Die Regeln

für Leichte Sprache

vom Netzwerk Leichte Sprache

Die Regeln für Leichte Sprache
Leichte Sprache ist wichtig

6IELE-ENSCHENVERSTEHENSCHWERE3PRACHENICHT

Das ist zum Beispiel schwere Sprache:

s &REMD 7ÚRTER
s &ACH 7ÚRTER
s ,ANGE3ËTZE

$ARUMGIBTESLeichte Sprache.
,EICHTE3PRACHEVERSTEHENALLEBESSER

Leichte Sprache hilft vielen Menschen.

Zum Beispiel:

s -ENSCHENMIT,ERN 3CHWIERIGKEITEN
s -ENSCHENMITDER+RANKHEIT$EMENZ
s -ENSCHENDIENICHTSOGUT$EUTSCHSPRECHEN
s -ENSCHENDIENICHTSOGUTLESENKÚNNEN

Seite 1
Viele Menschen wissen nicht genau:
Was ist Leichte Sprache?
3IEMàSSENERSTLERNEN

s 7IESCHREIBTMANIN,EICHTER3PRACHE
s 7IESPRICHTMANIN,EICHTER3PRACHE

Leichte Sprache sieht einfach aus.

!BER3CHREIBENODER3PRECHENIN,EICHTER3PRACHE
ISTOFTGANZSCHÚNSCHWER
-ANMUSSAUFVIELE2EGELNACHTEN

Üben Sie Leichte Sprache.

)MMERWIEDER
5NDWIEDER

%SISTVIEL!RBEIT
!BERESLOHNTSICH

Seite 2
Hier stehen die Regeln für Leichte Sprache.
Und Tipps zum Prüfen von Texten.

0RàFENISTFàR,EICHTE3PRACHESEHRWICHTIG
0RàFENGEHÚRTZUR,EICHTEN3PRACHE
$AS0RàFENMACHEN-ENSCHENMIT,ERN 3CHWIERIGKEITEN
.URSIEKÚNNENSAGENOBEIN4EXTLEICHTGENUGIST

Darauf müssen Sie bei der Leichten Sprache achten:

1. Wörter
2. Zahlen und Zeichen
3. Sätze
4. Texte
5. Gestaltung und Bilder
6. Prüfen

!NDIESEN2EGELNHABENVIELE-ENSCHENGEARBEITET
3IEMACHENALLEBEIMNetzwerk Leichte SpracheMIT

-EHRàBERDASNetzwerk Leichte Sprache

steht auf Seite 55.

Seite 3
1. Wörter

Benutzen Sie einfache Wörter.

Beispiel

Schlecht: GENEHMIGEN

Gut: ERLAUBEN

Benutzen Sie Wörter, die etwas genau beschreiben.

Beispiel

Schlecht: ¾FFENTLICHER.AHVERKEHR

Gut: "USUND"AHN

Seite 4
Benutzen Sie bekannte Wörter.
Verzichten Sie auf Fach-Wörter und Fremd-Wörter.

Beispiel

Schlecht: 7ORKSHOP

Gut: !RBEITS 'RUPPE

Erklären Sie schwere Wörter.

+àNDIGEN3IESCHWERE7ÚRTERAN
3IEKÚNNENAM%NDEVOM4EXTEIN7ÚRTER "UCHMACHEN

Beispiel

Gut: (ERR-EIERHATTEEINENSCHWEREN5NFALL
*ETZTLERNTEREINENANDEREN"ERUF
$ASSCHWERE7ORTDAFàRIST
berufliche Rehabilitation.

Benutzen Sie immer die gleichen Wörter

für die gleichen Dinge.
Zum Beispiel:
3IESCHREIBENàBEREIN-EDIKAMENT
"ENUTZEN3IEIMMEREIN7ORT:UM"EISPIELTablette.
7ECHSELN3IENICHTZWISCHENTablette UND Pille.

Seite 5
Benutzen Sie kurze Wörter.

Beispiel

Schlecht: /MNIBUS

Gut: Bus

Wenn das nicht geht:

4RENNEN3IELANGE7ÚRTERMITEINEM"INDE 3TRICH
$ANNKANNMANDIE7ÚRTERBESSERLESEN

Beispiel

Schlecht: "UNDESGLEICHSTELLUNGSGESETZ

Gut: "UNDES 'LEICHSTELLUNGS 'ESETZ

Seite 6
Verzichten Sie auf Abkürzungen.

