Jahresplanung für die 2.

Klasse

1
 I. Semester- 17 Wochen
Lfd. Unterrichtseinheit Woche Bereich Kompet Inhalte Stunden Bem.
Zahl enzen anzahl
1. Roade bogate 2 Wochen Deutsch- Lesen 1.1.,1.2., Fritzi
15-19.09 Deutsch- 1.3.,1.4., Montag 6
Mit Fritzi durch die 22-26.09 Sprachlehre 2.1., 2.2., Dienstag
Woche 2.3., 2.4., Die Ferien sind aus
2.5.
Erlebnisse erzählen 6
Comunicare în 1.1.,1.2. Recapitulare 8
limba româna 1.5.,2.1. Sunete şi litere
2.2.,2.3. Despărţirea în silabe
3.1.,3.2.
3.3.,3.4.
3.5.,4.1.
4.2.,4.3.
4.4
Mathematik 1.1. 1.2. Die Zahlen von 0-100 10
und 1.3. 1.4. Lesen und Schreiben der natürlichen
Naturkunde 1.5. 1.6. Zahlen von 0-100
3.1. 5.1. Vergleichen der natürlichen Zahlen von 0-
6.2.
100
Die Sommerferien sind vorbei! Erlebnisse
Handarbeit 1.1, 1.2, Blätterdruck 4
und Zeichnen 1.3 2.1, Igel mit Apfel und Birne
2.2, 2.3
Musik und 1.3 2.1 Mein Weg zur Schule 4
Bewegung Ich geh jetzt in die Schule
Persönliche 1.1 2.1 Schulpflichten- Klassenregeln und 2
Entwicklung 2.2 Schulregeln
2. Toamna darnică 1 Woche Deutsch- Lesen 1.4., 2.1., Mittwoch 3
29.09-03.10 Deutsch- 2.2., 2.3., Donnerstag
Der Herbst Sprachlehre 2.4. Freitag 3
2
 Im Wörterbuch nachschlagen
Selbstlaute, Mitlaute und Buchstaben
Comunicare în 1.1.,1.2. Evaluare iniţală-Test 4
limba româna 1.3.,1.4. Sunetul şi litera a, A - Alunul
1.5.,2.1. Sunetul şi litera m, M - Magazinul
2.2.,2.3.
4.1.
Mathematik 1.1. 2.1. Mein Tausenderbuch 5
und 3.1. 3.2. Die nat. Zahlen von 0-1000 (Bilden und
Naturkunde 4.1. 4.2. Lesen)
5.1. Die Oberflächenformen

Handarbeit 1.1, 1.2, Äste- Pinsalabdruck 2

und Zeichnen 1.3 2.1, Apfel mit Wurm
2.2, 2.3
Musik und 1.3 1.5 Ein pi-pa-putziger Igel 2
Bewegung 1.6 2.1 Das Lied über mich
Persönliche 1.2 1.1 Selbstbewusstsein und positive 1
Entwicklung 2.3 Einstellung zu sich selbst und anderen
gegenüber
Ich und andere
3. Lumea plantelor 1.Woche Deutsch- Lesen 1.1.,1.2., Samstag 3
06.10-10.10 Deutsch- 1.3.,1.4., Sonntag
Die Welt der Pflanzen Sprachlehre 2.1., 2.2 Auf der Straße S.149/151 3
Zu einem Bild erzählen, malen und
schreiben
Comunicare în 1.1.,1.2. Sunetul şi litera m, M - Magazinul 4
limba româna 1.3.,1.4. Sunetul şi litera e, E - Livada
1.5.,2.1. Sunetul şi litera t, T - La telefon
2.2.,2.3.
4.1.
Mathematik 1.1. 2.1. Lesen und schreiben der natürlichen 5
und 3.1. 3.2. Zahlen 0-1000
3
 Naturkunde 4.1. 4.2. Vergleichen der nat. Zahlen von 0-1000
5.1. Im Gebirge
Handarbeit 1.1, Obst- Fingerdruck 2
und Zeichnen 1.2,1.3 Tiere aus Kastanien und Eicheln
2.1, 2.2,
2.3
Musik und 1.3 1.5 Drachenlied 2
Bewegung 1.6 Ihr Blätter, wollt ihr tanzen?
2.1
Persönliche 1.2 1.1 Selbstbewusstsein und positive 1
Entwicklung 2.3 Einstellung zu sich selbst und anderen
gegenüber
Gemeinsamkeiten und Unterschiede
zwischen sich selbst und den anderen
nach dem Aussehen feststellen

4. Povestea plantelor 1.Woche Deutsch-Lesen 1.1.,1.2., Auf einem Markt in Bengalen 3

13.10-17.10 Deutsch- 1.3.,1.4., Aus Glas
Die Geschichte der Sprachlehre 2.1., 2.2 Selbstlaute, Mitlaute, Buchstaben 3
Pflanzen Mein Drachen – Silbentrennung
Comunicare în 1.1.,1.2. Sunetul şi litera i,I - Inelul Irinei 4
limba româna 1.3.,1.4. Sunetul şi litera l,L – Trenul rapid
2.1.,2.2. Sunetul şi litera o, O – Motoreta
2.3.,2.4
Mathematik 1.1. 2.1. Übungen und Rechnungen 5
und 3.1. 3.2. Kettenrechnungen
Naturkunde 4.1. 4.2. Die nat Zahlen von 0-1000 Wiederholung
5.1. Die Tiere (Gebirge und Ebene)
Handarbeit 1.1,1.2,1. Der Igel Fritzi im Wald 2
und Zeichnen 3 2.1, Drachen
2.2, 2.3
Musik und 1.3 Nebel-Lied 2

