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Brettspiel Verben Aktivitaten Spiele Einszueins Mentoring Eisbrecher 101131

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Phương Chi Trần
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3.

1.

START
4.
2. FLIEGEN
FAHREN
GEHEN

5.

6. ARBEITEN
8.
7.
SCHREIBEN GEH ZURÜCK HEIβEN
ZUM START
9.
SPIELEN 13.

10. MÖGEN
11.
HABEN KOMMEN 12.
14.
SEIN

18. 15.
GEH ZWEI
FELDER 17. LESEN
19. WEITER 16.
WOHNEN
KOCHEN MACHEN

20.
23.
LIEGEN 21. 22.
FERNSEHEN
ANTWORTEN
24.
GEH 3 FELDER
ZURÜCK
28. 26.
27..
25.
TRINKEN ESSEN
LERNEN

29.

LEBEN 31. 32.


30.
SCHWIMMEN REISEN
SINGEN Ende
Spiele Instruktionen für die Lehrer.

Vorbereitung
 Drucken Sie Das Spiel auf Pappe oder dickes Papier; laminieren Sie es, damit es länger
hält.
 Geben Sie den Schülern Spielfiguren ( Knöpfe, Steinchen, Bonbons).
 Würfel.
 Teilen Sie Ihre Klasse in Gruppen von 3 – 4 Schülern.
 Geben Sie jeder Gruppe ein Brett und einen Würfel.
 Geben Sie jedem Schüler eine Spielfigur.

Spielregeln
 Die Schüler stellen ihre Figur auf Feld 1.
 Der erste Schüler würfelt und rückt die angegebene Zahl vor.
 Die Schüler nehmen eine Karte, auf der die Personalpronomen stehen und konjugieren das
Verb in dieser Person. Die Schüler, die schon einen gröβeren Wortschatz haben machen einen
Satz mit dem Verb in der richtigen Person.
 Wenn die Antwort korrekt ist, bleibt der Schüler auf dem angekommenen Platz, wenn sie
falsch ist, geht er zurück woher er gekommen ist.

 Wenn der Schüler auf ein Feld mit diesem Symbol kommt , würfelt er noch einmal.

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