Beispiel

Schlecht: DH

Gut: DASHEI”T

Es gibt aber Ausnahmen:

-ANCHE!BKàRZUNGENSINDSEHRBEKANNT

Zum Beispiel:

s 7#
s ,+7
s $R
s )#%

&RAGEN3IE)HRE0RàFERUND0RàFERINNEN

Seite 7
Benutzen Sie Verben.

6ERBENSIND4U 7ÚRTER
6ERMEIDEN3IE(AUPT 7ÚRTER

Beispiel

Schlecht: -ORGENISTDIE7AHLZUM(EIM "EIRAT

Gut: -ORGENWËHLENWIRDEN(EIM "EIRAT

Benutzen Sie aktive Wörter.

Beispiel

Schlecht: -ORGENWIRDDER(EIM "EIRATGEWËHLT

Gut: -ORGENWËHLENWIRDEN(EIM "EIRAT

Seite 8
Vermeiden Sie den Genitiv.

$EN'ENITIVERKENNTMANOFTANDEM7ORT des
"ENUTZEN3IELIEBERDIE7ÚRTERvon, von dem ODER vom

Beispiel

Schlecht: $AS(AUSDES,EHRERS
$ES,EHRERS(AUS

Gut: $AS(AUSVONDEM,EHRER
$AS(AUSVOM,EHRER

Vermeiden Sie den Konjunktiv.

$EN+ONJUNKTIVERKENNTMANANDIESEN7ÚRTERN
hätte, könnte, müsste, sollte, wäre, würde

Beispiel

Schlecht: -ORGENKÚNNTEESREGNEN

Gut: -ORGENREGNETESVIELLEICHT

Seite 9
Benutzen Sie positive Sprache.
6ERMEIDEN3IENEGATIVE3PRACHE
.EGATIVE3PRACHEERKENNTMANANDEM7ORTnicht
$IESES7ORTWIRDOFTàBERSEHEN

Beispiel

Schlecht: 0ETERISTNICHTKRANK

Gut: 0ETERISTGESUND

Vermeiden Sie Rede-Wendungen

und bildliche Sprache.

6IELE-ENSCHENVERSTEHENDASFALSCH
3IEVERSTEHENDIESE3PRACHEWÚRTLICH

Zum Beispiel:

$AS7ORT Raben-ElternISTBILDLICHE3PRACHE
2ABEN %LTERNSINDNICHTDIE%LTERNVON2ABEN +àKEN
-IT2ABEN %LTERNMEINTMANSCHLECHTE%LTERN

Seite 10
2. Zahlen und Zeichen

Schreiben Sie Zahlen so,

wie die meisten Menschen sie kennen.

Beispiel

Schlecht: RÚMISCHE:AHLEN:UM"EISPIELIX

Gut: ARABISCHE:AHLEN:UM"EISPIEL9

Vermeiden Sie alte Jahres-Zahlen.

Beispiel

Schlecht: 1867

Gut: 6ORLANGER:EIT
/DER6ORMEHRALS*AHREN

Seite 11
Vermeiden Sie hohe Zahlen und Prozent-Zahlen.

"ENUTZEN3IE6ERGLEICHEODERUNGENAUE!NGABEN

Beispiel

Schlecht: -ENSCHEN

Gut: 6IELE-ENSCHEN

7ENNESGENAUERSEINSOLLSCHREIBEN3IEDAZU
&AST4AUSEND-ENSCHEN

Beispiel

Schlecht: 14%

Gut: %INIGEoderWENIGE

Seite 12
Wie sollen Sie Zahlen schreiben?

-EISTENSSIND:IFFERNLEICHTERALS7ORTE

Beispiel

Schlecht: &àNF&RAUEN

Gut: &RAUEN

Bei manchen Zahlen:

Fragen Sie die Prüfer und Prüferinnen.

Zum Beispiel:

s %RSTENSoder
s %INoder 1

Seite 13
Wie sollen Sie ein Datum schreiben?
Fragen Sie die Prüfer und Prüferinnen.