4
 Bewegung 1.51.6 Wenn ich morgens früh aufstehe
2.1
Persönliche 2.1 1.1 Selbstbewusstsein und positive 1
Entwicklung Einstellung zu sich selbst und anderen
gegenüber
Gemeinsamkeiten und Unterschiede
zwischen sich selbst und den anderen
nach dem Geschlecht feststellen
5. Plantele din jurul 1.Woche Deutsch-Lesen 1.1.,1.2., Das Rübenziehen 3
20.10-24.10 Deutsch- 1.3., 2.1., Der kleine Bär und der kleine Tiger in der
nostru Sprachlehre 2.2., 2.3., Schule 3
Die Pflanzen aus 2.4., Eine Räubergeschichte
unserer Umgebung Silbentrennung – S. 157
Laut- Buchstabe- Silbe – S.158
Comunicare în 1.1.,1.3. Lecţie de recapitulare –Literele învăţate 4
limba româna 1.4. Evaluare – Pe mare
,1.5.2.1., Test
2.2.
2.3.,3.1.3
.2.,
3.3.3.4.,3
.5.
4.1.,4.2.4
.3.,
4.4.
Mathematik 1.1. Die unbekannte Zahl 5
und 2.1. 3.1. Bilden, Schreiben und Lesen der
Naturkunde 3.2. 4.1. natürlichen Zahlen
4.2. 5.1. Vergleichen und Ordnen der natürlichen
Zahlen von 0-1000
Die Tauserdertafel
In der Ebene
Handarbeit 1.1, Herbstbaum- Reißtechnik 2
5
 und Zeichnen 1.2,1.3 Blätterkollage - Fantasietier
2.1, 2.2,
2.3
Musik und 1.3 1.5 Meine Biber haben Fieber 2
Bewegung 1.6 2.1 Nach Paris Parin Paran
Persönliche 2.1 1.1 Selbstbewusstsein und positive 1
Entwicklung Einstellung zu sich selbst und den anderen
Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen
sich selbst und anderen durch das Alter
feststellen
6. Lumea 1.Woche Deutsch-Lesen 1.1.,1.2., Drei Kätzchen 3
27.10-31.10 Deutsch- 1.3.,1.4., Was denkt die Maus am Donnerstag?
necuvântătoarelor Sprachlehre 2.1., 2.2., Vom Riesen Timpetu 3
Die Welt der Tiere 2.3., 2.4., Geburtstag feiern
2.5.
Meine Familie
Wiederholung Test
Comunicare în 1.1.,1.3. Literele învăţate-Recapitulare 4
limba româna 1.4.,1.5. Citesc texte noi!
2.1.,2.2. Ghicitori şi proverbe
2.3.,3.1.
3.2.,3.3.
3.4.,3.5.
4.1.,4.2.
4.3.,4.4.
Mathematik 1.1. 1.2. Addition und Subtraktion der nat. Zahlen 5
und 1.3. 1.6. von 0-1000 ohne Überschreitung der
Naturkunde 3.1. 4.2. Ordnung
5.1. Die Pflanzenwelt
Handarbeit 1.1, 1.2, Herbstlandschaft 2
und Zeichnen 1.3 2.1, Windmühle
2.2, 2.3
Musik und 1.3 1.5 Wunschkonzert 2
1.6 2.1
6
 Bewegung Ich singe dir ein Lied
Persönliche 2.1 Selbstbewusstsein und positive 1
Entwicklung 1.1 Einstellung zu sich selbst und andere
Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen
sich selbst und den anderen durch die
Kleidung

01.11- 09.11 Ferien

7. Povestea 1.Woche Deutsch-Lesen 1.1.,1.2.,
1.3.,1.4.,.
Laternenlied 3
10.11-14.11 Deutsch- Wer kann das?
animalelor Sprachlehre , 2.2., Unser Laternenfest 3
2.3., 2.4.,
Die Geschichte der Die Geschichte von Martin
Laufdiktat
Tiere Comunicare în 1.1.,1.3. Sunetul şi litera – r.R - Aeroportul 4
limba româna 1.4.,1.5. Sunetul şi litera – u, U – Murele Mirunei
2.1.,2.2. Sunetul şi litera – ă, Ă - Grădina
2.3.,3.1.
3.2.,3.3.
3.4.,3.5.
4.1.,4.2.
4.3.,4.4.
Mathematik 1.1. 1.2. Addition und Subtraktion der nat. Zahlen 5
und 1.3. 1.6. 0-1000 ohne Überschreitung der Ordnung
Naturkunde 3.1. 4.2. Wir rechnen und wiederholen
5.1. Aufgaben
Ich will mehr über unsere Welt wissen!
Handarbeit 1.1, 1.2, Kinder mit Laternen 2
und Zeichnen 1.3 2.1, Igel- Laterne
2.2, 2.3
Musik und 1.3 1.5 Laternenlied 2
Bewegung 1.6 2.1 Sankt Martin
Persönliche 2.2 Selbstbewusstsein und positive 1
7
 Entwicklung 2.3 Einstellung zu sich selbst und anderen
gegenüber
Vielfalt. Jeder ist einzigartig
8. Animalele din 17.11-21.11 Deutsch-Lesen 1.1.,1.2.,
1.3.,1.4.,
Die Sterntaler 3
Deutsch- Tier-ABC*
jurul nostru Sprachlehre 2.1., 2.2., Das Schnupfenmännchen* 3
2.3., 2.4.,
Die Tiere aus 2.5.
Geburtstag feiern
Meine Familie
unserer Umgebung Comunicare în 1.1.,1.3. Sunetul şi litera – n, N – Norii 4
limba româna 1.4.,1.5. Sunetul şi litera – v, V – Ziua lui Vlad
2.1.,2.2. Sunetul şi litera – î, Î( â, Â) – Merele
2.3.,3.1. împăratului
3.2.,3.3.
Sunetul şi litera – f, F – Fănel
3.4.,3.5.
4.1.,4.2.
4.3.,4.4.
Mathematik 1.1. 1.2. Addition und Subtraktion der nat. Zahlen 5
und 1.3. 1.4. von 0-1000 mit Überschreitung der
Naturkunde 1.5. 1.6. Ordnung
3.1. 5.1. Kettenrechnungen
6.2.
Im Gebirge
Handarbeit 1.1, 1.2, Böse und freundliche Gesichter 2
und Zeichnen 1.3 2.1, Kürbisgesichter
2.2, 2.3
Musik und 1.3 1.5 Stein auf Stein 2
Bewegung 1.6 2.1 Den Kranz wollen wir binden
Persönliche 2.3 2.2 Selbstbewusstsein und positive 1
Entwicklung 1.1 Einstellung zu sich selbst und anderen
gegenüber
Vielfalt. Individuelle Unterschiede
9. Lumea apelor 24.11-28.11 Deutsch-Lesen 1.1.,1.2., Ich male mir den Winter
1.3., 2.3., Ein Stück Papier
3
Deutsch-

