ _
Fernseher e_ _
7. Frau Baatz
Baatz korrigi_
korrigi_ _ _ d_ _ Hausaufg
Hausaufgaben
aben..

Uhrzeiten – Ergänzen Sie bitte die Sätze (Melengkapi kalimat dengan Jam)

20.10 1. Es
Es is
ist zwanzig nach zehn 2.50
2.50 6. Es ist
ist zeh
zehnn .... .................. ....
..................
11.45
1.45 2. Es ist ....
............................v
..vor ....
...................... 4.05
.05 7. Es ist .....
..................nac
nach vi vier
12.5
2.5 3. Es ist ....
.............................n
...naach ....
............... 5.29
.29 8. Es ist kurz
urz... ............... ....
.......... sec sechs
1.15
.15 4. Es ist ....
.............................n
...naach ....
............... 7.55
.55 9. Es ist .....
...................vo
.vor ... .......................

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 31

1.35
1.35 5. Es ist fünf
fünf ......
.........
....ha
.halb
lb...
......
......
......
... 10.01
10.01 10. Es ist ......
.........
......
...nac
nachh ......
.........
......
...

Trennbare Verben – Ergänzen Sie bitte die Tabelle (Melengkapi tabel dengan
kata kerja yang dapat dipisahkan, kata kerja ini sering digunakan dalam
kehidupan sehari-hari)

aufstehen anfangen nachsprechen einkaufen

ich stehe auf
du
er/sie/es
wir
ihr
sie/Sie

Trennbare Verben – Schreiben Sie die Fragen und markieren Sie die Verben
( Tulislah kalimat tanya dan tandai kata kerja „Trennbare Verben“nya
Verben“nya )

1. kauft / Herr Hansen / wann / ein / ? Wann kauft Herr Hansen ein?

2. jeden/
jeden/auf/
auf/wer
wer /sechs
/sechs Uhr/
Uhr/ ? / Morgen/
Morgen/steh
steht/um
t/um ..........
............... .......... ..........
.......... ..........
.......... ..........
.......... .....
3. De
Deutschkurs/wann/ ? /d /der/ fä
fängt / an
an ..................................................
4. mach
machtt / Su
Supe
perm
rmar
arkt
kt / ? / zu / wann
wann / der
der ....
................................................................................................
5. kauft
kauft / ein
ein / für
für das Abend
Abendesse
essenn /?/Petr
/?/Petra/
a/ wann
wann ..........
............... .......... ..........
.......... ..........
.......... ..........
.......... .....
6. Uhr/macht/um/die
Uhr/macht/um/die Bäckerei/wie
Bäckerei/wie viel/zu/?/Fr.Keller......
viel/zu/?/Fr.Keller.............................
.......................................... ...................

Ein Tag : Was tun Sie? – Ergänzen

Ergänzen Sie Wörter. Die Wortliste
Wortliste hilft.
( Satu Hari : Apa yang anda lakukan? Lengkapilah kata-kata berikut sebagai
daftar kata penolong/kata kunci )

aufwache
aufwachen n → ..........
...............
..........
..........
..........
.........
.... → .........
..............
..........
..........
..........
..........
.......
..
→ ...............................
............................... → ..................................
.................................. → ....................................
....................................
→ ............................... → .................................. → ....................................

C. Uji Kompetensi

Fragen und Antworten – Ordnen Sie bitte zu

(Pertanyaan dan Jawaban – Pasangkanlah!)
Pasangkanlah!)

1. Wie viel Uhr ist es? a) Von 8 bis 17 Uhr

2. Wann ist der Film zu Ende? b) Ja.
3. Wie lange frühstückst du? c) Kurz vor zehn
4. Kau
Kaufst du für das
das Abendes
ndesse
senn ein
ein? d) Unge
Ungeffähr 25 Minu
Minutten
5. Von wann bis wann arbeitest du? e) Acht Stunden

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 32

6. Wie
Wie viel
vielee Stunde
Stundenn arbei
arbeite
test
st du am
am Tag?
Tag? f) Um hal
halbb elf

Wortfeld „Zeit“ – Wie viele Wörter finden Sie? Notieren Sie die Nomen mit
Artikel.
(Tebak kata „Waktu“ – Berapa banyak kata yang anda temukan? Catatlah kata
benda dan artikelnya)
F V O R M I T T A G vor, der Mittag, der Vormittag, der Tag
B C V I E R T E L U ..........................................................
H A L B V M W S U H ..........................................................
R I S V E O E T M R ..........................................................
M I D O R R C U A A ..........................................................
I N R R A G K N B O ..........................................................
N V C E B E E D E R ..........................................................
U I J D R N R E N S ..........................................................
T Y N H E U T E D C ..........................................................
E T K M D M E N D E ..........................................................
F S E K U N D E I C ..........................................................
P E W A N N A C H Y ..........................................................
C L B E G I N N E N ..........................................................
N A C H M I T T A G ..........................................................