Beispiel

Schlecht: 

Gut: -ËRZoder

Wie sollen Sie Uhr-Zeiten schreiben?

Fragen Sie die Prüfer und Prüferinnen.

Zum Beispiel:

s 5HR
s 5HR
s 5HR

s 5HR
s 5HR
s 5HR

s 5HRABENDS
s 5HR
s 5HR

Seite 14
Wie sollen Sie Zeit-Angaben schreiben?
Fragen Sie die Prüfer und Prüferinnen.

Zum Beispiel:

s !M%NDEVOM-ONAT
s !M$EZEMBER
s :UM-ONATS %NDE

Schreiben Sie Telefon-Nummern mit Leer-Zeichen.

Beispiel

Schlecht: 4EL 

05544 / 332211

Gut: 4ELEFON
 

Seite 15
Vermeiden Sie Sonder-Zeichen.

Beispiel

Schlecht: uh !NFàHRUNGS 3TRICHE

 0ROZENT

 0UNKT0UNKT0UNKT

 3TRICH 0UNKT

 5ND

 +LAMMERN

e 0ARAGRAF

7ENN3IEEIN3ONDER :EICHENBENUTZENMàSSEN
$ANNERKLËREN3IEDAS:EICHEN

Beispiel

Gut: %IN0ARAGRAFISTEIN4EILINEINEM'ESETZ
$AS:EICHENFàR0ARAGRAFISTe
*EDER0ARAGRAFHATEINE.UMMER

3IEKÚNNENAUCHDAS7ORT
UNDDAS:EICHENSCHREIBEN
Zum Beispiel:
0ARAGRAFe

Seite 16
3. Sätze

Schreiben Sie kurze Sätze.

Machen Sie in jedem Satz nur eine Aussage.

4RENNEN3IELANGE3ËTZE
3CHREIBEN3IEVIELEKURZE3ËTZE

Beispiel

Schlecht: 7ENN3IEMIRSAGENWAS3IEWàNSCHEN

KANNICH)HNENHELFEN

Gut: )CHKANN)HNENHELFEN
"ITTESAGEN3IEMIR
7ASWàNSCHEN3IE

Benutzen Sie einen einfachen Satz-Bau.

Beispiel

Schlecht: :USAMMENFAHRENWIRINDEN5RLAUB

Gut: 7IRFAHRENZUSAMMENINDEN5RLAUB

Seite 17
Am Anfang vom Satz dürfen auch diese Worte
stehen:

s /DER
s 7ENN
s 7EIL
s 5ND
s !BER

Zum Beispiel:

"ITTERUFEN3IEMICHAN
/DERSCHREIBEN3IEMIR

Seite 18
4. Texte

Sprechen Sie die Leser und Leserinnen persönlich an.

Beispiel

Schlecht: -ORGENISTDIE7AHL

Gut: 3IEDàRFENMORGENWËHLEN

"ENUTZEN3IEDIE!NREDESie

7ANNGEHTDIE!NREDEDu
s "EI+INDERN
s /DER3IEKENNENDIE,ESERUND,ESERINNEN
5ND3IEDUZENDIESE0ERSONAUCHSONST

6IELLEICHTBENUTZEN3IEDIE weiblicheUND männliche&ORM

$ANNSCHREIBEN3IEIMMERZUERSTDIEMËNNLICHE&ORM
3OKANNMANESLEICHTERLESEN

Beispiel

Schlecht: -ITARBEITERINNENUND-ITARBEITER

Gut: -ITARBEITERUND-ITARBEITERINNEN

Seite 19
Vermeiden Sie Fragen im Text.

-ANCHE-ENSCHENFàHLENSICHDADURCHBELEHRT
-ANCHE-ENSCHENDENKEN
3IEMàSSENDARAUFANTWORTEN

Aber:&RAGENALSÄBERSCHRIFTSINDMANCHMALGUT

Schreiben Sie alles zusammen, was zusammen gehört.

Vermeiden Sie Verweise.