8
 Das Wasser Sprachlehre 2.4., 2.5. Am Nikolausabend 3
Alle Tiere der Welt
Auf dem Gemüseball
Das Jahr hat viele Tage
Comunicare în 1.1.,1.3. Lecţie de recapitulare-evaluare – Drumul 4
limba româna 1.4.,1.5. norilor albi
2.1.,2.2. Test/ Corectarea testului
2.3.,3.1. Sunetul şi litera – h, H - Hoinar
3.2.,3.3.
Sunetul şi litera – z, Z – Zmeul de hârtie
3.4.,3.5.
4.1.,4.2.
4.3.,4.4.
Mathematik 1.1. 1.2. Rechengeschichten 5
und 1.3. 1.4. Die Probe der Addition und die Probe der
Naturkunde 1.5. 1.6. Subtraktion
3.1. 5.1. Die Tiere aus unserer Umgebung
6.2.
Handarbeit 1.1, 1.2, Fantasietier 2
und Zeichnen 1.3 Katze aus alten Zeitungen basteln
2.1, 2.2,
2.3
Musik und 1.3 1.5 Zappellied 2
Bewegung 1.6 2.1 Und wer im Januar geboren ist
Persönliche 3.1 2.2 Routinen und Tätigkeiten 1
Entwicklung 2.3 Wie nutzen wir die Zeit ?
10. Steluţe de gheaţă 01.12-05.12 Deutsch-Lesen 1.1.,1.2.,
1.3.,1.4.,
Reimwörter 3
Deutsch- Abzählreime
Die Eissternchen Sprachlehre 2.1., 2.2., Was ziehst du an? 3
2.3., 2.4., Im Lande der Zwerge
2.5.
Comunicare în 1.1.,1.3. Sunetul şi litera – p, P - Portul 4
limba româna 1.4.,1.5. Sunetul şi litera – b, B – La balet
2.1.,2.2. Sunetul şi litera – d, D - Donald
2.3.,3.1.
9
 3.2.,3.3. Sunetul şi litera – c, C – Micul pictor
3.4.,3.5.
4.1.,4.2.
4.3.,4.4.
Mathematik 1.1. 1.2. Das unbekannte Glied 5
und 1.3. 1.4. Rechengeschichten
Naturkunde 1.5. 1.6. Pflanzen, Tiere und der Mensch
3.1. 5.1.
6.2.
Handarbeit 1.1, 1.2, Papagei- Korkendruck 2
und Zeichnen 1.3 Eule aus Eierkarton
2.1, 2.2,
2.3
Musik und 1.3 1.5 Nikolauslied 2
Bewegung 1.6 2.1 Morgen, Kinder, wird`s was geben…
Persönliche 3.2 2.2 Routinen und Tätigkeiten 1
Entwicklung 3.2 Tägliche Arbeitszeiten
11. Călătoria apei 08.12-12.12 Deutsch-Lesen 1.1.,1.2.,
1.3.,1.4.,
Winter 3
Deutsch- Sofie hat einen neuen Pullover
Die Reise des Sprachlehre 2.1., 2.2., Nächtlicher Besuch 3
2.3., 2.4.,
Wassers 2.5.
Nikolaus
Übungen / Test
Comunicare în 1.1.,1.2. Sunetul şi litera – ce, Ce – Cerbul 4
limba româna 1.5.,2.1. Sunetul şi litera – ci, Ci - Ciuperca
2.2.,2.3. Lecţie de recapitulare-evaluare –
3.1.,3.2. Crăciunul în familie
3.3.,3.4.
3.5.,4.1.
4.2.,4.3.
4.4
Mathematik 1.1. 1.2. Die nat Zahlen von 0-1000 (Lesen, 5
und 1.3. 1.4. Schreiben, Bilden) Wiederholen
Naturkunde 1.5. 1.6. Runden der natürlichen Zahlen gebildet
3.1. 5.1.
10
 6.2. aus Hunderter, Zehner und Einer
Ich kann schon bis 1000 zählen: Test
Im Gebirge, der Wald und die Tiere
Handarbeit 1.1, 1.2, Adventkranz 2
und Zeichnen 1.3 Nikolaus
2.1, 2.2,
2.3
Musik und 1.3 1.5 Nach Bethlehem 2
Bewegung 1.6 2.1 A, a, a, der Winter, der ist da!
Persönliche 3.3 1.1 Routinen und Tätigkeiten 1
Entwicklung 2.1 Wechsel Stress / Entspannung (Arbeitszeit
/ Freizeit)
12. Ţinuturi 15.12-19.12 Deutsch-Lesen 1.1.,1.2.,
1.3.,1.4.,
Weihnachtsgeschichten 3
Deutsch- Das Gewicht der Schneeflocke
îndepărtate Sprachlehre 2.1., 2.2., Die drei Spatzen. Wohin? 3
2.3., 2.4.,
Ferne Länder 2.5.
Weihnachten
Krank sein
Comunicare în 1.1.,1.2. Lecţii de recapitulare- evaluare/test 4
limba româna 1.5.,2.1. Poezii de iarnă
2.2.,2.3.
3.1.,3.2.
3.3.,3.4.
3.5.,4.1.
4.2.,4.3.
4.4
Mathematik 1.1. 1.2. Die Addition der nat. Zahlen von 0-1000 5
und 1.3. 1.4. ohne Überschreitung der Ordnung
Naturkunde 1.5. 1.6. Wir üben und rechnen
3.1. 5.1. Die Addition der nat. Zahlen von 0-1000
6.2.
mit Überschreitung der Ordnung
In der Ebene; Gemüsearten und Getreide
aus der Ebene