Schreiben Sie bitte Sätze. ( Tulislah kalimat )

1. wann/
wann/Sup
Supermermark
arkt?
t?/de
/der/o
r/offn
ffnetet
2. Konzer
Konzert?t?/da
/daueuert/
rt/das
das/wi
/wie/l
e/lan
ange
ge
3. das/z
das/zu/
u/End
Ende?/e?/Kin
Kino/i
o/ist
st/wa
/wannnn
4. übermo
übermorge
rgen/ n/du/
du/has
hast/Z
t/Zeit
eit??
5. spät
spät/e
/es?
s?/i
/ist
st/w
/wie
ie
6. fünf/n
fünf/nach
ach/i/ist/
st/es/
es/zeh
zehn/h
n/halb
alb
7. du?/ko
du?/komms
mmst/ t/vi
viel/
el/um/
um/Uhr
Uhr/wi/wiee
8. Kino/Uhr/
Kino/Uhr/EndeEnde/ist
/ist/das
/das/zu/
/zu/gege
gegen18n18
9. wie/Un
wie/Unteterri
rrich
cht?/
t?/der
der/da
/dauer
uert/t/lan
lange
ge

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 33

D. Pedoman Penilaian / Penskoran

Aspek Penilaian Skor Maksimal

Pemahaman dan Penerapan Konsep

- Menyebutkan kegiatan apa saja yang 14

dilakukan
dilakukan dalam kehidupan sehari-hari
- Melengkapi kalimat sehingga menjadi 25
wacana tentang ”Ein Tag” (Satu Hari
dalam Kehidupan Keluarga)
- Melengkapi kalimat dengan ”Uhrzeiten” 18
Kelompok /
(Jam/waktu)
Berpasangan
- Melengkapi tabel dengan kata kerja 23
”Trennbare Verben” yang sering
digunakan dalam kehidupan sehari-hari
- Menulis kalimat tanya dengan kata kerja 25
”Trennbare Verben”
- Apa yang anda lakukan dalam satu hari? 20
Praktek
Bertanya jawab tentang kegiatan sehari-hari 20

Pemahaman dan Penerapan Konsep

- Memasangkan pertanyaan dan jawabannya 6
- Menemukan kata yang berhubungan dengan 26
waktu dan mencatat kata benda dan
artikelnya
Individu
- Menulis kalimat berdasarkan kata-kata yang 18
diacak
Praktek
Melafalkan kalimat yang telah ditulis dengan 15
intonasi yang tepat

E. Kunci Jawaban

Kelompok / Berpasangan

2. machen 3, trinken/kochen 4. lesen 5. fahren/ gehen

6. aufstehen 7.liegen/bleiben 8. putzen 9. kochen
10. schlafen 11. kommen 12. arbeiten 13. einschlafen 14. einkaufen

1. Wann geht Herr Schmidt ins Büro?

2. Am Morgen liest Frau Schmidt die Zeitung und Ilona macht Hausaufgaben
Hausaufgaben
3. Frau Keller steht um fünf Uhr auf.
4. Petra Imhoff steht am Vormittag auf, putzt die Zähne und duscht.

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 34

Kelompok / Berpasangan
5. Frau Keller macht Mittagspause und kocht das Mittagessen.
6. Am Nachmittag kommt Herr Baatz nach Hause schältet den Fernseher ein.
7. Frau Baatz korrigiert die Hausafgaben.

2. viertel – zwölf 5. nach – zwei 8. vor halb

3. fünf – zwölf 6. vor drei 9. fünf – acht
4. viertel – eins 7. fünf 10. kuez – zehn

Ich stehe auf, fange an, spreche nach, kaufe ein

Du stehst auf, fängst an, sprichst nach, kaufst ein
Er/ steht auf, fängt an, spricht nach, kauft ein
Wir stehen auf, fangen an, sprechen nach, kaufen ein
Ihr steht auf, fangt an, sprecht nach, kauft ein
Sie/ stehen auf, fangen an, sprechen nach, kaufen ein

2. Wer steht jeden Morgen um sechs Uhr auf?

3. Wann fängt der Deutschkurz an?
4. Wann macht der Supermarkt zu?
5. Wann kauft Petra für das Abendessen ein?
6. Um wie viel Uhr macht Frau Keller die Bäckerei zu?

Aufstehen → duschen → frühstücken → arbeiten → Mittags-pause

Mittags-pa use machen →
einkaufen → kochen → essen → schlafen

Individu
2.f 3.d 4.b 5.a 6.e

Das Viertel, halb,

halb, bis, heute, das Ende, die Sekunde, wann,
beginnen, nach der Nachmittag,
Nachmittag, die Minute, die Verabredung,
der Morgen, um, der Wecker, die Stunde, der Abend, die Uhr

1. Wann der Supermarkt offnet?

2. Wie lange dauert das Konzert?
3. Hast du übermorgen Zeit?
4. Wie spät ist es?
5. Es ist fünf nach halb zehn.
6. Um wie viel Uhr kommst du?
7. Das Kino ist gegen 18 Uhr zu Ende.
8. Um wie viel Uhr kommst du?
9. Wie lange dauert der Unterricht?

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 35

Tema : KEHIDUPAN SEHARI-HARI
Sub Tema :
a. Essen und Trinken
b. Wohnung
c. Kleidung
d. Alltagsleben

Standar Ko
Kompetensi : MENULIS
8. Mengungkapkan in informasi se
secara
tertulis dalam bentuk paparan atau dialog
sederhana tentang kehidupan sehari-hari
Kompetensi Dasar : MENULIS
8.1
8.1 Menul enuliis kat
kata,
a, fras
frasaa dan
dan kal
kalim
imat
at
dengan huruf, ejaan dan tanda baca yang
tepat
A, Bahan Ajar :
a. Essen und Trinken(Makanan dan Minuman

Indi
Indika
kato
torr : - Menul
Menulis
iska
kann harg
hargaa minu
minuma
man
n berd
berdas
asar
arka
kan
n daft
daftar
ar har
harga
ga yan
yangg
tertera di mesin

