Schriftlicher Ausdruck Übungstest 9 B2
Schriftlicher Ausdruck
Wählen Sie zuerst zwischen Aufgabe 1 oder Aufgabe 2.
Entscheiden Sie schnell, denn die zur Verfügung stehende Zeit ist auf
30 Minuten begrenzt.
Aufgabe 1: Beschwerde
oder
Aufgabe 2: Bitte um Information
Prüfungsvorbereitung B2 Stephan Sutor Seite 1
Schriftlicher Ausdruck Übungstest 9 B2
Schriftlicher Ausdruck, Aufgabe 1
Im Werbeprospekt eines Baumarktes haben Sie die folgende Anzeige gelesen:
Selbermachen will gelernt sein: tapezieren und streichen für Anfänger
Wochenendkurs im Urbi-Baumarkt
Ihre Küche kann neue Farbe gebrauchen? Oder Sie möchten Ihr Wohnzimmer neu
tapezieren und wissen nicht, wie das geht? Bei uns erfahren Sie alles, was Sie über das
Renovieren wissen müssen.
Themen: Die Auswahl der richtigen Tapete
Welches Werkzeug ist notwendig?
Welche Arbeiten sind vorher und nachher erforderlich?
Neue Streichtechniken kennenlernen
Mit vielen praktischen Übungen!
Ihr Kursleiter steht Ihnen mit Tipps und Expertenwissen zur Seite.
Samstag und Sonntag von 14 bis 17 Uhr, maximal acht Teilnehmer
Teilnahmegebühr (inkl. Materialien): 50€
Urbi-Baumarkt, Gartenstraße 24, 66123 Saarbrücken
Sie haben an diesem Wochenendkurs teilgenommen. Leider haben Sie nicht viel gelernt und
sind unzufrieden. Schreiben Sie eine Beschwerde an den Baumarkt.
Behandeln Sie darin entweder
a) mindestens drei der folgenden Punkte
oder
b) mindestens zwei der folgenden Punkte und einen weiteren Aspekt Ihrer Wahl.
Beschreiben Sie, warum Sie sich für diesen Kurs entschieden haben.
Legen Sie dar, welche Probleme es im Kurs gab.
Berichten Sie von Ihren Erfahrungen mit ähnlichen Kursen
Erklären Sie, wie der Kurs verbessert werden kann.
Überlegen Sie sich vor dem Schreiben eine passende Reihenfolge der Punkte, einen
passenden Betreff, eine passende Anrede, Einleitung und einen passenden Schluss.
Schreiben Sie mindestens 150 Wörter.
Prüfungsvorbereitung B2 Stephan Sutor Seite 2
Schriftlicher Ausdruck Übungstest 9 B2
Schriftlicher Ausdruck, Aufgabe 2
In der Zeitung haben Sie folgende Werbung gelesen:
Museum für alle
Natur für uns alle –
interkultureller Austausch in PYTHEAS
Das gemeinsame Angebot richtet sich an Jugendliche und Erwachsene aus Deutsch- und
Integrationskursen. Ziel ist die Förderung des interkulturellen Austauschs.
Sie können unser neu errichtetes PYTHEAS-Museum kostenlos besuchen und unter
Anleitung von Museumsmitarbeiterinnen entdecken. So stellen Sie mit den
Schauobjekten des Museums ganz leicht Bezüge zur eigenen Alltagswelt her und bauen
Berührungsängste ab. Die Museumsexponate sind global ausgerichtet, damit rücken
kulturelle Unterschiede in den Hintergrund und Gemeinsamkeiten können leichter
erkannt werden.
In gemütlicher Atmosphäre lässt sich bei uns die Vielfalt der Natur erkunden. Auf einer
Fläche von 6000 qm erwarten Sie über 10500 faszinierende Objekte aus allen Teilen der
Welt.
Kommen Sie mit uns auf eine spannende Reise durch die Vergangenheit und die
Gegenwart unserer Erde und wagen Sie einen Blick in die Zukunft!
Kontakt:
Naturkundemuseum PYTHEAS
E-Mail: [email protected]
Sie sollen einen Museumsbesuch im Naturmuseum für Ihre Sprachkursgruppe organisieren.
Schreiben Sie an das Naturmuseum Pytheas und bitten Sie um mehr Informationen.
Behandeln Sie darin entweder
a) mindestens drei der folgenden Punkte
oder
b) mindestens zwei der folgenden Punkte und einen weiteren Aspekt Ihrer Wahl.
Beschreiben Sie Ihre Erfahrung mit Museen in Ihrer Heimat.
Beschreiben Sie die Gruppe und Ihre Exkursionsplanung.
Fragen Sie nach Leistungen des Museums.
Beschreiben Sie, was die Gruppe von der Museumsführung erwartet.
Überlegen Sie sich vor dem Schreiben eine passende Reihenfolge der Punkte, einen
passenden Betreff, eine passende Anrede, Einleitung und einen passenden Schluss.
Schreiben Sie mindestens 150 Wörter.
Prüfungsvorbereitung B2 Stephan Sutor Seite 3