11
 Handarbeit 1.1, 1.2, Winterlandschaft 2
und Zeichnen 1.3 Weihnachtskarte
2.1, 2.2,
2.3
Musik und 1.3 1.5 Wir bauen einen Schneemann 2
Bewegung 1.6 2.1 Wir stapfen durch den Schnee
Persönliche 3.3 1.1 Routinen und Arbeitslasten 1
Entwicklung 2.1 Die Bedeutung der Lernzeit

20.12-04.10 Weichnachtsferien

1. Medii de viaţa 1.Woche Deutsch-Lesen 1.1.,1.2.,

1.3.,1.4.,
Zu dritt im Winter 3
05.01-09.01 Deutsch- Sabine
Unsere Umwelt Sprachlehre 2.1., 2.2., Die Geschichte von den Ferkelchen 3
2.3., 2.4., Was wir gerne tun
2.5.
Im Haushalt
Comunicare în 1.1.,1.2.., Sunetul şi litera – s, S – Scafandrul 4
limba româna 2.1 Sunetul şi litera – j, J - Jucăria
2.2.,2.3. Sunetul şi litera - ţ, Ţ – În vizită la
3.1.,3.2. veveriţă
3.3.,3.4.
Sunetul şi litera g, G -Greierele şi furnica
3.5.,4.1.4
.2.
Mathematik 1.1. 1.2. Die Subtraktion der nat. Zahlen von 0- 5
und 1.3. 1.4. 1000 ohne Überschreitung der Ordnung
Naturkunde 1.5. 1.6. Rechnungen und Rechengeschichten
3.1. 5.1. Die Subtraktion der nat. Zahlen von 0-
6.2.
1000 mit Überschreitung der Ordnung
Die Pflanzenwelt
Handarbeit 1.1, Fererwerk- pusten 2
und Zeichnen 1.2,1.3 Baumschmuck
12
 2.1,
2.2,2.3
Musik und 1.3 1.5 Wiederholung/Bewertung 2
Bewegung 1.6 2.1 Winterlied : laut – leise: Săniuţa
Persönliche 3.3 1.1 Effektive Kommunikation in der Schule 1
Entwicklung 2.1 Elemente des aktiven Zuhörens -
Augenkontakt
2. Manânc sănătos, 12.01-16.01 Deutsch-Lesen 1.1.,1.2.,
1.3.,1.4.,
Petra 3
Deutsch- Wo manche Wörter wohnen
cresc sănătos Sprachlehre 2.1., 2.2., Ein Nasenhuhn 3
2.3., 2.4.,
Gesunde 2.5.
Übungen
Übungen/ Test
Ernährung, Comunicare în 1.1.,1.2. Recapitulare 4
1.5.,2.1.
gesundes Wachsen limba româna
2.2.,2.3.
Test
Grupul de litere ge, Ge - Degetarul de
3.1.,3.2. aur
3.3.,3.4.
3.5.,4.1.
4.2.,4.3.
4.4
Mathematik 1.1. 1.2. Die wiederholte Addition gleicher Zahlen 5
und 1.3. 1.4. Die Multiplikation der natürlichen Zahlen
Naturkunde 1.5. 1.6. Eigenschaften
3.1. 5.1. Die Multiplikation, wenn einer der
6.2.
Faktoren 2 ist
Am Meer
Handarbeit 1.1, 1.2, Schneemann-Fingerdruck 2
und Zeichnen 1.3 Gruppenarbeit Wintermotive- Kollage
2.1, 2.2,
2.3
Musik und 1.3 1.5 Lange - kurze Töne: Winterlieder 2
Bewegung 1.6 2.1 Rhythmusübungen: Klatschen
Persönliche 3.3 1.1 Effektive Kommunikation in der Schule 1
13
 Entwicklung 2.1 Elemente des aktiven Zuhörens - die
Haltung
3. Un mediu curat, 2 Wochen Deutsch-Lesen 1.1.,1.2.,
1.3.,1.4.,
Wiederholung 3
19.01-23.01 Deutsch- Der Igel Isidor
un corp sănătos 26.01-30.01 Sprachlehre 2.1., 2.2., Der Rabe Jakob 3
2.3., 2.4.,
Eine gesunde 2.5.
Anders als ich
Wie Menschen sind
Umwelt, ein Wie Tiere sind
gesunder Körper Comunicare în 1.1.,1.2.
1.5.,2.1.
Grupul de litere gi, Gi – Colegi buni 4
limba româna Recapitulare ge, gi , ce, ci
2.2.,2.3. Recapitulare – În lumea poveştilor
3.1.,3.2. Test
3.3.,3.4.
3.5.,4.1.
4.2.,4.3.
4.4
Mathematik 1.1. 1.2. Wiederholung 5
und 1.3. 1.4. Bewertung
Naturkunde 1.5. 1.6.
3.1. 5.1.
6.2.
Handarbeit 1.1, 1.2, Tischtuch dekorieren- Kartoffeldruck 2
und Zeichnen 1.3 Vogelhäuschen basteln
2.1, 2.2,
2.3
Musik und 1.3 1.5 Patschen...Rhythmuskanon 2
Bewegung 1.6 2.1 nachschlagen/erfinden...
Persönliche 3.3 1.1 Effektive Kommunikation in der Schule 1
Entwicklung 2.1 Elemente des aktiven Zuhörens - Stimme
(Intonation , Akzent)