Sebagaimana diketahui bahwa di negara-negara maju termasuk Jerman, ada

mesin otomatis yang menyediakan minuman ringan yang daftar harganya tertera
seperti gambar berikut :

SELBSTBEDIENUNG
Getränke
Kaffee/Tee 1,10 Cola/Fanta 1,00
Espresso 0,80 Wasser 0,70
Cappucino 1,20 Orangensaft 1,30
Milch 0,80

Misalkan tertulis : Kaffee/Tee

Kaffee/Tee 1,10 € maka ini dibaca dengan : Der Kaffe
oder der Tee
Tee kostet 1 Euro (und) zehn (Cent).
(Cent). Jika kita ingin menulis dalam
bentuk percakapan atau dialog singkat, maka dialognya bisa seperti berikut:

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 36

☻ Sag mal, was kostet eine Tasse Kaffee/Tee?
☺ 1,10 €

(die Flasche) → eine Flasche Mineralwasser

Mineralwasser Nominativ
zwei Flaschen Milch/Cola
Das ist → ein Hamburger
(das Glas) → ein Glas Wein eine Pizza
drei Glässer Schnaps ein Eis

(die Dose) → eine Dose Cola/Saft Akkusativ

vier Dosen Mineralwasser
Mineralwass er
Er ißt → einen Hamburger
(die Tasse) → eine Tasse Tee/Milch eine Pizza
zwei Tassen Kaffee ein Eis

Cermati dialog berikut :

☻ Trinken Sie gerne Kaffee?

☺ Ich mag keinen Kaffee.
Ich trinke lieber Tee

☻ Essen Sie gerne Fleisch?

☺ Ich mag kein Fleisch
Ich esse lieber Fisch

☻ Trinken Sie gerne Cola?

☺ Ich mag keine Cola.
Ich trinke lieber Orangensaft

Meski tidak ada kata nein sebagai penyangkalan, namun dengan kata keinen,
keinen,
kein dan keine sudah menandakan ungkapan penyangkalan. Ich mag keinen Kaffee
(Saya tidak suka kopi), Ich mag kein Fleisch (Saya tidak suka daging), dan Ich mag
keine Cola ( Saya tidak suka Cola )

Was glauben Sie, was trinken die Deutschen gern? – Am liebsten Kaffe! Im
Durchshnitt trinkt jeder Deutsche 190 Liter Kaffee pro Jahr. Sehr beliebt sind auch
Erfrischungs-getränke
Erfrischungs-getränke (Limonaden) und Mineralwasser
Mineralwasser (ca. 160 Liter).

Tahukah anda minuman apa yang paling digemari oleh orang – orang Jerman?
Sekilas info bahwa ternyata mereka paling menyukai kopi. Rata – rata para pecandu
kopi itu bisa menghabiskan 190 Liter kopi tiap tahunnya. Disamping itu mereka juga
amat menyukai soft – drink seperti limun dan air mineral (kira-kira 160 Liter) tiap
tahunnya.

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 37

B.Kegiatan Kompetensi Siswa

Preise – Schreiben
Schreiben Sie bitte. (Tuliskan harga
harga minuman berikut sepert
sepert contoh)

Kaffee/Tee 1,10 € Der Kaffee / der Tee kostet 1 Euro (und) zehn (Cent)

Espre
spressso 0,8
0,80 € ...
.......
..............................
..............................................
......................................................
..............................

Capp
Cappuc
ucci
cino
no 1,30
1,30 € ....
......................................................................................................................................................................

Cola
Cola/F
/Fan
anta
ta 1,00
1,00 € ....
......................................................................................................................................................................

Wasser 0,70 € .....................................................................................

Oran
Orange
gens
nsaf
aftt 1,30
1,30 € ....
......................................................................................................................................................................

Apfel
felsaf
saft 1,2
1,20 € ...
.......
..............................
..............................................
......................................................
..............................

Milch 0,80 € .....................................................................................

C.Uji Kompetensi

Ein/e – kein/e – Ergänzen Sie bitte. (Lengkapi dengan „ein/e – keine/e)

1. Ist das ein Orangensaft?

Nein, das ist kein Orangensaft, das ist eine Fanta.
2. Ist das ............ Euro?
Nein, das ist ............. Euro, das ist ........... Cent.
3. Ist das ............. Cappucino?
Cappucino?
Nein, das ist ............. Cappucino, das ist ............ Espresso.
4. Ist das .............
............. Kursteilnehmer?
Kursteilnehmer?
Nein, das ist ............. Kursteilnehmer, das ist .............. Lehrer
5. Ist das Kursraum?
Nein, das ist ............. Kursraum, das ist .............. Bibliothek.
6. Ist das ............. Telefonnu
Telefonnummer?
mmer?
Nein, das ist ............... Telefonnummer, das ist .............. Postleitzahl.
Postleitzahl.

D. Pedoman Penilaian / Penskoran

Aspek Penilaian Skor Maksimal

Kelompok /
Berp
Berpas
asan
anga
gann Pema
Pemahahama
mann da
dan
n Pene
Penera
rapa
pann Ko
Kons
nsep
ep
Menuliskan
Menuliskan harga minuman berdasarkan 14
daftar harga yang tertera di mesin

Praktek

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 38

Aspek Penilaian Skor Maksimal
.Menuliskan
.Menuliskan harga minuman berdasarkan 14
daftar harga yang tertera di mesin
Pemahaman dan Penerapan Konsep
Melengkapi kalimat dengan ein/e dan kein/e 14
Praktek
Individu
Bertanya jawab dengan menggunakan ein/e, 14
kein/e, dengan kalimat tanya tanpa kata
tanya.