6ERWEISEN3IENICHTAUFANDERE3TELLENIM4EXT
6ERWEISEN3IENICHTAUFANDERE4EXTE
$ASSCHWERE7ORTDAFàRHEI”TQuer-Verweis

Wenn Sie doch einen Verweis machen:

s (EBEN3IEIHNGUTHERVOR
s %RKLËREN3IEIHNGENAU

Beispiel

Schlecht:  SIEHE(EFT

Gut: )N(EFTSTEHTMEHRDAZU

Seite 20
Sie dürfen einen Text beim Schreiben
in Leichter Sprache verändern.

)NHALTUND3INNMàSSENABERSTIMMEN

Zum Beispiel:

s 3IEDàRFEN$INGEERKLËREN
$ANNVERSTEHTMANSIEBESSER
s 3IEDàRFEN(INWEISEGEBEN
s 3IEDàRFEN"EISPIELESCHREIBEN
s 3IEDàRFENDIE2EIHEN &OLGEËNDERN
s 3IEDàRFENDAS!USSEHENËNDERN
s 3IEDàRFEN4EILEVOM4EXTWEGLASSEN
WENNDIESE4EILENICHTWICHTIGSIND

Achtung:7ERDARFENTSCHEIDENWASWICHTIGIST
2EDEN3IEMITDEN0RàFERNUND0RàFERINNEN

Seite 21
5. Gestaltung und Bilder

Benutzen Sie eine einfache Schrift.

$IE3CHRIFTMUSSGERADESEIN

Beispiel

Schlecht: Times New Roman

Arial kursiv
Courier New
hǸɉсȽɄ

Gut: Arial
Lucida Sans Unicode
Tahoma
Verdana
Century Gothic

"ENUTZEN3IEAMBESTENNUREINE3CHRIFT !RT
:UVIELE3CHRIFT !RTENVERWIRREN

Seite 22
Benutzen Sie eine große Schrift.
7ENN3IEZUM"EISPIELDIE3CHRIFT !RT!RIALNEHMEN
"ENUTZEN3IEDIE3CHRIFT 'RڔEODERGRڔER

Beispiel

Gut: $IESER3ATZHAT3CHRIFT 'RڔE

$IESER3ATZHAT3CHRIFT 'RڔE
$IESER3ATZHAT3CHRIFT 'RڔE

-ANCHE3CHRIFT !RTENSINDSEHRKLEIN
$ANNMàSSEN3IEEINEGRڔERE3CHRIFT 'RڔENEHMEN

Lassen Sie genug Abstand zwischen den Zeilen.

Beispiel

Schlecht: $IESER3ATZHATEINEN:EILEN !BSTANDVON

-ANSAGTAUCH%INFACHER:EILEN !BSTAND
$ASISTSEHRENG

Gut: $IESER3ATZHATEINEN:EILEN !BSTANDVON

-ANSAGTAUCH FACHER:EILEN !BSTAND
$ASISTBESSER

Seite 23
Schreiben Sie immer links-bündig.
3CHREIBEN3IENICHT"LOCKSATZ
3CHREIBEN3IENICHTRECHTS BàNDIG
3CHREIBEN3IENICHTZENTRIERT

Ausnahme:
$IEÄBERSCHRIFTDARFVIELLEICHTINDER-ITTESTEHEN

Beispiel

Schlecht:

$IESER 4EXT IST EIN "EISPIEL FàR Blocksatz $AS BEDEUTET

AUF DER RECHTEN 3EITE UND AUF DER LINKEN 3EITE IST DER 2AND
GERADE 6IELE -ENSCHEN KÚNNEN "LOCKSATZ SCHWER LESEN

$IESER4EXTISTEIN"EISPIELFàRrechts-bündig$ASBEDEUTET
AUFDERRECHTEN3EITEISTDER2ANDGERADE
6IELE-ENSCHENKÚNNENRECHTS BàNDIGSCHWERLESEN

$IESER4EXTISTEIN"EISPIELFàRzentriert
$ASBEDEUTET
$ER4EXTSTEHTIMMERINDER-ITTE
6IELE-ENSCHENKÚNNENZENTRIERTSCHWERLESEN

Seite 24
Schreiben Sie jeden neuen Satz in eine neue Zeile.