31.01- 08.02 Ferien

14
 II. Semester
1. Să fim sănătoşi 9.02-13.02 Deutsch-Lesen 1.1.,1.2.,
1.3.,1.4.,
Der kleine rote Elefant 3
16.02-20.02 Deutsch- Die Geschichte vom grünen Fahrrad
Wir wollen gesund Sprachlehre 2.1., 2.2., Kinderkram 3
2.3., 2.4.,
sein 2.5.
Fasching
Wie Blumen sind
Anfangsbewertung
Comunicare în 1.1.,1.2. Evaluare iniţială 4
limba româna 1.5.,2.1. Sunetul şi litera Ş, ş - Mănuşa
2.2.,2.3. Grupul de litere che, Che – Enache şi
3.1.,3.2. Costache
3.3.,3.4.
Grupul de litere chi, Chi – Schimbul
3.5.,4.1.
Grupul de litere ghe, Ghe - Ghemul
4.2.,4.3.
4.4 bunicii
Mathematik 1.1. 1.2. Die Multiplikation, wenn einer der 5
und 1.3. 1.4. Faktoren 4 und 8 ist
Naturkunde 1.5. 1.6. Wir wiederholen
3.1. 5.1. Test und Verbesserung des Testes
6.2.
Der Wald und die Tiere
Handarbeit 1.1, 1.2, Anfangsbewertung 2

15
 und Zeichnen 1.3 Die Hauptfarben-rot, gelb, blau
2.1, 2.2, Fantasiebild
2.3
Musik und 1.3 1.5 Rhythmus: mit Instrumenten ein Lied 2
Bewegung 1.6 2.1 begleiten
Persönliche 3.3 1.1 Wiederholung 1
Entwicklung 2.1
2. Terra, planeta 23.02-27.02 Deutsch-Lesen 1.1.,1.2.,
1.3.,1.4.,
Ich bin so schrecklich faul 3
Deutsch- Ich wünsch dir einen guten Tag
albastră Sprachlehre 2.1., 2.2., Wir 3
2.3., 2.4.,
Die Erde, der blaue 2.5.
Wie Dinge sind
Übungen/Test
Planet Comunicare în 1.1.,1.2. Grupul de litere ghi, Ghi – Ghicitori 4
limba româna 1.5.,2.1. Exerciţii – grupuri de litere che, chi / ce/
2.2.,2.3. ci, ghe, ghi/ ge/gi
3.1.,3.2. Recapitulare – evaluare – În parcul
3.3.,3.4.
copiilor
3.5.,4.1.
Test
4.2.,4.3.
4.4
Mathematik 1.1. 1.2. Die Multiplikation, wenn einer der 5
und 1.3. 1.4. Faktoren 3 ist
Naturkunde 1.5. 1.6. Die Multiplikation, wenn einer der
3.1. 5.1. Faktoren 6 und 9 ist
6.2.
Festigung
Die Haustiere und die Wildtiere
Test und Verbesserung des Testes
Handarbeit 1.1, 1.2, Fisch mit Zeitungsschuppen 2
und Zeichnen 1.3 Grautöne- Nachts im Wald
2.1, 2.2,
2.3
Musik und 1.3 1.5 Bekannte Lieder nach den 2
Bewegung 1.6 2.1 Rhythmusschlägen erkennen
16
 Persönliche 3.3 1.1 Summative Evaluation 1
Entwicklung 2.1
3. Bun venit, 02.03-06.03 Deutsch-Lesen 1.1.,1.2.,
1.3.,1.4.,
Mäuseträume 3
Deutsch- Der blaue Hund
primăvară! Sprachlehre 2.1., 2.2., Kannst du das, was Mäuse können? 3
2.3., 2.4.,
Wilkommen, lieber 2.5.
Übungen
Auf dem Ausflug
Frühling! Ein Klassenfest
Comunicare în 1.1.,1.2. Sunetul şi litera X, x– Cu taxiul 4
limba româna 1.5.,2.1. Sunetul şi litera – k, K – Papagalii Karinei
2.2.,2.3. Sunetele şi literele w,q,y/W,Q,Y – Caseta
3.1.,3.2. video –
3.3.,3.4.
Alfabetul
3.5.,4.1.
4.2.,4.3.
4.4
Mathematik 1.1. 1.2. Die Multiplikation, wenn einer der 5
und 1.3. 1.4. Faktoren 5 ist
Naturkunde 1.5. 1.6. Die Multiplikation, wenn einer der
3.1. 5.1. Faktoren 10 ist
6.2.
Die Multiplikation, wenn einer der
Faktoren 7 ist
Die Multiplikation, wenn einer der
Faktoren 0 oder 1 ist
Im Wald.
Handarbeit 1.1, 1.2, Märzchen 2
und Zeichnen 1.3 Zum 8. März - Halsketten
2.1, 2.2,
2.3
Musik und 1.3 1.5 Zum Muttertag 2
Bewegung 1.6 2.1 Weil ich dich liebe
Persönliche 3.3 1.1 Emotionale Erfahrung und Ausdruck 1
Entwicklung 2.1
17
 Grundemotionen – die Freude
4. Călătorind prin 09.03-13.03 Deutsch-Lesen 1.1.,1.2.,
1.3.,1.4.,
Mädchen können das nicht! 3
Deutsch- Jockelgeschichte
ţară! Câmpiile Sprachlehre 2.1., 2.2., Ameisen krabbeln 3
2.3., 2.4.,
Reise durch mein 2.5.
Land! Comunicare în 1.1.,1.2. - Literele jucăuşe 4
limba româna 1.5.,2.1. - Jocuri didactice
Die Ebenen 2.2.,2.3. Carnavalul literelor
3.1.,3.2.
3.3.,3.4.
3.5.,4.1.
4.2.,4.3.
4.4
Mathematik 1.1. 1.2. Die Reihenfolge der Rechenoperationen 5
und 1.3. 1.4. Die Division der natürlichen Zahlen durch
Naturkunde 1.5. 1.6. wiederholte Subtraktion.
3.1. 5.1. Umkehroperation der Multiplikation
6.2.
Ich esse gesund
Handarbeit 1.1, 1.2, Faschingsmasken:Papier,Stoff,Leder, 2
und Zeichnen 1.3 Faden....
2.1, 2.2, Der Farbstern
2.3
Musik und 1.3 1.5 Bewegungslied: das singende Känguru 2
Bewegung 1.6 2.1 Melodieverlauf erkennen und
zeigen/zeichnen: hohe – tiefe Töne
Persönliche 3.3 1.1 Emotionale Erfahrung und Ausdruck 1
Entwicklung 2.1 Grundemotionen - Trauer
5. Călătorind prin 16.03-20.03 Deutsch-Lesen 1.1.,1.2.,
1.3.,1.4.,
Osterbräuche 3
Deutsch- Frühling
ţară! Sprachlehre 2.1., 2.2., Lesestunde 3
2.3., 2.4.,
Dealurile 2.5.
Vom dicken fetten Pfannkuchen