E. Kunci Jawaban

Kelompok / Berpasangan
Der Espresso kostet 80 Cent
Der Cappucino kostet ein Euro (und) 20 Cent.
Die Cola/das Fanta kostet ein Euro
Das Wasser kostet 70 Cent
Der Orangensaft kostet ein Euro und 30 Cent
Der Apfelsaft kostet ein Euro und 20 Cent
Die Milch kostet 80 Cent
Individu
1. ein – kein – ein
2. ein – kein – ein
3. ein – kein – ein
4. ein – kein – eine
5. eine – keine - eine

Frühstücken
wie ein Kaiser.....!!!

Mittagessen wie ein Konig

Abendessen
wie ein Bettelmann

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 39

A, Bahan Ajar :
b. Wohnung (Tempat Tinggal)

Indikator : - Menulis paparan sederhana tentang „Wohnungssuche“ (Mencari

tempat tinggal)
- Menulis kalimat dalam bentuk Perfekt

Wohnungssuche
Wohnungssuche (Mencari Tempat Tinggal)

Lucia Paoletti :

„ Ich bin 25 Jahre alt und mache ein Praktikum bei Filmwerk.
Zurzeit wohne ich bei Freunden, aber ich suche ein Zimmer.
Ich habe nicht viel Geld, aber ich habe ein Stipendum von 500
Euro im Monat und mein Vater gibt mir auch noch 100 Euro
Monatlich.“

Ulrike und Bernd Klotz :

„ Wir suchen eine größere Wohnung, denn bald kommt unseres dritte Kind. Mein
Mann (Bernd Klotz) verdient ungefähr 1900 Euro im Monat.“

Güven Toluk :

„Ich bin Ingenieur und arbeite

arbeite seit zwei Jahren in Köln. Meine Frau ist
Lehrerin. Sie unterrichtet 12 Stunden in der Woche. Sie möchte gerne
mehr arbeiten.
Wir suchen eine Wohnung für ungefähr 500 – 600 Euro im Monat.“

Yang di atas adalah tiga di antara ratusan bahkan ribuan orang yang mencari
tempat tinggal di Jerman. Mereka masing-masing punya alasan tertentu mengapa
ingin mencari tempat tinggal, namun rata-rata mereka terbentur oleh kondisi
keuangan, karena tempat tinggal di Jerman memang relatif mahal.
Pada kegiatan kompetensi siswa berikut ini, siswa diminta menulis paparan
sederhana tentang ”Wohnungssuche” (Mencari Tempat Tinggal), dengan melengkapi
kalimat berdasarkan teks di atas.
Selanjutnya siswa juga dapat menulis kalimat dalam bentuk Perfekt dengan
mengenali beberapa kata kerja dalam bentuk Partizipen seperti berikut ini :

untrennbare
einfa
nfache
che Ver
Verben
ben tre
trenn
nnba
barre Ver
Verben
ben Verben auf -ieren
Verben

gefunden angerufen ergänzt demonstratiert

geholfen eingekauft erklärt funktioniert
gehört zugemacht erzählt telefoniert
gelesen nachgesprochen vermietet korrigiert

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 40

Contoh kalimat Perfekt :

- Ich habe gestern eine neue Wohnung gefunden.

gefunden. Sie ist super
- Was hast du für das Abendessen eingekauft?.
eingekauft ?.
- Wir haben
Wir haben die Wohnung gestern schon vermietet.
vermietet. Sie sind leider zu spät.
- Frau Titi hat die Hausaufgaben korrigiert.
korrigiert .

B.Kegiatan Kompetensi Siswa

Lucia Paoletti :

„ Ich bin 25 Jahre alt und mache ein Praktikum bei Filmwerk.
Zurzeit wohne ich bei Freunden, aber ich suche ein Zimmer. Ich
habe nicht viel Geld, aber ich habe ein Stipendum von 500 Euro im
Monat und mein Vater gibt mir auch noch 100 Euro Monatlich.“

Ulrike und Bernd Klotz :

„ Wir suchen eine größere Wohnung, denn bald kommt unseres

dritte Kind. Mein Mann (Bernd Klotz) verdient ungefähr 1900 Euro
im Monat.“

Güven Toluk :

„Ich bin Ingenieur und arbeite seit zwei Jahren in Köln. Meine
Frau ist Lehrerin. Sie unterrichtet 12 Stunden in der Woche. Sie
möchte gerne mehr arbeiten.
Wir suchen eine Wohnung für ungefähr 500 – 600 Euro im Monat.“

Wohnungssuche
Wohnungssuche – Schreiben Sie die Sätze bitte. (Tulislah kalimat berdasarkan
teks di atas)

1. Lucia Paoletti
Paoletti ist 25 Jahre Jahre alt.alt. Sie macht................................
macht.......................................................
.................................
..........
............................................
...................................................................
..............................................
..............................................
.......................................
................
............................................
...................................................................
..............................................
..............................................
.......................................
................
............................................
...................................................................
..............................................
..............................................
.......................................
................
............................................
...................................................................
..............................................
..............................................
.......................................
................
..............................................

2. Ulrike und Bernd Klotz suchen eine größere .............................................

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 41

...............................................