Beispiel

Schlecht: $AS3PIELISTAB5HRUNDGEHTBIS
5HR$IE(ALLEÚFFNETUM5HR

Gut: $IE(ALLEÚFFNETUM5HR
$AS3PIELISTAB5HR
%SGEHTBIS5HR

Trennen Sie keine Wörter am Ende einer Zeile.

Beispiel

Schlecht: $ERLETZTE5RLAUBAUF-ALLORCAWAREIN%R
LEBNIS

Gut: $ERLETZTE5RLAUBAUF-ALLORCA
WAREIN%RLEBNIS

Seite 25
Schreiben Sie alle Wörter in eine Zeile,
die vom Sinn her zusammen gehören.

Beispiel

Schlecht: 7IRSAGEN,EICHTE
3PRACHEISTFàRALLEGUT

Gut: 7IRSAGEN
,EICHTE3PRACHEISTFàRALLEGUT

Lassen Sie den Satz zusammen.

-ANCHMALISTDIE3EITEVOLL
$ER3ATZISTABERNOCHNICHTZU%NDE
3CHREIBEN3IEDENGANZEN3ATZAUFDIENËCHSTE3EITE
Noch besser: Lassen Sie den Absatz zusammen.

Beispiel

Schlecht: Gut:

Seite 26
Machen Sie viele Absätze und Überschriften.

Beispiel

Schlecht: )M7INTERFËLLT3CHNEE
5NDESISTKALT
)M3OMMERSCHEINTDIE3ONNE
$ANNISTESWËRMER

Gut: Winter:
)M7INTERFËLLT3CHNEE
5NDESISTKALT

Sommer:
)M3OMMERSCHEINTDIE3ONNE
$ANNISTESWËRMER

Seite 27
Schreiben Sie eine Adresse so wie auf einem Brief.

3OKANNMANDIE!DRESSEBESSERVERSTEHEN
5NDABSCHREIBEN

Beispiel

Schlecht: &RAU4ANJA-USTER!LTE-USTERGASSE

-USTERSTADT-USTERLAND

Gut: &RAU
4ANJA-USTER
!LTE-USTERGASSE
-USTERSTADT
-USTERLAND

Seite 28
Heben Sie wichtige Dinge hervor.

Beispiel

Schlecht: s.52'2/”%"5#(34!"%.

sKursive oder schräg gestellte Schrift.

s' R Ú ” E R E R : E I C H E N ! B S T A N D

Gut: s3ETZEN3IE!UFZËHLUNGS 0UNKTE

s-ACHEN3IEEINWort fett

s.EHMEN3IEEINEANDEREDUNKLE3CHRIFT &ARBE

s(INTERLEGEN3IEDEN4EXTMITEINERHELLEN&ARBE

!BERMANSOLLDIE3CHRIFTTROTZDEMGUTLESEN
KÚNNEN
!UCHNACHDEM+OPIEREN

s-ACHEN3IEUMEINEN3ATZEINEN2AHMEN

s5NTERSTREICHEN3IESOWENIGWIEMÚGLICH

Seite 29
Benutzen Sie dunkle Schrift.
Und helles Papier.

Beispiel

Schlecht:

Gut:

Seite 30
Benutzen Sie dickes Papier.

.EHMEN3IE0APIERMITDER3TËRKEVON'RAMMODERMEHR
$AS0APIERDARFNICHTDàNNERSEIN
"EIDàNNEM0APIERKANNDIE3CHRIFTDURCHSCHEINEN

Beispiel

Schlecht: Gut:

Seite 31
Nehmen Sie mattes Papier.

'LËNZENDES0APIERSPIEGELT
$ANNKANNMANDEN4EXTSCHLECHTERLESEN

Beispiel

Schlecht: Gut:

Seite 32
Benutzen Sie Bilder.

"ILDERHELFEN4EXTEZUVERSTEHEN
$IE"ILDERMàSSENZUM4EXTPASSEN

Beispiel

Schlecht: Gut:

)CHFAHREMITDEM:UG )CHFAHREMITDEM:UG

Die Prüfer und Prüferinnen entscheiden:

s 3INDDIE"ILDERGUT
s 0ASSENDIE"ILDERZUM4EXT

Seite 33
Benutzen Sie scharfe und klare Bilder.
-ANMUSSDIE"ILDERGUTERKENNEN
:UM"EISPIELNACHDEM+OPIEREN

Beispiel

Schlecht:

Gut:

Benutzen Sie Bilder nicht als Hintergrund.