18
 Übungen
Comunicare în 1.1.,1.2. Recapitulare – alfabetul, grupuri de 4
Reise durch mein limba româna 1.5.,2.1. litere…
2.2.,2.3.
Land! 3.1.,3.2.
Evaluare

Die Hügel 3.3.,3.4.

3.5.,4.1.
4.2.,4.3.
4.4
Mathematik 1.1. 1.2. Die Division durch 2 5
und 1.3. 1.4. Die Division durch 4
Naturkunde 1.5. 1.6. Die Division durch 8
3.1. 5.1. Die persönliche Hygiene; Die Hygiene in
6.2.
unserer Wohnung
Handarbeit 1.1, 1.2, Mischen von Farben aus dem Farbstern 2
und Zeichnen 1.3 Der Schmetterling
2.1, 2.2, Farbtöne: -Farbstreifen: von hell zu
2.3 dunkel, von dunkel zu hell
Musik und 1.3 1.5 Eine kleine Geige 2
Bewegung 1.6 2.1 Singen im Dialog – Der Kuckuck und der
Esel
Persönliche 3.3 1.1 Emotionale Erfahrung und Ausdruck 1
Entwicklung 2.1 Grundemotionen - Angst
6. Călătorind prin 23.03-27.03 Deutsch-Lesen 1.1.,1.2.,
1.3.,1.4.,
Übungen zur Wortbildung 3
Deutsch-
ţară! Muntii Sprachlehre 2.1., 2.2., 3
2.3., 2.4.,
Reise durch mein 2.5.
Land! Comunicare în 1.1.,1.2. Adunarea animalelor 4
limba româna 1.5.,2.1. Nu sunt acasă!
Das Gebirge 2.2.,2.3.
3.1.,3.2.
3.3.,3.4.

19
 3.5.,4.1.
4.2.,4.3.
4.4
Mathematik 1.1. 1.2. Die Division durch 3 5
und 1.3. 1.4. Die Division durch 6
Naturkunde 1.5. 1.6. Die Division durch 9
3.1. 5.1. Krankheiten und krank sein! Um unsere
6.2.
Gesundheit zu schützen.
Wiederholung Test
Handarbeit 1.1, 1.2, Farbkomposition Kollage-Alle Kinder der 2
und Zeichnen 1.3 Welt
2.1, 2.2, Nähen: Knöpfe annähen
2.3
Musik und 1.3 1.5 Osterlied 2
Bewegung 1.6 2.1 Grün, grün, grün sind alle meine Kleider
Persönliche 3.3 1.1 Emotionale Erfahrung und Ausdruck 1
Entwicklung 2.1 Grundemotionen - Zorn
7. Printre stele 30.03-03.04 Deutsch-Lesen 1.1.,1.2.,
1.3.,1.4.,
Das lange Jahr hat einen Tag 3
Deutsch- Was ich von meinen Tanten zum
Die Sterne Sprachlehre 2.1., 2.2., Geburtstag bekam 3
2.3., 2.4., Die Tulpe
2.5.
Übungen zum Tunwort
Comunicare în 1.1.,1.2. La Paşti 4
limba româna 1.5.,2.1. Ouăle de Paşti
2.2.,2.3.
3.1.,3.2.
3.3.,3.4.
3.5.,4.1.
4.2.,4.3.
4.4
Mathematik 1.1. 1.2. Brüche und Bruchteile 5
und 1.3. 1.4. Die Brüche und die Bruchteile
Naturkunde 1.5. 1.6. Vergleichen der Brüche
20
 3.1. 5.1. Die Erde, die Sonne und die Planeten
6.2. Wir schützen unsere Erde!
Handarbeit 1.1, 1.2, Der Regenbogen ( rot, orange, gelb, grün, 2
und Zeichnen 1.3 blau, dunkelblau, violett)
2.1, 2.2, Flechten: Armband
2.3
Musik und 1.3 1.5 Kanon: C A F F E E 2
Bewegung 1.6 2.1 Der Mai ist gekommen
Persönliche 3.3 1.1 Einfache Interaktion mit Lebewesen und 1
Entwicklung 2.1 vertrauten Gegenständen
Erforderliche Fähigkeiten im Umgang mit
anderen

06.04-10.04 Saptamana Altfel

10.04-19.04 Ferien

4. Ziua şi noaptea! 1.Woche Deutsch-Lesen 1.1.,1.2.,

1.3.,1.4.,
Die Feder 3
20.04-24.04 Deutsch- Die Fahrrad- Seite
Der Tag und die Sprachlehre 2.1., 2.2., Die Geschichte vom kleinen Onkel 3
2.3., 2.4.,
Nacht! 2.5.
Übungen zum Namenwort

Comunicare în 1.1.,1.2. Prietenii pisicuţei 4

limba rona 1.5.,2.1. Vine vacanţa
2.2.,2.3. Anotimpurile
3.1.,3.2.
3.3.,3.4.
3.5.,4.1.
4.2.,4.3.