3. Güven Toluk ist ............................................

C. Uji Kompetensi

Wohnungssuche
Wohnungssuche – Ergänzen Sie bitte (Lengkapilah kalimat berikut dengan kata
kerja yang tepat)

1. Lucia Paoletti
Paoletti ..................
.................. 25 Jahre alt.
alt. Sie
Sie ................
................ ein Praktikum
Praktikum bei
„Filmwerk“ in Köln. Zurzeit .................. sie bei Freunden, aber sie ....................
ein Zimmer. Lucia .................... nicht viel Geld, aber sie ....................... ein
Stipendum von 500 Euro im Monat und ihr Vater ................... ihr auch noch 100
Euro monatlich.

2. Ulrike und Bernd Bernd Klotz

Klotz ...........................
........................... eine größere
größere Wohnung,
Wohnung, denn bald
........................
........................ das dritte Kind. Herr Klotz ............................ ungefähr 1900 Euro
im Monat.

3. Güven Toluk ist Ingenieur Ingenieur und ...........................

............................. seit
seit zwei Jahren in Köln. Köln.
Seine Frau ............................ Lehrerin. Sie ..................................
.................................. 12 Stunden in
der Woche. Sie ......................... gerne mehr arbeiten. Die zwei
...............................
............................... eine Wohnung für ungefähr 500 – 600 Euro im Monat.

Perfekt mit haben – Schreiben Sie bitte die Sätze (Tulislah kalimat dalam bentuk
Perfekt yang menggunakan haben dengan menyusun kata-kata di bawah ini.
Perhatikan kata kerjanya harus dirubah menjadi Partiziepen karena kata kerja
yang ada di bawah masih dalam bentuk invinitif)

1. Lucia / packen / die Sachen / und / helfen / ihre Freunde

2. Gestern / aufmachen / Frau Keller / die Bäckerei / erst um acht Uhr

3. Wir / verkaufen / vorgestern / unser Auto

4. Letzte Woche / kochen / Hosni / Spaghetti / es / schmecken / super

5. Finden / ? / ihr / eine Wohnung

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 42

D. Pedoman Penilaian / Penskoran

Aspek Penilaian Skor Maksimal

Pemahaman dan Penerapan Konsep

- Menulis paparan sederhana tentang 14
Wohnungssuche“ (Mencari tempat tinggal)
Kelompok /
Berpasangan
Praktek
- Membaca nyaring
nyaring secara bergantian
bergantian 10
paparan yang telah ditulis

Pemahaman dan Penerapan Konsep

- Melengkapi kalimat dengan kata kerja yang 15
tepat
Individu
- Menulis kalimat dalam bentuk Perfekt 25
Praktek
- Membaca nyaring kalimat yang telah ditulis 10

E. Kunci Jawaban

Kelompok / Berpasangan
1. Lucia Paoletti ist 25 Jahre alt. Sie macht ein Praktikum bei „Filmwerk“ in Köln.
Zurzeit wohnt sie bei Freunden, aber sie sucht ein Zimmer. Lucia hat nicht viel Geld,
aber sie hat ein Stipendum von 500 Euro im Monat und ihr Vater gibt ihr auch noch
100 Euro monatlich.
2. Ulrike und Bernd Klotz suchen eine größere Wohnung, denn bald kommt das
dritte Kind. Herr Klotz verdient ungefähr 1900 Euro im Monat.
3. Güven Toluk ist Ingenieur und arbeitet seit zwei Jahren in Köln. Seine Frau ist
Lehrerin. Sie unterrichtet 12 Stunden in der Woche. Sie möchte gerne mehr arbeiten.
Die zwei suchen eine Wohnung für ungefähr 500 – 600 Euro im Monat.
Individu

1. ist, macht, wohnt, sucht, hat, hat, gibt 2. suchen, kommt, verdient
3. arbeitet, unterrichtet, möchte, suchen

1. Lucia hat die Sachen gepackt und ihre Freunde haben geholfen.
2. Gestern hat Frau Keller
Keller die Bäckerei erst um acht
acht Uhr aufgemacht.
aufgemacht.
3. Wir haben vorgestern
vorgestern unser Auto
Auto verkauft
4. Letzte Woche hat Hosni Spaghetti gekocht. Es hat super geschmekt.
5. Habt ihr eine Wohnung gefunden?

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 43

Kelompok / Berpasangan

A. Bahan Ajar
g. Kleidu
Kleidung
ng (Pak
(Pakaia
aian)
n)
Indikator :
- Menggunakan Modalverben dalam kalimat..
- Mele
Meleng
ngka
kapi
pi kali
kalima
matt den
denga
gann immer, oft, machmal, selten, nie.

Im Kaufhaus

☻ : Was darf es sein?

☺ : Ich möchte gern ein Kleid, oder Rock und Bluse.
☻ : Haben Sie einen bestimmen Wunsch?
☺ : Noch nicht. Ich suche etwas Modernes.
☻ : Ich zeige Ihnen unsere neuen Röcke. Wir haben sie erst in den letzten Tagen
bekommen. Wie gefällt Ihnen der graue Rock?
☺ : Ich finde
finde ihn
ihn sehr
sehr schön, aber er
er ist mir zu teuer.
☻ : Oder der weiße hier? Sie können ihn gut zu einer dunklen Bluse tragen.
Das ist sehr schick.
☺ : Können Sie mir ein paar Blusen zeigen?
☻ : Gern! Hier ist eine blaue und eine gestreifte Bluse. Die blaue ist besonders
hübsch und sehr preiswert.
☺ : Kann ich die mal anziehen, mit dem weißen Rock?
☻ : Natürlich! Das steht Ihnen sehe gut und paßt genau.
☺ : Gut, ich nehme die Bluse und den Rock.