$ANNKANNMANDEN4EXTSCHLECHTLESEN

Beispiel

Schlecht:

$IE"ERGESINDSEHRSCHÚN

Seite 34
6. Prüfen

Lassen Sie den Text immer prüfen.

)STDER4EXT
FàR-ENSCHENMIT,ERN 3CHWIERIGKEITEN
$ANNLASSEN3IEDEN4EXT
VONDIESEN-ENSCHENPRàFEN

-ENSCHENMIT,ERN 3CHWIERIGKEITEN
SIND&ACH ,EUTE
$ASSINDDIE0RàFERUND0RàFERINNEN
FàR,EICHTE3PRACHE

Nur sie können Ihnen wirklich sagen:

Das kann ich gut verstehen.

6ERSTEHENDIE0RàFERUND0RàFERINNENDEN4EXT
$ANNISTDER4EXTGUT

6ERSTEHENDIE0RàFERUND0RàFERINNENETWASNICHT
$ANNISTDER4EXTNICHTGUT

Dann müssen Sie den Text noch mal ändern.

Seite 35
Tipps und Tricks für das Prüfen

Dieser Teil ist für Prüfer und Prüferinnen

von Leichter Sprache.

Seien Sie mutig.

7ENN3IEETWASNICHTVERSTEHENDANNSIND3IEnichtDUMM
7ENN3IEETWASNICHTVERSTEHENDANNISTDER4EXTnichtGUT
$ENNDARUMGEHTESBEIM0RàFEN
Sagen Sie alles, was schwer für Sie ist.

Sie dürfen eine Vorlese-Hilfe benutzen.

6IELLEICHTKÚNNEN3IENICHTLESEN
!BER3IEKÚNNENGUTZUHÚREN
$ANNKÚNNEN3IEDEN4EXTTROTZDEMPRàFEN

Beispiel

Gut: ,ASSEN3IESICHDEN4EXTVORLESEN
,ASSEN3IESICHDEN4EXTAUFNEHMEN
"ENUTZEN3IEAM#OMPUTER
EIN6ORLESE 0ROGRAMM

Seite 36
Zeigen Sie oder sagen Sie:
Das haben Sie verstanden.
Das haben Sie nicht verstanden.

Beispiel

Gut: "ENUTZEN3IEFARBIGE+LEBE 0UNKTE

+LEBEN3IEDIE0UNKTENEBENDEN4EXT
/DERBENUTZEN3IEFARBIGE3TIFTE

RotHEI”T3IEHABENDIESEN3ATZNICHTVERSTANDEN

GrünHEI”T$IESER3ATZISTGUT

Oder:
-ALEN3IEEIN'ESICHTDAZU

,ACHENDES'ESICHTHEI”TGUT

4RAURIGES'ESICHTHEI”TSCHLECHT

Antworten Sie auf Fragen zum Text.

*EMANDFRAGT3IEETWASàBERDEN4EXT
3IEKÚNNENAUFDIE&RAGENANTWORTEN
$ANNISTDER4EXTGUT
3IEKÚNNENDIE&RAGENNICHTBEANTWORTEN
$ANNISTDER4EXTZUSCHWER

Seite 37
 Wer hat die Regeln gemacht?

$AS.ETZWERK,EICHTE3PRACHE

Von wem sind die Bilder?

6ONDER,EBENSHILFE"REMEN
3TEFAN!LBERSHATDIE"ILDERGEZEICHNET

¥,EBENSHILFEFàR-ENSCHEN
MITGEISTIGER"EHINDERUNG"REMENE6
)LLUSTRATOR3TEFAN!LBERS
!TELIER&LEETINSEL

Die Regeln sind auch in dem Buch:

,EICHTE3PRACHE$IE"ILDER
$AS"UCHISTVONDER,EBENSHILFE"REMEN

$IE"ILDERSINDVON
¥,EBENSHILFEFàR-ENSCHENMITGEISTIGER"EHINDERUNG"REMENE6
)LLUSTRATOR3TEFAN!LBERS!TELIER&LEETINSEL Seite 38