21
 4.4
Mathematik 1.1. 1.2. Das Dreieck 5
und 1.3. 1.4. Das Rechteck und das Quadrat
Naturkunde 1.5. 1.6. Der Kreis
3.1. 5.1. Die kleinen Forscher!
6.2.
Handarbeit 1.1, 1.2, Farbkleckse mit Papierknäul 2
und Zeichnen 1.3 Kollage: Faden, Papier, Knöpfe… -
2.1, 2.2, Negerkinder
2.3
Musik und 1.3 1.5 Wir hören uns ein Musikstück an 2
Bewegung 1.6 2.1 Das Aquarium – C. Saint Saens -
Hörstunde
Persönliche 3.3 1.1 Einfache Interaktion mit Lebewesen und 1
Entwicklung 2.1 vertrauten Gegenständen
Das Verhalten in Beziehungen mit anderen
5. Simfonia florilor! 27.04-01.05 Deutsch-Lesen 1.1.,1.2.,
1.3.,1.4.,
Zum Muttertag 3
Deutsch- Mit einem Blumenstrauß
Die Symphonie der Sprachlehre 2.1., 2.2., Es waren einmal eine Mama und ein Papa 3
2.3., 2.4.,
Blumen! 2.5.
Übungen zum Wiewort

Comunicare în 1.1.,1.2. Cine este mai puternic? 4

limba româna 1.5.,2.1. Anotimpurile
2.2.,2.3. Doi fraţi cuminţi
3.1.,3.2.
3.3.,3.4.
3.5.,4.1.
4.2.,4.3.
4.4
Mathematik 1.1. 1.2. Geom. Körper : Würfel, Kugel, Zylinder, 5
und 1.3. 1.4. Kegel, Quader
Naturkunde 1.5. 1.6. Das Innere und Äußere einer geom. Figur
3.1. 5.1. Test
6.2.
22
 Die Jahreszeiten und die Lebewesen
Handarbeit 1.1, 1.2, Blastechnik- Blumen / Bäume.. 2
und Zeichnen 1.3 Die Tulpen-Faltübung
2.1, 2.2,
2.3
Musik und 1.3 1.5 Wiederholung 2
Bewegung 1.6 2.1 Jeder singt so gut er kann
Persönliche 3.3 1.1 Einfache Interaktion mit Lebewesen und 1
Entwicklung 2.1 vertrauten Gegenständen
Respekt im Umgang mit anderen
6. Harnici ca albinele 04.05-08.05 Deutsch-Lesen 1.1.,1.2.,
1.3.,1.4.,
Eine Geschichte, die nie mehr aufhört 3
Deutsch- Die goldene Gans
Fleißig wie die Sprachlehre 2.1., 2.2., Herr Böse und Herr Streit 3
2.3., 2.4.,
Bienen 2.5.
Übungen zu den Satzarten

Comunicare în 1.1.,1.2. Băieţelul desenat pe asfalt 4

limba româna 1.5.,2.1. Carul frânt prin muncă vei ajunge…
2.2.,2.3.
3.1.,3.2.
3.3.,3.4.
3.5.,4.1.
4.2.,4.3.
4.4
Mathematik 1.1. 1.2. Messen der Länge : das Meter - Teile und 5
und 1.3. 1.4. Vielfache
Naturkunde 1.5. 1.6. Messen des Fassungsvermögens : das
3.1. 5.1. Liter - Teile und Vielfache
6.2.
Messen der Masse der Körper : das
Kilogramm - Teile und Vielfache
Die Elektrizität!
Handarbeit 1.1, 1.2, Die Frühlingsbäume 2
und Zeichnen 1.3 Bild mit Spitzresten
2.1, 2.2,