Modalverben

möchten können dürfen müssen wollen sollen

ich möchte kann darf muß will soll
du möchtest kannst darfst mußt willst sollst
er/sie/e möchtet kann darf muß will soll
s
möchten können dürfen müssen wollen sollen
wir möchtet könnt dürft müßt wollt sollt
ihr möchten können dürfen müssen wollen sollen
sie/Sie

zum Beispiel :
- Können Sie mir ein paar Blusen zeigen?
- Kann ich die mal anziehen, mit dem weißen Rock?

immer → selalu
oft → sering

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 44

manchmal → kadang – kadang
selten → jarang
nie → tidak pernah

zum Beispiel :
- Auf
Auf ein
einer
er Baus
Baustetell
llee mus
musss man
man immer einen Schutzhelm tragen
- Bei
Bei dder
er Arbe
Arbeitit träg
trägtt m
man
an fast
fast nie einen Trainingsanzug.
- In Deut
Deutsschl
chland ist es oft kalt.
- Im ThTheater tr
trage icich manchmal einen Anzug.
- In der
der Sa
Sahara reg
regnet
net es selten.

B.Kegiatan Kompetensi Siswa

Modalverben
Modalverben – Ergänzen Sie ( Lengkapi kalimat dengan Modalverben yang
disesuaikan dengan subyeknya )

a. Herr Ober, (dürfen)....................

(dürfen).................... Sie hier nicht rauchen!
b. Du ( müssen) ................... jetzt aber schlafen.
schlafen.
c. Man (können) .................... hier Bücher lesen.
d. Ich (möchten) ................... das Konzert hören.
e. Mei
Mein Vater (wollen) ............... nach Makassar fahren.
f. Wir (sollen) .................. Deutsch lernen.

Ergänzen Sie die Sätze : immer, oft, manchmal,selten

manchmal,selten oder nie (Lengkapi kalimat
dengan immer, oft, manchmal,selten
manchmal,selten atau nie)

1. In Deutschland ......................... 30 oC im Winter.

Deutschland haben wir .........................
2. Andi Fitrah
Fitrah mag sehr sehr Naruto. Er Er sieht .........................
......................... Naruto an.
an.
3 .........................
......................... machen wir eine Reise.
4. Herr Lalha trägt ein Hemd......................
Hemd...................... Er hat genauso viele T-Shirt T-Shirt wie
Hemden.
5. Frau Titi
Titi trägt ....................eine
....................eine Bluse
Bluse und einen Rock. Rock.

C. Uji Kompetensi

Modalverben – Schreiben Sie die Sätze und markieren Sie die Verben.
(Tulislah kalimat dengan menggunakan Modalverben,
Modalverben, perhatikan perubahan
kata kerjanya)

1. Frau Titi
Titi hilft
hilft bei
bei Computerproblem
Computerproblemen.
en. (müssen)
(müssen)
2. Herr Lalha kommt um acht Uhr in das Büro. (können)
(können)
3. Manchmal macht er Űberstunden. (müssen)
4. Andi Fitrah
Fitrah spreche in zwei Jahren perfekt
perfekt Deutsch.
Deutsch. (wollen)

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 45

5. Er hat ein Kamerahandy. (möchten)
6. Am Wochenende
Wochenende schlafe ich immer
immer lange.
lange. (können)
(können)
7. Wir machen morgen wieder Sport. (dürfen)
8. Er fährt immer mit seinem Fahrrad
Fahrrad ins Büro. (wollen)
(wollen)

Fragen und Antworten – Schreiben Sie bitte.

(Tulislah tanya – jawab di bawah ini)

1. oft / Jeans / du / ? / trägst

☺ ..............................................
.....................................................................
..............................................
..............................................
...............................
........
Ich / in / trage / Jeans / Freizeit / nur / meiner
☻ ..............................................
.....................................................................
..............................................
..............................................
...............................
........
2. Sie / tragen / ? / bei / Titi / Frau / der / Arbeit / was
☺ ..............................................
.....................................................................
..............................................
..............................................
...............................
........
Und / Bluse / eine / oft / einen / trage / ich / Rock
☻ ..............................................
.....................................................................
..............................................
..............................................
...............................
........
3. trägst / du / Freizeit / in / was / ? / deiner
☺ ..............................................
.....................................................................
..............................................
..............................................
...............................
........
Ich / da / einen / trage / manchmal / Trainingsanzug
☻ ..............................................
.....................................................................
..............................................
..............................................
...............................
........

D. Pedoman Penilaian / Penskoran

Aspek Penilaian Skor Maksimal

Pemahaman dan Penerapan Konsep

- Menggunakan Modalverben dalam 12
kalimat..
- Melengkapi kalimat dengan immer, oft, 10
Kelompok /
machmal, selten, nie.
Berpasangan
Praktek
- Menulis kalimat dengan menggunakan 10
Modalverben

Individu
Pemahaman dan Penerapan Konsep
- Menggunakan Modalverben dalam 16
kalimat..
- Melengkapi kalimat dengan immer, oft, 12
machmal, selten, nie
Praktek
- Menulis kalimat dengan immer, oft, 12

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 46

Aspek Penilaian Skor Maksimal
machmal, selten, nie

E. Kunci Jawaban

Kelompok / Berpasangan

1. Herr Ober,.. dürfen.. Sie hier nicht rauchen!

2. Du ..mußt.. jetzt aber schlafen.
3. Man..kann.. hier Bücher lesen.
4. Ich. möchte.. das Konzert hören.
5. Mein Vater ..will.. nach Makassar fahren.
6. Wir ..sollen
..sollen.. Deutsch lernen

1. nie 2. immer 3. manchmal 4. solten 5. oft

Individu

1. Frau Titi muß bei Computerproblemen

Computerproblemen helfen.
helfen.
2. Herr Lalha
Lalha kann um acht Uhr in das Büro kommen.
3. Manchmal muß er Űberstunden
Űberstunden machen.
4. Andi Fitrah
Fitrah will in zwei Jahren perfekt
perfekt Deutsch
Deutsch sprechen.
sprechen.
5. Er möchte ein Kamerahandy haben.
6. Am Wochenende kann ich immer lange schlafen.
7. Wir dürfen morgen wieder Sport machen.
8. Er will immer mit seinem Fahrrad ins Büro fahren.
fahren.

1 ☺ Trägst
Träg st du oft Jeans?
☻ Ich trage Jeans
Jeans nur in meiner
meiner Freizeit.
Freizeit.

2. ☺ Frau Titi, was tragen Sie bei der Arbeit?

Arbeit?
☻ Ich trage oft eine Bluse und einen Rock.

3. ☺ Was trägst du in deiner Freizeit?

☻ Da trage ich manchmal einen Trainingsanzug.

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 47

A.Bahan Ajar

c. Alltag
Alltagsle
sleben
ben (Kehi
(Kehidup
dupan
an Sehari
Sehari – hari)
hari)

Indikator :
.
- Menulis
Menulis kalimat
kalimat yang
yang berhubung
berhubungan
an dengan
dengan pekerjaa
pekerjaann yang
yang merupak
merupakan
an bagian
bagian
dari kehidupan sehari-hari
- Mengid
Mengident
entif
ifika
ikasi
si macam-
macam-ma
macam
cam peker
pekerjaa
jaann

Beruf – ich arbeite bei . . . . .

Den Job mache ich seit zwei Jahren. Eigentlich bin ich Verkäuferin. Jetzt
putze ich Büros. Die Arbeit ist schwer und langweilig. Aber ich bin lieber
„Raumpflegerin“ als arbeitslos.
Mein Mann und ich arbeiten für eine Zeitarbeitsfirma. Die Bezahlung ist
schlecht. Sieben Euro die Stunde. Die Arbeitszeit wechselt oft. Zurzeit arbeite ich von
16 Uhr bis 20 Uhr.
Mein Mann will immer aus Deutschland weg. In Amerika, sagt er, da ist alles
besser. Da hat jeder eine Chance. Aber in Amerika mußt du auch Glück haben. Ich
will hier bleiben, der Sohn und die Tochter auch. In der Weststadt gibt es bald einen
neuen Supermarkt. Vielleicht kann ich da später arbeiten.

Di atas adalah kehidupan sehari-hari keluarga Maxi Mladic, yang lebih

memilih jadi tukang sapu kantor-kantor daripada menganggur, meskipun upahnya
relatif sangat sedikit. Namun mereka masih berharap bisa mendapatkan pekerjaan
yang lebih baik.

B.Kegiatan Kompetensi Siswa

Schreiben Sie die Sätze (Susunlah kata-kata di bawah ini menjadi kalimat yang
bermakna tentang kehidupan sehari-hari)
sehari-hari)

1. die / schreibt / Programme / pflegt / Homepage / Frau Schütz / und /.

Frau Schütz schreibt Programme und pflegt die Homepage

2. Spaß / macht / Arbeit / Die / und / ist / interessant /.

3. Manchmal / Bereitschaftsdients / sie / am / hat / Wochenende /

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 48

4. sofort / muß / Computerproblemen
Computerpr oblemen / in die Firma / sie / Bei /.
..............................................
.....................................................................
..............................................
..............................................
....................................
.............

5. fährt / eine / auf / oft / Herr Peneda / neue Baustelle /.

6. Kollegen / kennen / neue / lernt / immer / Er /.

7. Sommer / gerne früh früh / steht / Im / auf / er /./.

8, In fünf Jahren / will / Firma / eigene / haben / er / eine /.

Berufe – Welche Wörter/Ausdrücke passen zu den Berufen? (Pasangkanlah

kata-kata/frasa
kata-kata/frasa yang ada dalam kotak berikut dengan pekerjaannya)

reparieren mit Zahlen arbeiten telefonieren

telefonieren
fahren am Computer arbeiten
im Büro arbeiten Internet Tisch
Stuhl Staubsauger
Auto Formulare Supermarkt
Drücker Scanner Bus

1. Buchhalter/in ↔ Formulare / mit Zahlen arbeiten

2. Elektri
ktrikker/i
er/inn ↔ ....
......................
..............................................
...................................................... ..............................
3. Fa
Fahrer/in ↔ ..............................................................................
4. Info
Inform
rmatatik
iker
er/i
/inn ↔ ....
........................................................................................................................................................
5. Kass
Kassiierer/
rer/iin ↔ ....
......................
..............................................
...................................................... ..............................
6. Autom
Automechechani
anikeker/i
r/inn ↔ ......
.........
...... ......
...... ......
...... ......
...... ......
...... ......
...... ......
...... ......
...... ......
...... ......
...... ......
...... ......
...... ...
7. Schre
chreiiner/i
r/in ↔ ....
......................
..............................................
...................................................... ..............................
8. Sekre
ekrettär/i
r/in ↔ ....
......................
..............................................
...................................................... ..............................
9. Verk
Verkääufer/
er/in ↔ ....
......................
..............................................
...................................................... ..............................
10.
10. Raum
Raumpfpflelege
ger/r/in
in ↔ ....
........................................................................................................................................................