23
 2.3
Musik und 1.3 1.5 Eine Klanggeschichte 2
Bewegung 1.6 2.1 Musikinstrumente
Persönliche 3.3 1.1 Lern- und Einstellungsfähigkeiten 1
Entwicklung 2.1 Die Bedingungen des Lernens: Faktoren /
Ressourcen (Werkzeuge, Menschen ,
Kontexte )
7. Parteneri cu 11.05-15.05 Deutsch-Lesen 1.1.,1.2.,
1.3.,1.4.,
Max und Moritz 3
Deutsch- Die bunte Omi
electricitatea Sprachlehre 2.1., 2.2., Bobo und Didi- Übungen 3
2.3., 2.4.,
Partner mit der 2.5.
Elektrizität Comunicare în 1.1.,1.2. Puiul de elefant 4
limba româna 1.5.,2.1. Vulpea pedepsită
2.2.,2.3. Să vedem, să vedem…
3.1.,3.2.
3.3.,3.4.
3.5.,4.1.
4.2.,4.3.
4.4
Mathematik 1.1. 1.2. Messen der Zeit 5
und 1.3. 1.4. Münzen und Geldscheine
Naturkunde 1.5. 1.6. Das Kalender
3.1. 5.1. Wiederholung
6.2.
Handarbeit 1.1, 1.2, Früchte und Gemüse im Korb 2
und Zeichnen 1.3 Frühlingsbäume: Knetmasse, trockene
2.1, 2.2, Äste, Popcorn, Draht….
2.3
Musik und 1.3 1.5 Wir singen und bewegen uns mit Detlev 2
Bewegung 1.6 2.1 Jöcker
Persönliche 3.3 1.1 Lern- und Einstellungsfähigkeiten 1
Entwicklung 2.1 Die Bedingungen des Lernens: Faktoren /
24
 Ressourcen (Werkzeuge, Menschen ,
Kontexte )
8. Lumea sunetelor 18.05-22.05 Deutsch-Lesen 1.1.,1.2.,
1.3.,1.4.,
Ich lese dir so gut ich kann 3
Deutsch- Bobo und Didi- Übungen
Die Welt der Sprachlehre 2.1., 2.2., 3
2.3., 2.4.,
Geräusche 2.5.
Comunicare în 1.1.,1.2. Cartea 4
limba româna 1.5.,2.1. Recapitulare
2.2.,2.3.
3.1.,3.2.
3.3.,3.4.
3.5.,4.1.
4.2.,4.3.
4.4
Mathematik 1.1. 1.2. Wiederholung und Evaluation 5
und 1.3. 1.4.
Naturkunde 1.5. 1.6.
3.1. 5.1.
6.2.
Handarbeit 1.1, 1.2, Warme und kalte Farben- Das Aquarium 2
und Zeichnen 1.3 Fisch- Faltübung
2.1, 2.2,
2.3
Musik und 1.3 1.5 Die Orff-Instrumente 2
Bewegung 1.6 2.1 Wir singen und bewegen uns mit Detlev
Jöcker
Persönliche 3.3 1.1 Persönliche Hygiene 1
Entwicklung 2.1 Hygiene-Normen in verschiedenen Kontexten
9. Bun venit, vară! 25.05-29.05 Deutsch-Lesen 1.1.,1.2.,
1.3.,1.4.,
Knopf Knöpfchen 3
Deutsch-
Wilkommen, lieber Sprachlehre 2.1., 2.2., 3
2.3., 2.4.,
Sommer! 2.5.
25
 Comunicare în 1.1.,1.2. Ghicitori şi poezii 4
limba româna 1.5.,2.1. Din vremea copilăriei
2.2.,2.3.
3.1.,3.2.
3.3.,3.4.
3.5.,4.1.
4.2.,4.3.
4.4
Mathematik 1.1. 1.2. Übungen und Rechnungen 5
und 1.3. 1.4. Rechengeschichten
Naturkunde 1.5. 1.6. Wiederholung
3.1. 5.1.
6.2.
Handarbeit 1.1, 1.2, Blühender Zweig- Zahnpasta 2
und Zeichnen 1.3 Samenbild
2.1, 2.2,
2.3
Musik und 1.3 1.5 Die Orff-Instrumente – Wh. 2
Bewegung 1.6 2.1 Klanggeschichte- Der Sommer
Persönliche 3.3 1.1 Persönliche Hygiene 1
Entwicklung 2.1 Die Bedeutung der Hygiene für die
Gesundheit, das Lernen und die
Beziehungen mit anderen
10. Iată ce ştim! 01.06-05.06 Deutsch-Lesen 1.1.,1.2.,
1.3.,1.4.,
Eine Gans aus Buntpapier 3
Deutsch- Das verschnupfete Bilderbuch
Das ist das, was Sprachlehre 2.1., 2.2., Bobo und Didi- Übungen 3
2.3., 2.4.,
wir können! 2.5.
Comunicare în 1.1.,1.2. Jocuri 4
limba româna 1.5.,2.1. Poveşti şi povestiri
2.2.,2.3.
3.1.,3.2.
3.3.,3.4.
3.5.,4.1.
26
 4.2.,4.3.
4.4
Mathematik 1.1. 1.2. Übungen und Rechnungen 5
und 1.3. 1.4. Rechengeschichten
Naturkunde 1.5. 1.6. Wiederholung
3.1. 5.1.
6.2.
Handarbeit 1.1, 1.2, Handabdruck- Wir sind alle gleich 2
und Zeichnen 1.3 Geschenk für andere Kinder basteln
2.1, 2.2,
2.3
Musik und 1.3 1.5 Kindertag 2
Bewegung 1.6 2.1 Ich wünsche gerne
Persönliche 3.3 1.1 Rolle der Gewerbe 1
Entwicklung 2.1 Wozu helfen sie?

11. Adunăm roadele 2 Wochen Deutsch-Lesen 1.1.,1.2.,

1.3.,1.4.,
Wiederholung 3
08.06-12.06 Deutsch- Bewertung
Wir zeigen unsere 15.06-19.06 Sprachlehre 2.1., 2.2., 3
2.3., 2.4.,
Kenntnisse 2.5.
Comunicare în 1.1.,1.2. Evaluare 4
limba româna 1.5.,2.1. Lecturi suplimentare
2.2.,2.3.
3.1.,3.2.
3.3.,3.4.
3.5.,4.1.
4.2.,4.3.
4.4
Mathematik 1.1. 1.2. Übungen und Rechnungen 5
und 1.3. 1.4. Rechengeschichten
Naturkunde 1.5. 1.6. Wiederholung
3.1. 5.1. Bewertung
6.2.
27
Handarbeit 1.1, 1.2, Sommerbild- Wachsmalkreiden 2
und Zeichnen 1.3 Sonnenblumen
2.1, 2.2, Ausstellung
2.3 Bewertung
Musik und 1.3 1.5 Wunschkonzert 2
Bewegung 1.6 2.1 Alles was ich kann
Bewertung
Persönliche 3.3 1.1 Die Gewerbe 1
Entwicklung 2.1 Gesellschaftlicher Nutzen der Gewerbe -
Vorteile für sich und die Gemeinschaft

Sommerferien

28