C. Uji Kompetensi

Ergänzen Sie passende Wörter aus der Liste. (Lengkapilah dengan kata-kata
yang ada di daftar berikut)

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 49

Stellenanzeigen Űberstunden Wochenende
reparieren nett
Formular Gehaltsabrechnung langweilig
Arbeitszeit manchmal
Stundenlohn arbeitlos anstrengend

1. Füllen Sie bitte das Formular aus.

2. Am ..........................
.......................... muß ich nie arbeiten.
3. Da ist ein Fehler in der ..............................
..............................
4. Ich habe 35 – Stunden – Woche, Woche, aber ich muß oft ...........................
........................... machen.
5. – Arbeitest
Arbeitest du immer immer samstags?
samstags? + Nein, Nein, aber ..........................
................................................
......................
6. Ich suche
suche eineneinen Job.Job. Ich bin seit seit drei
drei Monaten
Monaten ............................
...............................................
...................
7. In der Zeitung am Samstag findest du..........................................
du.......................................... Vielleicht
Vielleicht ist
was dabei.
8. Meine Arbeit ist ist sehr....................
sehr.................................
............. Abends bin ich total total fertig.
fertig.
9. Mein ................................
................................ ist 12 Euro.
10. Mein Chef
Chef ist ist ...............................
..................................,
..., aber
aber die Arbeit ist leider leider ........................
...........................
...
11. Den Computer
Computer kann kann ich ich nicht
nicht mehr
mehr ....................................
.................................... Sie brauchen
brauchen einen
neuen.
12. Ihre ...........................
...........................................
................ ist von 8 Uhr bis 17 Uhr Uhr

D. Pedoman Penilaian / Penskoran

Aspek Penilaian Skor Maksimal

Pemahaman dan Penerapan Konsep

.
- Menulis kalimat yang berhubungan dengan 14
Kelompok / pekerjaan yang merupakan bagian dari
Berpasangan kehidupan sehari-hari
- Mengidentifikasi
Mengidentifikasi macam-macam pekerjaan 10

Praktek

Individu
Pemahaman dan Penerapan Konsep

2. Wochenende 2
3. Geha
Gehaltltsr
srec
echn
hnun
ungg 2
4. Űbe
Űberst
rstunden
nden 2
5. manchmal 2
6. arbeitlos 2
7. Stel
Stelle
lena
nanz
nzei
eige
genn 2
8. anst
anstre
reng
ngeend 2

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 50

Aspek Penilaian Skor Maksimal
9. St
Stun
unde
dennlohn
ohn 2
10. nett – langwe
langweili
iligg 4
11. repari
repariere
erenn 2
12. Arbeitsze
Arbeitszeitit 2

Praktek

E. Kunci Jawaban

Kelompok / Berpasangan

2. Die Arbeit macht Spaß und ist interessant.

3. Manchmal hat sie am Wochenende Bereitschaftsdienst.
Bereitschaftsd ienst.
4. Bei Computerprobleme
Computerproblemenn muß sie sie sofort in die Firma.
5. Herr Peneda fährt oft auf eine neue Baustelle.
6. Er lernt
lernt immer
immer neue
neue Kollegen
Kollegen kennen.
7. Im Sommer
Sommer steht
steht er
er gerne früh auf.
8. In fünf Jahren will
will er eine eigene
eigene Firma
Firma haben.
haben.

1. Buchhalter/in ↔ Formulare / mit Zahlen arbeiten

2. El
Elektriker/in ↔ reparieren
3. Fa
Fahrer/in ↔ fahren (Auto/Bus)
4. Inf
Informa
ormattiker/
er/in ↔ am Comp
Comput uteer arbe
rbeiten (In
(Intern
ernet,
et,Drüc
Drücke
ker,
r,Sc
Scaanne
nner)
5. Kassierer/in ↔ Supermarkt
6. Aut
Automec
mechan
haniker/
ker/iin ↔ rep
repaarie
rieren
ren (Au
(Auto)
7. Schreiner/in ↔ Ti
Tisch (Stuhl, reparierem)
8. Sekretär/in ↔ telefonieren (im Büro/am Computer arbeiten)
9. Verkäufer/in ↔ Su
S upermarkt / Internet
10. Raumpfleger/in ↔ Staubsauger

Individu

1. Füllen Sie bitte das Formular aus.

2. Am Wochenende muß ich nie arbeiten.
3. Da ist ein Fehler in der Gehaltsrechnung
Gehaltsrechnu ng
4. Ich habe 35 – Stunden – Woche, aber ich muß oft Űberstunden machen.
5. – Arbeitest
Arbeitest du immer samstags? + Nein,
Nein, aber
aber manchmal.
6. Ich suche
suche einen Job. Ich bin seit drei Monaten arbeitlos.
7. In der Zeitung am Samstag findest du Stellenanzeigen.
Stellenanzeigen . Vielleicht ist
was dabei.
8. Meine Arbeit ist sehr anstrengend. Abends bin ich total fertig.
9. Mein ist Stundenlohn
Stundenlohn 12 Euro.
10. Mein Chef ist nett, aber die Arbeit ist leider langweilig.
11. Den Computer kann ich nicht
nicht mehr reparieren. Sie brauchen einen

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 51

Kelompok / Berpasangan
neuen.
12. Ihre Arbeitszeit
Arbeitszeit ist von 8 Uhr bis 17 Uhr.

Dra. Seri Amperawati, S.H. – SMA Negeri 4 Watampone 52

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